🐾 Коты покоряют вузы: кто мурлычет на лекциях и заседает в ректорате
Традиция университетских талисманов уходит корнями в XIX век. Кто-то считает, что она пришла из спортивной культуры, кто-то — что ещё из античности, где сова символизировала мудрость и сопровождала богиню Афину. Но одно можно сказать точно: сегодня в университетах всё чаще главную роль играют коты. Они не только находят себе дом, но и становятся полноправными студентами.
Россия, которая уверенно лидирует в мировом рейтинге «окошачивания» (49 миллионов мурлык на 145 миллионов человек!), конечно, не осталась в стороне.
🐈 В январе 2025 года кошку по имени Агния приняли в Альметьевский государственный технологический университет в Татарстане. Ей оформили настоящий студенческий билет, и Агния сразу выбрала себе направление — «Высшую школу нефти», поближе к энергоносителям.
🐈 В Благовещенске черный кот Сажик стал настоящим символом Дальневосточного университета. Он попал туда из приюта, а теперь числится студентом факультета «Мур-мур». Его портрет украшает доску почёта «Ими гордится университет», а в свободное время Сажик обходит аудитории — контролирует дисциплину.
🐈 В Уфимском авиационном техуниверситете живёт серо-полосатый Угатёнок. Этот кот отвечает за «тестирование парт на прочность» и, по словам студентов, лучше всех учится на «факультете рыбов».
🐈 В Тульском госуниверситете уже несколько лет живёт кот Степан. Он ещё котёнком прибился к корпусу института горного дела и строительства. Когда кот заболел, вся кафедра скинулась на лечение. После выздоровления факультет начал собирать пожертвования для приютов — всё благодаря Степану.
🐈 Тверскую сельхозакадемию посещает черный британец Лаки. Он настолько привязался к хозяйке, студентке Карине, что стал ходить с ней на пары. Сначала просто провожал до входа, потом стал заглядывать в аудитории, а позже и вовсе обосновался на лекциях. Коту оформили студенческий билет, но до ночи он в университете не задерживается — домашняя лежанка зовёт.
🐈 В Пермском университете кот Марсик стал легендой. Он жил в кампусе долгие годы и считался символом удачи: студенты верили, что, если встретить Марсика перед экзаменом, сессию можно считать сданной. Чтобы никто не путал, у него был бейдж «Марсик. Кот». С годами он перешёл в «службу охраны» второго корпуса, где с важным видом патрулировал территорию и мурлыкал на дежурстве.
А у вашего вуза есть свой живой талисман?
➡️ факультет в MAX
Традиция университетских талисманов уходит корнями в XIX век. Кто-то считает, что она пришла из спортивной культуры, кто-то — что ещё из античности, где сова символизировала мудрость и сопровождала богиню Афину. Но одно можно сказать точно: сегодня в университетах всё чаще главную роль играют коты. Они не только находят себе дом, но и становятся полноправными студентами.
Россия, которая уверенно лидирует в мировом рейтинге «окошачивания» (49 миллионов мурлык на 145 миллионов человек!), конечно, не осталась в стороне.
🐈 В январе 2025 года кошку по имени Агния приняли в Альметьевский государственный технологический университет в Татарстане. Ей оформили настоящий студенческий билет, и Агния сразу выбрала себе направление — «Высшую школу нефти», поближе к энергоносителям.
🐈 В Благовещенске черный кот Сажик стал настоящим символом Дальневосточного университета. Он попал туда из приюта, а теперь числится студентом факультета «Мур-мур». Его портрет украшает доску почёта «Ими гордится университет», а в свободное время Сажик обходит аудитории — контролирует дисциплину.
🐈 В Уфимском авиационном техуниверситете живёт серо-полосатый Угатёнок. Этот кот отвечает за «тестирование парт на прочность» и, по словам студентов, лучше всех учится на «факультете рыбов».
🐈 В Тульском госуниверситете уже несколько лет живёт кот Степан. Он ещё котёнком прибился к корпусу института горного дела и строительства. Когда кот заболел, вся кафедра скинулась на лечение. После выздоровления факультет начал собирать пожертвования для приютов — всё благодаря Степану.
🐈 Тверскую сельхозакадемию посещает черный британец Лаки. Он настолько привязался к хозяйке, студентке Карине, что стал ходить с ней на пары. Сначала просто провожал до входа, потом стал заглядывать в аудитории, а позже и вовсе обосновался на лекциях. Коту оформили студенческий билет, но до ночи он в университете не задерживается — домашняя лежанка зовёт.
🐈 В Пермском университете кот Марсик стал легендой. Он жил в кампусе долгие годы и считался символом удачи: студенты верили, что, если встретить Марсика перед экзаменом, сессию можно считать сданной. Чтобы никто не путал, у него был бейдж «Марсик. Кот». С годами он перешёл в «службу охраны» второго корпуса, где с важным видом патрулировал территорию и мурлыкал на дежурстве.
А у вашего вуза есть свой живой талисман?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍48❤7❤🔥3🤗2😁1
В педвузах начнут учить семьеведению
В педагогических вузах появятся новые модули — семьеведение. Они будут готовить будущих учителей к преподаванию школьного курса «Моя семья», рассказал первый замминистра просвещения Александр Бугаев.
