НОП. Научно-образовательная политика
45.3K subscribers
20K photos
3.74K videos
41 files
7.36K links
Официальный канал «НОП.Научно–образовательная политика»

Наука, образование, молодёжь, цифра <--> стратегия развития, аналитика, GR/PR

Мы в Роскомнадзоре: https://gosuslugi.ru/snet/67e2b033c566ac14fc0e207d

Связь и сотрудничество - @szhenovNOPbot
Download Telegram
❤️‍🔥 Президент РФ Владимир Путин распорядился в 2026-2027 годах провести Годы российско-китайского сотрудничества в области образования.

❗️Правительству РФ поручено: утвердить состав Российской части организационного комитета по подготовке и проведению Годов российско-китайского сотрудничества в области образования, а также оказывать необходимое содействие работе Комитета

🌐Российской части организационного комитета в месячный срок необходимо обеспечить разработку и утверждение плана основных мероприятий по проведению Годов российско-китайского сотрудничества в области образования; в том числе обеспечить координацию деятельности ФОИВ, субъектов РФ и заинтересованных организаций, а также взаимодействие с Китайской Стороной.

#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥26👍2219💯18🤨18👏15🤝13
НОП. Научно-образовательная политика
OECD - Digital Education Outlook 2026 @kladovye.pdf
дИИплом

OpenAI представила инструмент Prism для написания дипломов и научных работ. Продукт работает на базе модели GPT-5.2 и задуман как ассистент для исследователей: он помогает редактировать тексты, подбирать источники для цитирования и превращать рукописные схемы и диаграммы в цифровые иллюстрации.

📶В компании подчеркивают, что спрос на такие решения быстро растет: еженедельно в ChatGPT поступает около 8,5 млн запросов по сложным научным темам, а за прошлый год их количество увеличилось в полтора раза.

💬 Евгений Сжёнов, научный руководитель «НОП.Научно-образовательная политика», член Общественого совета при Минобрнауки России:

«Сегодня очевидно, что ИИ стал частью учебной реальности и инфраструктуры управления любым вузом, при этом система образования только начинает выстраивать понятные правила работы с ним. Грамотное использование ИИ — уже не побочный эффект, а самостоятельный навык, который необходимо целенаправленно развивать.

Практико-ориентированные форматы обучения и дипломов позволяют удерживать баланс: ИИ остается помощником, а итоговый результат и ответственность за него принадлежат студенту. Для исследовательских и аналитических направлений по-прежнему ключевыми остаются методология, работа с источниками и самостоятельные выводы — именно здесь особенно важно четко разграничивать помощь технологии и авторство человека».


🅰️На практике ИИ чаще всего используется студентами как вспомогательный инструмент. Он экономит время на механических операциях — поиске литературы, первичной структуризации текста, подготовке черновиков. Однако при работе с аналитикой, расчетами и контекстно сложными задачами риски возрастают: ИИ может допускать ошибки, не учитывая исходные данные и ограничения, или выдавать формально корректный, но содержательно слабый результат.

🎼По словам экспертов, в гуманитарных дисциплинах проблемы заметнее. Там, где требуются рассуждения, аргументация и работа с источниками, нейросети нередко выдают поверхностные тексты или даже «придумывают» несуществующие публикации (кстати оправдывает это он желанием сделать приятно, но приятного оказывается мало). В аналитических и числовых работах такие ошибки проще обнаружить, но это не снимает вопроса ответственности с автора работы. По сути, все упирается в навыки работы с ИИ и уровень базовой подготовки студента.

📶Эмпирические данные подтверждают масштаб явления. По данным сервиса «Антиплагиат», за первую половину прошлого года из более чем 1,5 млн проверенных студенческих работ в каждой четвертой были выявлены признаки использования искусственного интеллекта. При этом точность распознавания таких фрагментов составила почти 100%. Международные исследования показывают еще более широкий охват: по данным онлайн-сервиса Anara, 86% студентов в мире применяют ИИ для выполнения учебных задач, но при этом менее пятой части используют сгенерированный текст без редактуры.

Уже очевидно, что ИИ стал частью учебной реальности. Ключевой вопрос сегодня в том, как формировать правила, требования и образовательные модели, где ИИ остается помощником, а не заменой мышления и анализа. Один из возможных ответов — усиление практико-ориентированных дипломов, в которых результат можно «пощупать»: проект, продукт, исследование, медиаматериал. Именно в таких форматах роль ИИ ограничена, а для студента диплом становится частью портфолио и отличным пунктом в резюме.

