В 1995 году МакАртур Уиллер решил ограбить банк в Питтсбурге. Коварный мужчина знал свойства лимонного сока. Эту жидкость можно использовать как невидимые чернила, которые проявляются лишь при нагревании, поэтому МакАртур решил намазать соком лицо, ведь тогда его камеры не увидят. В этом он был абсолютно уверен, потому что он протестировал идею, сделав селфи на полароид. Пленка почему-то не проявилась (то ли снимал не так, то ли брак у пленки был). В один день преступник-неофит ограбил два банка и был арестован, потому что съемку с камер показали в новостях и его опознали.
Случаем МакАртура заинтересовались ученые Корнельского университета Джастин Крюгер и Дэвид Даннинг, которые открыли интересную особенность нашего мозга — эффект Даннинга-Крюгера. Суть эффекта в том, что люди с низкой квалификацией совершают ошибки и даже не могут этого понять, потому что у них не хватает квалификации для этого.
Следствие эффекта: экспертам свойственно сомневаться в своих знаниях и утверждениях, а профаны напротив очень самоуверенны. Грустно лишь то, что сторонним наблюдателям нравятся уверенные люди, поэтому умные люди в растерянности обтекают, а дураки празднуют победу в споре.
Случаем МакАртура заинтересовались ученые Корнельского университета Джастин Крюгер и Дэвид Даннинг, которые открыли интересную особенность нашего мозга — эффект Даннинга-Крюгера. Суть эффекта в том, что люди с низкой квалификацией совершают ошибки и даже не могут этого понять, потому что у них не хватает квалификации для этого.
Следствие эффекта: экспертам свойственно сомневаться в своих знаниях и утверждениях, а профаны напротив очень самоуверенны. Грустно лишь то, что сторонним наблюдателям нравятся уверенные люди, поэтому умные люди в растерянности обтекают, а дураки празднуют победу в споре.
Эмоции и язык связаны и зависят друг от друга, считает Тиффани Уотт Смит из Лондонского университета королевы Марии. Различия бывают не только культурными.
Например, амае — японское слово, описывающее радость временной передачи ответственности за жизнь кому-то другому. А вот в русском много слов для печали: грусть, скорбь, кручина, горе, хандра, тоска… 😢Но, оказывается, что эмоции могут меняться и во времени. Например, в XVII веке появился термин «ностальгия» — тогда им называли сильную тоску по дому (а не по прошлому, как сейчас). И от нее умирали. Последний раз во время Первой мировой войны.
Само же слово «эмоции» в английском языке появилось около 1830-х годов, до этого чаще говорили о «страстях», «сюрпризах сердца».
Впрочем, пересечений эмоций во времени и пространстве много: так или иначе, всем знакомы злость, радость, удивление, отвращение и печаль, но вот оттенки — это, возможно, повод начать самому придумывать названия для различных ощущений. Как это делает Джон Кениг, автор «Словаря смутных печалей», где есть слова вроде pâro — смутное ощущение, что чтобы ты не делал, все не так; или sonder — ощущение, что у всех вокруг своя личная история и такая же богатая эмоциональная жизнь, как у тебя.
Интересно и то, что у людей есть зона мозга, которая отвечает за додумывание мыслей других людей. И эта способность появляется между 3 и 5 годами. То есть, именно тогда мы понимаем, что люди могут думать не так, как мы. Иметь другие взгляды. Для этого есть тест на понимание ложных убеждений. Ребенку рассказывают историю, например, про пиратов и бутерброды. Пират Джек хотел съесть сэндвич, но вспомнил, что оставил чай в каюте. Он кладет бутерброд на сундук с сокровищами и уходит. В это время ветер сдувает бутерброд и он падает на траву. И тут приходит Джон со своим бутербродом и тоже садится завтракать: кладет бутерброд на сундук. Когда возвращается Джек, какой бутерброд он возьмет? Тот, что на траве или на сундуке? Дети до 4-5 с этой задачей не справляются.
И хотя мы отлично думаем за других, о чужих эмоциях мы можем только догадываться. И мы это делаем постоянно, хотя на самом деле, это лишь оценка наших ожиданий из контекста. На этом основан эффект Кулешова (см.фото): в зависимости от контекста, одно и то же выражение лица воспринимается по-разному. Об этом стоит помнить, когда вам начнет казаться, что кто-то недостаточно раскаивается или плохо радуется, или вот, когда видите, что человек очень грустный, а он говорит, что просто сосредоточенный.
