Коллеги, а что думаете Вы?
Поможет ли запрет западного ПО в импортозамещении отрасли?
Напомним, сметное ПО у нас полностью отечественное. Что не скажешь про САПР.
Или речь надо вести совсем о другом?
Пишите в бот обратной связи. Глядишь, курс удастся поправить.

К вопросу о запретах на ПО

Тут вот коллеги, задают вопрос о запретах ПО…
Ну и каких запретах может идти речь когда в профильном кадровом вопросе на уровне системы ВУЗовской подготовки зреет дыра.

О дефицит кадров в отрасли от коллег из ГБУ НСО «ГВЭ НСО».

Полное видео по ссылке

Вторая часть вебинара ГБУ НСО «ГВЭ НСО» для специалистов районных администраций и заказчиков Новосибирской области, в конце - есть ответы на вопросы!

❗️Первые полчаса: обзор ПП РФ № 614 от 17.05.2024 – требования к ИМ ОКС.
Обязанности установленных лиц, методические рекомендации базовых процессов ведения ИМ ОКС, требования к составу ИМ ОКС, проекты приказов Минстроя в развитие ПП 614, распространенные ошибки в ЦИМ ОКС

На мероприятии также рассмотрены вопросы:
📍Отдел главных экспертов проектов. Координация процесса прохождения экспертизы
📍Подтверждение достоверности пространственных данных и материалов, полученных в результате выполнения геодезических и картографических работ
📍Срыв сроков в проектировании: причины, последствия и способы минимизации рисков
📍Проектирование систем автоматизации и диспетчеризации инженерного оборудования. Типовые ошибки при подготовке задания на проектирование и выявленные при проведении экспертизы
📍Недостатки по составу и прилагаемым исходно-разрешительным документам. Недостатки по технической части системы электроснабжения
Вот это называется - открытость! И желание работать на местах с Заказчиками.

Минстрой России в письме от 10 июля 2024 г. N 38814-СМ/08 рекомендует использовать институт экспертного сопровождения до направления проектной документации и (или) результатов инженерных изысканий на государственную экспертизу.

В каждой шутке есть доля шутки, а остальное – правда.

Блиц-интервью Максима Горинского, президента АРСИТИМ на полях летнего BIM-форума команде PRO ТИМ:
▫️с какой частотой хотелось бы посещать BIM-форум
▫️ какой онлайн-каталог интересен
▫️ будущее BIM-технологий в стране к 2035 году

BIM делают люди! Необходима привязка смет к моделям, которыми все так увлечены.

Рубрика «занимательные цифры».

По сообщению Главгосэкспертизы установлен рекорд за всю историю подачи сведений о ценах на строительные ресурсы в ФГИС ЦС с 2017 года!
Аж 8022 ЮЛ и ИП предоставили данные о ценах в ФГИС ЦС во II кв. 2024, что на целых 11% больше, чем в прошлом году за аналогичный отчетный период.

Правда, III квартал уже наверняка таким не будет, вчера там было 6997 «отличников».
Хотя речь не об этом. Мы не поленились, заглянули в раздел "Мониторинг цен строительных ресурсов" сайта ФГИС ЦС и... обнаружили, что цифра рекорда то совсем другая – 7849 ! Откуда лишние 173 ЮЛ и ИП? 🧐Так гнались за рекордом, что переусердствовали?
Кстати, обратили внимание, что в статистике сайта ФГИС ЦС есть две, на самом деле похожих, но разных по смыслу формулировки: «информация о ценах предоставлена» и «информация о ценах размещена». Прям наглядный пример того, когда вместо "представил, но не разместили", опубликовали то... чего не было🙈
Есть, правда, еще предположение, что нестыковка с цифрами связана с исключением поставщиков в следующем отчетном периоде. Тогда, выходит это те самые «добросовестные участники» размещения данных во ФГИС ЦС, сведения о которых исключили за чрезмерное усердие?
В любом случае как-то неудобно получается: прям «двойной учет» — внутри ФГИС ЦС и снаружи. Вначале плюсуем и ставим в "зачет", отчитываемся, потом вычеркиваем. Впрочем, меньше, не больше — принцип экспертизы в действии.

Динамика изменения стоимости основных ресурсов по кварталам начиная с 1 квартала 2022 года накопительным итогом

Динамика изменения сметной стоимости строительно-монтажных работ при строительстве жилых домов

Проект приказа Минстроя РФ «О внесении изменений в Методику применения сметных норм, утв. приказом № 571/пр от 14 июля 2022 г.