⚙️При этом для направлений, ориентированных на научные исследования и теоретическую аналитику, такой формат применим не всегда — там по-прежнему ключевыми остаются работа с источниками, методология и самостоятельные выводы. В этих случаях ИИ может использоваться как вспомогательный инструмент — для первичной навигации по массиву источников, проверки структуры текста или технической редактуры. Однако постановка исследовательского вопроса, выбор методологии и интерпретация результатов остаются зоной ответственности автора (о чем очень важно помнить всем).

#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2519👏18🤝18🔥17🤨17💯15
Путеводная звезда талантов: «Сириус» выходит в Казахстан

🇷🇺Президент РФ Владимир Путин провел встречу с руководителем фонда «Талант и успех» и председателем Совета федеральной территории «Сириус» Еленой Шмелёвой, по вопросу развития сотрудничества центра «Сириус» с Республикой Казахстан.

💬Елена Шмелева, рассказала о начале комплексного стратегического сотрудничества «Сириуса» с Республикой Казахстан, в рамках поручений, и по итогам государственного визита президента Республики Казахстан Касым-Жомарта Токаева в Россию:

«Мы создаём международную школу «Сириус» и центр по работе с талантами в Алма-Ате — с республикой, с Министерством образования, акиматом.

Ездили на трёхдневный Саммит от талантов, пригласили детей со всей республики, как мы это делаем в «Сириусе». Наши представители презентовали интегрированные программы по математике, физике, информатике, биологии, а также очень интересные междисциплинарные программы — как у нас проходят в рамках [конкурсов] «Большие вызовы». Это вызвало огромный интерес».


➡️Уже началось строительство самой школы, а также формирование учебных программ. Также Касым-Жомарт Токаев поддержал инициативу и предложил создать школу в Астане.

«Казахстан – это наш ближайший союзник, и отношения у нас стратегические, поэтому Казахстан первый на постсоветском пространстве создаёт полноформатную модель образовательного центра «Сириус» и международной школы для того, чтобы работать с талантами всей республики», — отметила Елена Шмелева.

💬Владимир Путин:

«В Казахстане, так же как и в России, очень много молодых, талантливых детей, и создать условия для их полноценного развития, для того, чтобы они вносили потом вклад в развитие своих стран, – это чрезвычайно важно.

У «Сириуса» хороший в этом смысле накоплен опыт работы, соответствующие методики не только разработаны, но и опробованы на практике. Поэтому уверен, что этот проект будет удачным».

#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤝23👏21👍19🔥19💯17🤨1713
☄️Ксения Шойгу назначена генеральным директором Фонда развития инновационного научно-технологического центра «Долина Менделеева».

✔️ИНТЦ будет выполнять функции проектного офиса по созданию Кластера глубокой переработки цветных, редких и редкоземельных металлов в Ангаро-Енисейском регионе. Это интегрированный технологический промышленный проект нового уклада, нацеленный на достижение технологического суверенитета России и укрепление национальной безопасности страны путем создания комплекса промышленной, научно-исследовательской, образовательной, социальной и обеспечивающей инфраструктуры, развития научно-технической и кадровой базы.

#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥24💯2318👍18🤨16🤝15👏14😢3😱2😁1🤯1
Научно-образовательная и молодёжная политика | Новости

Владимир Путин распорядился провести в 2026–2027 годах Годы российско-китайского сотрудничества в области образования

Владимир Путин в рамках совещания по развитию химической промышленности заявил о необходимости участия научных центров в развитии отрасли

Работа ученых Росатома возглавила список претендентов на премию президента РФ

Владимир Путин обсудил с Еленой Шмелёвой развитие сотрудничества «Сириуса» с Республикой Казахстан

Дмитрий Чернышенко провёл совещание по созданию в России кампусов мирового уровня и передовых школ

Валерий Фальков и Андрей Иванец, министр образования Республики Беларусь, подписали межправительственное соглашение об условиях деятельности Белорусско-Российского университета

Минпросвещения РФ и Рособрнадзор запустят цифровые решения для приема в колледжи и проведения ЕГЭ в 2026/27 учебном году

В Москве обсудили расширение российско-оманского сотрудничества в области образования

Антон Сериков, директор Центра знаний «Машук», замгендиректора Российского общества «Знание», рассказал НОП о предстоящем III Форуме негосударственного образования

