Коронавирус и онлайн (четвертое заседание) (3/4)
Николай Кудрявцев (ректор МФТИ) – об общежитиях.
В общежитиях сосредоточено большое количество студентов – здесь повышенная опасность. В этих условиях необходимо соблюдать все нормативные законодательные акты, но включать здравый смысл и действовать по ситуации, которая сложилась в университетах и регионах. Приказы МОН дают возможности это делать. Значимая часть ответственности лежит на руководителях вузов.
Первое – выселять или закрывать на карантин? Оба варианта плохи. Действовать надо по обстановке и обязательно учитывать желания студентов. Ряд студентов может захотеть уехать, а другие – остаться. ПО МФТИ – 50/50.
Мы должны точно знать, кто где находится. Если уезжает – должен сообщить. Если несовершеннолетний – должны уведомлять родителей или опекунов. Нужно знакомить студентов с компактными методичками, документами и гайдами. Необходимо предусмотреть в общежитиях комнаты для хранения вещей. При возобновлении учебного процесса – полностью информировать. Прибывших ребят наблюдать две недели.
Кто остается – минимизировать их контакты друг с другом, закрыть общежития для внешних посетителей. Нужно иметь технику для измерения температуры и желательно, где есть столовые, предусмотреть их перевод на другой режим – использование одноразовой посуды и получение еды в комнаты. В МФТИ введено с сегодняшнего дня.
Рекомендуем фиксировать вход и выход студентов. Желательно ограничивать вход в учебные корпуса.
Обязательно должна быть обратная связь, чтобы узнавать о нештатных ситуациях, чтобы подключать, в том числе медицинское обслуживание.
Если у студентов возникают признаки ОРВИ – санобработка (она должна быть в общежитиях и учебных корпусах по повышенному типу) и далее известным образом [через медицинские службы]. Многие студенты-волонтеры готовы помогать своему вузу.
Дополнительные меры со стороны администрации – качественная и регулярная уборка, контроль, организация дистанционного обучения. Медицинские и административные обходы общежития, взаимодействие студентов с медработниками.
В зоне риска находятся студенты с хроническими заболеваниями – со стороны медицинского обеспечения должно быть самое пристальное внимание.
Формулируйте рекомендацим обучающимся. С ними необходим постоянный контакт. Если в понедельник студенты МФТИ были растеряны и напуганы, то уже вчера успокоились. Администрация находится в контакте, выпускает видео-обращения. Трудная ситуация приводит к самоорганизации студенчества.
Помощь иностранным студентом по отъезду на родину.
Михаил Эскиндаров про опыт Финансового университета: Очень важна работа волонтеров из числа продвинутых в IT студентов. Важно не допустить паники. Сегодня абсолютное большинство обучающихся и преподавателей понимают, какая ситуация складывается.
Переходим на дистанционное заседание советов – ученого. Дистанционное обсуждение диссертаций.
Перевод работников, которые напрямую не задействованы – на дистанционную работу. Сотрудники различных подразделений, деканатов, структурных подразделений – не значит, что это отпуск. Нужно поддерживать иностранцев.
Некоторые регионы не приняли окончательного решения о переходе в дистанционную форму.
Николай Кудрявцев (ректор МФТИ) – об общежитиях.
В общежитиях сосредоточено большое количество студентов – здесь повышенная опасность. В этих условиях необходимо соблюдать все нормативные законодательные акты, но включать здравый смысл и действовать по ситуации, которая сложилась в университетах и регионах. Приказы МОН дают возможности это делать. Значимая часть ответственности лежит на руководителях вузов.
Первое – выселять или закрывать на карантин? Оба варианта плохи. Действовать надо по обстановке и обязательно учитывать желания студентов. Ряд студентов может захотеть уехать, а другие – остаться. ПО МФТИ – 50/50.
