Forwarded from РИА КАТЮША
📌❗️⚡️ ФОРСАЙТЩИКИ НАЧАЛИ ЛЕГАЛИЗОВЫВАТЬ #ДИСТАНТ: АНАЛИЗ ТРЕХ «ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ» ЗАКОНОПРОЕКТОВ В ГОСДУМЕ
#дистанционноеобразование
За последние пару недель через Госдуму прошли сразу три законопроекта, предполагающие серьезные изменения в ФЗ «Об образовании». Все они в той или иной степени легализуют дистанционное электронное обучение, делают его нашей повседневной реальностью и заметно осложняют юридическое противостоянии с ним для консервативной и патриотической общественности. Два из них пока не рассматривались Думой, а вот третий был принят весьма оперативно (и не без лукавых поправок в последний момент!) – 27 мая сразу во втором и третьем чтении – и он полностью соответствует интересам форсайтщиков-трансгуманистов и их лоббистов во власти. Таких, как, например, глава теперь уже правительственного банка Герман #Греф, министр просвещения Сергей Кравцов, сенатор Валентина Матвиенко, ректор #ВШЭ #ЯрославКузьминов, его правая рука содомит #ИсакФрумин, глава ДОГМ #ИсаакКалина иже с ними.
читайте http://katyusha.org/view?id=14450
#дистанционноеобразование
За последние пару недель через Госдуму прошли сразу три законопроекта, предполагающие серьезные изменения в ФЗ «Об образовании». Все они в той или иной степени легализуют дистанционное электронное обучение, делают его нашей повседневной реальностью и заметно осложняют юридическое противостоянии с ним для консервативной и патриотической общественности. Два из них пока не рассматривались Думой, а вот третий был принят весьма оперативно (и не без лукавых поправок в последний момент!) – 27 мая сразу во втором и третьем чтении – и он полностью соответствует интересам форсайтщиков-трансгуманистов и их лоббистов во власти. Таких, как, например, глава теперь уже правительственного банка Герман #Греф, министр просвещения Сергей Кравцов, сенатор Валентина Матвиенко, ректор #ВШЭ #ЯрославКузьминов, его правая рука содомит #ИсакФрумин, глава ДОГМ #ИсаакКалина иже с ними.
читайте http://katyusha.org/view?id=14450
katyusha.org
Форсайтщики начали легализовывать дистант: анализ трех «электронно-образовательных» законопроектов в Госдуме