Идея ввести уроки семьеведения впервые прозвучала в 2023 году от главы думского комитета по вопросам семьи, женщин и детей Нины Останиной. А уже с сентября 2024 года курс «Моя семья» начали преподавать во внеурочном формате.
По данным Минпросвещения, в апробации программы сейчас участвуют более 1,5 тысячи педагогов из 45 регионов и 865 школ.
🎓 Новый модуль в вузах должен помочь подготовить педагогов, которые смогут не просто рассказывать о семейных ценностях, а говорить с детьми о взаимоотношениях, ответственности и роли семьи в жизни человека — на равных, с пониманием и уважением.
〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️
А как вы считаете, стоит ли учить семьеведению в школе?
❤️ — да, это важно и нужно
🤔 — зависит от того, кто и как будет преподавать
🌚 — не уверен(а), такие темы лучше обсуждать дома
➡️ факультет в MAX
В педагогических вузах появятся новые модули — семьеведение. Они будут готовить будущих учителей к преподаванию школьного курса «Моя семья», рассказал первый замминистра просвещения Александр Бугаев.
«Курс, который проходит сейчас апробацию, безусловно, будет расширяться и предельно дойдет до каждой образовательной организации. И, конечно, потребуются специалисты. <…> Соответствующие модули обязательно появятся в наших педагогических университетах», — отметил Бугаев.
Идея ввести уроки семьеведения впервые прозвучала в 2023 году от главы думского комитета по вопросам семьи, женщин и детей Нины Останиной. А уже с сентября 2024 года курс «Моя семья» начали преподавать во внеурочном формате.
По данным Минпросвещения, в апробации программы сейчас участвуют более 1,5 тысячи педагогов из 45 регионов и 865 школ.
🎓 Новый модуль в вузах должен помочь подготовить педагогов, которые смогут не просто рассказывать о семейных ценностях, а говорить с детьми о взаимоотношениях, ответственности и роли семьи в жизни человека — на равных, с пониманием и уважением.
А как вы считаете, стоит ли учить семьеведению в школе?
❤️ — да, это важно и нужно
🤔 — зависит от того, кто и как будет преподавать
🌚 — не уверен(а), такие темы лучше обсуждать дома
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤔42❤28🌚22👎13🤡2👍1
🏆 Кто и за что получил Нобелевскую премию-2025 — коротко о главном
С 6 по 13 октября в Стокгольме и Осло объявляли имена тех, кто доказал: наука и идеи способны двигать человечество вперёд. От клеток иммунитета до будущего экономики — вот чем отметился Нобелевский сезон-2025. "факультет" не смог пройти мимо!
🧬 Физиология и медицина
📍 Мэри Брункоу, Фред Рамсделл, Симон Сакагучи (США, Япония)
Исследователи доказали существование особых клеток — регуляторных Т-клеток, которые сдерживают иммунитет от атак на собственные ткани. Их работа стала основой для лечения аутоиммунных заболеваний и разработки новых методов противораковой терапии.
💡 Это открытие помогает понять, почему не все болезни — следствие внешних угроз. Иногда враг живёт внутри, и важно знать, как с ним договориться.
⚡️ Физика
📍 Джон Кларк, Мишель Деворе, Джон Мартинис (США, Великобритания, Франция)
Лауреаты доказали, что даже электрическая цепь способна вести себя по законам квантовой механики. Они наблюдали квантово-механическое туннелирование — когда система буквально "просачивается" сквозь барьер.
💡 Это открытие стало фундаментом для квантовых технологий: компьютеров, криптографии и датчиков, которые уже формируют технологии будущего.
🧪 Химия
📍 Сусуму Китагава, Ричард Робсон, Омар Яги (Япония, Великобритания, Иордания)
Трио химиков создали металлоорганические каркасы (МОК) — структуры, которые действуют как губки: впитывают, фильтруют, накапливают и даже очищают.
💡 Эти каркасы уже помогают собирать воду из воздуха в пустынях, улавливать углекислый газ и очищать воду от вредных соединений.
📚 Литература
📍 Ласло Краснахоркаи (Венгрия)
Писатель, чьи тексты называют поэтическими апокалипсисами. Его романы — не про катастрофы, а про то, как человек сохраняет человечность, когда рушится всё вокруг.
💡 Нобелевский комитет отметил "убедительное и дальновидное творчество, которое посреди апокалиптического ужаса подтверждает силу искусства".
☮️ Премия мира
📍 Мария Корине Мачадо (Венесуэла)
Политик и правозащитница, которая не побоялась бросить вызов диктатуре Николаса Мадуро. Несмотря на аресты, угрозы и запрет заниматься политикой, она продолжает бороться за демократию и права граждан Венесуэлы.
💡Её назвали "одним из самых ярких примеров гражданского мужества в Латинской Америке".
📈 Экономика
📍 Джоэль Мокир, Филипп Агьон, Питер Ховитт (США, Франция)
Лауреаты объяснили, как инновации двигают экономику вперёд. Их теория "творческого разрушения" показывает: чтобы появилось новое, старое должно уйти.
💡 Именно этот принцип лежит в основе технологических революций — от паровой машины до искусственного интеллекта.
Их вывод прост: если не поддерживать инновации, общество рискует застрять в прошлом.
Какая из Нобелевских премий этого года кажется вам самой значимой?
