Сколтех
11.2K subscribers
5.8K photos
422 videos
3.34K links
Сколковский институт науки и технологий. Входит в группу ВЭБ.РФ
_____

🔹 Сколтех в МАХ: https://max.ru/Skoltech

🔹 Задать свой вопрос об образовании в Сколтехе: @Skoltech_Admissions

🔹 Stay updated in English: @skoltech_en
Download Telegram
🔥 Команда проекта «01Математика» выступила на питч-сессии «Минута технославы» на ПМЭФ-2026

У предпринимателей было всего несколько минут, чтобы презентовать свои технологические бизнес-идеи ведущим инвесторам и экспертам институтов развития в динамичном питч-марафоне ВЭБ.РФ.

«01Математика» — это проект в сфере образовательных технологий, созданный профессором Сколтеха. В основе платформы лежат технологии ИИ и адаптивного обучения, которые подстраивают программу под каждого школьника и делают изучение математики персонализированным и эффективным.

💻 Платформа интегрирована в Московскую электронную школу (МЭШ), где ею пользуются 846 000 школьников и
26 000 учителей математики.
📈 Ежедневная аудитория системы превышает 110 000 пользователей.
💯 Исследование МГПУ показало, что у девятиклассников, занимавшихся на платформе, результаты ОГЭ выросли на 18%. Показатели базового ЕГЭ улучшились на 20%, а профильного — в среднем на 4,2 балла.
🔥7😍53🏆2👍1🎉1
🧠 На ПМЭФ-2026 прошла презентация финалистов конкурса «Женщины за здоровое общество»

Среди них — проект Светланы Илларионовой, руководителя исследовательской группы Центра ИИ Сколтеха: «Интеллектуальная патоморфология: виртуальное окрашивание и анализ опухолевого микроокружения при раке молочной железы». Светлана стала финалисткой V Всероссийского конкурсного отбора в номинации «ИИ и цифровые решения для здоровья».

Проект направлен на получение комплексной диагностической информации по одному стандартному гистологическому срезу (окрашенному гематоксилином и эозином) без дополнительного иммуногистохимического анализа. Для врача это означает больше диагностической информации из привычного препарата и более быстрый путь к персонализированному лечению.

Ключевые направления проекта:

📌 Виртуальное окрашивание. Алгоритмы генеративного ИИ преобразуют стандартное H&E-изображение в ИГХ-эквивалент. Система помогает оценивать ключевые маркеры рака молочной железы: рецепторы эстрогена (ER), прогестерона (PR) и HER2. Срок получения молекулярного диагноза может сократиться с 5–7 дней до нескольких часов.

📌 Анализ иммунного микроокружения опухоли. Автоматическое выявление и классификация клеток воспалительного инфильтрата, количественная оценка опухоль-инфильтрирующих лимфоцитов (TILs) — независимого прогностического фактора при раке молочной железы.
Модели обучены и валидированы на данных 100 пациенток, проаннотировано более 100 тысяч клеточных ядер с двойной экспертной разметкой. Качество предсказания ER, PR и HER2 достигает AUC 86–92%.


Проект особенно полезен онкоцентрам, патоморфологическим лабораториям, частным клиническим сетям, удалённым регионам и телепатологическим службам без доступа к ИГХ-оборудованию.

Конкурс «Женщины за здоровое общество» отмечает социально значимые проекты в сфере здравоохранения — от профилактики и поддержки пациентов до цифровых решений и медицинских технологий. Конкурс проходит при поддержке Совета Евразийского женского форума и Фонда Росконгресс. Победители юбилейного отбора будут объявлены 4 июня на ПМЭФ.
👍113🔥2🥰2
🎤 Хенни Уэрдан, доцент Центра инженерных систем и наук Сколтеха, выступил на ПМЭФ-2026 в конференц-зале ВЭБ.РФ на сессии «Просвет: мастер-классы».