Например, амае — японское слово, описывающее радость временной передачи ответственности за жизнь кому-то другому. А вот в русском много слов для печали: грусть, скорбь, кручина, горе, хандра, тоска… 😢Но, оказывается, что эмоции могут меняться и во времени. Например, в XVII веке появился термин «ностальгия» — тогда им называли сильную тоску по дому (а не по прошлому, как сейчас). И от нее умирали. Последний раз во время Первой мировой войны.
Само же слово «эмоции» в английском языке появилось около 1830-х годов, до этого чаще говорили о «страстях», «сюрпризах сердца».
Впрочем, пересечений эмоций во времени и пространстве много: так или иначе, всем знакомы злость, радость, удивление, отвращение и печаль, но вот оттенки — это, возможно, повод начать самому придумывать названия для различных ощущений. Как это делает Джон Кениг, автор «Словаря смутных печалей», где есть слова вроде pâro — смутное ощущение, что чтобы ты не делал, все не так; или sonder — ощущение, что у всех вокруг своя личная история и такая же богатая эмоциональная жизнь, как у тебя.
Интересно и то, что у людей есть зона мозга, которая отвечает за додумывание мыслей других людей. И эта способность появляется между 3 и 5 годами. То есть, именно тогда мы понимаем, что люди могут думать не так, как мы. Иметь другие взгляды. Для этого есть тест на понимание ложных убеждений. Ребенку рассказывают историю, например, про пиратов и бутерброды. Пират Джек хотел съесть сэндвич, но вспомнил, что оставил чай в каюте. Он кладет бутерброд на сундук с сокровищами и уходит. В это время ветер сдувает бутерброд и он падает на траву. И тут приходит Джон со своим бутербродом и тоже садится завтракать: кладет бутерброд на сундук. Когда возвращается Джек, какой бутерброд он возьмет? Тот, что на траве или на сундуке? Дети до 4-5 с этой задачей не справляются.
И хотя мы отлично думаем за других, о чужих эмоциях мы можем только догадываться. И мы это делаем постоянно, хотя на самом деле, это лишь оценка наших ожиданий из контекста. На этом основан эффект Кулешова (см.фото): в зависимости от контекста, одно и то же выражение лица воспринимается по-разному. Об этом стоит помнить, когда вам начнет казаться, что кто-то недостаточно раскаивается или плохо радуется, или вот, когда видите, что человек очень грустный, а он говорит, что просто сосредоточенный.
⚽️Футбольный мяч, который стал символом космической катастрофы
Эллисон Онидзука любил футбол и космос. Болел за школьную команду дочки Леди-соколы (Lady Falcon) даже когда должен был быть на предстартовом карантине.
Команда подарила преданному болельщику мяч. Девочки написали на нем свои имена и «Удачи, экипаж шаттла!». Онидзука взял мяч с собой в космос.
28 января 1986 года шаттл Челленджер взорвался в воздухе на 74 секунде после старта. Погибли 7 человек, в том числе и первый гражданский в космосе — учительница Кристу Маколифф. Катастрофа произошла в прямом эфире и повергла американцев в глубокий шок. Использование шаттла приостановили.
14 тонн обломков и среди них, непонятно как уцелевший мяч. Когда расследование закончилось, семьи оповестили о личных вещах. Лорен Онидзуку, вдова Эллисона, мяч забрала и вернула его команде. Мяч поместили в витрину, каждый в школе знал, что он значит. У многих родители работали в NASA, все видели аварию по телевизору.
Но прошло 30 лет. Надписи выцвели, рядом школьные трофеи, кубки, награды, медали. Что за мячик школьники не знают. Не знает и директор школы Карен Энгл. И тут ей приходит письмо: родитель предлагает сделать для мячика специальный бокс — отдельную витрину. Карен не понимает о чем речь, нет, она видела взрыв, но разве что-то в этом пламени могло уцелеть? Она выходит в коридор, смотрит на пыльный старый мяч, и да, видит те самые надписи.
Следующая веха в истории мяча — полет на МКС. Друг Карен — космонавт — спросил ее, что можно взять в космос? Она рассказала про мяч. Оказалось, что в день 30-й годовщины катастрофы. На МКС мяч пробыл 173 дня, 3000 раз облетев Землю, а потом вернулся домой — в отдельную витрину школы — Clear Lake High School, куда ходят уже внуки Эллисона Онидзуки.