➡️ факультет в MAX
С 6 по 13 октября в Стокгольме и Осло объявляли имена тех, кто доказал: наука и идеи способны двигать человечество вперёд. От клеток иммунитета до будущего экономики — вот чем отметился Нобелевский сезон-2025. "факультет" не смог пройти мимо!
🧬 Физиология и медицина
📍 Мэри Брункоу, Фред Рамсделл, Симон Сакагучи (США, Япония)
Исследователи доказали существование особых клеток — регуляторных Т-клеток, которые сдерживают иммунитет от атак на собственные ткани. Их работа стала основой для лечения аутоиммунных заболеваний и разработки новых методов противораковой терапии.
💡 Это открытие помогает понять, почему не все болезни — следствие внешних угроз. Иногда враг живёт внутри, и важно знать, как с ним договориться.
⚡️ Физика
📍 Джон Кларк, Мишель Деворе, Джон Мартинис (США, Великобритания, Франция)
Лауреаты доказали, что даже электрическая цепь способна вести себя по законам квантовой механики. Они наблюдали квантово-механическое туннелирование — когда система буквально "просачивается" сквозь барьер.
💡 Это открытие стало фундаментом для квантовых технологий: компьютеров, криптографии и датчиков, которые уже формируют технологии будущего.
🧪 Химия
📍 Сусуму Китагава, Ричард Робсон, Омар Яги (Япония, Великобритания, Иордания)
Трио химиков создали металлоорганические каркасы (МОК) — структуры, которые действуют как губки: впитывают, фильтруют, накапливают и даже очищают.
💡 Эти каркасы уже помогают собирать воду из воздуха в пустынях, улавливать углекислый газ и очищать воду от вредных соединений.
📚 Литература
📍 Ласло Краснахоркаи (Венгрия)
Писатель, чьи тексты называют поэтическими апокалипсисами. Его романы — не про катастрофы, а про то, как человек сохраняет человечность, когда рушится всё вокруг.
💡 Нобелевский комитет отметил "убедительное и дальновидное творчество, которое посреди апокалиптического ужаса подтверждает силу искусства".
☮️ Премия мира
📍 Мария Корине Мачадо (Венесуэла)
Политик и правозащитница, которая не побоялась бросить вызов диктатуре Николаса Мадуро. Несмотря на аресты, угрозы и запрет заниматься политикой, она продолжает бороться за демократию и права граждан Венесуэлы.
💡Её назвали "одним из самых ярких примеров гражданского мужества в Латинской Америке".
📈 Экономика
📍 Джоэль Мокир, Филипп Агьон, Питер Ховитт (США, Франция)
Лауреаты объяснили, как инновации двигают экономику вперёд. Их теория "творческого разрушения" показывает: чтобы появилось новое, старое должно уйти.
💡 Именно этот принцип лежит в основе технологических революций — от паровой машины до искусственного интеллекта.
Их вывод прост: если не поддерживать инновации, общество рискует застрять в прошлом.
Какая из Нобелевских премий этого года кажется вам самой значимой?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤19👍19🤔4🆒1
Родительские собрания — теперь онлайн?
В Госдуме предложили закрепить за родителями право посещать школьные собрания онлайн.
Депутаты уверены: это поможет сэкономить время и нервы. Ведь сегодня на дорогу и само собрание уходит по два-три часа, а у многих — работа, семья, другие заботы.
Если инициативу примут, можно будет подключиться с телефона — хоть из офиса, хоть с кухни.
Новый формат должен облегчить участие родителей в школьной жизни, особенно для тех, кто не может прийти лично — из-за здоровья или графика.
〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️
А вы как думаете:
❤️ — онлайн-собрания — отличная идея
🤔 — живое общение важнее
🌚 — можно и так, и так
➡️ факультет в MAX
В Госдуме предложили закрепить за родителями право посещать школьные собрания онлайн.
Депутаты уверены: это поможет сэкономить время и нервы. Ведь сегодня на дорогу и само собрание уходит по два-три часа, а у многих — работа, семья, другие заботы.
Если инициативу примут, можно будет подключиться с телефона — хоть из офиса, хоть с кухни.
Новый формат должен облегчить участие родителей в школьной жизни, особенно для тех, кто не может прийти лично — из-за здоровья или графика.
А вы как думаете:
❤️ — онлайн-собрания — отличная идея
🤔 — живое общение важнее
🌚 — можно и так, и так
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤40🌚40🤔21🥴7👍2
🎓 Олимпиадникам хотят урезать привилегии при поступлении
В России снова обсуждают, нужно ли ограничить число олимпиадников, которые поступают в вузы без экзаменов. Поводом стали итоги приёмной кампании: в топовых университетах — от ИТМО до Сеченовки — почти все бюджетные места заняли победители олимпиад.
Формально их немного — всего около 1,5% от всех поступивших на бюджет, но более 60% из них сосредоточены в десяти ведущих вузах Москвы и Петербурга. Там на популярных направлениях — от IT до медицины — простым «стобалльникам» просто не осталось шансов.
Ректор МГУ Виктор Садовничий предложил в 2026 году ограничить приём без экзаменов на те профили, где в 2025 году доля олимпиадников превысит 50%.
