Доктор отраслевых наук
3.12K subscribers
1.83K photos
251 videos
20 files
3.17K links
Персональный блог про отраслевую экономику, бизнес-менеджмент, науку и образование (д.э.н., профессор Алексей Силаков)
Download Telegram
Вообще говоря, у России с США исторически довольно не большой торговый оборот.
Поэтому, вот конкретно пугать пошлинами - это не самый критический для России вопрос.
Менять санкции на пошлины - нас это скорее устроит.
Это пусть у Китая голова болит.
👍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В выпуске программы «Наука» телеканала Россия24 «Мембранная ткань, испытания стройматериалов и «выкройка» для детских хирургов» кандидат технических наук, доцент кафедры материаловедения РГУ имени А.Н. Косыгина Алла Вячеславовна Курденкова убедительно развеяла мифы о синтетике…
👍5🔥21
Поговорим про неувыученные уроки научно-технологического развития.
Как известно, в СССР отрасли промышленности разделялись на группы А и Б, равно как и машиностроение для них. И машиностроение группы Б тоже было по остаточному принципу (для отраслей конечного потребления: пищевое, лёгкое.... До кучи можно вспомнить и химическое - по факту основные установки не только по базовым полимерам (полистирол, АБС), но и по базовым химическим продуктам, например, аммиаку - были японскими или европейскими). По аммиаку так до сих пор крупнейшие комбинаты Азот: Новомосковский, Невинномысский, Череповецкий и иные - работают на японских установках середины 1970ых.
То есть подход для химического, пищевого и лёгкого машиностроения был к финансированию и организации работы по остаточному принципу с ориентацией важных и сложных проектов на прямой импорт оборудования и готовых технико-технологических решений.

Попалась интересная статья бывшего конструктора пищевого и упаковочного оборудования. Цитата:

"Вторая причина мне видится в том, что (воспроизводимые) технологии в основном приходили из-за рубежа и распространялись часто не самым легальным способом. А копия очень редко бывает не то, что лучше, а хотя бы на уровней оригинала".

В легпромовском машиностроении было всё тоже самое.
По легпромовскому машиностроению особенно текстильному СССР до своего развала не смог отойти от модели копирования и воспроизводства с урощеннием моделей западного текстильного машиностроения. И по большому счету до развала Союза оно не породило по сути ни одного своего жизнеспособного концепта процессов и оборудования. Что-то более менее стоящее - технология безверетенного прядения было в середине 1960ых по личному решению Косыгина с техдокументацией отдано "по кооперации" "Чехословацким братьям по СЭВ", фирма Элитекс, завод в Злине.
А также не смогло воспроизвести и задать линию самостоятельного развития самым перспективным западным концептам. Например, советская промыштенгсть так и не дала собственного рапирного и пневматического ткацкого станка.
При этом многие направления вообще не развивались, а были отданы по кооперации в страны СЭВ. И по сути закрыты в СССР. Отделочное оборудование.
Что имело негативные последствия для отраслевой науки.
Например, в связи с тем, что в СССР не было собственного производства самого базового текстильно-отделочного оборудования - красильно-отделочных аппаратов (поступали или по кооперации из СЭВ - тот же чешский Элитекс или из капстран) подвисала текстильная наука в части процессов и аппаратов текстильной промышленности. Ввиду отсутствия технологического машиностроения по этой части в стране для кафедры ПАХТ текстильного института по сути отсутствовал предмет и заказчик НИР. Отсюда, кстати, ещё тогда в 1970ых проседали показатели по науке текстильных вузов (всё имеет очень глубокие корни), и тогдашний ректор МТИ И.А. Мартынов нашёл выход в том, что привлекает со стороны профессора Сажина с готовой темой вихревых улавлиаающих аппаратов, и на ней до конца 1980ых делали показатели по науке для всего вуза. Но, это по сути не имело отношения к текстилю. А потом эта тема исчерапалась, как и наука, как и кафедра ПАХТ. Это застарелая проблемная кафедра.
Причём, насколько видно, по названным причинам, с ПАХТ в химических вузах не лучше - нет партнёра, заказчика и предмета НИР в связи с отсутствием отрасли технологического машиностроения.
При этом собственные советские затраты на НИОКР в оборудование лёгкой промышленности резались планомерно с 1960ых годов.