Евгений Сжёнов, научный руководитель НОП, рассказал о влиянии ИИ на образовательный процесс

Рособрнадзор объявил предостережения 11 вузам

Леонид Слуцкий, лидер фракции ЛДПР, предложил снизить первый взнос по ипотеке для молодежи до 3–5% и внести соответствующий законопроект в Госдуму РФ

«Справедливая Россия» предложила ввести обязательную подготовку и единые стандарты для школьных охранников

Сергей Миронов, председатель партии «Справедливая Россия», предложил законодательно повысить зарплаты учителей до 200% от средней по региону и внести соответствующие нормы в Госдуму РФ

В Госдуме РФ отметили рост спроса на садовые участки для молодежи

Выпускникам колледжей планируют упростить поступление в вузы, законопроект внесут в Госдуму РФ до конца весенней сессии

Ксения Шойгу назначена генеральным директором Фонда развития инновационного научно-технологического центра «Долина Менделеева»

В «Единой России» создан совет по инновационному и технологическому развитию, его возглавил Дмитрий Баканов

Игорь Мурог, член Комитета СФ РФ по науке, образованию и культуре, заявил, что агрошколы смогут претендовать на господдержку наравне с колледжами и вузами

В РФ открылся норматив ТехноГТО по технологиям компьютерного зрения

Виктор Садовничий, ректор МГУ, заявил, что перекрестные годы расширят сотрудничество РФ и КНР в сфере образования

В Новосибирске создали лабораторию подготовки образцов для исследования на СКИФ

Мария Львова-Белова, уполномоченный по правам ребенка РФ, сообщила о возможном введении в школах «журнала конфликтов» и возвращении оценок за поведение

Челябинские вузы увеличат до 76 число связанных с ИИ программ

В Чечне реализуют проект по формированию цифровой культуры у школьников

В Год единства народов России стартует лекторий «Знание.Лекторий для родителей» при поддержке Минпросвещения России

Вуз Камчатки получит порядка 30 млн рублей на восстановление после землетрясения

#НОПдня
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
27👍22💯18🤨18👏16🔥14🤝13
Рейтинг ректоров. Педвузы

🇷🇺 НОП впервые публикует медиа-рейтинг ректоров педагогических вузов — это итоги работы в 2025 году. Благодарим коллег из Минпросвещения России за предоставленные материалы. Медиаслужба министерства уделяет большое внимание работе с ректорской медиаповесткой.

💻С заметным отрывом от коллег —
Алексей Лубков, ректор МПГУ. Сильная сторона медиаслужбы вуза — работа с позитивными инфоповодами.

Это же можно сказать о команде Сергея Тарасова (РГПУ им. А. И. Герцена), а вот коллегам Юрия Биктуганова (Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ) предстоит научиться работать с негативной инфоповесткой — вуз лидирует по количеству публикаций с нелицеприятной оценкой.

Удивила медиаслужба Виктора Сдобнякова — ректора Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина (Мининский университет). При общих хороших показателях работы очень невнятная отработка позитивных инфоповодов, которых более чем хватает.

Ректор ИРПО Сергей Кожевников и его медиакоманда показали отличный результат работы — небольшой подвед Минпросвещения, отвечающий за развитие ФП «Профессионалитет» преимущественно в формате теневой работы — сработал лучше большинства больших педвузов.

🔍Далее в рейтинге в порядке убывания:

Константин Подрезов — Тульский государственный педагогический университетим. Л. Н. Толстого (ТГПУ)

Игорь Петрищев  — Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова (УлГПУ)

Салават Сагитов — Башкирский государственный педагогический университет имени Мифтахетдина Акмуллы» (БГПУ им. М. Акмуллы)

Сергей Нелюбов — и.о. ректора Новосибирского государственного педагогического университета (НГПУ)

Михаил Груздев — ректор Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского (ЯГПУ)

Исмаил Байханов — ректор Чеченского государственного педагогического университета (ЧГПУ)

Наталья Макарова  — ректор Омского государственного педагогического университета (ОмГПУ)

Александр Кузнецов — ректор Южно‑Уральского государственного гуманитарно‑педагогическогоуниверситета (ЮУрГГПУ)

Нариман Асваров — ректор Дагестанского государственного педагогического университета (ДГПУ)

Константин Егоров — ректор Пермского государственного гуманитарно‑педагогического университета (ПГГПУ)