Речь идёт не о полном запрете, а о перераспределении мест, чтобы поступление стало честнее и прозрачнее.
〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️
Как думаете вы?
❤️ — олимпиадники заслужили льготы — их нельзя ограничивать
🤔 — пусть поступают на общих основаниях
🌚 — главное — найти баланс, чтобы всем хватило места
➡️ факультет в MAX
В России снова обсуждают, нужно ли ограничить число олимпиадников, которые поступают в вузы без экзаменов. Поводом стали итоги приёмной кампании: в топовых университетах — от ИТМО до Сеченовки — почти все бюджетные места заняли победители олимпиад.
Формально их немного — всего около 1,5% от всех поступивших на бюджет, но более 60% из них сосредоточены в десяти ведущих вузах Москвы и Петербурга. Там на популярных направлениях — от IT до медицины — простым «стобалльникам» просто не осталось шансов.
Ректор МГУ Виктор Садовничий предложил в 2026 году ограничить приём без экзаменов на те профили, где в 2025 году доля олимпиадников превысит 50%.
Речь идёт не о полном запрете, а о перераспределении мест, чтобы поступление стало честнее и прозрачнее.
Как думаете вы?
❤️ — олимпиадники заслужили льготы — их нельзя ограничивать
🤔 — пусть поступают на общих основаниях
🌚 — главное — найти баланс, чтобы всем хватило места
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🌚82❤70🤔20👎1
📖 115 лет Лие Гераскиной — автору "Страны невыученных уроков"
Сегодня вспоминаем писательницу, без которой наше детство было бы куда скучнее.
Лия Борисовна Гераскина родилась 16 октября 1910 года в Новороссийске. Детство прошло в Краснодаре, где она уже тогда писала стихи — а на выпускном даже сдала сочинение… в стихотворной форме.
До литературы путь был долгим: Гераскина окончила электротехнический техникум, работала на электростанции, парашютной фабрике и даже руководила детской технической станцией в Красноярске во время войны. Там же она впервые попробовала себя в роли драматурга — и успех оказался оглушительным.
После войны Лия Борисовна создала радиотеатр для детей, а вскоре появились и первые пьесы — "Хрустальд и Катринка", "Аттестат зрелости", "Джельсомино в стране лжецов". Последняя быстро завоевала любовь юных зрителей, а "Аттестат зрелости" в 1954 году экранизировали на "Мосфильме".
📚 Но самое главное чудо она подарила миру позже — "Страну невыученных уроков".
Это место, куда попадают все, кто не слушал учителя. Там Витя Перестукин и его друг кот Кузя встречаются с грозным Его Величеством Глаголом, братьями Вопросительным и Восклицательным знаками, и даже плотоядной коровой. Чтобы вернуться домой, Вите нужно исправить все свои ошибки — не только школьные, но и жизненные.
В 1969 году по книге сняли знаменитый мультфильм "В стране невыученных уроков" — и в этой стране побывал каждый, кто хоть раз откладывал домашку "на потом".
А вы помните, с какой ошибки началось путешествие Вити Перестукина?
➡️ факультет в MAX
Сегодня вспоминаем писательницу, без которой наше детство было бы куда скучнее.
Лия Борисовна Гераскина родилась 16 октября 1910 года в Новороссийске. Детство прошло в Краснодаре, где она уже тогда писала стихи — а на выпускном даже сдала сочинение… в стихотворной форме.
До литературы путь был долгим: Гераскина окончила электротехнический техникум, работала на электростанции, парашютной фабрике и даже руководила детской технической станцией в Красноярске во время войны. Там же она впервые попробовала себя в роли драматурга — и успех оказался оглушительным.
После войны Лия Борисовна создала радиотеатр для детей, а вскоре появились и первые пьесы — "Хрустальд и Катринка", "Аттестат зрелости", "Джельсомино в стране лжецов". Последняя быстро завоевала любовь юных зрителей, а "Аттестат зрелости" в 1954 году экранизировали на "Мосфильме".
📚 Но самое главное чудо она подарила миру позже — "Страну невыученных уроков".
Это место, куда попадают все, кто не слушал учителя. Там Витя Перестукин и его друг кот Кузя встречаются с грозным Его Величеством Глаголом, братьями Вопросительным и Восклицательным знаками, и даже плотоядной коровой. Чтобы вернуться домой, Вите нужно исправить все свои ошибки — не только школьные, но и жизненные.
В 1969 году по книге сняли знаменитый мультфильм "В стране невыученных уроков" — и в этой стране побывал каждый, кто хоть раз откладывал домашку "на потом".
А вы помните, с какой ошибки началось путешествие Вити Перестукина?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤57👍17✍1❤🔥1
✏️ Экзамены уходят в лето
Главный экзамен страны начнется позже, чем обычно. Согласно проекту приказа Минпросвещения и Рособрнадзора, основной период ЕГЭ-2026 пройдет с 1 июня по 9 июля.
Расписание основного периода выглядит так:
1 июня — история, литература, химия
4 июня — русский язык
8 июня — математика базового и профильного уровней
11 июня — обществознание, физика
15 июня — биология, география, иностранные языки (письменная часть)
18–19 июня — иностранные языки (устная часть), информатика
Помимо основного периода, утверждены и дополнительные сроки:
🔘 досрочный ЕГЭ — с 20 марта по 20 апреля
🔘 дополнительный — с 4 по 25 сентября
🔘 пересдача отдельных предметов — 8 и 9 июля (ранее это были 3 и 4 июля)
Последний учебный день 2025/2026 года приходится на 26 мая, а значит, школьники смогут спокойно отметить последний звонок, не совмещая праздник с экзаменами.