Особенности применения сметных норм при определении сметной стоимости работ по сохранению объектов культурного наследия на этапе АСП после перехода на РИМ, в том числе:

📍 порядок применения коэффициентов, при определении сметной стоимости ремонтно-реставрационных работ, сметная стоимость которых определяется с использованием сметных норм на строительные работы (ГЭСН) (при отсутствии соответствующих сметных норм на ремонтно-реставрационные работы (ГЭСНрр)) в случаях, предусмотренных сметными нормативами, сведения о которых включены в ФРСН
📍порядок определения затрат на эксплуатацию грузоподъемных машин, учет которых не предусмотрен при формировании сметных норм
📍порядок определения затрат на земляные работы, не требующие производства работ с особой осторожностью и не носящие археологического характера, но сопутствующие выполнению ремонтно-реставрационных работ.
📍иные дополнения и уточнения, технические правки, обусловленные необходимостью гармонизации положений Методики № 571/пр с положениями сметных нормативов, сведения о которых включены в ФРСН.

Дмитрий Рэмович Белоусов - руководитель направления анализа и прогнозирования макроэкономических процессов ЦМАКП - о производительности труда на II конференции об образовании в современной экономике (15 мая,СКОЛКОВО и РСПП):

"Задача, поставленная перед нами, довольно простая. Минимальный темп, чтобы развиваться - стабильность, повышение жизненного уровня, достаточности и т.д. — это 3-3,5% в год. Имеющаяся структура экономики нас затягивает максимум в 2,5%.
Трудовой ресурс расти не будет, значит необходим рост производительности труда.
Если говорить совсем «по-простому», экономика состоит из трех больших секторов.
В рентном секторе спроса у нас по любому сильно расти не будет, сколько производительности не делай. Технологический уровень там итак высокий, плюс санкции, рынки, трубопроводы и т.д.
В бюджетке мы уже первый слой сняли, что вызвало больше негатива, чем результата. Все эти истории с супернагрузкой педагогов, 12 минут на прием врача и тд. Там есть ресурсы повысить производительность через цифровизацию, но этот путь довольно длинный. Надо понимать, что это работа с людьми: надо думать, что делать.
Реальный сектор минус рента и бюджет, производительность труда должна расти еще на 1-1,5% процента выше, чем потребный экономический рост!
Соответственно, 3-3,5% — это 4-5% в год, включая эффект структурного маневра. Это арифметика. Если мы хотим развиваться — минимальный темп такой, ничего с этим не сделаешь.
За счет чего развиваться? Запасы есть. Обнаруживаем, что натурального современного труда у нас очень мало. Это первое место по опросам, наиболее значимое, чем даже санкции. На первом месте у нас дефицит кадров! С другой стороны — у нас в той же экономике РФ лютый избыток кадров на низкопроизводительных рабочих местах.
До пандемии мы уже отставали на 25% от центрально-европейских стран (Польша, Чехия) по производительности труда! Это комбинация нескольких моментов. Мы не понимаем: куда переучить людей, куда их перевести и боимся их увольнять. Заменить их некем, да и уехать они никуда не могут, "нагревая" обстановку в регионе. Это сотни тысяч людей, которые находятся на низкооплачиваемых, низкопроизводительных рабочих местах. Надо по крайней мере прекратить воспроизводство этих низкооплачиваемых работников, переучивать молодежь, чтобы они не пополняли эту армию. Но система образования у нас с экономическим прогнозом никак не состыкована.
Мы проводили исследование для РСПП, и выяснилось, что в одной и той же реальности у нас существует и лютый дефицит, и лютый избыток по профобразованию.
Есть отдельно, Бог весть как формирующиеся программы профобразования. В результате - у нас уровень покрытия по блоку приборостроения (фотоника, оптика, биотех) составляет 9% при спросе экономики на соответствующие места более 100 тыс. чел. до 2035 мы подготовим 11 тыс. человек. Не знаю - откуда мы берем уже сейчас приборостроителей, если у нас такая подготовка.
У нас 800 тыс. - накопленный дефицит к 2035 (с учетом того, что люди будут выбывать) нехватки в наземном транспорте, столько же - в машиностроении, в строительстве - 500 тыс! С другой стороны есть пример, когда Кровельный союз взяли под свою опеку колледж, чтобы готовить кадры. Обнаружили, что подготовка идет по стандартам 80-ых годов прошлого века, материалов таких не производится, регламенты и стандарты рынка изменились. Кого и зачем мы готовим - совершенно непонятно. Любой мигрант, отработавший на стройке полгода, знает об актуальных процессах больше, чем мы выпускаем из колледжа. Там нужно просто все брать и переделывать с нуля!
У нас лютое перепроизводство специалистов среднего профобразования в области права и юридических услуг. Я понимаю, что среднее образование - 80-ые годы в области юридических услуг: мастера «паяльника и утюга», и взыскания долгов. Но это сейчас что?
У Лермонтова в романе по Печорину есть "кольцевая схема". Проблема в том, чтобы в стране выжить, нам нужны темпы роста производительности труда 3-3,5%, а вот такой вот подход профессионального образования нам не даст получить такие цифры".

