…сорок лет назад выехали на сборы в пос.Хуухканмяки Лахденпохского р-на Карельской АССР

Совсем скоро

В последнее время было издано много томов переписки Шмитта с разными людьми, я поражен, конечно, когда они писали, когда читали, как все сохраняли… ну, как… заводили архивы и тряслись над рукописями, поэтому и знаменитые, техника простая.
Но я сегодня подумал:
А что писали они друг другу — если — 22.06.1941?
И вот нашел пока у Эрнста Юнгера.
Юнгер ровно в этот день пишет Шмитту из Парижа, делится мыслями о Верлене и Малларме, приглашает распить бутылочку-другую вина, когда Шмитт будет в Париже.
И между прочим замечает:
Сегодня мой ординарец сообщил мне о начале войны с Россией. Я воспринял это так, как учил дед (он был учитель): считай, что ешь бутерброд».
Ну, что сказать.
Количественно основную часть своей жизни Юнгер прожил уже после 1945 года, безо всяких там призывов к тотальной мобилизации. Да и до того сторонился заядлых наци.
Но все же он был вояка, настоящий воин, офицер, враг.
И на его примере мы хорошо видим, что немцы великий народ и могут быть при этом очень милы.
Но трансцендентальным условием этой милоты является крепко засевшая, на уровне тела, память о застрявшем в горле бутерброде.

Филиппов в прошлом году написал…

Музыки у меня на канале мало, практически совсем нет. Я к ней довольно равнодушна. Но вот это не могу не поделиться. До слез.

Итальянцы слушают русскую песню «Выйду ночью в поле с конём» проекта «МузыкаВместе», где поют россияне из разных уголков нашей страны.

Алексей Савватеев: Школе требуется «Большая стирка»

Большое интервью каналу Материк-ТВ.
О кризисе в системе школьного образование и путях выхода из него, необходимости воспитывать ребенка как со-Творца будущего своей Родины.
А также о том, что научная картина мира подсказывает нам наличие Бога.

1:23 О школе 30-40х годов как системе
2:17 Какого человека воспитывала эта система
5:14 Предметный минимум по большинству предметов не меняется от века к веку
8:56 Необходим принципиальный диктат фундаментальных знаний
9:58 Система 30-40х годов была построена исходя из того, что требовался высокий уровень массового образования
10:30 Как воспитать будущих победителей?
11:30 Об отсутствии суверенитета
11:53 Гимн СССР vs гимн РФ
13:22 Первое, что нужно менять в образовании — это парадигмальные вещи
14:40 Уже в 80х годах было понятно, что страна идет к развалу
15:47 90-е запрограммированы 80-ми
16:11 Развенчав культ личности Сталина, Хрущев выдернул из страны стержень
17:50 В стране нет понимания «кто мы»
19:39 Школьная система по-прежнему либеральна
20:28 Надо сместить фокус с ребенка на педагога
21:59 Школьный учитель - самый бесправный элемент системы образования
23:43 Нужна нацеленность на воспитание человека - со-Творца своей Родины
24:18 Если мы не доверяем учителю, то качество образования будет все хуже и хуже
28:14 Власть не считает за проблему то, что происходит с образованием
31:56 Несколько умных детей в классе, где остальные учиться не хотят, ситуацию не спасут
33:26 Как сделать так, чтобы умные дети из спецшкол потом не уезжали из страны?
35:03 Для профессионала очень часто вопрос упирается в деньги
38:50 Нет быстрого и легкого пути для исправления ситуации в образовании
41:26 Элита и комфорт — несовместимы
46:27 Нормальный учебный процесс — писать рукой в тетради, а не тыкать в смартфон
49:15 Нехватка педагогов будет только усиливаться
51:15 Противоречит ли научный метод познания мира религиозному?
53:43 Современные научные данные согласуются с библейской картиной мира
58:53 Ощущаете ли вы присутствие Бога?
59:57 Изучение церковнославянского языка в школе: за и против
1:02:16 Нужны ли в школах дискуссионные клубы?
1:04:04 Стоит ли приглашать ветеранов СВО работать в школы?
1:06:50 Не все умные — хорошие люди
1:07:29 Математика — царица наук?
1:08:40 Блиц
1:12:52 Заключительное слово

…про образование правильное

Вышла