اهمیت آموزش ریاضیات در بستر تاریخ ریاضیات و سایر علوم
سعیده زارع

دلایل متعددی برای آموزش ریاضیات به همراه تاریخ آن وجود دارد؛ اگر ریاضیات را مستقل از تاریخ آن به دانش‌آموز آموزش داده شود، دانش‌آموز با روابطی مواجه می‌شود که احتمالا آنها را انتزاعی می‌پندارد و برای خود سهمی در گسترش آن روابط قائل نخواهد بود. دانستن تاریخ ریاضیات...

نوشته اصلی را در اینجا بخوانید:
http://www.sitpor.org/2020/03/math-education-sciences/

سال ۱۶۶۵ طاعون در انگلستان شایع شد و به همین‌خاطر دانشگاه‌ها تعطیل شدند. برای همین ایزاک نیوتون جوان از کمبریج برگشت به شهر مادری خودش، لینکلن‌شر. این دوران دقیقا همون دوره‌ایه که نیوتون شدیدا به مسئله جاذبه (گرانش) فکر می‌کرد! خونه موندن نیوتون و به نتیجه نرسیدن افکارش گویا موجب میشه که نیوتون به این فکر بیفته که کم‌کم جمع کنه و برگرده کمبریج که اون داستان 🍎 و کشف وحدت بزرگ (گرانش عمومی نیوتون) ییش میاد!
http://www.sitpor.org/2016/06/bachelor-of-science-in-physics/

امید که در این دوران کرونایی، یه سیب هم پیدا بشه که به سر ما بخوره!

🌱 نوروزتون پیروز!

🎁برشی از کتاب «حتما شوخی می‌کنید آقای فاینمن!»
http://bit.ly/2IAmjuq

«من نمی دونم چرا، ولی همیشه حواس پرتم. مخصوصاً وقتی به مسافرت می رم، شماره تلفن‌ها، آدرس‌ها و هرچیزی که مربوط به آدم‌هایی که باهاشون کار دارم در سفر رو فراموش می‌کنم. یک بار در سال ۱۹۵۷ به کنفرانسی در مورد گرانش رفتم، که در دانشگاه کارولینای شمالی برگزار می‌شد، نمی دونم چرا به کنفرانسی منو دعوت کرده بودند که از فیلد کاری من دور بود به نسبت!

روز اول کنفرانس رو نمی تونستم خودمو برسونم، برای همین برای روز دوم بلیط گرفتم، وقتی از فرودگاه اومدم بیرون به یه راننده تاکسی گفتم: آقا منو ببر به دانشگاه کورولینای شمالی
راننده گفت: کدوم منظورته؟ دانشگاه کورولینای شمالی که توی رایلی هستش یا اونی که توی چپل هیله؟ هیچ ایده ای نداشتم! گفتم خوب اونا کجا هستند؟ گفت هر دوتاشون به یک فاصله از اینجا هستند، مسئله سخت شده بود!

هیچی همراهم نبود که از اون بفهمم کدومشونو باید برم و چون یه روز با تأخیر اومده بودم احتمال این که یه هم قطار و هم کار این اطراف به چشمم بخوره وجود نداشت. یهو یه چیزی به ذهنم رسید
به راننده گفتم: هی رفیق! گوش کن! دیروز روز اصلی کنفرانس بوده و همه احتمالاً گروهی از اینجا رفتن به دانشگاه. بزار ویژگی هم کارامو برات توصیف کنم: عمدتاً موهاشون رفته تو هوا، همیشه هی با هم صحبت و پچ پچ می کنن، توجه به اطرافشون ندارن و توجه نمی کنن دارن کجا می رن، و هی به هم چیزایی می گن که از دور چیزایی شبیه «جی میو-نیو»، «جی میو-نیو» هی ازشون شنیده میشه !!

یهو چشماش برق زد! آهان فهمیدم! شما باید به دانشگاه واقع در چپل هیل برید! دوستش رو صدا زد و بهش گفت که منو به اونجا برسونه …»

حتما شوخی می کنید آقای فاینمن-بخش هفتم ، دنیای یه فیزیکدان

@sitpor

امروز زادروز امی نودر، بانوی بزرگ‌ ریاضیاته. قضیه نودر، سال ۱۹۱۵ بیان و اثبات شد ولی نودر تا سال ۱۹۱۸ از انتشار اون خودداری کرد. بعد از این که کار نودر به دست اینشتین رسید، اینشتین نامه‌ای به هیلبرت می‌نویسه و توی اون میگه:

«دیروز مقاله‌ای بسیار جالب در مورد ناوردایی از خانم نودر دریافت کردم. من از اینکه این چیزها با این کلیت قابل فهم هستند تحت تاثیر قرار گرفته‌ام! پاسداران قدیمی گوتینگن باید از خانم نودر درس بگیرند، به نظر می‌رسد که او کارش را بلد است!»

قضیه نودر بیان میکنه که:
«برای هر تقارن (پیوسته) موجود در یک سامانه، یک کمیت پایستار وجود دارد.»

