🔴 تفکیک؛ استراتژی عام سرکوب
[تحلیلی از وضعیت این روزهای دانشگاه هنر]
◻️عقبنشینی نمادین حراست
در هفته گذشته و پس از تحصن دانشجویان دانشگاه هنر در اعتراض به مصوبه دانشگاه و شدتیافتن سرکوبها، بیانیههای متعددی در اعلام همبستگی با دانشجویان هنر منتشر شدند. در نتیجه این اتحاد سراسری بنظر میرسد شاهد عقبنشینی نسبی حراست دانشگاه از مواضع خود بودهایم. اما این عقبنشینی به منزله پایین آمدن از مواضع یا کاهش گستره سرکوب نیست.
◻️سرکوب در شیوهای دیگر
موج ایجاد شده منجر شد تا حراست از روش دیگری که هزینه کمتری دارد برای سرکوب استفاده کند. بازداشت و ممنوع الورودی گسترده، شیوههایی از سرکوب هستند که نمودِ بیشتری دارند و هزینه زیادی را ایجاد میکنند.
بر اساس گزارشهای تازه دانشجویان، شیوه جدید سرکوب حراست، تفکیک دانشجویان و برخورد با آنان در مواجههای فردی است. بر این اساس حراست به برخی از دانشجویان گفتهاست که اجازه ورود بدون مقنعه را ندارند. حراست ادعا کردهاست لیستی از دانشجویان را در اختیار دارد که این افراد تنها درصورت سرکردن مقنعه میتوانند وارد دانشگاه شوند. همچنین در اجرای این شیوه اغلب از نیروهای زن حراست استفاده میشود.
در این میان راهحل دانشجویان برای ورود به دانشگاه، حمایت از این افراد و شکل دادن «جمعی» از دانشجویان در برابر حراست و در مقابل دربهای ورودی است. راهحل آنان در مقابل تفکیک و ایزولهسازی، همبستگی و اتحاد نیروها و تنها نگذاشتن افراد است. در این حالت سرکوب متوجه یک کلِ منسجم خواهد شد که یقینا نمودِ بیرونی بیشتری دارد.
◻️تفکیک به منزله شیوه سرکوب
این شیوه سرکوب مختص این روزها و دانشگاه هنر نیست. همچنین کشف جدید سیستم هم نیست. این درست مشابه همان رفتاری است که در چند ماه گذشته با فعالشدن کمیتههای انضباطی شاهدش بودیم. در عوضِ بازداشتها و ممنوعالورودیهای گسترده(که شیوه خشنتری در سرکوب هستند و هزینه بیشتری را متوجه دانشجو میکنند)، با تفکیک و منتزعکردنِ جمعِ دانشجویان از خلال احکام کمیته(تعلیق تحصیلی، حذف خدمات رفاهی و…) و یا تعلیق مشروط و هدف قرار دادن «افراد» جهت سرکوب مواجهیم.
در این شیوه تنها بخشی از هزینهها عیان میشوند. پرواضح است که علیرغم تعدد گزارشات خبری از احکام کمیتهها، بسیاری از این احکامْ رسانهای نمیشوند چراکه در مواجهه فردی، میتوان فرد را میان وابستگیهایش معلق کرد. به عنوان مثال تهدید دانشجو مبنی بر تشدید حکمْ درصورت رسانهای شدنش. همچنین نمود خبری این گزارشات بسیار کمتر از دیگر اخبار اعتراضات است چراکه سرکوبی ظاهرا ملایمتر و در بازهی زمانی طولانیتری است که فرد به فرد متفاوت است.
درک اینکه «تفکیک» مختص افراد نیست بلکه همچنین شامل فضاها نیز میشود، اهمیت فراوانی دارد. به موازات تفکیک افراد، تفکیک فضاها(اعم از تفکیک جنسیتی و غیرجنسیتی) نیز صورت میگیرد و در فضاهای تفکیکشده، سرکوب راحتتر شکل میگیرد. در این معنای گستردهتر، تفکیکْ عامترین شیوه سرکوبِ مقاومت دانشجویان در این روزهاست.
