Сегодня на занятиях в гимназии N:2 был опробован новый тип заданий для развития детей - развивающий вариант кроссвордов, в котором нужно было найти в таблице из букв слова-названия фигур сянци. Задание пошло на "Ура!".
Также дети сами вызывались составить головоломки-лабиринты. Приведена головоломка "Пройти часовых" от Ильи Тростянко.
Ну и, конечно, тренировочные партии между собой - летний перерыв не прошел бесследно.
Также дети сами вызывались составить головоломки-лабиринты. Приведена головоломка "Пройти часовых" от Ильи Тростянко.
Ну и, конечно, тренировочные партии между собой - летний перерыв не прошел бесследно.
Сегодня на занятиях раздавал детям листик с филвордами (разновидность кроссвордов). В таблице из букв нужно найти семь слов - названия семи фигур: король, советник слон, конь, ладья, пушка, пешка.
В двух первых филвордах (ДЕКОРОЛЬ и МОЛОКОНЬТ) слова расположены по горизонтали (в строчках). В филворде (КОЛОННА) слова расположены по вертикали (в столбик). Эти филворды начального уровня сложности, хотя по вертикали детям решать чуть-чуть посложнее.
Следующий филворд (ПАРАДИСК) более сложный, так как слова размещены по горизонтали и вертикали. Нужно найти 9 слов - к названиям фигур добавляются элементы доски - река и дворец.
Последний филворд (УДКБУКВОР) повышенной сложности. Он для детей постарше, малышам такой не даю. В нем нужно найти 16 слов, имеющих отношение к сянци. Слова в нем могут быть расположены по ломанной линии в любом направлении, кроме диагонального. При этом каждая буква может быть использована только в одном слове.
В двух первых филвордах (ДЕКОРОЛЬ и МОЛОКОНЬТ) слова расположены по горизонтали (в строчках). В филворде (КОЛОННА) слова расположены по вертикали (в столбик). Эти филворды начального уровня сложности, хотя по вертикали детям решать чуть-чуть посложнее.
Следующий филворд (ПАРАДИСК) более сложный, так как слова размещены по горизонтали и вертикали. Нужно найти 9 слов - к названиям фигур добавляются элементы доски - река и дворец.
Последний филворд (УДКБУКВОР) повышенной сложности. Он для детей постарше, малышам такой не даю. В нем нужно найти 16 слов, имеющих отношение к сянци. Слова в нем могут быть расположены по ломанной линии в любом направлении, кроме диагонального. При этом каждая буква может быть использована только в одном слове.
Занятия постепенно набирают обороты, постепенно входим в нормальный рабочий ритм. Поэтому начинаю использовать на занятиях большую демонстрационную доску.
Это незаменимая вещь на занятиях, особенно в случае больших групп. А группы у нас в основном не маленькие.
Во-первых, это привлекает внимание детей. Каждый хочет удостоиться чести или расставить на большой доске фигуры в начальной позиции, или показать ответ для задачи, расставленной тренером на доске.
Во-вторых, это ускоряет процесс обучения. Одновременно большое количество детей работает с нужным материалом.
А в-третьих, позволяет более эффективно работать с группой, где, по крайней мере, два уровня детей по силе игры.
Это незаменимая вещь на занятиях, особенно в случае больших групп. А группы у нас в основном не маленькие.
Во-первых, это привлекает внимание детей. Каждый хочет удостоиться чести или расставить на большой доске фигуры в начальной позиции, или показать ответ для задачи, расставленной тренером на доске.
Во-вторых, это ускоряет процесс обучения. Одновременно большое количество детей работает с нужным материалом.
А в-третьих, позволяет более эффективно работать с группой, где, по крайней мере, два уровня детей по силе игры.
В средней школе N:203 занятия проходят в двух группах - старшей (5-7 классы) и младшей.
Старшая группа усваивает новые знания немного быстрее, но это и должно быть так. Тем более что в этой группе меньше детей и стабильный состав.
В младшей группе детей больше, да и каждое занятие появляются новенькие. Когда определится более стабильный состав у малышей, скорость продвижения вперед в изучении игры также возрастет.
Старшая группа усваивает новые знания немного быстрее, но это и должно быть так. Тем более что в этой группе меньше детей и стабильный состав.
В младшей группе детей больше, да и каждое занятие появляются новенькие. Когда определится более стабильный состав у малышей, скорость продвижения вперед в изучении игры также возрастет.
В клубе "Шахматный триатлон" (Стровиленский тракт, 26), где проводит занятия тренер Кирилл Будкевич, стартовали первые соревнования по китайским шахматам в этом учебном году.
В матче сошлись команда девочек и команда мальчиков. В каждой команде по 4 игрока. Среди этих юных любителей китайских было 6 участников чемпионата Беларуси среди школьников - по 3 в каждой команде.
Среди всех клубов Минска шахматные триатлонисты "выстрелили" первыми. Начало турнирным баталиям в новом учебном году положено. Скоро стартуют турниры и в клубах Первомайского района г. Минска
В матче сошлись команда девочек и команда мальчиков. В каждой команде по 4 игрока. Среди этих юных любителей китайских было 6 участников чемпионата Беларуси среди школьников - по 3 в каждой команде.
Среди всех клубов Минска шахматные триатлонисты "выстрелили" первыми. Начало турнирным баталиям в новом учебном году положено. Скоро стартуют турниры и в клубах Первомайского района г. Минска
1 октября турниром по китайским шахматам Сянци
отметили День образования КНР в клубе "Шахматный Триатлон".
Впервые был проведён турнир типа Арена.
Порадовали участники - вкус победы попробовал каждый!
Места распределились следующим образом:
Среди мальчиков
1. Лобандиевский Роман (5 разряд)
2. Лобандиевский Артём
3. Панасик Михаил (5 разряд)
Среди девочек
1. Будкевич Анастасия (4 разряд)
2. Будкевич Анна (5 разряд)
3. Шевцова Анастасия
отметили День образования КНР в клубе "Шахматный Триатлон".
Впервые был проведён турнир типа Арена.
Порадовали участники - вкус победы попробовал каждый!
Места распределились следующим образом:
Среди мальчиков
1. Лобандиевский Роман (5 разряд)
2. Лобандиевский Артём
3. Панасик Михаил (5 разряд)
Среди девочек
1. Будкевич Анастасия (4 разряд)
2. Будкевич Анна (5 разряд)
3. Шевцова Анастасия