Наука в онлайне: новый лидер цифровой повестки

🟡Министерство науки и высшего образования России возглавило рейтинг федеральных органов исполнительной власти по работе в интернете по итогам 2025 года. Исследование подготовлено АНО «Диалог» совместно с Правительством РФ и охватывает данные за весь год.

📶Минобрнауки поднялось сразу на первое место, улучшив позицию с восьмого (по сравнению со второй половиной 2024 года). Всего в рейтинге оценивались 50 федеральных органов власти и один государственный внебюджетный фонд.

🟠Также в десятку лучших вошли Росмолодёжь, поднявшись с 12-го на 6-е место, и Минпросвещения, опустившееся с 5-го на 10-е.

💬 Владимир Табак, генеральный директор АНО «Диалог» и АНО «Диалог Регионы»:

«Страницы ведомств в интернете сегодня — это не только официальный источник информации, но и площадка для живого диалога с гражданами с полезным и интересным контентом».

🙎‍♀️Эксперты оценивали работу ведомств по 14 блокам критериев. Среди них: работа с комментариями граждан, ведение официальных пабликов, качество контент-планирования, работа с сайтами и поисковыми системами, а также наличие собственных интернет-проектов.

⚡Общая аудитория официальных аккаунтов органов власти в соцсетях и мессенджерах за год выросла на 16% и достигла 7,9 млн пользователей.

✏️ Отдельно была отмечена работа Минобрнауки со спецпроектами. В частности, платформа «Подвиг.РФ», где собраны художественные рассказы о героях от Древней Руси до наших дней. Этот проект стал одним из факторов лидерства ведомства в рейтинге. Отдельно эксперты отметили работу Росмолодёжи. Создание карты молодежных центров России стало одной из лучших цифровых практик. С 1 июня по 31 октября прошлого года проект собрал 1,3 млрд просмотров.

🟠В среднем все участники рейтинга-2025 получили за работу в интернете 63,7 балла из 100. Этот показатель вырос на 4,7 балла по сравнению с 2024 годом. Наиболее сильной стороной остается работа с официальными сайтами — 97 баллов, что на 3 балла выше, чем ранее. Самым слабым направлением по-прежнему являются спецпроекты: средний показатель составил 50,4 балла, несмотря на рост на 3,4 балла. Официальные паблики получили 59,4 балла, прибавив 3,6 балла.

🔴В числе лидеров также оказались Минтранс и Социальный фонд России. При этом часть ведомств из предыдущей тройки снизили позиции — Минздрав сместился с первого места на пятое, Минэкономразвития со второго на четвертое.

Мнение НОП:
Коллегам из Диалога, конечно, виднее, но на наш субъективный взгляд, и Росмолодёжь и Минпросвещения в 2025 году работали (в интернете) гораздо эффективнее чем некоторые ФОИВ, которые выше в рейтинге.

#НОП

✅Научно-образовательная и молодёжная политика | Новости

✅Владимир Путин заявил о необходимости развития науки и подготовки кадров для химической промышленности

✅ Состоялось расширенное заседание Бюро Союза машиностроителей России и Лиги содействия оборонным предприятиям

✅Валерий Фальков заявил о необходимости объединения дублирующих образовательных программ в рамках пилота по новой системе высшего образования

✅Сергей Кравцов обсудил с Виталием Королевым, врио губернатора Тверской области, развитие СПО и реализацию проекта «Профессионалитет»

✅В Москве обсудили перспективы развития российско-бахрейнского сотрудничества в сфере образования

✅Константин Могилевский, замминистра науки и высшего образования РФ, заявил, что международное научное сотрудничество России сохраняется со всеми странами

✅Минобрнауки РФ возглавило рейтинг федеральных органов исполнительной власти по работе в интернете по итогам 2025 года

✅НОП впервые опубликовал медиарейтинг ректоров педагогических вузов по итогам 2025 года при поддержке Минпросвещения РФ

✅ Стартовал приём заявок на IV Всероссийский конкурс «Изобретатель года»

✅В Москве обсудили перспективы развития сотрудничества в сфере образования между Россией и Катаром

✅Татьяна Москалькова, уполномоченный по правам человека в РФ, в Госдуме РФ заявила о проблемах доступности образования и рисках избыточной цифровизации

✅Платформа International IQ Test опубликовала мировой рейтинг стран по среднему уровню IQ за 2026 год

