Сбор предложений к Году педагога и наставника
Учителя могут высказать свои предложения о том, какие мероприятия, по их мнению, важно провести в рамках Года наставника и педагога. Сбор предложений организован по инициативе Министра просвещения России Сергея Кравцова. Направлять свои идеи необходимо на адрес электронной почты [email protected]

Создание эффективной среды наставничества в образовательной организации, способствует непрерывному профессиональному росту и самоопределению, личностному и социальному развитию педагогических работников, самореализации и закреплению молодых/начинающих специалистов в педагогической профессии

Меню канала
* Бот канала @Nastavnik_school_bot
* #Нацпроекты
* #Документы
* #Вебинары, семинары, конференции
* #Анонсы
*#Центр развития наставничества
*#Электронные образовательные ресурсы
*#Дистанционное наставничество
*#Функциональная грамотность
*#Оценка качества подготовки обучающихся
*#Проектно-исследовательская деятельность
*#Воспитание на уроке
*#Работа с родителями

#Центр развития наставничества СПб АППО
Внедрение методологии (целевой модели) наставничества в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, 2020 -2024 гг.

Академия Минпросвещения России
https://nastavnik.apkpro.ru/

#Нацпроекты
https://edu.gov.ru/national-project/

🚨Лучшие практики наставничества: опыт регионов
В дистанционном режиме прошла работа двух межрегиональных площадок, посвященных вопросам развития наставничества обучающихся и различных форм сетевого наставничества. На мероприятиях был презентован успешный опыт образовательных организаций Санкт-Петербурга, Орловской области и Республики Татарстан по итогам Всероссийского конкурса лучших практик реализации программ наставничества «Вперёд и вместе»-2022.
🖌️Организаторами мероприятий выступили Центр развития наставничества и Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников СПб АППО. ✅Более полутора тысяч человек познакомились с представленными на площадках материалами.
«Презентация лучших практик интеграции наставничества в работу с обучающимися: опыт регионов Российской Федерации» (18 октября 2022 года)
«Презентация лучших практик развития системы (целевой модели) сетевого наставничества: опыт регионов Российской Федерации» (2 ноября 2022).

#Электронные образовательные ресурсы
https://docs.edu.gov.ru/document/8f41df9648bb2e0294479b39bb897dea/download/5178/

#Оценка качества подготовки обучающихся
ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» осуществляет формирование открытого банка оценочных средств по русскому языку для проведения процедур контроля и оценки качества образования.
http://oge.fipi.ru/os/xmodules/qprint/index.php?theme_guid=42650E6414C584B34F217A5C38D7880A&proj_guid=BD98FF424631BFE24D6010A4B1266CA8

#Проектно-исследовательская деятельность
Проектно-исследовательская деятельность обучающихся является обязательным элементом образовательных программ.
Постановка и решение проектных и исследовательских задач является одним из мотивирующих средств формирования и развития у обучающихся научного способа мышления, устойчивого познавательного интереса, готовности к постоянному саморазвитию и самообразованию, способности к проявлению самостоятельности и творчества при решении личностно и социально значимых проблем.
Специфика учебной проектно-исследовательской деятельности и особенности ее педагогического сопровождения
Использование проектно-исследовательских методов в обучении в рамках урочной деятельности
Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся во внеурочной деятельности

#Функциональная грамотность
Функциональная грамотность обучающихся - способность решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности.
Цели и задачи по оценке функциональной грамотности должны быть направлены на выявление способности обучающихся применять полученные в школе знания и умения для решения учебно-практических и учебно-познавательных задач.

Марафон функциональной грамотности, нацеленный на развитие профессиональных компетенций педагогических и управленческих кадров, прошел в режиме онлайн на площадке Академии Минпросвещения России с 31 октября по 2 ноября.

Материалы Марафона функциональной грамотности

ФГИС "Моя школа"
Приказ Минпросвещения России от 30 июня 2021 г. № 396 «О создании федеральной государственной информационной системы Минпросвещения России «Моя школа»

Подробная информация