Обучение взрослых эстрадному вокалу. Зачем?
(продолжение, полная статья на сайте)

Привет, друзья!

Срывается голос?

Обучение взрослых эстрадному вокалу в соответствии с верно выбранной методикой позволяет исключить срыв голоса на верхних нотах.

Громко и ярко срыв голоса проявляется, как правило, у исполнителей мужского пола. У женщин подобное явление наблюдается редко, но тоже случается. Женский голос с его тремя природными регистрами менее подвержен этому яркому вокальному недостатку.

Причины срыва голоса могут быть разные.
Первой и главной считается неумение переходить из одного регистра в другой, то есть, необученность. Ни красивейший природный тембр, ни наличие артистических навыков не способны устранить или заретушировать это. Пока нет взаимодействия всех составляющих голосового аппарата будет сложно.

Второй и наиболее распространённой причиной является сценическое волнение. Часто такое волнение проявляется у малоопытных или сомневающихся в собственном пении вокалистов.

Третьей причиной является простуда. Надо отметить, что в самом начале простуды голос может звучать значительно лучше обычного. Но если болезненное состояние уже укоренилось, то голосовой аппарат работает физиологически непривычно. Отражается это и на тембре голоса и на комфортности регистровых переходов.

К четвёртой причине можно отнести психологическую усталость, которая идёт в паре с физической усталостью.

Психологическая усталость часто проявляется невозможностью внятного контроля над собственным пением.

Всем баланс!
Олег, Москва.

Обучение взрослых эстрадному вокалу. Зачем?
(продолжение, полностью на сайте)

Привет, друзья!

Неточно поёте?

Обучение эстрадному пению позитивно влияет на развитие точности интонации.

У начинающих заниматься вокалом детей точное или неточное пение связано с наличием или отсутствием музыкального слуха.
У детей нет устоявшегося исполнительского опыта и, соответственно, твёрдых вокальных навыков. Поэтому чистота их интонации зависит в основном от имеющегося природного музыкального слуха. В процессе занятий с детьми над развитием слуха надо работать, развивать, улучшать.

У желающих петь взрослых иная ситуация. Их условно можно разделить на никогда не певших и уже поющих.

Среди не певших взрослых существует две категории. Есть те, кому необходимо развивать слух, и те, кому слух развивать не надо.

Среди поющих взрослых исполнителей можно обнаружить тех, кто поёт интонационно чисто и, соответственно, интонационно не чисто.

Причиной интонационно неточного пения взрослого человека может быть не отсутствие музыкального слуха, а отсутствие вокально-технических навыков.
Этот недостаток часто и приводит к фальши. В этом случае слух есть, а голос исполнителя находится как бы не на месте. По сути исполнитель не знаком с техникой вокального голосообразования.

Всем баланс!
Олег, Москва.

Обучение взрослых эстрадному вокалу. Зачем?
(окончание, полностью на сайте)

Привет, друзья!

Сила голоса.

Силу для интенсивной эмиссии звука голоса надо искать не в имеющейся природной мощности организма и не в количестве усилий. Сила появляется при технически точном, скоординированном, комфортном вокальном голосообразовании.
При таком голосообразовании обнаруживается физиологически удобная вокальная подача. Она и способствует комфортному пению на форте и пиано, и создаёт огромное количество красок!

Всем баланс!
Олег, Москва.

Привет, друзья!

🔺Словосочетание «высшее вокальное образование» не является синонимом слов «мастерство», «умение чувствовать», «мурашки по телу».🙂

Всем баланс!
Олег, Москва.

Привет, друзья!

🔺 Когда мы учимся, мы, по сути, исследуем собственный потенциал!
Когда мы работаем, мы, по сути, исследуем собственный потенциал!🙂

Всем баланс!
Олег, Москва.

Привет, друзья!
Знакомьтесь: юный скороговорун.

Всем баланс.
Олег, Москва.

ГОЛОС

Привет, друзья!
В «Голосе» всё больше шоу и всё меньше профессионального!
В прошлые годы были, конечно, разные исполнители, но общий вокальный уровень поддерживался на приличной высоте!
Если кратко о вчерашнем, то:
1. интонация почти у всех певцов гуляет,
2. чувство меры часто изменяет,
3. ровность звучания голоса и его благозвучие в дефиците.

Всем баланс!
Олег, Москва.