Лучший советский ткацкий станок - СТБ был нелегальной копией станка с микропрокладчиком Зульцер. При этом Советы убрали механизм ложной кромки - из-за этого ширина ткани на советских станках прилично "гуляет". И эти ткани плохо совместимы с импортным отделочным и автоматическим швейным оборудованием.
👍7👎4🤷‍♂2🤬1
Окончание.
При этом всё, что породила советская машиностроительная промышленность своего - нежизнеспособный гибрид рапирной и пневматической концепции - тупиковый пневморапирный станок. И всё.
Все 80ые потратили на воспроизводство тупиковой многозевной концепции Зульцера, а рапирные и пневматические станки и их взлёт проморгали, как и развитие кольцевого прядения, которое в СССР преждевременно списали. И на его базе технологий Компакт, Слаб и т.д.
Беда в том, что сегодня мы, похоже, наступаем на теже грабли.
👍3👎3
Еще в начале 20 в. знаменитый поэт поднимал вопрос применения облачных информационных технологий в изделиях швейной промышленности...
© к.т.н., доц. Литвин Е.В.
😁10
В посте от 18 января я уже давал ссылку на новое постановление Правительства РФ о расширении участия РАН в порядке формирования и функционирования Высшей аттестационной комиссии (ВАК):

https://xn--r1a.website/khokhlovAR/902

В целом, на институциональном уровне эти изменения можно только приветствовать. Однако, это не означает, что процесс реализации данных изменений будет происходить гладко. Я здесь вижу две основные группы проблем, о которых я уже упоминал в предыдущих постах.

Во-первых, распределение по специальностям защищаемых диссертаций явно не соответствует распределению по специальностям членов РАН. Скажем, в области экономики в РФ защищается 8.2% всех диссертаций. С другой стороны, секция экономики в РАН достаточно немногочисленная (13 академиков и 20 членов-корреспондентов, т.е. менее 1.7% от числа членов РАН). А ведь есть еще строительные науки и архитектура, педагогика, многие технические специальности, которые вообще не представлены в РАН.

Во-вторых, львиная доля защит приходится на университеты (79%), а вовсе не на научно-исследовательские институты, тем более на институты РАН. Это и понятно: подготовка кадров (в том числе, высшей квалификации) – основная задача вузов. Сможет ли РАН обеспечить объективное и свободное от известной предвзятости рассмотрение всех диссертаций, особенно с учетом необходимости подготовки кадров высшей квалификации в российских регионах?