Таким образом, ЕГЭ впервые полностью сместится на лето — и, возможно, станет чуть менее стрессовым для выпускников.
〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️
А вы как считаете: перенос экзаменов на июнь поможет школьникам или, наоборот, растянет стрессовый период?
❤️ — отлично, пусть сначала отдохнут
🤔 — большой разницы в переносе не вижу
🌚 — главное, чтобы результаты не подвели
➡️ факультет в MAX
Главный экзамен страны начнется позже, чем обычно. Согласно проекту приказа Минпросвещения и Рособрнадзора, основной период ЕГЭ-2026 пройдет с 1 июня по 9 июля.
Расписание основного периода выглядит так:
1 июня — история, литература, химия
4 июня — русский язык
8 июня — математика базового и профильного уровней
11 июня — обществознание, физика
15 июня — биология, география, иностранные языки (письменная часть)
18–19 июня — иностранные языки (устная часть), информатика
Помимо основного периода, утверждены и дополнительные сроки:
Последний учебный день 2025/2026 года приходится на 26 мая, а значит, школьники смогут спокойно отметить последний звонок, не совмещая праздник с экзаменами.
Таким образом, ЕГЭ впервые полностью сместится на лето — и, возможно, станет чуть менее стрессовым для выпускников.
А вы как считаете: перенос экзаменов на июнь поможет школьникам или, наоборот, растянет стрессовый период?
❤️ — отлично, пусть сначала отдохнут
🤔 — большой разницы в переносе не вижу
🌚 — главное, чтобы результаты не подвели
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤37🤔24🌚8⚡2
🧠 Пятничная задачка!
Давайте проверим, насколько быстро вы умеете считать в уме и логически рассуждать.
Итак, представьте:
🐑 овца и 🐸 лягушка вместе весят 10 кг,
🐸 лягушка и 🐎 лошадь — 20 кг,
а 🐑 овца и 🐎 лошадь — 24 кг.
❓Вопрос: какой общий вес у всех троих животных?
Попробуйте решить! Когда посчитаете — загляните под спойлер, чтобы сверить свой ответ.
✅ Правильный ответ:
Сложите все три уравнения: (овца+лягушка) + (лягушка+лошадь) + (овца+лошадь) = 10 + 20 + 24 = 54. Здесь каждая зверушка посчитана дважды → общий вес = 54 / 2 = 27 кг.
Если хочется разложить по одной:
лошадь = 20 − лягушка,
овца = 10 − лягушка,
подставляем в «овца + лошадь = 24» → (10 − лягушка) + (20 − лягушка) = 24 → лягушка = 3, овца = 7, лошадь = 17.
Сумма: 7 + 3 + 17 = 27 кг.
➡️ факультет в MAX
Давайте проверим, насколько быстро вы умеете считать в уме и логически рассуждать.
Итак, представьте:
🐑 овца и 🐸 лягушка вместе весят 10 кг,
🐸 лягушка и 🐎 лошадь — 20 кг,
а 🐑 овца и 🐎 лошадь — 24 кг.
❓Вопрос: какой общий вес у всех троих животных?
Попробуйте решить! Когда посчитаете — загляните под спойлер, чтобы сверить свой ответ.
Сложите все три уравнения: (овца+лягушка) + (лягушка+лошадь) + (овца+лошадь) = 10 + 20 + 24 = 54. Здесь каждая зверушка посчитана дважды → общий вес = 54 / 2 = 27 кг.
Если хочется разложить по одной:
лошадь = 20 − лягушка,
овца = 10 − лягушка,
подставляем в «овца + лошадь = 24» → (10 − лягушка) + (20 − лягушка) = 24 → лягушка = 3, овца = 7, лошадь = 17.
Сумма: 7 + 3 + 17 = 27 кг.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥23👍6🔥2❤1
⚙️ Минобрнауки хочет добавить четвёртый ЕГЭ для поступления в техвузы
Выпускникам, которые планируют поступать на инженерно-технические направления, могут добавить ещё один экзамен. Минобрнауки предложило ввести четвёртый ЕГЭ — по информатике, «по желанию абитуриента».
По задумке, это поможет вузам точнее оценивать знания поступающих и улучшить качество отбора. Тем, кто сдаст три профильных экзамена вдобавок к русскому языку, обещают бонус — 25 дополнительных баллов к сумме.
Но эксперты и педагоги смотрят на идею с сомнением. Сейчас конкуренция на инженерные и IT-направления и без того огромная, а дополнительный экзамен может стать ещё одним барьером для школьников. Тем более, что даже после учёбы найти работу по специальности непросто: по данным вузов, начинающие инженеры зарабатывают не больше 50 тысяч рублей.
Государство уже несколько лет говорит о «возрождении инженерии»: количество бюджетных мест растёт, открываются новые программы, особенно в регионах. Но теперь возникает вопрос — не приведёт ли четвёртый ЕГЭ к обратному эффекту, когда желающих просто станет меньше?
〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️
А вы как считаете:
❤️ — четвертый ЕГЭ поможет повысить качество отбора
🤔 — это только усложнит поступление
🌚 — инженеров и так не хватает, зачем ещё барьеры?
➡️ факультет в MAX
Выпускникам, которые планируют поступать на инженерно-технические направления, могут добавить ещё один экзамен. Минобрнауки предложило ввести четвёртый ЕГЭ — по информатике, «по желанию абитуриента».
По задумке, это поможет вузам точнее оценивать знания поступающих и улучшить качество отбора. Тем, кто сдаст три профильных экзамена вдобавок к русскому языку, обещают бонус — 25 дополнительных баллов к сумме.
Но эксперты и педагоги смотрят на идею с сомнением. Сейчас конкуренция на инженерные и IT-направления и без того огромная, а дополнительный экзамен может стать ещё одним барьером для школьников. Тем более, что даже после учёбы найти работу по специальности непросто: по данным вузов, начинающие инженеры зарабатывают не больше 50 тысяч рублей.
Государство уже несколько лет говорит о «возрождении инженерии»: количество бюджетных мест растёт, открываются новые программы, особенно в регионах. Но теперь возникает вопрос — не приведёт ли четвёртый ЕГЭ к обратному эффекту, когда желающих просто станет меньше?
А вы как считаете:
❤️ — четвертый ЕГЭ поможет повысить качество отбора
🤔 — это только усложнит поступление
🌚 — инженеров и так не хватает, зачем ещё барьеры?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🌚41🤔26❤13⚡1
🐄 «Куда Макар телят не гонял» — это куда и при чём тут древние греки?
На нашем факультете эта фраза звучит чаще, чем слово «сессия». То кто-то уехал в экспедицию «куда Макар телят не гонял», то преподаватель отправил «туда же» всех, кто не сдал зачёт.
Но недавно наш коллега-филолог решил нас просветить — рассказал, откуда вообще «ноги растут» у этого выражения. И история оказалась куда интереснее, чем мы думали. Делимся!👇
1️⃣ Версия первая — крестьянская, классическая
Жил-был Макар — бедный батрак, которому доверяли только пасьбу телят. Его выгоняли с животными на самые дальние, заброшенные поля — туда, где ни дороги, ни людей. Так и появилось выражение о месте, куда даже Макар с телятами не доходил.
2️⃣ Версия вторая — ссыльная, дореволюционная
В царской России фраза получила новый оттенок — ироничный. Так говорили о людях, которых сослали «в глушь» — в Сибирь или на край света. Мол, попал он «куда Макар телят не гонял» — и обратно вряд ли вернётся.
3️⃣ Версия третья — греческая
Возможные корни кроются в древнегреческом слове макариос — «блаженный». А Макария у греков означала царство мёртвых. Так что, возможно, изначально выражение значило вовсе не «далеко», а «по ту сторону жизни».
А вы знали?
➡️ факультет в MAX
На нашем факультете эта фраза звучит чаще, чем слово «сессия». То кто-то уехал в экспедицию «куда Макар телят не гонял», то преподаватель отправил «туда же» всех, кто не сдал зачёт.
Но недавно наш коллега-филолог решил нас просветить — рассказал, откуда вообще «ноги растут» у этого выражения. И история оказалась куда интереснее, чем мы думали. Делимся!
Жил-был Макар — бедный батрак, которому доверяли только пасьбу телят. Его выгоняли с животными на самые дальние, заброшенные поля — туда, где ни дороги, ни людей. Так и появилось выражение о месте, куда даже Макар с телятами не доходил.
В царской России фраза получила новый оттенок — ироничный. Так говорили о людях, которых сослали «в глушь» — в Сибирь или на край света. Мол, попал он «куда Макар телят не гонял» — и обратно вряд ли вернётся.
Возможные корни кроются в древнегреческом слове макариос — «блаженный». А Макария у греков означала царство мёртвых. Так что, возможно, изначально выражение значило вовсе не «далеко», а «по ту сторону жизни».
А вы знали?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤32😐9❤🔥3👎3👀2✍1
👗 Кто решает, как должен выглядеть ученик?
На Урале вспыхнул спор из-за внешнего вида школьников. Две истории за неделю — и обе взорвали соцсети.
В Челябинске директор школы предложила ученицам с розовыми волосами и пирсингом перейти на семейное обучение. Родители возмутились, а прокуратура уже пришла с проверкой.
Учителя ссылаются на устав, где прописаны требования к внешнему виду. Но юристы напоминают: закон позволяет школам регулировать только форму, а не цвет волос или макияж. Формально — не запрещено.
В Березовском второклассницу не пустили на урок в кокошнике — «не по дресс-коду». Мама возмутилась, история попала в федеральные новости, а учитель — в больницу.
Учителя признаются: боятся делать замечания. Родители уверены, что школа должна лишь «давать знания», а не воспитывать. Но в законе уже нет понятия «образовательная услуга» — воспитание снова часть школьной программы.
Мы всем факультетом считаем, что дресс-код — не про запреты, а про уважение. Главное — не превратить урок в поле битвы между самовыражением и здравым смыслом.
〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️
А вы как думаете?
