Что я, как психотерапевт, увидела в истории пациентки❓
✔️ Травма брошенности: сначала бросил папа при разводе, потом бросила мама, выйдя повторно замуж
✔️ Эта травма породила плизерство - когда человек концентрируется не на своих потребностях, а на потребностях других людей, надевая маску хорошести. “Я так хочу тебе понравится, что буду притворяться другой, не собой, только люби меня и не бросай”
✔️Когда в семейном треугольнике появился новый третий, девушка очень хотела ему понравится
✔️ Мужчины девушки - успешные, надменные, нарциссичные, создавали то свободное пространство, где она беспокоилась, домысливала и не понимала, что ей такого сделать, чтобы понравится и вернуть их обратно.
⠀
Пациентка была в терапии 2 года, и самое важное, что произошло уже во время сессий - она осознала свой паттерн. Почему она выбирает именно таких мужчин, почему она хочет им понравится, и какую роль сыграла здесь ее мама. Потому что пока пациент делает это бессознательно, он может не понимать, что с этим делать, как это исправить.
⠀
Постепенно девушка училась говорить свое собственное мнение - сначала мне, даже под страхом того, что оно может не понравится. Когда она почувствовала себя увереннее, то же самое она начала делать на работе, а потом и с мамой, таким образом выстраивая с ней границы.
⠀
Важно пояснить: травма брошенности породила плизерство, когда девушка надевала маску, притворяясь кем угодно, но не собой. А мама, которая не сепарировалась сама и не сепарировала свою дочь, всегда находилась рядом и создала искусственную напряженность вокруг темы замужества.
⠀
Во время терапии мы выяснили, что все это время девушка хотела замуж не за какого-то конкретного мужчину, а лишь бы за кого-то, чтобы этот кто-то всегда был рядом с ней и не бросал ее.
⠀
Когда она почувствовала себя более-менее уверенной, самостоятельной в собственных решениях и размышлениях, у нее начались отношения с мужчиной, за которого она по итогу вышла замуж.
⠀
Это история со счастливым концом, ведь пациентка вовремя почувствовала неладное и обратилась за помощью. Ведь когда ты переводишь действия из бессознательного в сознательное, начинаешь понимать истоки своих проблем, ты можешь это изменить!

Друзья у меня заблокировали аккаунт в инстаграм и я сделала новый:

https://www.instagram.com/sas_psy?igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Я давно так плакала последний раз.
Иногда кажется, что ты можешь решить все проблемы, но это иллюзия и не так. Людям, чтобы пережить что то нужны другие люди.
Потому что, по сути - ты не всесилен. Ты обычный. Я обычная.
А какие то сложные или тяжелые ситуации от тебя не зависят. Они просто происходят. Просто бл*ть происходят.
⠀
Давно я не чувствовала себя такой песчинкой во вселенной.
⠀
Я знаю как тяжело переживать за ребенка и не знать как ему помочь. И да, меня иногда так это накрывает, что кажется что ничего нельзя сделать.
Хочется свою жизнь отдать или поменять. Но увы. Не получается.
Да, и я понимаю всех матерей, которые переживают за своих детей.
И я ненавижу всех матерей - которые холодные и равнодушные.
Которые плюют на своих детей и устраивают свою жизнь в соседней спальне, так громко, что этот ребенок через 20 лет, будучи взрослым дядей говорит об этом воспоминании с надрывом в голосе.

Я честно ненавижу тех матерей, которые не верят своим детям, что их сожитель к ним приставал.
Это какой надо быть дурой, чтобы закрывать глаза на все происходящее за закрытой дверью или упившись до бессознательного состояния.
⠀
И я искренне верю, что если кто то пройдя через это, найдя в себе силы об этом говорить - может исцелиться и идти дальше!

Мы УЖЕ наделены фантазиями и смыслами - когда пациент звонит нам.
⠀
Поэтому важный аспект работы - это наши отношения в терапевтическом процессе.
⠀
Пациент говорит не с нами а с кем то кто уже им что то сделал или вызвал какие то чувства.
⠀
Поэтому пациент никогда не услышит интерпретации на начальной стадии работы.
⠀
И здесь очень важно не только слушать но и чувствовать пациента. Прислушиваться к своим откликам на сессии.

В терапии количество переходит в качество. Поэтому сеттинг это обязательное условие соблюдения терапевтического процесса.
⁃ «теперь я понял почему лучше не пропускать»- сказал один пациент после перерыва.
⠀
И лежа на кушетке можно безопасно регрессировать. Тогда меньше сопротивления. Я ложусь, закрываю глаза и мысли выходят из меня потоком свободных ассоциаций.
⠀
Через час я новенькая и отдохнувшая.

Содержание курса с Говардом Левином

Говард Б. Левин — преподаватель Психоаналитического института Восточной Новой Англии, преподаватель и ведущий аналитик Массачусетского института психоанализа, а также занимается частной практикой в ​​Бруклине, штат Массачусетс. Он является одним из основателей Группы по изучению психоаналитических процессов и Бостонской группы психоаналитических исследований, Inc.

Семинар 1 ФРЕЙД

Четверг 5 сентября (17:45-19:15 мск, 19:45-21:15 Алматы)

Литература:

Описанная Фрейдом теория психического функционирования и ее релевантность для аналитического процесса;

Теория репрезентации Фрейда и расширение аналитической техники

Семинар 2 ГРИН

Четверг 12 сентября (17:45-19:15 мск, 19:45-21:15 Алматы)

Литература:

Андре Грин: введение
Примитивные психические состояния у Грина и Биона

От мертвой матери к живому дискурсу

Семинар 3 БИОН

Четверг 19 сентября (17:45-19:15 мск, 19:45-21:15 Алматы)

Литература:

Бион: введение

Сновидения у Фрейда и у Биона

Интуиция, конструкция и репрезентация

Семинар 4 ВИННИКОТТ

Четверг 26 сентября (17:45-19:15 мск, 19:45-21:15 Алматы)

Литература:

Страх распада


Стоимость: 4999 р/49 евро

Сертификат: сделаем, но медленно

Запись: бессрочно

Перевод: синхронный

Регистрация: https://forms.gle/o3XLySqwk32Zw9ac8

Оплата российскими картами: https://shop637483863551771621.robo.market/#modalProductsByCategories_2_5705_1682?categoryId=5705

Оплата другими картами: https://kz.cepap.online

PayPal: birkin_jane@yahoo.com (указывайте в сообщении к платежу на PP свою почту куда отправлять ссылки и чтиво)

Делюсь хорошим курсом от Юли Моталовой