Источник: ESPN
Эллисон Онидзука любил футбол и космос. Болел за школьную команду дочки Леди-соколы (Lady Falcon) даже когда должен был быть на предстартовом карантине.
Команда подарила преданному болельщику мяч. Девочки написали на нем свои имена и «Удачи, экипаж шаттла!». Онидзука взял мяч с собой в космос.
28 января 1986 года шаттл Челленджер взорвался в воздухе на 74 секунде после старта. Погибли 7 человек, в том числе и первый гражданский в космосе — учительница Кристу Маколифф. Катастрофа произошла в прямом эфире и повергла американцев в глубокий шок. Использование шаттла приостановили.
14 тонн обломков и среди них, непонятно как уцелевший мяч. Когда расследование закончилось, семьи оповестили о личных вещах. Лорен Онидзуку, вдова Эллисона, мяч забрала и вернула его команде. Мяч поместили в витрину, каждый в школе знал, что он значит. У многих родители работали в NASA, все видели аварию по телевизору.
Но прошло 30 лет. Надписи выцвели, рядом школьные трофеи, кубки, награды, медали. Что за мячик школьники не знают. Не знает и директор школы Карен Энгл. И тут ей приходит письмо: родитель предлагает сделать для мячика специальный бокс — отдельную витрину. Карен не понимает о чем речь, нет, она видела взрыв, но разве что-то в этом пламени могло уцелеть? Она выходит в коридор, смотрит на пыльный старый мяч, и да, видит те самые надписи.
Следующая веха в истории мяча — полет на МКС. Друг Карен — космонавт — спросил ее, что можно взять в космос? Она рассказала про мяч. Оказалось, что в день 30-й годовщины катастрофы. На МКС мяч пробыл 173 дня, 3000 раз облетев Землю, а потом вернулся домой — в отдельную витрину школы — Clear Lake High School, куда ходят уже внуки Эллисона Онидзуки.
Источник: ESPN
❤️Спасибо тем, кто все еще со мной. Канал жив и будет жить. Но станет чуть другим
Наукограму более 2 лет, и все это время здесь так или иначе пересказывались чужие видео и статьи. Сперва, когда работы было мало, а идей много, я писала каждый день, постепенно все реже и реже. За это время в моей жизни произошли серьезные изменения.
Благодаря вам, читатели, год назад я стала начинающим научным журналистом как автор сценариев научно-популярных видео для проекта WTFuture Facebook и VK .
Благодаря вам же, я смогла получить престижный грант и уехать учиться научной журналистике в США. Вчера был первый день занятий в университете Аризоны. Про учебу в США я рассказываю на другом канале — «Красный воробей» (подписывайтесь, пожалуйста).
Наукограм будет выходить редко, но станет более самобытным. Да, иногда здесь будут появляться заметки по мотивам прочитанных книг и статей, но также и короткие рассказы об интересных проектах и работе ученых. Так, в начале сентября мы с классом отправимся в штаб-квартиру миссии Osiris-Rex (NASA). Это межпланетная станция, которая доставит на Землю образец грунта с астероида Бенну. Так, что оставайтесь на связи.
P.S. Аризона — это пустыня, и здесь очень много ящериц. Вчера в кафе я встретила эколога изучающего рацион этих пресмыкающихся. Выяснилось, что чтобы понять, что ест крошечные ящерки, ученые собирают фекалии, а еще анализирует когти животных.
Наукограму более 2 лет, и все это время здесь так или иначе пересказывались чужие видео и статьи. Сперва, когда работы было мало, а идей много, я писала каждый день, постепенно все реже и реже. За это время в моей жизни произошли серьезные изменения.
Благодаря вам, читатели, год назад я стала начинающим научным журналистом как автор сценариев научно-популярных видео для проекта WTFuture Facebook и VK .
Благодаря вам же, я смогла получить престижный грант и уехать учиться научной журналистике в США. Вчера был первый день занятий в университете Аризоны. Про учебу в США я рассказываю на другом канале — «Красный воробей» (подписывайтесь, пожалуйста).