Мы должны точно знать, кто где находится. Если уезжает – должен сообщить. Если несовершеннолетний – должны уведомлять родителей или опекунов. Нужно знакомить студентов с компактными методичками, документами и гайдами. Необходимо предусмотреть в общежитиях комнаты для хранения вещей. При возобновлении учебного процесса – полностью информировать. Прибывших ребят наблюдать две недели.
Кто остается – минимизировать их контакты друг с другом, закрыть общежития для внешних посетителей. Нужно иметь технику для измерения температуры и желательно, где есть столовые, предусмотреть их перевод на другой режим – использование одноразовой посуды и получение еды в комнаты. В МФТИ введено с сегодняшнего дня.
Рекомендуем фиксировать вход и выход студентов. Желательно ограничивать вход в учебные корпуса.
Обязательно должна быть обратная связь, чтобы узнавать о нештатных ситуациях, чтобы подключать, в том числе медицинское обслуживание.
Если у студентов возникают признаки ОРВИ – санобработка (она должна быть в общежитиях и учебных корпусах по повышенному типу) и далее известным образом [через медицинские службы]. Многие студенты-волонтеры готовы помогать своему вузу.
Дополнительные меры со стороны администрации – качественная и регулярная уборка, контроль, организация дистанционного обучения. Медицинские и административные обходы общежития, взаимодействие студентов с медработниками.
В зоне риска находятся студенты с хроническими заболеваниями – со стороны медицинского обеспечения должно быть самое пристальное внимание.
Формулируйте рекомендацим обучающимся. С ними необходим постоянный контакт. Если в понедельник студенты МФТИ были растеряны и напуганы, то уже вчера успокоились. Администрация находится в контакте, выпускает видео-обращения. Трудная ситуация приводит к самоорганизации студенчества.
Помощь иностранным студентом по отъезду на родину.
Михаил Эскиндаров про опыт Финансового университета: Очень важна работа волонтеров из числа продвинутых в IT студентов. Важно не допустить паники. Сегодня абсолютное большинство обучающихся и преподавателей понимают, какая ситуация складывается.
Переходим на дистанционное заседание советов – ученого. Дистанционное обсуждение диссертаций.
Перевод работников, которые напрямую не задействованы – на дистанционную работу. Сотрудники различных подразделений, деканатов, структурных подразделений – не значит, что это отпуск. Нужно поддерживать иностранцев.
Некоторые регионы не приняли окончательного решения о переходе в дистанционную форму.
Опыт Уральского федерального университета по переходу в онлайн и работе с контрагентами. На заседании Рабочей группы о нем рассказывал ректор УрФУ Виктор Кокшаров.
Ректор Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова Анатолий Николаев специально для НОП @scienpolicy и Университет онлайн @go_university
По какому пути вуз пошел в переходе на дистант?
СВФУ перешёл на дистанционное обучение 17 марта. Для обеспечения образовательного процесса преподаватели использую СДО Moodle, облачные сервисы, социальные сети, е-mail, мессенджеры, видео-конференц связь, др. Основной системой для взаимодействия студентов и преподавателей является СДО Moodle, как часть электронной информационной образовательной среды (ЭИОС). Техническое функционирование ЭИОС обеспечивает информационно-телекоммуникационная система университета. Все информационные системы университета функционируют в собственном центре обработки данных, который развернут в корпусе факультетов естественных наук СВФУ в городе Якутске. Кроме этого, в образовательном процессе предложено использовать онлайн-курсы открытых образовательных платформ.
Что получилось, с чем сложности? Какая нужна поддержка?
Преподаватели и студенты, в целом, успешно перешли на реализацию образовательных программ в режиме контактной работы обучающихся и педагогической работников в ЭИОС, с использованием образовательных технологий, позволяющих обеспечить взаимодействие дистанционно, в том числе, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Студенты по личному заявлению могут обучаться в удаленном режиме из дома.
Все совещания, заседания комиссий университета переходят в онлайн режим, в том числе заседание Ученого Совета, с которым связан вопрос автоматизации тайного голосования. Но мы работаем над этим, и я уверен в своих специалистах.
Как преподаватели и студенты отнеслись к переходу?
Студенты и преподаватели отнеслись с пониманием, что образовательный процесс переходит в онлайн режим в условиях создавшийся ситуации. Мы видим это по истечению нескольких дней, что технически система по обеспечению онлайн курсов выдержала увеличившийся поток посещений. Отметим, что более 60% посещений ЭИОС выполнено через мобильное приложение «Личный кабинет студента», то есть приложение удобно для обучающихся. Что касается преподавателей, на сегодняшний день в университете собралась мотивированная, готовая к переменам команда. Университет уже давно взял курс на цифровизацию, поэтому работа в электронной системе для наших педагогов не является сложной задачей. Кроме того, у нас в университете работает Центр развития цифровых компетенций технологий и онлайн образования, в каждом подразделении СВФУ есть люди, которые тесно работают с этим центром и помогают преподавателям, если у них возникают сложности.
Мне радостно, что студенты СВФУ занимают активную позицию в сложившейся ситуации. Так, например, 277 ординаторов медицинского института стали добровольцами в противоэпидемических мероприятиях Якутии, из них 14 человек отправляются 21 марта в город Мирный, чтобы помочь по просьбе АК АЛРОСА в проведении осмотров сотрудников, работающих вахтовым методом.
По какому пути вуз пошел в переходе на дистант?
СВФУ перешёл на дистанционное обучение 17 марта. Для обеспечения образовательного процесса преподаватели использую СДО Moodle, облачные сервисы, социальные сети, е-mail, мессенджеры, видео-конференц связь, др. Основной системой для взаимодействия студентов и преподавателей является СДО Moodle, как часть электронной информационной образовательной среды (ЭИОС). Техническое функционирование ЭИОС обеспечивает информационно-телекоммуникационная система университета. Все информационные системы университета функционируют в собственном центре обработки данных, который развернут в корпусе факультетов естественных наук СВФУ в городе Якутске. Кроме этого, в образовательном процессе предложено использовать онлайн-курсы открытых образовательных платформ.
Что получилось, с чем сложности? Какая нужна поддержка?
Преподаватели и студенты, в целом, успешно перешли на реализацию образовательных программ в режиме контактной работы обучающихся и педагогической работников в ЭИОС, с использованием образовательных технологий, позволяющих обеспечить взаимодействие дистанционно, в том числе, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Студенты по личному заявлению могут обучаться в удаленном режиме из дома.
Все совещания, заседания комиссий университета переходят в онлайн режим, в том числе заседание Ученого Совета, с которым связан вопрос автоматизации тайного голосования. Но мы работаем над этим, и я уверен в своих специалистах.
Как преподаватели и студенты отнеслись к переходу?
Студенты и преподаватели отнеслись с пониманием, что образовательный процесс переходит в онлайн режим в условиях создавшийся ситуации. Мы видим это по истечению нескольких дней, что технически система по обеспечению онлайн курсов выдержала увеличившийся поток посещений. Отметим, что более 60% посещений ЭИОС выполнено через мобильное приложение «Личный кабинет студента», то есть приложение удобно для обучающихся. Что касается преподавателей, на сегодняшний день в университете собралась мотивированная, готовая к переменам команда. Университет уже давно взял курс на цифровизацию, поэтому работа в электронной системе для наших педагогов не является сложной задачей. Кроме того, у нас в университете работает Центр развития цифровых компетенций технологий и онлайн образования, в каждом подразделении СВФУ есть люди, которые тесно работают с этим центром и помогают преподавателям, если у них возникают сложности.
Мне радостно, что студенты СВФУ занимают активную позицию в сложившейся ситуации. Так, например, 277 ординаторов медицинского института стали добровольцами в противоэпидемических мероприятиях Якутии, из них 14 человек отправляются 21 марта в город Мирный, чтобы помочь по просьбе АК АЛРОСА в проведении осмотров сотрудников, работающих вахтовым методом.