Он рассказал о международных тенденциях в образовании, роли технологий и искусственного интеллекта, а также о том, как готовить будущих инженеров в эпоху перемен.

«Мы не знаем, как мы будем обучать следующее поколение рабочей силы. Фактически нам необходимо надёжное образование в кластере STEM (естественные науки, технологии, инженерия и математика). <...> В Сколтехе в образовательных программах используют технологии виртуальной реальности, симуляционные технологии, иммерсивные технологии. И 30% дисциплин STEM в будущем будут развиваться на базе технологий виртуальной реальности. Студенты приветствуют такую практику, потому что она позволяет им быть вовлечёнными в процесс».


Хенни отметил, что пандемия COVID и глобальные изменения изменили традиционные форматы сотрудничества и коммуникации. Генеративный ИИ уже используется студентами, но важно установить чёткие правила:

«Я говорю студентам: одно дело — оценка, а другое — компетенция, навык, опыт. Это ваш выбор, и у каждого выбора есть своя цена».


Технологии виртуальной реальности позволяют студентам работать с прототипами дорогого оборудования, соединяя теорию и практику. А дисциплины STEM+ (объединяет точные науки с гуманитарными дисциплинами, искусством, цифровой грамотностью и социальными ценностями) помогают студентам перейти от академического знания к коммерциализации и формируют будущих лидеров.
🔥36🥰52👏2
🔥 Второй день ПМЭФ-2026 в самом разгаре!

Сегодня в 10:00 подключайтесь к прямой трансляции из студии «Эксперт». Гость эфира — ректор Сколтеха, академик РАН Юлия Горбунова.

Всё о вызовах в науке, технологиях и образовании в прямом эфире.

🎥 Подключиться к трансляции можно по ссылке.
4🔥42
🎓 Юлия Горбунова, ректор Сколтеха, академик РАН: «Фундаментальная наука не должна замыкаться сама на себе»

Об этом Юлия Горбунова заявила в эксклюзивном интервью в студии «Эксперт» на ПМЭФ 2026, отвечая на вопрос о том, как научные разработки из лабораторий переходят в реальную жизнь.

Главное из интервью:

🔵 О ловушке «долины смерти»

Главный вызов сегодня — перевести фундаментальный результат в масштабируемое производство. Раньше за это отвечали отраслевые институты, но со временем система разрушилась. Теперь эту роль берут на себя технологические университеты.

🔵 О науке в Сколтехе

Сколтех отличается гибкостью. В ядре всех процессов находятся высокотехнологичная наука и технологические разработки. В институте нет тематических стандартных факультетов — есть области знаний, которые обеспечивают новые отрасли промышленности и решают критически важные для страны и экономики задачи.

🔵 О квалифицированном заказчике

Наука и бизнес говорят на одном языке, но каждый на своём. Ключевая задача — выстроить эту коммуникацию. Для этого сегодня активно используется инструмент «квалифицированного заказчика». Бизнес должен приходить в университет не как заказчик, а как партнёр, формулируя конкретные задачи, а вуз — декомпозировать их и предлагать решения. При этом университет обязан объяснять бизнесу, какие технологии могут стать критически важными завтра. Однако для такого диалога будущим специалистам нужно дать дополнительное образование: понимание окупаемости продуктов, экономики, рынков и маркетинга. Эти компетенции обычно остаются за пределами академической среды, но именно они позволяют перевести науку из её собственного мира в мир экономики. Готовить таких специалистов — одна из главных задач технологического университета.

🔵 О подготовке кадров

Для того чтобы достичь технологического лидерства, необходимо уделять первостепенное внимание подготовке кадров. Именно такую задачу решает Сколтех.

🔵 О студентах и конкурсе

В Сколтехе высокий конкурс, поступают только мотивированные ребята. Обучение начинается с «Мастерской инноваций», где учат работать в команде, решать междисциплинарные задачи, проверять гипотезы — навыкам, которые необходимы для превращения знания в реальные продукты.