УЛЬЯНА И ЧУДЕСА

Привет, друзья!
Ульяна пришла заниматься от другого преподавателя. Это произошло в силу переезда этого преподавателя на пмж в другую страну.
Когда я первый раз услышал эту девочку, стало не по себе. Голос был зажат, причём со всех сторон, а сама она чувствовала несостоятельность своего пения. Из-за этого была неуверенна, закрепощена психологически и, как следствие, телесно. Зрелище по совокупности причин было не самым приятным.
Честно говоря, на первых занятиях у меня просто опускались руки и настроение. Был почти в отчаянии, думал «хана, ничего не получится». Случай был непростой.
Сейчас до по-настоящему высокого результата ещё далеко, но это уже другая девочка. Живая, оптимистичная, думающая. И это очень радует.
А всё почему? Потому что работа над атакой вокального звука - это чудеса.

Всем баланс.
Олег, Москва.
Школа Vocal Klipp www.olegklipp.ru

Друзья мои, привет!
Сегодня был очень непростой по длительности и сложности экзамен у студентов первого курса кафедры эстрадно-джазового пения МГИК под управлением Ларисы Александровны Долиной.
Все студенты, а их, ох, не мало на первом курсе, пели инвенцию Баха ре минор.
Это видео снято пару дней назад на итоговом занятии с Лизой, перед самым экзаменом. Мы хорошо потрудились с ней, тем более, что она - настоящий трудяга. И результат получился.
На экзамене, конечно, было чуть иначе. Волнение, влияющее на дыхание, особые условия экзамена пока в пении подводят, но в целом справилась.
Очень рад этому замечательному дню! Ура!
А всем студентам - хорошего летнего отдыха!

Всем баланс!
Олег, Москва.

ТВОРЧЕСТВО И ОБРАЗОВАНИЕ

Привет, друзья!

Лариса Александровна Долина всю свою жизнь имела отношение к творчеству - творчеству вокальному, творчеству инструментальному. Сейчас она, как большой, легендарный исполнитель, как настоящий креативщик привносит это самое творчество в наше во многом формализованное, отформатированное годами, распоряжениями и подчиняющееся Госстандарту эстрадно-джазовое образование. И процесс адаптации творческости (если так можно сказать) к реальным условиям осуществляется в рамках учебного процесса во МГИКе. Одним из инструментов такой адаптации являются многочисленные концерты и выступления студентов на самых различных площадках, по самым различным поводам.
Понятно, что образование организуется государством и в соответствии с определёнными им задачами, политикой, нормативами, традициями и т.д.
Но в творческом ВУЗе, как ни в каком другом, творческие проявления студентов, получающих высшее образование, не могут и не должны быть редким явлением или вовсе отсутствовать. В такой дуальности - образование и творчество - творческая составляющая, возможно, и должна быть основной.
Вместе с мотивацией наработки высокого уровня умений и навыков творческая составляющая способна дать ощутимый импульс образованию. Для настоящего развития творческую составляющую надо акцентировать. Иначе полноценного образования может не случиться. Оно может оказаться неполным или вовсе пустым.
Полноценного образования без творчества вообще не бывает. И подобное, возможно, актуально не только для творческого ВУЗа.
Везде ли у нас в творческих вузах присутствует творческая составляющая, которая во многом вытаскивает за собой образовательную? Подозреваю, что нет.
Тогда кто выпускается из наших вузов?

Всем баланс!
Олег, Москва.

День рождения у Народной артистки России!
У дорогой Ларисы Александровны Долиной! У человека суперпрофессионального, требовательного, мудрого и любимого огромным количеством поклонников!

Дорогая Лариса Александровна!
С Днём рождения Вас!
Здоровья Вам, тепла, радости, улыбок, всего самого светлого и вдохновляющего! Пусть профессия никогда не перестанет Вас радовать, пусть ученики никогда не перестанут Вас радовать, пусть во всех делах и начинаниях у Вас всё и всегда будет только отлично!
Обнимаю Вас.
🌹🌹🌹💥💥💥🍾🎶🔥🎤🚀

Привет, друзья!

Основная технологическая задача обучения пению состоит в том, чтобы освободить горло и сделать звучание голоса естественным. Естественное звучание голоса - это резонансно сбалансированный звук.

Прежде надо полюбить свой голос. Интонация, которую передаёт звук нашего собственного голоса, говорит о нас гораздо больше, чем смысл нашей речи или пения.

Мы говорим и поём не столько голосовыми складками, сколько всем существом, всем телом. Насколько наше тело свободно настолько свободна наша речь и пение. Благодаря свободе тела освобождается процесс дыхания, освобождающий горло. Свободное горло является источником свободного голоса, свободного пения. Причина несвободы тела может быть физической или психологической. Физическая - болезнь, усталость, плохая осанка. Психологическая - волнение, внутреннее сопротивление собственному действию, излишнее желание.

Зевать, зевать, зевать, смеяться, смеяться, смеяться, освобождая горло.

«Чёрный кот» бессмертен, как и его автор Юрий Саульский. Песня любима многими и актуальна у исполнителей и слушателей.