Наукограм будет выходить редко, но станет более самобытным. Да, иногда здесь будут появляться заметки по мотивам прочитанных книг и статей, но также и короткие рассказы об интересных проектах и работе ученых. Так, в начале сентября мы с классом отправимся в штаб-квартиру миссии Osiris-Rex (NASA). Это межпланетная станция, которая доставит на Землю образец грунта с астероида Бенну. Так, что оставайтесь на связи.
P.S. Аризона — это пустыня, и здесь очень много ящериц. Вчера в кафе я встретила эколога изучающего рацион этих пресмыкающихся. Выяснилось, что чтобы понять, что ест крошечные ящерки, ученые собирают фекалии, а еще анализирует когти животных.
Тайна линий Наска
по мотивам лекции преподавателя истории астрономии Майкла Чриза в обсерватории Стюарда
В Перу в пустыне Наска есть удивительные рисунки, выдолбленные в скалах. Самые крупные из них меньше футбольного поля, но их много, и предназначение их непонятно. Линии Наска, конечно, стали всемирно популярны во многом благодаря появлению самолетов, потому что с высоты они поражают, но не только. Два человека внесли особый вклад.
Немецкий математик и археолог Мария Райхе приехала в пустыню во времена Третьего Рейха няней подработать (не с нацистами же жить), познакомилась с археологом, который так на время поработать над линиями приехал, увлеклась этими геоглифами, да так, что жизнь прожила рядом с ними, больше никуда не уезжая. Она их документировала, изучала и всячески пыталась привлечь к ним внимание. Жила она скромно, как монашка. После ее смерти ее хижину превратили в музей, а ее наследие оберегают.
Швейцарский писатель Эрих фон Дэникен полная противоположность Райхе. Он жизнь рядом с линиями не проживал, зато написал конспирологическую книжку, где выдвинул версию, что линии нарисовали пришельцы. Книжка стала бестселлером, а линии — местом паломничества уфологов.
Впрочем, хотя мы не знаем предназначения геоглифов (религия? развлечение?), мы знаем, что их сделали не инопланетяне: они ничуть не грандиознее пирамид, а сделаны во времена Римской империи. И что вряд ли они имели астрономическое значение: там столько линий, что при желании, конечно, можно их соотнести и с циклами Солнца и любых планет, и вообще чего-угодно.
по мотивам лекции преподавателя истории астрономии Майкла Чриза в обсерватории Стюарда
В Перу в пустыне Наска есть удивительные рисунки, выдолбленные в скалах. Самые крупные из них меньше футбольного поля, но их много, и предназначение их непонятно. Линии Наска, конечно, стали всемирно популярны во многом благодаря появлению самолетов, потому что с высоты они поражают, но не только. Два человека внесли особый вклад.
Немецкий математик и археолог Мария Райхе приехала в пустыню во времена Третьего Рейха няней подработать (не с нацистами же жить), познакомилась с археологом, который так на время поработать над линиями приехал, увлеклась этими геоглифами, да так, что жизнь прожила рядом с ними, больше никуда не уезжая. Она их документировала, изучала и всячески пыталась привлечь к ним внимание. Жила она скромно, как монашка. После ее смерти ее хижину превратили в музей, а ее наследие оберегают.
Швейцарский писатель Эрих фон Дэникен полная противоположность Райхе. Он жизнь рядом с линиями не проживал, зато написал конспирологическую книжку, где выдвинул версию, что линии нарисовали пришельцы. Книжка стала бестселлером, а линии — местом паломничества уфологов.
Впрочем, хотя мы не знаем предназначения геоглифов (религия? развлечение?), мы знаем, что их сделали не инопланетяне: они ничуть не грандиознее пирамид, а сделаны во времена Римской империи. И что вряд ли они имели астрономическое значение: там столько линий, что при желании, конечно, можно их соотнести и с циклами Солнца и любых планет, и вообще чего-угодно.
Насколько живое дерево и что может рассказать?
Первая в мире лаборатория по изучению древесных колец появилась в Тусоне, Аризона, где я сейчас живу и учусь. Собственно, зачем эти кольца изучают? Нам про это рассказывала Валери Труэ (Valerie Trouet). В университете Аризоны у нее своя лаборатория.
Применений несколько: реконструкция климата прошлого, предсказание климата будущего (кольца= датасет для моделирования), археология (для датировки важных событий, вроде там извержения вулкана Тера, засыпавшего пеплом минойскую цивилизацию). Использовать можно не только растущие деревья, но вообще любое дерево: пни, обломки кораблей, балки зданий, то есть вообще все.