🔵 О приоритетных направлениях

Сейчас для индустрии важны химия и новые материалы, энергетика, информационные технологии, роботизация. Среди конкретных проектов Сколтеха — микрофлюидные технологии для малотоннажной химии, натрий-ионные аккумуляторы (работают при −60 °C, проект для Красноярского края) и ИИ-платформа для прогнозирования пожаров.
🔥14👎64👍2
🎉 Поздравляем Светлану Илларионову с победой в конкурсе «Женщины за здоровое общество»!

Руководитель исследовательской группы Центра ИИ Сколтеха стала победителем Международного конкурса «Женщины за здоровое общество» в номинации «ИИ и цифровые решения для здоровья»!

Накануне мы рассказывали о презентации финалистов на ПМЭФ-2026, а сегодня в рамках торжественной церемонии заслуженный диплом Евразийского женского форума Светлане вручила Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко.

Проект Светланы «Интеллектуальная патоморфология» использует генеративный искусственный интеллект для виртуального окрашивания тканей, что позволяет сократить время получения молекулярного диагноза при раке молочной железы с нескольких дней до пары часов. Технология поможет врачам быстрее подбирать персонализированное лечение, что особенно ценно для региональных медицинских центров.

Желаем Светлане новых успехов в исследованиях и скорейшего внедрения технологии в широкую медицинскую практику!
🎉1914👍7🔥3👎1
🤝 Сколтех и Московский инновационный кластер (МИК) объединяются для развития робототехники!

На ПМЭФ‑2026 Сколтех и Фонд «Московский инновационный кластер» подписали соглашение для развития испытательной инфраструктуры робототехнических решений, продуктов и сервисов, развития рынков автоматизации и роботизации и популяризации робототехники.

«Это партнёрство о практическом результате – о том, чтобы технологии автоматизации и роботизации делали городскую среду умнее, безопаснее и комфортнее. Уверена, что наше сотрудничество станет основой для конкретных совместных проектов – образовательных, исследовательских и внедренческих – и внесет вклад в технологический суверенитет Москвы и России в области робототехники», – подчеркнула ректор Сколтеха, академик РАН Юлия Горбунова.


«Соглашение со Сколтехом позволит объединить научную экспертизу одного из ведущих технологических вузов России, запросы индустрии и возможности Московского инновационного кластера для развития и внедрения робототехнических решений в различных отраслях — от промышленности и медицины до ЖКХ и образования. Партнерство будет способствовать ускоренному тестированию, доработке и выводу перспективных разработок на рынок, а также укрепит позиции Москвы как одного из центров развития робототехники в стране», – отметил генеральный директор Московского инновационного кластера Алексей Парабучев.
👍8🔥5
💪🏻 Ставка на опережение: будущее технологического лидерства — в руках новых поколений

На сессии «Ставка на опережение: глобальный ландшафт технологического лидерства» (при поддержке Газпромбанка) выступила Юлия Горбунова, ректор Сколтеха, академик РАН.

Делимся главными тезисами из её выступления:

🔹 Подготовка кадров нового поколения требует изменений в образовании: нужно интегрировать новейшие технологии (включая ИИ) и учить студентов работать с реальными задачами индустрии.

🔹 Университет 3.0 — это не просто передача знаний (Университет 1.0) и даже не их генерация (Университет 2.0). Это превращение знаний в реальную экономическую ценность и пользу. Модель Сколтеха построена именно на этом принципе: во главе угла — фронтирная наука и технологии, вокруг которых выстраивается образование.

🔹 Университеты инженерного профиля с глубокими предметными знаниями — потенциальное ядро «воронки знаний» и мобилизации интеллектуального ресурса страны.

🔹 Ключевые технологии будущего тесно связаны между собой. Это искусственный интеллект, микроэлектроника,
энергетика, микрофлюидика и робототехника.