Надеюсь, что возможные проблемы, связанные с двумя отмеченными «подводными камнями», будут успешно преодолены. Отмечу также, что в деятельности ВАК есть много аспектов, которые требуют большой повседневной черновой работы. Конечно, часть этой работы ведет Департамент аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки, но с учетом общего вектора на переход ВАК «под эгиду РАН» это потребует дополнительно «напряжения сил» от сотрудников Президиума РАН.
👍2
Вообще говоря, ситуация деградации подготовки выпускников школ по физике удручает.
Прошло каких-то 25-27 лет, но от ситуации, когда физика была понятной для подготовки и сдачи в качестве вступительного экзамена дисциплиной, которую могли позволить себе сдать большинство выпускников 11ого класса школа, мы пришли к ситуации, когда она стала неким странным и непонятным зверем, выбор которого пугает большинство школьников.
По крайней мере однозначно в конце 90ых и начале нулевых из альтернативы физика или информатика 90% школьников выбрало бы физику.
В общем, я в 1997 году оказался там, где я оказался - на факультете экономики и организации производства Московской текстильной тогда ещё академии имени А. Н. Косыгина именно потому, что на тот момент это оказался, практически последний экономический или околоэкономический факультет не только в Москве, где вторым вступительным после математики шла именно физика.
Иные вузы как раз с 1997 года начали заменять физику для, абитуриентов экономистов на экономическую географию в тестовой форме, что никто не сдавал, никогда не готовил, и рисковать с непонятной дисциплиной и форматом экзамена я - по крайней мере - не решился. Или вообще экономику (конкретно ВШЭ), которая не входила в обязательную федеральную часть школьной программы. Что потом, кстати, Минобрнауки пресекло.
А физику я со школы знал неплохо, задачки решал, выигрывал городские Олимпиады. В какие-то десятки входил на областных.
При этом в отношении инженерного обучения категорически против были мои родители, имея перед глазами примеры своих братьев и сестёр, которые с дипломами ведущих инженерных вузов (МАИ и т.д.) на тот момент оказались по сути на обочине жизни. Так что задача стояла идти на экономику, но туда, где принимают физику. Кстати, в дальнейшем, навыки формализации и решения задач по физике - мне никак не были лишними вплоть до аспирантуры и написания диссертаций по экономическим наукам.
Другой вопрос, что нас экономистов тогла учили и технологии и технологическим расчётам, поэтому мы - последнее поколение, кто умеет делать вещи на стыке, выводить закономерности экономики производства из параметров технологического процесса.
Сегодня такая ситуация немыслима.
Школьники не знают физики, боятся физику (ситуация стала обратной).
Я посмотрел учебники у своих детей.
Их не учат решать задачи.
То есть, физика у нас была по формату по сути - ещё одна математика. Вот алгебра, вот геометрия. Вот физика. Примерно тоже самое химия, 90% времени по физике и химии мы решали задачи. Это было в базовой, никакой не спец программе.
А сейчас физика (примерно тоже самое и химия) в базе, если это не спец класс, да ещё не абы какой спец класс - это скорее "Истории и рассказы по физике" (И химии).
И с этом надо что-то делать.
👍11👎21
Продолжая тему "соревнований по прыжкам в мешках" и в ответ на заявления некоторых товарищей, что, вот, дескать, до ЕГЭ всё было хорошо, замечательно и тестов не было - пример из той эпохи - тесты по эконом географии для поступления в МГУ (экономфак) авторства не абы кого, а самой Н.В. Зубаревич . Варианты 1999 года.
Почему многие не помнят? Не во всех вузах это было. Где не было - там, где не было проблем избыточного конкурса (после 1995 года конкурс в вузы начал расти - стали подходить более многочисленные поколения рождения конца 1970ых и 1980ых) и встал вопрос формализации вступительных испытаний.
Там, где конкурс особо не рос, например, пед вузы - до поры до времени тестовой формы при поступлении не было.
Да, вопреки расхожему заблуждению, что тесты это легко и падение качества образования - рекомендую попробовать решить вот приведённые тесты. И честно для себя ответить, мог бы он получить что-либо отличное от нуля баллов по ним.
Продолжение темы тестов по географии.

Панама это:
a. Штат США;
b. Провинция КНР;
c. Суверенное государство в Южной Америке;
d. Суверенное государство в Северной Америке;
e. Головной убор советских пионеров;
f. Головной убор советских пенсионеров;
g. Головной убор рыцарей Госпитальеров.

С уваженьем, дата, подпись. Отвечайте нам, а то,
Если вы не отзоветесь мы напишем в "Спортлото"!


https://xn--r1a.website/bbbreaking/198480
😁4
#дед_инсайд

РНФ. Спасибо, что живой

Привет, коллега!

Как-то глубоко в студенчестве я совершенно случайно забрела в Азбуку Вкуса, так как это был единственный круглосуточный магазин в округе. Я девочка из провинции и не разбиралась в московских заведениях, поэтому не знала, что конкретно это не предназначено для бедных студентов, живущих на 10 тысяч в месяц. Увидела цены, охренела и в итоге купила какой-то самый дешманский хлеб за 50 рублей (против 25 в Ашане) и молоко за 80 (против 35). И это был мой ужин и завтрак.