Как это делают? У деревьев берут образец: полым буром его протыкают до сердцевины и вынимают тонкий цилиндр, где все кольца хорошо видны. Вредит ли это деревьям? Валери говорит, что нет, потому что ствол дерева – это мертвая часть. Дерево живое — в кроне, корнях и тонком слое клеток под корой, где все питательные вещества и циркулируют. Так что процедура для дерева, что биопсия для человека. Неприятно, но не смертельно.
Что можно узнать из колец? Как известно, у каждого дерева ровно столько колец, сколько лет оно прожило. Каждое кольцо показывает, каковы были условия в тот год, когда оно формировалось: влажность, осадки, была ли радиация (в год Чернобыля у местных деревьев клетки в кольце мутировали).
Ученых же в основном интересуют экстремальные события. Например, кольцо двух лет очень маленькое, что это может значить? Что условия были так себе, например. Но почему? Например, из-за ураганов. Ураганы, если не губят деревья, то обламывают им ветки, а значит этот и последующий год дерево будет плохо расти. Ок, ну а что нам-то с этого? Мы можем это использовать для понимания климата и что на него влияет.
Например, кольца деревьев в Карибском регионе — достаточно точная хроника ураганов за последние 300 лет, но если сопоставить данные колец с данными о крушениях кораблей на Карибах, то можно узнать историю ураганов за последние 500 лет. А эти записи есть. Их вели испанцы, которые 500 лет назад были хозяевами морей, а еще очень четко фиксировали, сколько кораблей, где и когда они потеряли. И вот так сопоставив данные колец и данные о затонувших кораблях, ученые обнаружили, что с 1645 по 1715 было на 75% меньше ураганов, чем до и после.
Этот период также известен как Минимум Маундера, или малый ледниковый период. В этот период активность Солнца была невероятно низкой, что привело к падению температур на Земле и снижению активности ураганов. Что из этого следует? Выводы печальны. Глобальное потепление приведет к повышению ураганной активности.
Первая в мире лаборатория по изучению древесных колец появилась в Тусоне, Аризона, где я сейчас живу и учусь. Собственно, зачем эти кольца изучают? Нам про это рассказывала Валери Труэ (Valerie Trouet). В университете Аризоны у нее своя лаборатория.
Применений несколько: реконструкция климата прошлого, предсказание климата будущего (кольца= датасет для моделирования), археология (для датировки важных событий, вроде там извержения вулкана Тера, засыпавшего пеплом минойскую цивилизацию). Использовать можно не только растущие деревья, но вообще любое дерево: пни, обломки кораблей, балки зданий, то есть вообще все.
Как это делают? У деревьев берут образец: полым буром его протыкают до сердцевины и вынимают тонкий цилиндр, где все кольца хорошо видны. Вредит ли это деревьям? Валери говорит, что нет, потому что ствол дерева – это мертвая часть. Дерево живое — в кроне, корнях и тонком слое клеток под корой, где все питательные вещества и циркулируют. Так что процедура для дерева, что биопсия для человека. Неприятно, но не смертельно.
Что можно узнать из колец? Как известно, у каждого дерева ровно столько колец, сколько лет оно прожило. Каждое кольцо показывает, каковы были условия в тот год, когда оно формировалось: влажность, осадки, была ли радиация (в год Чернобыля у местных деревьев клетки в кольце мутировали).
Ученых же в основном интересуют экстремальные события. Например, кольцо двух лет очень маленькое, что это может значить? Что условия были так себе, например. Но почему? Например, из-за ураганов. Ураганы, если не губят деревья, то обламывают им ветки, а значит этот и последующий год дерево будет плохо расти. Ок, ну а что нам-то с этого? Мы можем это использовать для понимания климата и что на него влияет.
Например, кольца деревьев в Карибском регионе — достаточно точная хроника ураганов за последние 300 лет, но если сопоставить данные колец с данными о крушениях кораблей на Карибах, то можно узнать историю ураганов за последние 500 лет. А эти записи есть. Их вели испанцы, которые 500 лет назад были хозяевами морей, а еще очень четко фиксировали, сколько кораблей, где и когда они потеряли. И вот так сопоставив данные колец и данные о затонувших кораблях, ученые обнаружили, что с 1645 по 1715 было на 75% меньше ураганов, чем до и после.