🔹 Партнёрство с бизнесом и промышленностью — обязательное условие для внедрения разработок. Университеты должны быть не только исполнителями заказов, но и создателями технологических трендов и экосистем развития.

🔹Большие предприятия не всегда готовы перестраивать свои процессы для микротоннажных разработок (грамм/килограмм в год). Эту нишу занимают университеты как экспериментальные площадки.
👍10👎4
🤝 Сколтех, Камчатский край и КамГУ им. Витуса Беринга объединят усилия для технологического развития региона

На ПМЭФ-2026 подписано трёхстороннее соглашение о сотрудничестве — подписи под документом поставили губернатор Камчатского края Владимир Солодов, и. о. ректора КамГУ им. Витуса Беринга Ольга Ребковец и ректор Сколтеха, академик РАН Юлия Горбунова.

В рамках партнёрства планируется:

🔹 Создание национального центра компетенций по геотермальной энергетике на базе КамГУ им. Витуса Беринга.

🔹 Реализация совместных НИОКР, ориентированных на практическое применение в компаниях региона.

🔹 Интеграция студентов КамГУ в инновационные программы Сколтеха и академический обмен.

🔹 Развитие кадрового потенциала для местных предприятий через программы ДПО по приоритетным направлениям науки и техники.

🗣 Владимир Солодов, губернатор Камчатского края:
«Данное соглашение – важнейший шаг в реализации флагманского научного проекта по созданию центра компетенций в сфере геотермальной энергетики. Камчатка обладает уникальными природными ресурсами и должна стать безусловным лидером в их использовании. Мы делаем ставку именно на геотермальную энергетику как на ключевое стратегическое направление развития региона».


🗣 Ольга Ребковец, и. о. ректора КамГУ им. Витуса Беринга:
«Подписание соглашения со Сколтехом — важный этап в создании на Камчатке Центра компетенций. Для Камчатского края это возможность объединить научные исследования, подготовку кадров и апробацию отечественных технологий на одной площадке. При этом геотермальная энергетика имеет стратегическое значение для развития энергетических технологий и укрепления технологической независимости страны».


🗣 Юлия Горбунова, ректор Сколтеха, академик РАН:
«Сколтех готов выступать партнёром для региональных вузов и научных организаций, объединяя научную экспертизу, технологические разработки и стратегическое развитие территорий. Компетенции, наработанные Сколтехом в области геотермальной энергетики, вулканологии и мониторинга природных процессов, должны служить земле вулканов».


Соглашение заключено сроком на 5 лет. Важной площадкой для проектов станет и будущий «Кампус первооткрывателей» в Петропавловске-Камчатском.
9👎2🔥2
🚀 Доцент Центра энергетических технологий Сколтеха Федерико Ибаниес стал одним из самых востребованных академических спикеров ПМЭФ-26.

За два дня он принял участие в трёх ключевых дискуссиях совместно с руководством Минпромторга, Минэкономразвития, Правительства Москвы и ВЭБ.РФ, очертив контуры взаимодействия науки, бизнеса в международных партнёрствах.

📥 Стимулирование частных и государственных инвестиций в отрасль микроэлектроники

На сессии Правительства Москвы с участием заместителя Министра промышленности и торговли РФ Василия Шпака и министра Правительства Москвы, руководителя департамента инвестиционной и промышленной политики Москвы Анатолия Гарбузова обсуждались механизмы достижения технологического суверенитета.

Федерико Ибаниес подчеркнул, что промышленным компаниям необходимо активно заходить в университеты и работать со студентами старших курсов, обеспечивая будущих инженеров актуальной практикой. В качестве работающего примера такой синергии эксперт привёл образовательную программу Сколтеха по робототехнике, созданную в партнерстве с индустриальными лидерами.

Также он отметил критическую важность развития отечественного производства микроэлектроники, столкнувшись на практике со сложностями закупки зарубежных компонентов для учебных и исследовательских лабораторий.

