Лабиринты - частые гости у нас на занятиях, особенно среди младших детей и начинающих.

В чём их польза?
- вырабатывают привычку аккуратно ставить фигурки на пересечение линий,
- развивают видение всей доски,
- тренируют внимательность,
- формируют умение не подставлять свои фигуры под удары фигур соперника (часовых),
- выявляют у детей творческое мышление.

При этом абсолютно не важно какой уровень игры у детей. Важно, чтобы они могли как проходить готовые лабиринты, так и составлять свои.

Свои лабиринты могут как сложные, так и простые. Естественно, тренер вносит некоторые правки в лабиринты, чтобы они соответствовали определенным критериям и эти лабиринты могли решать другие дети.

На фото приведен лабиринт Саши Андрейкина. Да, лабиринт не сложный. Но здесь есть как неровная ломаная траектория ладьи, так и эффективное использование часовых с ловушками. Вполне неплохой лабиринт с часовыми начального уровня для ученика первого класса.

Еще один разрядник по китайским шахматам появился в СШ 203.

Илья Семашко, показавший хороший результат и уверенную игру во внутришкольном турнире, успешно прошел собеседование с тренером, по итогам которого Илье присвоен пятый разряд.

Поздравляем Илью и желаем успехов в грядущих соревнованиях!

Очередной разрядник по сянци появился и в гимназии N:2.

Второклассник Илья Тростянко уверенно решил три упражнения на собеседовании с тренером, по итогам которого Илье присвоен пятый разряд.

Поздравляем Илью и желаем дальнейших успехов в китайских шахматах!