Ирина Лазаренко — ректор Алтайского государственного педагогического университета (АлтГПУ,г. Барнаул)

Альфинур Галиакберова — ректор Набережночелнинского государственного педагогического университета (НГПУ)

Наталия Наумова — ректор Государственного университета просвещения (ГУП)

Нина Шашкова — ректор Херсонскогогосударственного педагогического университета (ХГПУ)

Александр Коротков — ректор Волгоградского государственного социально‑педагогического университета (ВГСПУ)

Марина Антонова — ректор Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева (МГПИ,г. Саранск)

Светлана Бакулина — ректор Самарского государственного социально‑педагогического университета (СГСПУ)

Екатерина Степанюк — и.о. ректора Азовского государственного педагогического университета (АГПУ)

Вера Щёкина  — ректор Благовещенского государственного педагогического университета (БГПУ)

Янина Чиговская‑Назарова — ректор Глазовскогогосударственного педагогического института имени В. Г. Короленко (ГГПИ,Удмуртская Республика)

Жанна Марфина  — ректор Луганского государственного педагогическогоуниверситета (ЛГПУ)

Нина Федина — ректор Липецкого государственного педагогическогоуниверситета имени П.П. Семёнова‑Тян‑Шанского (ЛГПУ)

Upd: нам пишут «почему в рейтинге нет Игоря Реморенко?» В данном рейтинге мы оценивали только работу «подведов» Минпросвещения РФ

#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
30👏23💯21🤨20👍17🤝17🔥9
Россия + Белоруссия = кадры для экономики

🇧🇾🤝🇷🇺Валерий Фальков, министр науки и высшего образования России, и Андрей Иванец, министр образования Белоруссии, подписали межправительственное соглашение об условиях работы Белорусско-Российского университета (БРУ). Документ направлен на расширение подготовки специалистов для экономики двух стран.

📢Павел Селезнев, декан факультета МЭО Финансового университета при Правительстве РФ, для НОП:

«
Сфера образования и науки — это стратегическая сфера, напрямую отвечающая за национальную безопасность и технологический суверенитет страны.

Совершенно логично, что очередной этап интеграции России и Белоруссии в рамках Союзного государства предусматривает более тесное взаимодействие именно в части подготовки высококвалифицированных кадров по передовым научным и техническим направлениям и профилям на базе Белорусско-Российского университета.

Как у нашего Министерства науки и высшего образования РФ, так и у наших белорусских коллег накоплен значительный опыт, которой может быть успешно применен в рамках этого совместного проекта. Так что подписание соответствующего межправительственного соглашения можно только приветствовать».


✏️Подписание прошло в формате видеосвязи и стало очередным шагом в развитии Союзного государства в сфере образования и науки. Соглашение усиливает связь университетов с задачами реального сектора экономики.

🖥Документ предусматривает:
😀расширение подготовки инженерных кадров для экономики России и Белоруссии
😀развитие сетевых образовательных программ с участием вузов двух стран
😀усиление научно-технического взаимодействия, включая проекты в области аддитивных технологий, робототехники и промышленного ИИ
😀создание условий для открытия новых лабораторий и центров компетенций

📌Белорусско-Российский университет выступает крупным региональным научно-образовательным центром. В вузе обучается около 5 тыс. студентов, реализуются 28 белорусских и 15 российских образовательных программ.

#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏26🤨25🤝23🔥19👍17💯1411
Руководителям вузов, колледжей и сферы молодёжной политики, исследователям образования, представителям органов власти

🙂🙂🙂Главное событие марта для всех кто в образовании. В СОЧИ.

🙂Как вузы проведут предстоящую приёмную кампанию? Что с КЦП в этом году?
🙂Какие перспективы у сфер СПО и ДПО?
🙂Как работать с молодёжью, чтобы ей это было ценно и интересно?
🙂Как успешно управлять университетом в эпоху геополитической и экономической турбулентности?
🙂 Какие перспективы у вузов в части развития ИИ и их цифровизации?

🙂 Мы ждём вас на ОБРФЕСТ'26

#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏2822🤨19🔥17👍16💯16🤝10
Образование и цифра: акценты парламентского обсуждения

⚡️В Государственной Думе прошло заседание, в рамках которого был рассмотрен ежегодный доклад Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации. В ходе обсуждения значительное внимание было уделено вопросам, напрямую связанным с образованием и влиянием цифровизации на доступ граждан к социальным и образовательным услугам.

💬 Татьяна Москалькова, уполномоченный по правам человека в РФ, отметила, что в числе обращений граждан все чаще звучат вопросы, связанные с образованием и возможностью продолжения обучения в сложных жизненных обстоятельствах:

«Людей интересовали вопросы трудоустройства, получения компенсации за утраченное имущество, восстановления утраченных документов, поступления в учебные заведения, поиска родственников, восстановления пенсионного стажа».

📑В докладе и обсуждении отдельно поднималась тема инклюзивного образования. Было подчеркнуто, что проблемы доступности обучения для детей с инвалидностью остаются нерешенными и продолжают формировать устойчивый запрос со стороны семей.

💬 Татьяна Москалькова, Уполномоченный по правам человека в РФ:

«Проблем ещё достаточно много, они касаются инклюзивного обучения, обеспечения ребёнка-инвалида возможности получения лекарства без этих длительных очередей».

👨‍💻 Значительный блок дискуссии был посвящен цифровизации и ее влиянию на реализацию прав граждан, включая право на образование. Участники заседания обратили внимание на то, что перевод процедур в онлайн-формат не всегда сопровождается сохранением альтернативных форм доступа.

💬 Татьяна Москалькова, Уполномоченный по правам человека в РФ:

«Переход на запись в школу для того, чтобы записать ребёнка на обучение, загнали человека только в цифровую среду, это неправильно, и это ведёт к нарушению прав человека».

❗️В рамках заседания Сардана Авксентьева, депутат Государственной Думы РФ, акцентировала внимание на том, что изменения в экономике напрямую влияют на требования к образованию и системе подготовки кадров.

💬 Сардана Авксентьева, депутат Государственной Думы РФ («Новые люди»):

«Активно развивается цифровая экономика, платформенная экономика, людям нужны уже новые компетенции: цифровизация, искусственный интеллект. Ветераны сталкиваются с недостатком программ, которые переквалифицируют».

▶️В продолжение темы Татьяна Москалькова подчеркнула, что образование все чаще рассматривается как инструмент социальной и профессиональной адаптации, в том числе для участников СВО:

«Президент поддержал инициативу о получении второго среднеспециального образования участникам СВО бесплатно, для того чтобы, получив новую профессию, он мог легче трудоустроиться».

#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
24💯24🔥21👏17👍15🤨14🤝12
Химическая промышленность: кадры, наука и технологический суверенитет

🇷🇺В Кремле прошло совещание по развитию отечественной химической промышленности под председательством Президента России. В центре обсуждения — стратегическое развитие отрасли, технологический суверенитет и кадровая база на годы вперед.

💬В совещании также приняли участие Первый заместитель Председателя Правительства Денис Мантуров, заместитель Руководителя Администрации Президента Максим Орешкин, Министр экономического развития Максим Решетников, генеральный директор АО «Росхим» Эдуард Давыдов, председатель совета директоров АО «Росхим» Игорь Ротенберг, председатель государственной корпорации развития «ВЭБ.РФ» Игорь Шувалов.

🗯 Владимир Путин, Президент РФ:

«Наша задача, чтобы химическая промышленность России уверенно развивалась, чтобы на нашей мощной ресурсной, сырьевой базе появлялись успешно работающие современные производства — предприятия с квалифицированными кадрами и передовыми технологическими, энергосберегающими решениями».

Ключевой акцент — связь промышленности, науки и образования:
🟥химия названа базовой отраслью для экономики и высокотехнологичных рынков,
🟥отмечено, что без научных центров и подготовки кадров стратегическое развитие невозможно,
🟥необходима координация государства, бизнеса, регионов и науки.

🗯 Владимир Путин, Президент РФ:

«Чтобы обеспечить стратегическое развитие химической промышленности на годы вперёд, очевидно необходим комплексный подход, нужна координация усилий бизнеса, государства, регионов и, конечно, наших научных центров».

✈️Для реализации этих задач запущен национальный проект «Новые материалы и химия». Он предусматривает запуск до 2030 года более 130 приоритетных химических продуктов, в том числе в сфере мало- и среднетоннажной химии, а также масштабные инвестиции со стороны частного бизнеса.

🗯 Владимир Путин, Президент РФ:

«Нужно, чтобы всё это у нас работало — на высокотехнологичных решениях, с учетом требований охраны окружающей среды и защиты экологии».

#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍24💯21🤝20🔥17👏1716🤨13