Почему я вспомнила эту историю? Потому что проверяла я тут на смету на закупку реактивов и испытала примерно такое чувство как 15 лет назад в Азбуке Вкуса. Вроде все те же самые реактивы, что и всегда, но в 3 раза дороже и на предложенные 2 млн можно купить только половину необходимого. Я подняла договоры за 2017 год и там антитела, которые я сейчас покупаю за 130 тысяч стоят 37. Да, я в курсе про инфляцию и санкции и понимаю откуда растут ноги у такого подорожания. Мне непонятно почему при этом не индексируются гранты и бюджет на закупки в 2017 и сейчас одинаковый.

Мне как-то скидывали вот эту статью и согласно ей в абсолютных значениях финансирование науки в РФ в 56 раз меньше, чем в США и в 25 чем в Китае. Но хрен с ним с абсолютными значениями, в конце концов страны имеют разные доходы. Но траты на науку в процентах от ВВП в США составляют примерно 3,6%, в Китае ~2,5%, а в России ~0,8%. Опять же нам регулярно сообщают, что траты на науку у нас каждый год растут, но процент при этом особо не меняется. А казалось бы с учётом нынешних наценок, чтобы поддерживать науку на плаву надо куда больше, чем индексировать на официальный уровень инфляции. А чтобы еще и развиваться куда-то, импортозамещать всё подряд - надо ещё больше.

Новым командам и раньше было непросто получить гранты, а теперь ещё надо и выжить на них и выжать максимум для исследования. Хорошо, если у коллектива есть сильные публикации, которые кто-то оплатил, это поможет в получении гранта. И всё равно, сходу влететь в большие гранты не получится, надо начинать с полуторамиллионников РНФ, а их выполнение возможно в сильных центрах, где уже было/есть другое финансирование, с которого можно пособирать остатки расходки. Без этого - денег сделать нормальное исследование может не хватить. В комментариях для наглядности приведу траты для своего такого гранта.

Не раз слышала от коллег и встречала в комментариях позицию, что "не будет гранта - придётся уходить из науки". Кажется, что через какое-то время люди будут гораздо сильнее концентрироваться вокруг именитых руководителей и пробиваться оттуда, возможно попутно формируя научные школы. Остальные будут сидеть на минимальной оплате и писать статьи в мурзилки или уйдут кто куда. С одной стороны сильные научные школы - звучит неплохо, а с другой стороны, не приведёт ли это к кризису идей и монополии в области?

В общем, у меня немного упадническое настроение и ощущение, что наука в нашей стране становится всё менее и менее притягательной, как для государства, так и для самих исследователей. Я нигде так сильно не чувствую последствия санкций, как в работе учёных. Хочется верить, что когда-нибудь станет лучше, но пока динамика так себе.

Коллеги, а как у вас с настроем? Нет ли ощущения, что получить грант становится всё сложнее? А если получаете, то хватает ли его?
👍8
Мы про это примерно тоже самое писали.
При этом проблема Турции, что у нее при наличии конечных производств и компетенций по реализации технологий, ситуация с технологическим машиностроением непринципиально лучше России. Да, есть производство и склады переферийных устройств и техоснастки - только свистни.
То есть, да, кое-что есть, и в сумме больше, чем у России, но системно - туркам построить завод или фабрику в Африке, где они, да могут грамотно сделать подбор и расстановку оборудования, посчитать сопряженность и запустить процесс, все-таки основное укомплектование всё равно упирается в европейских или китайских производителей оборудования, которые всегда могут сказать - а зачем нам/вам турки в качестве посредника?
В этом плане Турция упирается, хоть и меньше, чем Россия, в то, что её технологический суверенитет тоже второго-третьего порядка. Он не первичный.
Ну и вопрос более слаборазвитого профессионального высшего образования в Турции (пока ещё) тоже сохраняется. Хотя, до самого самого последнего времени мы тут скорее только теряли.
👍3
Надо поправить уважаемого Рыбаря.

Узбек, конечно, никак не поймёт бурята и наоборот если только оба не будут говорить по-русски. Бурятский язык вообще не тюркский, а относится к монгольской ветви.