#دانشگاه_هنر
#مقاومت_زندگیست
#گزارش_تحلیلی
4⃣9️⃣1️⃣5️⃣
🆔@senfi_uni_iran
[تحلیلی از وضعیت این روزهای دانشگاه هنر]
◻️عقبنشینی نمادین حراست
در هفته گذشته و پس از تحصن دانشجویان دانشگاه هنر در اعتراض به مصوبه دانشگاه و شدتیافتن سرکوبها، بیانیههای متعددی در اعلام همبستگی با دانشجویان هنر منتشر شدند. در نتیجه این اتحاد سراسری بنظر میرسد شاهد عقبنشینی نسبی حراست دانشگاه از مواضع خود بودهایم. اما این عقبنشینی به منزله پایین آمدن از مواضع یا کاهش گستره سرکوب نیست.
◻️سرکوب در شیوهای دیگر
موج ایجاد شده منجر شد تا حراست از روش دیگری که هزینه کمتری دارد برای سرکوب استفاده کند. بازداشت و ممنوع الورودی گسترده، شیوههایی از سرکوب هستند که نمودِ بیشتری دارند و هزینه زیادی را ایجاد میکنند.
بر اساس گزارشهای تازه دانشجویان، شیوه جدید سرکوب حراست، تفکیک دانشجویان و برخورد با آنان در مواجههای فردی است. بر این اساس حراست به برخی از دانشجویان گفتهاست که اجازه ورود بدون مقنعه را ندارند. حراست ادعا کردهاست لیستی از دانشجویان را در اختیار دارد که این افراد تنها درصورت سرکردن مقنعه میتوانند وارد دانشگاه شوند. همچنین در اجرای این شیوه اغلب از نیروهای زن حراست استفاده میشود.
در این میان راهحل دانشجویان برای ورود به دانشگاه، حمایت از این افراد و شکل دادن «جمعی» از دانشجویان در برابر حراست و در مقابل دربهای ورودی است. راهحل آنان در مقابل تفکیک و ایزولهسازی، همبستگی و اتحاد نیروها و تنها نگذاشتن افراد است. در این حالت سرکوب متوجه یک کلِ منسجم خواهد شد که یقینا نمودِ بیرونی بیشتری دارد.
◻️تفکیک به منزله شیوه سرکوب
این شیوه سرکوب مختص این روزها و دانشگاه هنر نیست. همچنین کشف جدید سیستم هم نیست. این درست مشابه همان رفتاری است که در چند ماه گذشته با فعالشدن کمیتههای انضباطی شاهدش بودیم. در عوضِ بازداشتها و ممنوعالورودیهای گسترده(که شیوه خشنتری در سرکوب هستند و هزینه بیشتری را متوجه دانشجو میکنند)، با تفکیک و منتزعکردنِ جمعِ دانشجویان از خلال احکام کمیته(تعلیق تحصیلی، حذف خدمات رفاهی و…) و یا تعلیق مشروط و هدف قرار دادن «افراد» جهت سرکوب مواجهیم.
در این شیوه تنها بخشی از هزینهها عیان میشوند. پرواضح است که علیرغم تعدد گزارشات خبری از احکام کمیتهها، بسیاری از این احکامْ رسانهای نمیشوند چراکه در مواجهه فردی، میتوان فرد را میان وابستگیهایش معلق کرد. به عنوان مثال تهدید دانشجو مبنی بر تشدید حکمْ درصورت رسانهای شدنش. همچنین نمود خبری این گزارشات بسیار کمتر از دیگر اخبار اعتراضات است چراکه سرکوبی ظاهرا ملایمتر و در بازهی زمانی طولانیتری است که فرد به فرد متفاوت است.
درک اینکه «تفکیک» مختص افراد نیست بلکه همچنین شامل فضاها نیز میشود، اهمیت فراوانی دارد. به موازات تفکیک افراد، تفکیک فضاها(اعم از تفکیک جنسیتی و غیرجنسیتی) نیز صورت میگیرد و در فضاهای تفکیکشده، سرکوب راحتتر شکل میگیرد. در این معنای گستردهتر، تفکیکْ عامترین شیوه سرکوبِ مقاومت دانشجویان در این روزهاست.
#دانشگاه_هنر
#مقاومت_زندگیست
#گزارش_تحلیلی
4⃣9️⃣1️⃣5️⃣
🆔@senfi_uni_iran