✅Более 80 молодых ученых и студентов получили награды РАН

✅ Завершился сбор заявлений на участие в ЕГЭ-2026

✅Денис Пушилин, глава ДНР, сообщил о запуске проекта «Карта школьника» в регионе

✅Президиум РАН утвердил положение и состав Комиссии по популяризации науки

✅Павел Селезнёв, декан факультета МЭО Финансового университета при Правительстве РФ, рассказал НОП о роли сотрудничества России и Белоруссии в подготовке кадров для экономики

✅Эксперты и специалисты обсудили проект ФГОС высшего образования по направлению подготовки «Предпринимательство»

✅В ноябре в «Артеке» пройдет тематическая профориентационная смена «Билет в будущее»

✅Президиум утвердил состав Комиссии РАН по борьбе с лженаукой

✅РАО и Ульяновская область подписали соглашение о сотрудничестве

✅В ДНР за год намерены вовлечь в молодежные организации на 15% больше участников

✅Посол РФ: в Центре русского языка в Бенине запустят программы по БПЛА и космосу

✅Рособрнадзор: более 20 тыс. человек напишут итоговое сочинение 4 февраля

✅Нижегородское инженерное училище начало подготовку специалистов в области БПЛА

✅Более 10 тыс. студентов Ростовской области поучаствуют в проекте «Твой ход»

✅ПСТГУ: большинство православных школ открыты для детей из нецерковных семей

✅Российские студотряды запустили межрегиональный трудовой проект «Автоваз»

#НОП

Около £70 млн в оружие: Кембридж оказался в центре инвестиционного скандала | Часть 1

Источник: The Guardian

⚡️Преподаватели Кембриджского университета обвинили университет в «максимальной непрозрачности» из-за спора о его инвестиционном фонде на £4 млрд и доходах от вложений в производителей вооружений.

🔴Академики заявляют, что инвестиционный фонд на £4 млрд «создан, чтобы избежать демократического контроля»

❗️Ожидается, что в понедельник управляющий орган университета рассмотрит доклад о финансовых связях с оборонным сектором. Однако ряд старших сотрудников заявляют, что такие инвестиции невозможно полноценно оценить, поскольку университет не раскрывает, в какие именно компании вкладываются средства.

❓О каком фонде идет речь

💲Речь идет об эндаумент-фонде университета, объем которого составляет около £4,2 млрд. Он был создан для обеспечения долгосрочной финансовой стабильности и управляется компанией University of Cambridge Investment Management Limited (UCIM) — частной структурой, полностью принадлежащей университету.

🟢UCIM работает по модели «фонд фондов» — сложной финансовой схеме, при которой средства распределяются между множеством секторов и управляются через инвестиционных посредников.

❓Почему разгорелся скандал

🔥Фонд оказался в центре внимания после того, как в 2024 году студенты разбили пропалестинский лагерь у King’s College, требуя разрыва финансовых связей с Израилем. Акция была свернута после того, как университет пообещал пересмотреть свои связи с оборонной и оружейной промышленностью.

📣UCIM сообщил рабочей группе, что не имеет прямых инвестиций в производство оружия. При этом компания признала, что около 1,7% вложений приходится на сектор «аэрокосмической и оборонной промышленности». Названия компаний UCIM раскрывать отказалась.

🪙В открытом письме студенческого союза утверждается, что это может означать инвестиции в оружейные компании на сумму до £70 млн.

#️⃣Критика со стороны преподавателей

📣Джейсон Скотт Уоррен, профессор английской литературы:

«Как и в ситуации с требованиями выйти из инвестиций в ископаемое топливо несколько лет назад, инвестиционные менеджеры университета утверждают, что модель «фонда фондов» не позволяет им раскрывать список компаний или проводить даже базовую этическую проверку.
Созданные вокруг эндаумента структуры явно предназначены для максимального запутывания информации и предотвращения любого неудобного демократического вмешательства в технократические решения университетской администрации».

❓Что обсуждает руководство

🟢Совет университета, в который входят вице-канцлер Дебора Прентис, главы колледжей, а также избранные сотрудники и студенты, рассмотрит доклад рабочей группы, созданной после призывов вывести инвестиции из оружейной отрасли.

📣Рабочая группа выразила недовольство тем, что не получила полный список компаний, в которые инвестируются средства фонда. И в официальном отчете заявила, что признает коммерческую значимость конфиденциальности, однако отметила, что незнание членами группы масштаба инвестиций университета в компании, производящие оружие, существенно затруднило выработку рекомендаций.

#НОПзаРубежом

Около £70 млн в оружие: Кембридж оказался в центре инвестиционного скандала | Часть 2

Источник: The Guardian

⚡️Преподаватели Кембриджского университета обвинили университет в «максимальной непрозрачности» из-за спора о его инвестиционном фонде на £4 млрд и доходах от вложений в производителей вооружений.