❤️ — пусть дети самовыражаются, школа — не армия
🤔 — форма и правила важнее, дисциплина прежде всего
🌚 — нужен компромисс, но без перегибов
➡️ факультет в MAX
На Урале вспыхнул спор из-за внешнего вида школьников. Две истории за неделю — и обе взорвали соцсети.
В Челябинске директор школы предложила ученицам с розовыми волосами и пирсингом перейти на семейное обучение. Родители возмутились, а прокуратура уже пришла с проверкой.
Учителя ссылаются на устав, где прописаны требования к внешнему виду. Но юристы напоминают: закон позволяет школам регулировать только форму, а не цвет волос или макияж. Формально — не запрещено.
В Березовском второклассницу не пустили на урок в кокошнике — «не по дресс-коду». Мама возмутилась, история попала в федеральные новости, а учитель — в больницу.
Учителя признаются: боятся делать замечания. Родители уверены, что школа должна лишь «давать знания», а не воспитывать. Но в законе уже нет понятия «образовательная услуга» — воспитание снова часть школьной программы.
Мы всем факультетом считаем, что дресс-код — не про запреты, а про уважение. Главное — не превратить урок в поле битвы между самовыражением и здравым смыслом.
А вы как думаете?
❤️ — пусть дети самовыражаются, школа — не армия
🤔 — форма и правила важнее, дисциплина прежде всего
🌚 — нужен компромисс, но без перегибов
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🌚89🤔51❤20💯2
🏠 Уроки дома: почему всё больше родителей выбирают альтернативное образование
Домашнее обучение в России стремительно набирает обороты. Всё больше родителей решают: школа — это не обязательно здание с партами и звонками. По данным Минпросвещения, уже около 350 тысяч детей учатся вне школы. И интерес к этому формату растёт на 25–30% в год.
Почему выбирают дом?
Причины у всех разные: проблемы со здоровьем, частые переезды, стресс в школьной среде, перегрузки или просто желание выстроить индивидуальный маршрут для ребёнка. А современные онлайн-школы и цифровые платформы сделали этот вариант по-настоящему рабочим — с живыми уроками, наставниками и гибким графиком.
После пандемии всё изменилось
Именно локдауны стали поворотной точкой — родители увидели, что дистанционка может быть не временной мерой, а полноценным вариантом обучения. Теперь «домашка» воспринимается не как побег из школы, а как осознанный выбор семьи.
Что с результатами?
Эксперты отмечают: качество образования при этом не страдает. Домашние ученики успешно сдают ОГЭ и ЕГЭ, а их баллы часто совпадают с результатами обычных школ. Иногда — даже выше.
Но есть и сложности
Семейное обучение требует времени, самоорганизации и финансовых вложений. Родителям приходится больше участвовать в процессе, а не у всех хватает ресурсов. Кроме того, ребёнку может не хватать общения со сверстниками — проблема социализации остаётся одной из главных.
Что дальше?
Эксперты уверены: за гибридными форматами будущее. Онлайн + офлайн + индивидуальные программы, дополненные ИИ, VR и геймификацией, могут сделать образование гибким и по-настоящему персонализированным.
А вы как считаете — школа будущего будет классической или «домашней»?
➡️ факультет в MAX
Домашнее обучение в России стремительно набирает обороты. Всё больше родителей решают: школа — это не обязательно здание с партами и звонками. По данным Минпросвещения, уже около 350 тысяч детей учатся вне школы. И интерес к этому формату растёт на 25–30% в год.
Почему выбирают дом?
Причины у всех разные: проблемы со здоровьем, частые переезды, стресс в школьной среде, перегрузки или просто желание выстроить индивидуальный маршрут для ребёнка. А современные онлайн-школы и цифровые платформы сделали этот вариант по-настоящему рабочим — с живыми уроками, наставниками и гибким графиком.
После пандемии всё изменилось
Именно локдауны стали поворотной точкой — родители увидели, что дистанционка может быть не временной мерой, а полноценным вариантом обучения. Теперь «домашка» воспринимается не как побег из школы, а как осознанный выбор семьи.
Что с результатами?
Эксперты отмечают: качество образования при этом не страдает. Домашние ученики успешно сдают ОГЭ и ЕГЭ, а их баллы часто совпадают с результатами обычных школ. Иногда — даже выше.
Но есть и сложности
Семейное обучение требует времени, самоорганизации и финансовых вложений. Родителям приходится больше участвовать в процессе, а не у всех хватает ресурсов. Кроме того, ребёнку может не хватать общения со сверстниками — проблема социализации остаётся одной из главных.
Что дальше?
Эксперты уверены: за гибридными форматами будущее. Онлайн + офлайн + индивидуальные программы, дополненные ИИ, VR и геймификацией, могут сделать образование гибким и по-настоящему персонализированным.
А вы как считаете — школа будущего будет классической или «домашней»?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥18❤8🤯6🤔2⚡1
Ловите дайджест за прошлую неделю
✅ Франческе Ярбусовой — 83!
✅ Вузовские коты
✅ В педвузах начнут учить семьеведению
✅ Итоги Нобелевской премии-2025
✅ За родителями предлагают закрепить право посещать собрания в школах и садиках онлайн
✅ Олимпиадникам хотят урезать привилегии при поступлении
✅ Лие Гераскиной — 115!