О двойных стандартах цифровизации

ФГИС ЦС, будучи основной цифровой платформой ценообразования в строительстве обеспечивает аккумулирование, верификацию и актуализацию информации, необходимой для формирования сметной стоимости строительства и ее дальнейшее предоставление пользователям в машиночитаемом формате.

Забираем - в XML, а отдаем — как получится удобно экспертизе. Если XLS это машиночитаемый формат, то почему сметы тогда принимают в XML?
Индексы и цены для РИМ на портале ФГИС ЦС — в XLS. А для БИМ - вообще в PDF. Опубликовали письмо с индексами в pdf, закинули на сайт Минстроя в общую кучу документов, продублировали(!) на ФГИС ЦС – запускайте машину. Мы пишем об этом уже 3 года, но не меняется ничего.
Прям как с хэш-суммой файлов: где и когда нужно самим, ГГЭ это хранит и публикует, а на ФГИС ЦС ни-ни. Мало ли что...

Лучше сразу обучать, чтоб потом не замещать

Так сложилось, что минувшая неделя на канале «Просто о сметах» прошла под эгидой активных дискуссий о перспективах запрета использования в учебных заведениях иностранного софта (https://xn--r1a.website/smety/5981, https://xn--r1a.website/smety/5982, https://xn--r1a.website/smety/5984), о его импортозамещении, о колоссальных кадровых проблемах на площадках и в кабинетах, о безнадежно устаревших образовательных программах и претензиях к преподавателям (https://xn--r1a.website/smety/5989, https://xn--r1a.website/smety/5993)…

Об импортозамещении строительного софта, кадровом вакууме в профессиональной и образовательной среде и другом не менее важном

Часть 1

Ольга Дидковская, д.э.н., профессор, зав. кафедрой СИТЭЗиС Самарского Политеха, руководитель Самарского ЦЦС специально для @smety:

С благодарностью к главному редактору "Просто о сметах" Максиму Горинскому хочу отметить, что на канале задан эффективный тренд на сближение «науки и практики» («искусства и ремесла») и создана площадка для обмена болями и надеждами не только внутри профессионального сообщества, но и для неравнодушных представителей образовательной среды. Для нас это особенно ценно, поскольку здесь мы можем высказаться и быть услышаны сразу в обеих своих ипостасях – как профессионалы строительного ценообразования и как преподаватели профильной кафедры Самарского Политеха, выпускающей стоимостных инженеров, специалистов технического заказчика и строительных экспертов.

В чем мы полностью согласны с коллегами:

❗️проблема дефицита строительных кадров вообще (а цифровых тем более!) требует совместных активных действий образовательных организаций, профильных министерств, объединений работодателей, разработчиков ПО и др.

✅но движение по созданию новых качественных специалистов и «апгрейду» имеющихся эффективнее сработает, начинаясь «снизу», без ожиданий решения сразу всех проблем «наверху»

❗️подготовка специалистов строительного ценообразования в вузах и колледжах в «среднем по палате» не просто отстает от реальности на 20-30 лет, а впрямую отсутствует

❗️компетентных преподавателей в данной области (опять же особенно в ее цифровой части!) в образовательных организациях, за редким исключением, нет!

✅обучение нужных специалистов через развитие отечественного софта гораздо эффективнее запрета на использование импортного

✅образовательным организациям и преподавателям (тем, кто хочет транслировать не только «разумное, доброе, вечное», но и современное и актуальное) нужна поддержка софтом и обучением от разработчиков ПО

Однако, есть мнения, по которым (из собственного профессионального и педагогического опыта) готовы подискутировать.

Чего точно не стали бы делать и не делаем, так это ждать административно-запретительных способов влияния на разработчиков отечественного строительного софта, которых государство заставит прийти со своим ПО, учебными центрами, методическим обеспечением, обучением преподавателей и т.п. готовыми благами. Безусловно, это было бы замечательно. Но на ожидании подобного развития событий безвозвратно теряется продуктивное время студентов и преподавателей, специалистов и работодателей. Многие разработчики ПО уже давно делают ставку на новых специалистов, которые сейчас только «создаются» в вузах, и с готовностью участвуют в этом процессе вместе с нами – преподавателями. Некоторые разработчики безо всяких «кнутов и пряников» давно предоставляют нам свои продукты и техническую поддержку для обучения студентов бесплатно (например, интернет-сервис ГОССТРОЙСМЕТА-онлайн для учебных заведений). Наши партнеры BIM WIZARD помимо льготных условий приобретения софта, предоставляют 24/7 любую консультационную помощь преподавателям и студентам в таких новых и непростых задачах как формирование стоимости из BIM-моделей.

