Grundschul-Studie IGLU: Kinder, die viel digital lesen, haben kleineren Wortschatz
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Der Wortschatz gilt als Schlüssel zum Bildungserfolg – und wieder werden Kinder abgehängt, die zu Hause schlechtere Voraussetzungen haben․ Das können auch digitale Angebote nicht ausgleichen, zeigt eine Studie․