Этот период также известен как Минимум Маундера, или малый ледниковый период. В этот период активность Солнца была невероятно низкой, что привело к падению температур на Земле и снижению активности ураганов. Что из этого следует? Выводы печальны. Глобальное потепление приведет к повышению ураганной активности.
В начале сентября ходила в местный музей космоса и авиации. Конечно, ради космоса, но его оказалось там совсем немного. Университет, в котором я учусь, участвовал в запуске марсохода Финикс (Phoenix), поэтому тут есть его макет. Сейчас главная местная миссия – OSIRIS-REx (задача которой взять образец грунта с астероида и вернуть его на Землю). Про эту миссию я расскажу подробно позже, так как мы побывали в ее штаб-квартире. Вернемся в музей. Лучшие экспонаты в фотоотчете.
https://telegra.ph/Muzej-kosmosa-i-aviacii-v-Tusone-10-04
https://telegra.ph/Muzej-kosmosa-i-aviacii-v-Tusone-10-04
Telegraph
Музей космоса и авиации в Тусоне
Pima Air & Space Museum — это музей истории авиации. Здесь около 300 отреставрированных самолетов. Дизайн — удивительный. Вот «пчела» и другие «насекомые» Маскировка? Нет, не слышал Главное — врага напугать Или.... возбудить? Кстати, о девушках: шикарное…
В Аризоне в начале 90-х на частные деньги построили невероятное сооружение — Biosphere 2, симуляция Земли, то есть биосферы 1 в миниатюре. Под куполом здесь есть пустыня, океан, тропический лес, мангровые болота и саванна.
С 1991 года в этом сооружении два года жили восемь человек. Идея была протестировать, смогут ли люди жить в замкнутой среде на самообеспечении на Марсе, например.
Ученые сами выращивали еду (на пиццу могло уйти полгода: вырастить пшеницу, помидоры, подоить козлиху и сквасить сыр), они сами ремонтировали конструкции сооружения. Даже кислород вырабатывался деревьями внутри.
Правда, кислород куда-то исчезал, и команде пришлось жить в состоянии кислородного голодания. Гипотез несколько — то ли бетон, который использовали, оказался слишком пористым, то ли людям пришлось конкурировать за воздух с чрезмерно размножающимися микроорганизмами.
Я в этом музее побывала и сделала короткое видео с обзором места. https://youtu.be/yBDeUZm4zJQ
С 1991 года в этом сооружении два года жили восемь человек. Идея была протестировать, смогут ли люди жить в замкнутой среде на самообеспечении на Марсе, например.
Ученые сами выращивали еду (на пиццу могло уйти полгода: вырастить пшеницу, помидоры, подоить козлиху и сквасить сыр), они сами ремонтировали конструкции сооружения. Даже кислород вырабатывался деревьями внутри.
Правда, кислород куда-то исчезал, и команде пришлось жить в состоянии кислородного голодания. Гипотез несколько — то ли бетон, который использовали, оказался слишком пористым, то ли людям пришлось конкурировать за воздух с чрезмерно размножающимися микроорганизмами.
Я в этом музее побывала и сделала короткое видео с обзором места. https://youtu.be/yBDeUZm4zJQ
YouTube
Biosphera 2
Biosphera 2 — масштабный эксперимент по симуляции Земли в Аризоне. Это лаборатория, которая не выглядит как лаборатория: здесь есть лес и саванна, океан и пустыня.
Лист элодеи (водное растение, зеленоватое) и кожица лука под микроскопом. Автор: Лев Генварев
Преподаватель по научной журналистике рассказывал, что однажды присутствовал на встрече математиков и астрономов, которые решали, как эффективнее распределять время телескопа в Чили между различными миссиями NASA. (Задача на сортировку). Телескопы автоматические, техника сложная, но задачу решали в комнате с меловой доской и партами. Оказывается, математики в США пользуются только меловыми досками, и кажется, они нужны только им. То есть, например, здание, где сидят математики и физики будет выглядеть так: все этажи будут с проекторами и белыми досками под маркеры, но на этаже математиков будут только олдскульные доски. Наверное, причина во вкусах и традиции, но есть и анекдотическое объяснение. Математики могут часами стоять перед доской и думать, за это время любой открытый маркер высохнет, а мелу ничего не будет.
Технология фотографии такова: нужно сделать три негатива через три разных фотофильтра (красный, синий и зеленый), потом проявить и получить три позитива, которые нужно совместить и спроецировать на экран через три совмещенных светофильтра, и будет цветная картинка.
