🖍🖍🖍🖍🖍

⚡️16–17 февраля в кластере «Ломоносов» пройдет III Форум негосударственного образования, который объединит представителей частного сектора, государственной власти и бизнеса для обсуждения ключевых вызовов и приоритетов развития образования.

🗯 Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования РФ, о III Форуме негосударственного образования, для НОП:

«III Форум негосударственного образования — это не просто профессиональная площадка, это пространство для диалога о будущем всей образовательной системы страны. Сегодня как никогда важно вернуть в центр образовательного процесса фундаментальные духовно-нравственные ценности. Именно они — основа для содержательного диалога на всех уровнях. И вести этот разговор нам необходимо в едином образовательном пространстве, где нет разделения на “государственное” или “частное”, а есть общая ответственность за будущее страны. Наша общая задача — чтобы студенты всех вузов чувствовали себя в центре единого национального образовательного пространства, а каждая молодая семья знала на какие важные ценности и традиции она всегда может опереться».

➡️В рамках Форума состоится церемония награждения победителей Национальной премии негосударственного образования — 2026.

🟥Также в программе — Пленарное заседание с представителями профильных министерств, комитетов Государственной Думы и экспертным сообществом.

Темы дискуссий:

⏺Образовательные экосистемы: настоящее, будущее или маркетинговый ход;
⏺Взаимодействие государственных вузов с негосударственными;
⏺Цифра и ИИ в частном образовании;
⏺Развитие предпринимательского образования в России;
⏺Дошкольное образование в актуальных демографических условиях;
⏺Наука в частном образовании;
⏺Практики бесшовности образовани;
⏺Качество образования в контексте государственных приоритетов;
⏺Воспитание личности и патриотизма;
⏺Передовые инструменты управления образовательной организацией;
⏺Как взрастить поколение инженеров.

🟥 НОП — официальный информационный партнер и участник деловой программы

🗓 Регистрация на Форум

#НОП

Кадровый парадокс медиа: что нужно менять вузам

⚡️В Москве прошло совещание, посвященное повышению качества подготовки кадров для медиаотрасли. В нем приняли участие представители Минобрнауки России, крупнейших средств массовой информации, университетов и органов власти.

🗣Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ:

«Недостатка в количестве тех, кого учат для работы в медиаотрасли, мы не наблюдаем. Сегодня 241 университет и 35 филиалов реализуют образовательные программы по направлениям «Журналистика», «Медиакоммуникации», «Телевидение», «Реклама и связи с общественностью», «Издательское дело». При этом при большом количестве обучающихся наблюдается дефицит квалифицированных кадров в отрасли».

📃По данным Минобрнауки, по медианаправлениям сегодня обучается почти 123 тыс. студентов. Подготовка кадров ведется в том числе в непрофильных университетах, где отсутствуют традиции журналистского образования. Значительное число дисциплин в учебных планах разных направлений совпадает, что напрямую влияет на качество подготовки выпускников.

❕Министр обратил внимание на необходимость пересмотра содержания образовательных программ, формирования кадрового прогноза рынка труда для медиасферы и перезагрузки федерального учебно-методического объединения — при новой модели не менее половины его состава должны формировать работодатели.

🗣Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ:

«Мы считаем, что настало время для создания саморегулируемой общественной организации ведущих вузов, которая выработает предложения по повышению качества образования и подготовки кадров для медиасферы, а также по модернизации содержания этих программ в рамках новой модели высшего образования».

🤝Инициатива получила поддержку со стороны представителей крупнейших средств массовой информации.

👔Замгендиректора и директор дирекции информационных программ Первого канала Кирилл Клейменов отметил, что отрасль остро нуждается в пересмотре программ подготовки кадров. Он указал на целесообразность возвращения практики творческого портфолио при поступлении в вузы, когда абитуриенты представляют материалы, уже опубликованные в СМИ.

👔Генеральный директор МИА «Россия сегодня» Дмитрий Киселев поддержал идею создания саморегулируемой организации ведущих вузов и предложил возложить на нее разработку внутренних стандартов и механизмов взаимного контроля. Он подчеркнул, что выпускники, приходящие работать в СМИ, должны быть включены в текущую повестку и обладать компетенциями в сфере ИИ.

👔Директор Департамента информации и печати МИД России Мария Захарова обозначила ключевые требования к современным журналистам. Среди них — глубокие знания истории и цивилизационных основ России, русского языка, культурных моделей зарубежных стран, законодательных основ деятельности СМИ, а также умение анализировать информацию, самостоятельно мыслить и проверять данные на достоверность.

👔Военный журналист, спецкор ДИП «Вести» ВГТРК Александр Сладков отметил необходимость формирования устойчивого альянса между университетами и средствами массовой информации. По его мнению, каждое СМИ должно иметь собственную школу молодого журналиста, а вузы — воспитывать универсальных специалистов, способных писать, снимать, монтировать и работать в прямом эфире на разных устройствах.