Касательно взаимопонимания тюркских языков, Центральной/Средней Азии и турецкого не в том, что там много западных влияний (латинизация турецкого на самом деле схожа с русским и с учетом русского влияния в ЦА, тут как раз скорее все понятно, кроме технических терминов, которые в турецком часто заимствованы из немецкого, а не голландского/романских/английского, например швейное производство по-турецки будет - Konfeksiyon - прямая калька с немецкого Konfektion).
Так вот. Вопрос взаимопонимания тюркских языков - это вопрос деления тюркской ветви на разные группы.
Взаимопонимание между которыми не сильно лучше взаимопонимания между группами славянских, например для меня чешский на слух настолько непонятен, что у меня возникают сомнения, славянский ли он.
Основные группы тюркских языков:
Булгарская (сейчас в ней живой только один чувашский язык, другим тюркам непонятен).
Кыпчакская группа. Самая популярная из тюркских в СНГ. Там казахский, каракалпакский, татарский и башкирский, степной крымскотатарский, караимский, карачаево-балкарский и т.д. С турецким имеют некоторую степень взаимопонимания, от 40 до 60%. То есть, чтоб понимать надо или учить или длительно жить в среде. Как русский и польский.
Карлукская группа. Из больших современных там узбекский и уйгурский. Степень взаимопонимания с турецким и кыпчакскими примерно теже 40%. То есть хлеб-воду попросить можно, но общаться полноценно скорее нет. Если владеют - проще через русский или английский + в карлукских есть особенности грамматики и фонетики.
Огузская группа. Группа собственно турецкого языка, там же ближайший его родственник (как русский и белорусский или украинский и белорусский) азербайджанский. 90% взаимопонимания. Кроме технических терминов, они в этих языках из разных источников заимствованы. Но при особой нужде к технику или технологу турку поставить местного сотрудника азербайджанца в качестве переводчика можно. Практически проверено. Другой огузский язык - туркменский имеет сильные фонетические особенности, на слух плохо воспринимается носителями турецкого и другими тюрками. Но с письма ими читается. В этой же группе южные крымскотатарские. Ещё гагаузский.
Иные тюркские группы и отдельные языки: саянская (включает тувинский), хакасская и отдельный якутский язык, который практически не имеет взаимопонимания с турецким и тюркскими Центральной Азии.
Как-то так.
👍62
СИБУР получил первые тонны этилена на ЭП-600 в Нижнекамске. Вместе с завершением строительства нового олефинового комплекса возможности расположенного в устье Камы предприятия компании по выпуску этого синтетического материала и его производных увеличились вдвое, пишет РБК.

Новый комплекс - источник сырья для перспективных цепочек высоких переделов химической продукции с высокой добавленной стоимостью. В связке с ЭП-600 компания реализует в Волжском кластере проекты совокупной стоимостью около полутриллиона рублей. Их основной фокус на обеспечении полистиролом, сложными марками полиэтилена, АБС-пластиками и другими современными синтетическими материалами, что способствует снижению импорта готовых изделий в строительстве, медицине, транспорте, сельском хозяйстве и других отраслях, говорится в публикации. Кроме того, здесь же в 2025 году планируется открыть первое в России производство гексена, который является незаменимым компонентом для производства сложных марок полиэтилена, но до сих пор поставлялся в страну исключительно по импорту.
👍3🕊1
Оказывается, у Кыргызов есть имя Союзбек.
Этимология примерно таже, что и Владлен.
👍7😁2
Путешествие во времени: Университет тогда и сейчас!
#СансараРГУК

Мы нашли уникальные архивные фотографии Ученого совета нашего Университета и решили показать, как изменились времена, но остались неизменными наши традиции и стремление к знаниям.

История продолжается, объединяя поколения. Посмотри на фотографии и ощутите эту связь! 🔥

#РГУимКосыгина #УниверситетКосыгина
😊 Сайт 💬 Telegram 💙 VK 💬 ОК 📺 RUTUBE
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥1