👋🏻 факультет на связи!

Принято думать, что лучшее образование — только в столицах. Но практика показывает: талант и мастерство есть в каждом регионе. И победы в профессиональной сфере всё чаще приходят не из Москвы или Петербурга, а с самых разных уголков страны.

⚡️Новый пример — Ямал. Преподаватель Михаил Иванов стал победителем всероссийского конкурса «Мастер года» и признан лучшим в системе СПО. Его история очень показательная: приехал студентом в ЯНАО, остался по призванию и теперь готовит кадры для будущего туристического кластера на Полярном Урале.

И вот тут важно: это не просто личная победа. Когда такие учителя появляются в регионах, меняется сама система — студенты получают доступ к сильным наставникам, а регионы удерживают кадры и растят своё будущее.

А вы как думаете, реально ли СПО в регионах уже догнало «столицу» по уровню?

➡️ факультет в MAX

⚡️ОГЭ только по двум предметам могут оставить до 2029 года

Минпросвещения собирается продлить эксперимент со сдачей всего двух экзаменов для поступления в колледжи. Сейчас школьникам в Москве, Петербурге и Липецкой области достаточно писать ОГЭ только по русскому языку и математике.

Министр просвещения Сергей Кравцов рассказал, что результаты первого года показали эффективность. Эксперимент оказался востребован у ребят, и потому министерство хочет не только продлить его до 2029 года, но и подключить новые регионы.

Напомним, что раньше девятиклассникам нужно было сдавать четыре предмета, а в 2025 году президент подписал закон, который разрешил упрощённый вариант для трёх регионов.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

А вы как думаете:

❤️ — два экзамена — это справедливо и удобно
👎🏻 — нужно оставить четыре, иначе уровень знаний упадёт
🌚 — всё зависит от конкретного колледжа и профессии

➡️ факультет в MAX

🎉 факультет поздравляет с Днём учителя!

Сегодня тот самый день, когда хочется сказать СПАСИБО каждому педагогу — от воспитателя в детском саду до профессора в университете. Без вас не было бы ни знаний, ни вдохновения, ни той самой веры в себя, которая часто рождается в школьных классах.

А чтобы почувствовать масштаб этого праздника — вот несколько любопытных фактов:

⚫️День учителя отмечают в более чем 100 странах мира по инициативе ЮНЕСКО. Получается, это один из самых массовых профессиональных праздников на планете.

⚫️В России «армия учителей» огромна — больше миллиона человек. Только в школах работает около 1,07 млн педагогов!

⚫️У профессии очень «женское лицо»: почти 100% воспитателей в детсадах и учителей начальных классов — женщины. В старших классах цифра чуть меньше, но всё равно больше 80%.

⚫️Почти каждый из нас помнит своего первого учителя. По опросам — 97% россиян без труда называют его имя.

⚫️Самому молодому «Учителю года» всего 24 года! А значит, педагогика — это не только опыт, но и энергия.

⚫️А ли вы знаете, что автор популярных учебников по математике Людмила Петерсон до сих пор лично пишет задачки для младших классов? Многие родители до сих пор удивляются, узнав, что это женщина, а не давно умерший мужчина Петерсон.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

А вы помните своего первого учителя?

❤️ — да, помню и с теплом
🌚 — помню, но не очень люблю вспоминать
🤔 — надо напрячь память

С праздником, учителя! Вы — сила.

➡️ факультет в MAX

Если бы можно было выбрать себе учителя из мира фантазий или культуры — кто бы это был?

Оказалось, что многие россияне мечтали бы учиться у Дамблдора или Тони Старка. Один — про мудрость и спокойствие, другой — про технологии и дерзость. В литературе чаще всего называли Конан Дойля, а подростки неожиданно поставили рядом Пушкина и Хемингуэя.

В мире технологий народ колебался между Стивом Джобсом и Илоном Маском. Старшее поколение тянется к Джобсу, а молодые чаще выбирают Маска.

В игровой культуре многие хотели бы видеть наставником Геральта из «Ведьмака» — героя, у которого и сила, и голова на плечах. Подростки чаще выбирают Саб-Зиро, а старшие вспоминают Лару Крофт.

А вот в медиапространстве неожиданным лидером стал Дмитрий Нагиев. Его ценят за харизму и умение говорить прямо. Люди постарше чаще называли Познера.

Но тут важная деталь: многие признаются, что в реальной жизни у них вообще нет наставника. Подростки ищут его среди блогеров и авторов курсов, молодые — в семье, а старшие поколения — в учителях и преподавателях.

И всё же все сходятся в одном: лучший наставник — это тот, у кого есть реальный опыт, кто умеет вдохновлять и находить подход.

А вы кого бы выбрали себе в учителя?

➡️ факультет в MAX

Публикуем дайджест наших постов за прошлую неделю. Что мы выяснили?

✅️В России выросло число ИП и самозанятых до 25 лет.

✅️ В «Артеке» прошел первый заезд Всероссийского проекта «МедиаЛето» в рамках 10 смены.

✅️Между Чеховым и Хичкоком есть общее.

✅️"факультет" появился в мессенджере MAX.

✅️В России появится отечественная ИИ-система для школ.

✅️Система среднего профессионального образования отпраздновала 85-летие.

✅️Имя лучшего педагога-мастера страны.

✅️Минпросвещения предложило продлить эксперимент с ОГЭ.

✅️Россияне назвали идеальных фэнтезийных и не очень учителей.

➡️ факультет в MAX

📚 После школы — не домой...

Кажется, что у современного школьника нет свободных вечеров. После уроков — не домой, а в секцию, кружок или к репетитору.

По данным исследований, почти 80% детей сегодня ходят на дополнительные занятия. Самый популярный вариант — репетиторы. Чаще всего это математика, английский, русский и физика. На втором месте — спорт, затем кружки в школах и центрах творчества.

💰 Но вот цифра, которая заставляет задуматься: в среднем родители тратят на репетиторов около 25 тысяч рублей в месяц. Для кружков и секций суммы, конечно, скромнее — от 600 до 1000 рублей.

Родители говорят, что такие занятия помогают детям расширять кругозор, укреплять здоровье и развивать навыки. Но вместе с этим есть и тревожный момент: не все семьи могут позволить себе репетиторов. И отсюда рождается риск деления детей на «тех, у кого есть возможность» и «тех, у кого её нет».

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

А вы как считаете:

❤️ — репетиторы реально нужны, без них никуда
👎🏻 — школа должна давать достаточно знаний
🌚 — всё зависит от самого ребёнка

➡️ факультет в MAX

🤖 факультет на связи!

Исследования показывают: почти 38% задач учителей можно передать искусственному интеллекту. Это проверка тестов, заполнение отчётности, составление планов уроков и даже создание учебных материалов.

Звучит как будущее, но оно уже рядом.

📊 По данным Лаборатории инноваций в образовании ВШЭ, пока лишь 18% российских педагогов активно используют ИИ в работе. Остальные относятся к технологиям осторожно — кто-то не видит пользы, кто-то просто не успевает разобраться.

Но потенциал огромный. Исследователи из Zerocoder, Иннополиса, СПбГУ и МГУ считают, что грамотное внедрение ИИ может заметно разгрузить учителей и вернуть им главное — время для живого общения с учениками.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

А вы как думаете:

❤️ — пусть ИИ берёт бумажную работу, а учитель учит
🔥 — скоро половина школы станет цифровой
🌚 — всё это звучит круто, но немного тревожно

➡️ факультет в MAX

📚 Самые легендарные фразы российских учителей

Кажется, некоторые фразы учителей можно узнать с порога — они будто прописаны в школьной ДНК 😄

По данным опроса «Сферум» и VK, самой популярной стала легендарная:

«Дверь открыта, я всё слышу».

Такую реплику регулярно слышат почти треть российских школьников.

На втором месте — классическая угроза:

«Никто не хочет отвечать? Тогда иду по списку!»

А замыкает тройку цитата, от которой когда-то замирали целые классы:

«Кто сделал задание, может заниматься своими делами, только тихо».

Дальше — золотая классика: «По коридору не бегать» и «Лес рук».

А ещё в списке встречались:
🔘«Оценку тоже пополам?»
🔘«Маленькая проверочная работа»
🔘«Что вас так развеселило?»
🔘«Достаем двойные листочки»
🔘«Кто шуршит на уроке?»

Кажется, такие фразы одинаково знакомы и тем, кто учится сейчас, и тем, кто закончил школу двадцать лет назад.

А какая учительская фраза навсегда осталась в вашей памяти?

➡️ факультет в MAX

🍅 Студент из Новосибирска создал робота, который собирает помидоры сам

Наш информатик сейчас немного грустит — ведь робота-огородника придумал не его студент, а парень из Новосибирска 😅

Антон Власенко, студент факультета ИТ НГУ, собрал умного манипулятора, который отличает спелые томаты от зелёных, аккуратно срывает их и даже знает, с какой силой держать, чтобы не помять. Всё это — благодаря нейросети и куче датчиков.

Робот напечатан на 3D-принтере, состоит из 115 деталей и тянет «руку» почти на полтора метра. Пока Антон тестирует его дома, но совсем скоро агрегат выйдет на теплицы местного предприятия.

А дальше — только больше: автор уже думает, как научить своего железного помощника собирать и другие овощи.

А если серьёзно — вот так выглядит реальная цифровизация в действии: когда студенты не пишут про ИИ в отчётах, а собирают роботов на основе искусственного интеллекта прямо дома.

➡️ факультет в MAX

👅 Разомнём язык и мышление?

Попробуйте отгадать скороговорки по пиктограммам. Все они со звуком «Ш».

👀 Подсказка: ответы спрятаны под спойлером внизу, но чур не подглядывать!

Лучше пишите свои варианты в комментариях — посмотрим, кто у нас в чате самый внимательный и сообразительный 😎

1⃣Идёт пешком мышонок с мешком
2⃣На окошке крошку-мошку ловит лапой наша кошка
3⃣ Шесть мышат в камышах шуршат

➡️ факультет в MAX

🚀 Россия делает ставку на интеллект — человеческий и искусственный

В Минпросвещения России подвели итоги отборочного этапа Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту — и цифры впечатляют. В этом году подано 52 тысячи заявок, а в основной этап прошли 21,5 тысячи школьников из России и 26 других стран.

Школьники будут решать задачи на поиск нестандартных решений, создавать алгоритмы и работать с большими данными. Олимпиада объединяет участников из «Точек роста», «Кванториумов», «IT-кубов» и школ, где углублённо изучают информатику.

Основной этап стартует уже 13 октября. Участников ждут вебинары и задания, которые проверят не только знания, но и креативное мышление.

➡️ факультет в MAX

С 1 сентября СФР начал выплачивать студенткам пособие по беременности и родам

В разных регионах — размер пособий разный.

Например, в Тверской области, власти решили, что девочкам надо сильно помочь. У них единовременная выплата = 100 тыс., а в Брянской примерно 82 тыс.

Право есть у всех, кто учится очно — в колледже, вузе или даже в академе. Главное — гражданство и прописка.

А теперь — статистика Социального фонда России 👇🏻

«Прошло чуть больше месяца, уже 746 беременных студенток получили пособие. В следующем году мы прогнозируем, что у нас порядка 13,5 тыс. обратятся к нам», — рассказал председатель СФР Сергей Чирков

Также он сказал, что если будет больше беременных студенток, чем заложено в планах, то все равно средства изыщут и пособия выплатят всем.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

А вы как считаете:

❤️ — правильная мера, хотя бы что-то
🤔 — хорошо, но нужна постоянная поддержка, а не разовая
🌚 — ничего хорошего в этом нет

➡️ факультет в MAX

💸 факультет на связи!

14 октября пройдёт Всероссийский экономический диктант — его напишут не только во всех регионах России, но и в 11 зарубежных странах, включая Китай, Турцию, Казахстан, Армению и даже Аргентину.

Тема этого года — «Сильная экономика — процветающая Россия!»

В прошлые годы в нём участвовали сотни тысяч человек — от школьников и студентов до преподавателей и предпринимателей.

💡 Цель проста: проверить и повысить экономическую грамотность, вспомнить, как экономика связана с историей, литературой и реальной жизнью.

В заданиях встретятся вопросы про экономическую историю России, ключевые даты 2025 года и даже отсылки к классике — ведь экономика живёт не только в цифрах.

Пройти диктант можно онлайн на сайте акции или на одной из площадок: в школах, колледжах, вузах, библиотеках и музеях.

А итоги представят 11 ноября в Кремлёвском дворце, на X Всероссийском экономическом собрании.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

А вы как думаете:

❤️ — такие диктанты реально повышают грамотность
🤓 — интересно проверить себя
🌚 — экономика — не моё, но любопытно

➡️ факультет в MAX

🎓 Отработка после педвуза — решение кадрового кризиса?

В Минпросвещения задумались, стоит ли сделать для выпускников педвузов обязательную отработку — как у врачей. Министр Сергей Кравцов идею назвал «неплохой», но предложил более мягкий вариант.

«Я как раз сам оканчивал педагогический университет, работал в школе. Но, наверное, здесь все-таки надо расширять механизм целевого приема под конкретные школы», — отметил министр.

Сегодня педагогические направления входят в топ-3 самых популярных в стране — в среднем 12 человек на место.

💬 И вот вопрос: поможет ли обязательная отработка вернуть выпускников в классы — или наоборот, отпугнёт абитуриентов от педагогики?

Напомним, что 8 октября Госдума приняла в первом чтении законопроект: выпускники медвузов после окончания обучения должны будут три года проработать под наставником — в государственных или муниципальных больницах. Для тех, кто учился по целевому направлению, обязательная трёхлетняя отработка также сохранится.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

А вы как думаете:

❤️ — отработка нужна, иначе в школах не будет кадров
🤔 — лучше стимулировать, а не заставлять
🌚 — пусть сначала повысят зарплаты, а потом обсуждают отработку

➡️ факультет в MAX

🛹 «Устаёшь толкать»: омский студент собрал электроскейт

Омский студент решил, что толкать скейт — прошлый век, и собрал электроскейт, который сам везёт владельца со скоростью до 35 км/ч.

Автор изобретения — студент СибАДИ Владимир Богатырёв, будущий программист и, судя по всему, инженер по призванию. На сборку ушло два месяца, немного собственных средств и помощь друзей.

Он создал деку из карбона, добавил систему моторов, аккумулятор и контроллеры — и всё это собрал вручную. Сейчас электроскейт способен проехать до 25 километров без подзарядки, а потом достаточно найти розетку, и через полтора часа — снова на колёсах.

Сам Владимир признаётся: с непривычки кататься страшновато — когда тебя держит только наждак, а под ногами ревут моторы. Но адреналин того стоит.

В планах — улучшить конструкцию, увеличить запас хода и, возможно, придумать модель, которая сможет заезжать на пары в университет.

Одобряем изобретение?

➡️ факультет в MAX

🍬 факультет предупреждает!

Пока вы это читаете, школьники по всей стране пробуют трендовые китайские конфеты из интернета — и массово жалуются на проблемы с желудком.

Наш коллега, преподаватель кафедры биологии, говорит: всё дело в сорбитоле — это сахарозаменитель, который не усваивается в тонком кишечнике. Он попадает дальше, где его начинают перерабатывать бактерии. В итоге — газы, урчание, вздутие и… да, диарея.

На вид — обычные мятные конфетки. На деле — химический коктейль, который легко вызывает расстройство пищеварения, особенно если съесть не одну-две, а горсть.

⚠️ Что делать родителям?

Просто объясните детям, почему от таких конфет болит живот. Без паники, но с фактами — работает лучше любых запретов.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

А вы уже сталкивались с этим трендом?

👍 — да, дети уже обсуждают
🤔 — слышал(а), но не думал(а), что всё так серьёзно
🌚 — вот поэтому я за бабушкины леденцы

➡️ факультет в MAX

📱 Телефон на паре — враг или помощник?

Исследователи из США, Индии и Дании решили проверить: поможет ли запрет смартфонов студентам учиться лучше.
И вот результаты: у тех, кому на целый семестр запретили пользоваться телефоном на парах, оценки действительно выросли.

В эксперименте участвовали 17 тысяч студентов из 10 вузов Индии. Особенно заметный прогресс показали первокурсники и те, кто раньше учился неважно. Учёные делают вывод: если запретить телефоны школьникам — эффект может быть ещё сильнее.

Но вот парадокс: сами студенты говорят, что ничего не изменилось. Они не чувствовали, что стали внимательнее, а наблюдатели заметили даже обратное — без смартфонов ребята отвлекались ещё больше. Просто не на экран, а на всё остальное вокруг: соседей, шум в коридоре, муху на потолке.

При этом некоторые преподаватели, наоборот, отметили, что атмосфера в аудитории стала спокойнее — меньше разговоров и конфликтов, больше включённости.

📚 Вывод? Телефоны, похоже, не единственная причина рассеянности. Но запрет на них может стать хорошим поводом вернуть внимание хотя бы на пару занятий.

И пока одни учёные проводят эксперименты, другие — делают реальные шаги. В Законодательном собрании Санкт-Петербурга рассматривают инициативу о запрете телефонов в школах.

«Мы считаем, что гаджеты в школах не должны использоваться. Но чтобы такое решение принять, нужно определить, где их хранить и как дети будут контактировать с родителями без гаджетов», — заявил спикер парламента Александр Бельский.

Он отметил, что современные школьники часто отвлекаются на смартфоны и не могут самостоятельно ограничивать их использование. Возможный вариант решения — специальные места для хранения телефонов, а связь с родителями — через учителей и школьные чаты.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

А вы как думаете:

❤️ — смартфоны реально мешают учёбе
🤔 — всё зависит от самодисциплины
🌚 — детям бесполезно запрещать

➡️ факультет в MAX

🎓 В Госдуме предложили «привязать» цену обучения к результатам ЕГЭ

В Госдуме обсуждают идею, которая может сильно изменить правила игры для абитуриентов. Предлагают "привязать" стоимость обучения в вузах к результатам ЕГЭ — чем выше балл, тем дешевле учёба.

По замыслу авторов инициативы, это позволит тем, кто не добрал пару баллов до бюджета, всё же попасть в вуз мечты — но по сниженной цене. Ведь сейчас часто бывает наоборот: студент с хорошими результатами не может позволить себе "платку", а тот, кто сдал хуже, но из обеспеченной семьи, поступает без проблем.

Однако не всё так просто.

По словам Натальи Киселёвой, директора Центра перспективных исследований Финансового университета, такая система может затронуть до 15% поступающих — но и повысить общую стоимость обучения. Вузы просто перераспределят нагрузку: кто-то заплатит меньше, кто-то — больше.

Сегодня средняя цена года обучения уже перевалила за 224 тысячи рублей, а на топовых направлениях вроде «прикладной математики и информатики» — приближается к 800 тысячам.

Особенно сложно придётся региональным вузам, которые и так борются за каждого абитуриента. Многие из них держатся именно за счёт доступности образования, а повышение цен может оттолкнуть студентов ещё сильнее.

А вы как считаете, нужно ли делать скидки на обучение за высокий балл ЕГЭ?

➡️ факультет в MAX

🦔 «Ёжик в тумане» и женщина, которая его нарисовала: день рождения Франчески Ярбусовой

Сегодня свой день рождения отмечает Франческа Ярбусова — художница-постановщица, без которой невозможно представить мир советской анимации. Ей исполняется 83 года.

Под её рукой рождались настоящие шедевры: «Ёжик в тумане», «Паровозик из Ромашкова», «Сказка сказок», «Как один мужик двух генералов прокормил». Эти работы давно вышли за рамки мультфильмов — в них больше поэзии, чем анимации.

И раз уж сегодня праздник, вспомним, как создавался «Ёжик в тумане» — фильм, который стал философией детства.

После выхода мультфильма «Лиса и заяц», её мужу, режиссёру Юрию Норштейну позвонил писатель Сергей Козлов и предложил свои сказки. Среди них была короткая история о ёжике, который заблудился в тумане. Именно она стала отправной точкой для будущего шедевра.

«Ёжик ходил к Медвежонку в гости и однажды заблудился в тумане. Когда он вышел — он был уже другим», — рассказывал Норштейн.

Франческа долго искала облик героя. Ёжик должен был быть не просто персонажем — живым существом, через которого можно почувствовать одиночество, страх и доброту. А оператор Александр Жуковский придумал, как «снять» сам туман — технически и художественно.

Так родился фильм, где каждое облачко дыма, каждый шорох листвы и каждая пауза наполнены смыслом. Фильм, который 50 лет спустя мы всё ещё смотрим, будто впервые.

С днём рождения, Франческа — художница, которая научила нас видеть в тумане свет.

➡️ факультет в MAX