«В своей работе со студентами мы ежедневно используем микроконтроллеры. Ещё в пандемию мы столкнулись с их резким удорожанием, а сегодня доставать зарубежные компоненты стало кратно сложнее. Это наглядное подтверждение того, что собственное производство — необходимость для науки и промышленности», — подчеркнул профессор Ибаниес.


🔌 Коммерциализация науки

На сессии ВЭБ.РФ «Лидеры техники. Технологии, определяющие будущее» профессор Ибаниес рассказал о разработках Сколтеха в области энергетических технологий, которые уже защищены патентами:

🔹 Гибридные системы питания: совмещение аккумуляторов с суперконденсаторами для городского транспорта. Решение существенно увеличивает мощность машин и продлевает жизненный цикл батарей.

🔹 «Умные» зарядные станции: экономически доступный метод создания зарядных хабов. Благодаря встроенным накопителям и солнечным панелям они работают и от сети, и автономно.

🌍 Глобальная карта БРИКС+: диалог Москвы и Буэнос-Айреса

На сессии Правительства Москвы, посвященной промышленному росту городов БРИКС+, Федерико Ибаниес выступил связующим звеном между российским и международным экспертным сообществом. Опираясь на свой 20-летний профессиональный опыт, полученный в том числе в Национальной комиссии по атомной энергии Аргентины (CNEA), он сравнил технологические ландшафты двух стран.

Обсуждая перспективы сотрудничества, профессор Ибаниес отметил, что Сколтех — уникальный для России англоязычный STEM-университет, где большинство исследователей имеют солидный международный опыт. Институт обладает большим потенциалом для трансфера знаний и технологий между странами БРИКС+.

«Университеты не должны пытаться создавать конечный продукт в одиночку — их сила в передовых исследованиях и точечных инновациях. Задача индустрии — подхватить эти идеи, стандартизировать их и запустить в серию. Именно на этом стыке доверия, патентов и разделения ролей и рождается настоящее технологическое лидерство», — считает Федерико Ибаниес.
🔥144👍4👎2
🎓 «История „заказчик-исполнитель“ ушла в прошлое»: на ПМЭФ-26 обсудили новую модель образования

В дискуссии приняли участие помощник Президента РФ Андрей Фурсенко, глава ВЭБ.РФ Игорь Шувалов, губернатор Красноярского края Михаил Котюков, ректор Сколтеха, академик РАН Юлия Горбунова, а также представители бизнеса и академического сообщества.

Модератор обсуждения Андрей Фурсенко открыл сессию словами: «Образование не только готовит к нему [будущему], но и формирует это будущее. Как обеспечить равновесие между этими функциями? Это большая проблема. Из-за этого никто никогда не бывает доволен образованием: все говорят, что либо того не хватает, либо этого».

Главное из выступления Юлии Горбуновой:

🔹 Задача современных университетов — научить людей работать в быстро меняющихся условиях и кросс-функциональных командах.

🔹 Классическая схема «заказчик-исполнитель» устарела. Эффективное развитие возможно только в синергии вузов и высокотехнологичного бизнеса. Пример тому — совместные программы Сколтеха с Яндексом, Сбером и РЭШ.

🔹 Одной из главных миссий университетов названо объединение регионов. Так, проект Сколтеха по натрий-ионным батареям уже создается под задачи Красноярского края.


Глава ВЭБ.РФ, председатель попечительского совета Сколтеха Игорь Шувалов предостерёг от резких и необдуманных изменений всей системы образования и призвал отстаивать достижения российской образовательной системы, накопленные за последние 30 лет.

«Мы все сейчас говорим про технологическое лидерство. Это технологическое лидерство основано на свободе, а не на полном дирижизме», — подчеркнул Шувалов.


🔗 Подробный репортаж с сессии и мнения других спикеров читайте в полном материале на нашем сайте.
2🤝2🔥1😍1