Об импортозамещении строительного софта, кадровом вакууме в профессиональной и образовательной среде и другом не менее важном

Часть 2

Марина Ильина, первый зам. директора Самарского ЦЦС, ведущий преподаватель кафедры СИТЭЗиС Самарского Политеха для @smety:

На первый взгляд может показаться странным: зачем разработчикам строительного софта бесплатно, на инициативе и энтузиазме «возиться» со студентами? На самом деле считаем это очень дальновидной инвестицией с их стороны. Причем быстрой инвестицией. «Затачивая» студентов 3-4 курсов (а именно здесь начинается профилизация обучения) на работу в своем софте, через год-два разработчики приобретают много готовых специалистов, которые при прочих равных «внедрят» своим работодателям хорошо знакомое им ПО.

Не можем согласиться с тем, что главная причина всех бед с подготовкой кадров для стройки в образовательных стандартах (хотя, поверьте, от безостановочного изменения ФГОС натерпелись немало). Преподающие коллеги знают, что в любой неадекватный и неактуальный ФГОС при наличии желания и ресурсов можно вписать современные и актуальные дисциплины. Здесь вопрос больше в компетенциях преподавателей. Если взять строительное ценообразование, то разработку и преподавание достойного курса (будем откровенны) без наличия постоянной профессиональной практики у разработчика мы себе представить не в силах. Но, коллеги из образовательной среды не дадут слукавить, те же ФГОС не просто предполагают, а обязывают вузы привлекать к обучению специалистов-практиков. В реализации дисциплин направления строительного стоимостного инжиниринга для приемлемого результата они очень нужны!

Ольга Мамаева, к.э.н., амбассадор и зам. зав. кафедрой СИТЭЗиС Самарского Политеха, зам. директора по науке и аналитике Самарского ЦЦС для @smety:

Возможно, мы в своей позиции исходим из частного случая, когда в одном коллективе неразрывно соединились профессиональные и образовательные практики. Да, нам доступен постоянный транзит опыта и ресурсов между Самарским центром по ценообразованию и кафедрой СИТЭЗиС Самарского Политеха. И у многих коллег из вузов и колледжей таких возможностей нет. Готовы делиться опытом и разработками.

С сожалением прочитала о невостребованности студентов на практиках. У нас ситуация обратная. Особенно в последние 2-3 года. Звонки и письма от работодателей поступают еженедельно. И если 5 лет назад это было так: «дайте сметчика с опытом». То сейчас аппетиты работодателей сократились: «дайте способных студентов со строительной базой, мы их доведем до ума». Тем не менее, к выпуску нам давать уже некого, все при деле😉 Хочу сделать финальный акцент на том, насколько современные ребята – благодатная почва для любых новых технологий. У них есть неоспоримый плюс перед опытными «классиками жанра». Их не нужно переучивать, преодолевая сопротивление. Научим их сразу работать в «цифре» на отечественном софте - создадим новый пул специалистов, для которых это будет неотъемлемой и привычной частью профессии».

В Узбекистане запущен электронный портал строительных материалов, машин и механизмов, видов работ. Почти готовая ФГИС ЦС с ценами. Ключевое отличие от ФГИС ЦС – не просто ссылка, где можно купить стройматериалы, а реальная цена конкретного поставщика (даже по состоянию на три дня назад). Кстати, систему создавали не те, кто проверяет сметы, а НИИ нормирования и стандартизации в строительстве.
И вопрос со стимулами захода туда у поставщиков вроде как тоже решен.
А что, так можно?

Показатели изменения стоимости индикативных ценообразующих строительных ресурсов
(июнь 2024 года) - на портале ФГИС ЦС

Вообще, по-хорошему тогда необходимо делать публикацию результатов того самого еженедельного индикативного мониторинга Минстроя РФ, а заодно — ссылку на него с сайта министерства. Ну и, конечно, не табличкой в pdf, а хотя бы в web. Всем будет нагляднее, понятнее и проще.

О порядке предоставления документации для проведения госэкспертизы ПД в части проверки достоверности определения сметной стоимости

Источник: ГАУ СО "Управление государственной экспертизы"

Директор по капитальному строительству ГК «Росатом» Дмитрий Волков о всероссийском конкурсе с международным участием ТИМ-ЛИДЕРЫ 2023/24