بیشتر بخوانید:
https://bit.ly/2WzXh5n

@sitpor

🎁 «مقدمه‌ای بر بازبهنجارش»
———————————————
ویدیوهای این دوره:

☑️ هفته اول: مقدمه
http://www.sitpor.org/2019/08/renorm-week1-intro/

☑️ هفته دوم: زنجیره‌های مارکف
http://www.sitpor.org/2019/09/renorm-week2-mc/

☑️ هفته سوم: اتوماتای سلولی
http://www.sitpor.org/2019/09/renorm-week3-ca

☑️ هفته چهارم: مدل آیزینگ
http://www.sitpor.org/2019/10/renorm-week4-ising/

☑️ هفته پنجم: بازبهنجارش در فیزیک انرژی‌های بالا، نظریه گروه‌ها و نظریه نرخ-اعوجاج
http://www.sitpor.org/2019/10/renorm-week5/
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🎞 لیست پخش در یوتیوب:
https://www.youtube.com/playlist?list=PL6-EL1LMKzFDfDnyDUtk9gxN_v3F8RZqj

👕 لیسانس فیزیک با بیژامه!
امروز با وجود آموزش آنلاین این امکان هست که شما توی خونتو با بیژامه بشیند و مکانیک کوانتومی یا الکترومغناطیس یادبگیرید، اون هم از بهترین اساتید بهترین دانشگاه‌های دنیا!

http://www.sitpor.org/2015/06/physics-with-pijama/

🧒🏻👦🏼نظر فاینمن در مورد آموزش به بچه‌ها:

"... first, delight him [the child] in play, and then slowly inject material of educational value."

اول بچه را گرفتار بازی می‌کنید، بعد آرام آرام چیزهایی را که ارزش آموزشی دارند به او تزریق می‌کنید!

🙋🏻‍♂️ بیشتر بخوانید:
سخنرانی فاینمن با عنوان «علم چیست؟» ایراد شده در پانزدهمین گردهمایی معلمان ملی علوم در نیویورک (سال۱۹۶۶) . سه سال بعد این سخنرانی در جلد هفتم مجله «معلم فیزیک» منشتر شد.

http://www.sitpor.org/2013/08/علم-چیست؟-ریچارد-فاینمن-برایمان-میگوی/

🕸 نظریه گراف و علم شبکه

نزدیک به ۲۰ ساله که چیزی به اسم نظریه شبکه‌ یا علم شبکه در ادبیات علمی پیدا شده. شاید نزدیک‌ترین یا نام‌آشناترین نظریه به علم شبکه، نظریه گراف در ریاضیات باشه. چیزی که از زمان اویلر (۱۷۳۶) شکل گرفته و در چند قرن اخیر هم همیشه حوزه‌ی پژوهشی برای ریاضیدون‌ها بوده. اما این فقط ظاهر کاره...

ادامه نوشته:
🔗 http://www.sitpor.org/2020/04/graph-theory-networks/

@sitpor

پارسال در چنین روزی، اولین عکس مستقیم از یک سیاه‌چاله منتشر شد...


http://www.sitpor.org/2019/04/first-picture-of-black-hole/

فراموش نکنیم؛ با اینکه کشف جاذبه عمومی نیوتون در زمان قرنطینه ناشی از طاعون بود، ولی نیوتون از مدت‌ها قبل به این مسئله در حال فکر کردن بود! به خانه برگشتن نیوتون در واقع ادامه همون راهی بود که نقشه‌ش رو از سال قبلش کشیده بود:

https://www.newyorker.com/culture/cultural-comment/the-truth-about-isaac-newtons-productive-plague

«بازی آشوب و رسیدن از بی‌نظمی به نظم»
بیشتر بخوانید:

خم‌های فضا پر کن، فرکتال‌های تصادفی و بازی آشوب
🔗 goo.gl/5LE8Ck

@sitpor

💠 اولین برنامه از «مجموعه وبینارهای قرنطینه»
🔸 بحث آزاد: «با تاریخ ریاضی چه نکنیم؟!»
👤 دکتر امیر اصغری
🕰 پنج‌شنبه ۴ اردیبهشت‌ماه، ساعت ۱۷ تا ۱۹
📌 جهت شرکت در این جلسه، در زمان برگزاری به عنوان مهمان وارد لینک زیر شوید:
https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/alishahi

© @hamband_math_cs
🆔 @Zharfa90

#رویداد

🔰 از گالیله تا هابل؛ مسیر چهارصد ساله‌ی تلسکوپ‌ها

این #وبینار به مناسبت سی‌امین سالگرد پرتاب تلسکوپ فضایی هابل به فضا، برگزار خواهد شد.

جمعه - ۵ اردیبهشت - ساعت ۱۷
مدرس: سید محمد مهدی موسوی
کارشناس‌ارشد فیزیک| دانشگاه شهید بهشتی

ثبت‌نام:

https://peeyade.com/experiences/online-experience-cosmos

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
@voiceofcosmos