#️⃣Разные позиции внутри университета

Мнения в рабочей группе разделились:
🟢часть участников выступила против полного отказа от инвестиций в оружие, но предложила публиковать отчет о прозрачности, если доля таких инвестиций превышает 1% фонда
🟢другие предложили жестко ограничить инвестиции в оружейный сектор уровнем ниже 1%
🟢третья группа настаивала на полном отказе от вложений в компании, производящие вооружения

🆗Эта позиция совпадает с требованиями студенческого союза, который призывает студентов давить на членов совета ради полного вывода инвестиций.

#️⃣Аргументы против инвестиций в оружие

📣Моника Морено Фигероа, профессор социологии:

«Кембриджский университет несет этическую ответственность за то, чтобы его инвестиции не способствовали — прямо или косвенно — геноциду, милитаризованному насилию, этническим чисткам и коллективному наказанию.

Сохранение финансовых связей с оружейной промышленностью делает университет институционально соучастным в этих преступлениях».

📣Пич Хойл, аспирантка и пропалестинская активистка:

«Финансовая прозрачность и вывод инвестиций — необходимые шаги, если университет хочет быть подотчетным студентам, сотрудникам и сообществу, а не корпоративным интересам и государственным повесткам».

#️⃣Аргументы в защиту инвестиций

🔴Некоторые преподаватели, напротив, поддержали инвестиции в оборонный сектор, ссылаясь на нестабильную ситуацию в сфере национальной безопасности Великобритании.

📣Ричард Пенти, профессор инженерии:

«Инвестиционный фонд не вкладывается в оружие, запрещенное английским законодательством. Великобритания должна уметь защищать себя, и идея о том, что университет должен отвернуться от национальной безопасности страны — особенно в период глобальной нестабильности — опасна и неэтична».

📖Итог отчета

📌Авторы доклада заявили, что не считают инвестиции в оружейные компании противоречащими «благотворительным целям» университета, однако подчеркнули, что Кембридж должен «учитывать этические соображения».

Кембриджский университет отказался от комментариев.

#НОПзаРубежом

Навык XXI века: как измеряют способность учиться новому

⚡️В России представлен новый диагностический инструмент — тест для оценки динамической обучаемости. Его запуск состоится на сайте Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Тест уже прошел апробацию с участием более 800 экспертов из академической среды и HR-сферы.

✔️Речь о способности быстро осваивать новое и применять знания в условиях постоянных изменений — именно этот навык работодатели все чаще называют критически важным.

💬 Сергей Шишунов, руководитель Департамента оценки и методологии Президентской платформы «Россия – страна возможностей»:

«Динамическая обучаемость — ключевой навык XXI века. Речь идет не о багаже знаний, а о скорости и качестве освоения нового в условиях постоянных изменений. Наш инструмент оценивает не текущие знания, а потенциал научиться тому, чего еще не существует. Мы переходим от оценки статичного «капитала знаний» к анализу динамического «процесса познания».

📶Исследование проекта «Центры компетенций» (2261 респондент из вузов, бизнеса и образования) показало, что:
🟠работодатели считают динамическую обучаемость одним из ключевых факторов успеха,
🟠623 HR-специалиста, управленца и эксперта назвали этот навык критически важным,
🟠результаты тестирования могут использоваться для формирования кадрового резерва в госсекторе и бизнесе.

📌 Что именно измеряет тест
Динамическая обучаемость — это:
🟠умение распознавать новые закономерности,
🟠гибкость мышления,
🟠способность находить решения для нетривиальных задач,
🟠применение знаний за пределами шаблонного анализа.

💡Инструмент помогает объективно оценить потенциал динамической обучаемости и наметить траекторию развития — для молодежи и управленцев.

💬 Екатерина Степашкина, эксперт проекта «Центры компетенций», руководитель отдела аналитики и разработки диагностических инструментов Департамента оценки и методологии Президентской платформы «Россия – страна возможностей»:

«Если мотивация — это «двигатель», то обучаемость позволяет выявлять закономерности и осваивать новые правила для адаптации к быстро меняющимся условиям. Именно их сочетание формирует основу долгосрочного профессионального развития».

📍 Дополнительные выводы апробации:
🟠более высокая обучаемость связана с низким уровнем тревожности — стрессоустойчивость становится фактором развития,
🟠наблюдается связь с общей грамотностью: чем выше уровень владения языком, тем лучше способность к усвоению нового.

🔗 Методика не будет статичной. После запуска тест продолжит совершенствоваться: задания и нормативные данные будут регулярно обновляться на основе результатов масштабных оценочных кампаний конкурсов платформы.

#НОП