✅ Минпросвещения определило даты проведения ЕГЭ в 2026 году
✅ Пятничная задачка — сколько весят животные
✅ Минобрнауки хочет добавить четвёртый ЕГЭ для поступления в техвузы
✅ «Куда Макар телят не гонял» — откуда этот фразеологизм
✅ В чем можно ходить на уроки и кто устанавливает правила внешнего вида
✅ Домашнее обучение в России стремительно набирает обороты
➡️ факультет в MAX
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6☃2👍2
🧪 факультет на связи!
Студент Уфимского государственного нефтяного технического университета Вадим Харисов завоевал золотую медаль на Международной олимпиаде по химии в Ашхабаде. Более того — именно он набрал самый высокий балл среди всех участников в категории химических специальностей.
Для Вадима это далеко не первая победа. В его коллекции уже четыре «золота» — из Китая, Саудовской Аравии, Швейцарии и Казахстана. Похоже, формулу успеха он давно вывел сам.
В этот раз российская команда выступила блестяще: 13 золотых медалей из 26 возможных, плюс 8 серебряных и 4 бронзовых. Среди участников — студенты ведущих вузов страны: МГУ, РУДН, КФУ, НГУ, МФТИ, УГНТУ и КалмГУ.
➡️ факультет в MAX
Студент Уфимского государственного нефтяного технического университета Вадим Харисов завоевал золотую медаль на Международной олимпиаде по химии в Ашхабаде. Более того — именно он набрал самый высокий балл среди всех участников в категории химических специальностей.
Для Вадима это далеко не первая победа. В его коллекции уже четыре «золота» — из Китая, Саудовской Аравии, Швейцарии и Казахстана. Похоже, формулу успеха он давно вывел сам.
В этот раз российская команда выступила блестяще: 13 золотых медалей из 26 возможных, плюс 8 серебряных и 4 бронзовых. Среди участников — студенты ведущих вузов страны: МГУ, РУДН, КФУ, НГУ, МФТИ, УГНТУ и КалмГУ.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤29🔥15👍10❤🔥2
🎒 Стоит ли России переходить на 12-летнее обучение?
И снова — буря в образовании. В Общественной палате предложили идею: сделать обучение в школе 12-летним. Казалось бы, всего один год разницы — но общество вспыхнуло.
💬 Что предлагают?
Не «оставить» детей в школе до 19 лет, а наоборот — начинать обучение с шести. Грубо говоря, сделать «нулевой класс», чтобы первоклассники приходили уже читающими, пишущими и умеющими считать.
Реакция не заставила себя ждать
Родители подсчитывают расходы на форму и тетради, школьники в соцсетях драматично спрашивают: «За что?», а в Госдуме — предлагают мораторий на любые реформы образования. Депутаты уверены: «система и так на грани перегрузки».
⚖️ Аргументы «за» и «против»
Сторонники реформы напоминают: в США, Канаде, Великобритании, Финляндии и Японии дети учатся 12–13 лет. Там ранняя школа начинается с 5–6 лет, а старшие классы дают профориентацию и навыки, близкие к колледжу.
Противники отвечают: «Нам бы с нынешней программой разобраться!» — ведь недавно уже ввели профильные ЕГЭ, новые учебники истории, «Основы безопасности и защиты Родины», профориентацию «Россия — мои горизонты» и оценки за поведение.
📚 Можно ли вернуть «золотую десятилетку»?
Некоторые предлагают наоборот — сократить школьное обучение до 10 лет, как в советские времена. Но эксперты сомневаются: объём знаний вырос, цифровые технологии и ИИ требуют других подходов.
А вы бы поддержали 12-летнюю школу или вернули «десятилетку»?
➡️ факультет в MAX
И снова — буря в образовании. В Общественной палате предложили идею: сделать обучение в школе 12-летним. Казалось бы, всего один год разницы — но общество вспыхнуло.
💬 Что предлагают?
Не «оставить» детей в школе до 19 лет, а наоборот — начинать обучение с шести. Грубо говоря, сделать «нулевой класс», чтобы первоклассники приходили уже читающими, пишущими и умеющими считать.
Реакция не заставила себя ждать
Родители подсчитывают расходы на форму и тетради, школьники в соцсетях драматично спрашивают: «За что?», а в Госдуме — предлагают мораторий на любые реформы образования. Депутаты уверены: «система и так на грани перегрузки».
⚖️ Аргументы «за» и «против»
Сторонники реформы напоминают: в США, Канаде, Великобритании, Финляндии и Японии дети учатся 12–13 лет. Там ранняя школа начинается с 5–6 лет, а старшие классы дают профориентацию и навыки, близкие к колледжу.
Противники отвечают: «Нам бы с нынешней программой разобраться!» — ведь недавно уже ввели профильные ЕГЭ, новые учебники истории, «Основы безопасности и защиты Родины», профориентацию «Россия — мои горизонты» и оценки за поведение.
📚 Можно ли вернуть «золотую десятилетку»?
Некоторые предлагают наоборот — сократить школьное обучение до 10 лет, как в советские времена. Но эксперты сомневаются: объём знаний вырос, цифровые технологии и ИИ требуют других подходов.
А вы бы поддержали 12-летнюю школу или вернули «десятилетку»?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👎72🤪9❤6❤🔥2🔥2🌚2⚡1👌1