Семена одуванчиков используют для полета прежде неизвестную физику, пишет Nature. На такой кликбейт трудно не кликнуть.
Оказывается, открытие можно сделать смотря буквально под ноги.
Как это работает? Парашютик у семечка одуванчика в отличие от обычного парашюта пропускает потоки воздуха. Пустота — 90% этого «Купола». Количество ворсинок — от 90 до 110 и это число пугающе постоянно. Ворсинки разделяют потоки воздуха. Над одуванчиком получаются два вихря, которые закручиваются и тянут парашютик вверх (вот на этом видео отлично показано с 1:10). Так и удается летать семечку далеко-далеко. Ученые считают, что такой способ полета используют многие растения и насекомые, просто мы раньше на него не обращали внимания.
Оказывается, открытие можно сделать смотря буквально под ноги.
Как это работает? Парашютик у семечка одуванчика в отличие от обычного парашюта пропускает потоки воздуха. Пустота — 90% этого «Купола». Количество ворсинок — от 90 до 110 и это число пугающе постоянно. Ворсинки разделяют потоки воздуха. Над одуванчиком получаются два вихря, которые закручиваются и тянут парашютик вверх (вот на этом видео отлично показано с 1:10). Так и удается летать семечку далеко-далеко. Ученые считают, что такой способ полета используют многие растения и насекомые, просто мы раньше на него не обращали внимания.
Nature
Dandelion seeds fly using ‘impossible’ method never before seen in nature
The seeds contain a lot of open space, which seems to be the key to sustaining flight.
Для тех, кто в Петербурге. Завтра (24 октября) в клубе «Зал ожидания» — Science Slam. Напомню формат: пять ученых, у каждого 10 минут, чтобы остроумно и понятно рассказать о своем исследовании, победитель определяется аплодисментами (измеряют шумомером).
Итак, темы слэма: 1. Почему черные дыры — главный объект интереса для физиков-теоретиков? 2. Что такое свобода слова в интернете? 3. Зачем учить компьютер играть в Dota лучше вас? 4. Как нарисовать генеалогическое древо крокодила, кому на самом деле нужны беспилотные автомобили и 5. Почему мы живем в стране с неправильной культурой питания?
Подробности и билеты: https://scienceslam.rocks/
Итак, темы слэма: 1. Почему черные дыры — главный объект интереса для физиков-теоретиков? 2. Что такое свобода слова в интернете? 3. Зачем учить компьютер играть в Dota лучше вас? 4. Как нарисовать генеалогическое древо крокодила, кому на самом деле нужны беспилотные автомобили и 5. Почему мы живем в стране с неправильной культурой питания?
Подробности и билеты: https://scienceslam.rocks/
«Довольно усиленно ботал, забил на школу даже»
Ребята из канала «Химия — просто» в подкасте «Похимизм» обсуждают, каково это участвовать во Всероссийской олимпиаде школьников по химии, а заодно, что в «Сириус» не берут москвичей, а московская команда, куда заманивают регионалов, не дотягивает по оснащенности до «Сириуса».
Канал не только про опыты: здесь есть и довольно специфический юмор, мемасы на злобу дня про гидрофенил. Подписывайтесь
Ребята из канала «Химия — просто» в подкасте «Похимизм» обсуждают, каково это участвовать во Всероссийской олимпиаде школьников по химии, а заодно, что в «Сириус» не берут москвичей, а московская команда, куда заманивают регионалов, не дотягивает по оснащенности до «Сириуса».
Канал не только про опыты: здесь есть и довольно специфический юмор, мемасы на злобу дня про гидрофенил. Подписывайтесь
Telegram
Химия – Просто
Лучший канал о химии, создан 13 апреля 2018 года.
Наш чат: https://tttttt.me/joinchat/D2llHxAU8umjYmwJg9grTA
Канал на YouTube: https://www.youtube.com/c/ChemistryEasy
По вопросам рекламы и сотрудничества : @anni_fomina
Связь: @CaptainCommunism @for_ice
Наш чат: https://tttttt.me/joinchat/D2llHxAU8umjYmwJg9grTA
Канал на YouTube: https://www.youtube.com/c/ChemistryEasy
По вопросам рекламы и сотрудничества : @anni_fomina
Связь: @CaptainCommunism @for_ice