👔Директор Института «Первая Академия медиа» РЭУ им. Г.В. Плеханова Эрнест Мацкявичюс поделился практическим опытом подготовки кадров и подчеркнул важность привлечения в образовательный процесс журналистов-практиков. Он отметил, что такие специалисты становятся для студентов не только профессиональными, но и моральными ориентирами, формируя ценностные установки наряду с прикладными навыками.

👔Заместитель генерального директора ИТАР-ТАСС Михаил Петров обозначил набор компетенций, ожидаемых от выпускников медианаправлений. По его словам, начинающий журналист должен обладать критическим мышлением, широким кругозором, теоретической базой и практическими навыками, включая работу с большими данными, анализ информации, создание собственных текстов, профессиональную фото- и видеосъемку.

#НОП

Тверской «Пофессионалитет» — СПО в действии

🇷🇺Министр просвещения РФ Сергей Кравцов в рамках рабочей поездки совместно с врио губернатора региона Виталием Королевым посетил Тверской политехнический колледж — кластер федерального проекта «Профессионалитет».

«Сегодня проект «Профессионалитет» – это драйвер развития российской экономики. Мы видим, как в Тверской области он наполняется реальным содержанием. Проект позволяет четко фокусироваться на самых востребованных отраслях в конкретном регионе.

Важным решением для Тверской области стало включение региона в эксперимент по расширению среднего профессионального образования. Его главная идея – ориентация на запрос рынка труда. Регионы готовят те кадры, которые необходимы предприятиям. Мы видим, что среднее профессиональное образование в Тверской области активно развивается, и мы будем дальше оказывать всю необходимую методическую помощь»,

— отметил Сергей Кравцов. 

🔴Гости осмотрели кабинеты по нескольким видам работ, а также пообщались со студентами и амбассадорами «Профессионалитета».

💬Виталий Королев подчеркнул, что участие в «Профессионалитете» открыло новый этап в развитии колледжа: в нем создан инновационный центр подготовки кадров для машиностроения, виесте с ведущими тверскими предприятиями открыты современные мастерские с высокотехнологичным оборудованием, внедрены новые программы обучения. Также ведется комплексная модернизация учебных корпусов.

📌Также в колледже прошла церемония награждения сотрудников среднего профессионального и общего образования области ведомственными наградами.

🔍В ходе отдельной встречи Сергей Кравцов и Виталий Королев обсудили вопросы развития системы СПО, в том числе участие в федеральном проекте «Профессионалитет» и повышение престижа рабочих специальностей. 

➡️В 2026 году в Тверской области планируется открытие кластера легкой промышленности на базе Вышневолоцкого колледжа — уже сейчас в регионе создано шесть кластеров по отраслям: «Искусство и креативная индустрия», «Легкая промышленность», «Машиностроение», «Педагогика», «Сельское хозяйство», «Строительная отрасль».

📣Сергей Кравцов обратил внимание, что на встрече помимо прочего поговорили о ремонте детских садов, школ и колледжей, развитии сельских школ.

Он напомнил, что совместно с партией «Единая Россия» реализуется программа капитального ремонта образовательных учреждений. В 2025 году она была расширена на организации среднего профессионального образования. 

📎Напомним, в конце 2025 года был принят закон о продлении эксперимента до 2029 года и расширении перечня его участников до 12 регионов России. К Москве, Санкт-Петербургу и Липецкой области добавились Республика Татарстан, Московская, Ростовская, Тверская, Тюменская, Мурманская и Смоленская области, Камчатский край, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра.

Закон об эксперименте по расширению доступности среднего профессионального образования был принят в апреле 2025 года. В пилотном проекте приняли участие три субъекта РФ: Санкт-Петербург, Москва и Липецкая область.

#НОП

🤝Государство и частный сектор: кто и как будет формировать образование до 2036 года

Образование больше не существует в изоляции.
Частные школы, колледжи, EdTech, корпоративные университеты — это уже не «альтернатива», а полноценная часть образовательной системы.

И ключевой вопрос сегодня звучит так:
❔как выстроить эффективное взаимодействие государства и частного сектора в рамках Стратегии развития образования до 2036 года?

Именно эта тема станет одной из центральных на пленарном заседании ОБРФЕСТ’26.

⚡️В фокусе обсуждения:
— роль частных образовательных инициатив в достижении государственных целей
— механизмы партнёрства вузов, СПО и частных игроков
— качество образования и единые требования к результатам
— как избежать формализма и сделать сотрудничество рабочим

☄️Участники дискуссии — эксперты, которые формируют образовательную политику и практику:
— представители Российской академии образования
— руководители ведущих университетов
— участники разработки Стратегии образования до 2036 года

✔️Сегодня именно синергия государства и частного сектора становится ответом на кадровый дефицит, запрос экономики и трансформацию рынка труда.

❗️Какой будет эта модель — формальной или работающей — зависит от решений, которые принимаются сейчас.

👉Обсуждаем это 19 марта 2026 года
на ОБРФЕСТ’26 в Сочи.

#ОБРФЕСТ