Расскажу вам немного о себе, как о преподавателе.
🎓В 1990 году я окончила факультет русского языка и литературы МГПИ им. Ленина. За год до этого на нашем факультете была организована кафедра развития речи. Я и мои две подруги-сокурсницы стали первыми дипломницами этой кафедры. Дипломную работу я писала с удовольствием, потому что тема была очень необычной для того времени. Мой диплом был посвящён стилям общения учителя и учеников. И когда я сейчас вижу тренинги по развитию умения выступать публично, способности представлять себя как бренд, понимаю, что в моем дипломе были зародыши этих тренингов.
👩🏻🏫После института я некоторое время работала в школе. Но мы со школой не сошлись характерами и расстались. Как мне представлялось, навсегда.
👪Потом я на долгое время стала домохозяйкой и личным секретарём своего мужа. Школа возникла в моей жизни, когда туда пошёл учиться сын. Я была активным родителем: организовывала для класса экскурсии, поездки, помогала в школьных мероприятия и даже организовала в классе сына выпуск стенгазеты.
🚊В 2010 году мужа пригласили на работу в Казань. И мы поехали за ним. В Казани сын пошёл в частную школу. При знакомстве с директором я позволила себе поделиться некоторыми соображениями по вопросам преподавания. И уже через неделю после 17!!! лет перерыва я работала в этой школе учителем русского языка и литературы с нагрузкой 24 часа (учителя поймут).
🌆Через два года мы вернулись в Москву. Но эта интеллектуальная, психологическая, эмоциональная встряска показала мне, что я очень даже многое знаю и умею, что мне нравится работать с детьми, что есть много интересных методик, но проблемы с обучением остаются те же, и что я не хочу работать в школе. Очевидный выход в этой ситуации - репетиторство. ✂️А поскольку я увлеклась в этот период шитьем развивающих книжек, мой преподавательский интерес сместился на дошкольников и учеников младших классов. Занимаясь с детьми, я вижу, что дошкольники любят книги, с радостью учат наизусть стихи и могут свободно порассуждать на любую тему, но начав учиться, они уже через год часто теряют интерес к учебе, становятся косноязычными, перестают быть любознательными и ненавидят учить стихи наизусть. Причин тут может быть несколько. Но одна из них трудности с чтением. 📖На сегодняшний день мой главный интерес и задача помочь детям преодолеть эти трудности, и дальше сохранить любовь к слову, к языку, к литературе. Поэтому появился #курс_читатьхорошо , поэтому я веду занятия по развитию речи, поэтому я готовлю к новому учебному году необычный курс для детей под рабочим названием "Создаём книгу".
Приглашаю ваших детей к себе на занятия. Связаться со мной https://tttttt.me/ElenaMatnishyan
🎓В 1990 году я окончила факультет русского языка и литературы МГПИ им. Ленина. За год до этого на нашем факультете была организована кафедра развития речи. Я и мои две подруги-сокурсницы стали первыми дипломницами этой кафедры. Дипломную работу я писала с удовольствием, потому что тема была очень необычной для того времени. Мой диплом был посвящён стилям общения учителя и учеников. И когда я сейчас вижу тренинги по развитию умения выступать публично, способности представлять себя как бренд, понимаю, что в моем дипломе были зародыши этих тренингов.
👩🏻🏫После института я некоторое время работала в школе. Но мы со школой не сошлись характерами и расстались. Как мне представлялось, навсегда.
👪Потом я на долгое время стала домохозяйкой и личным секретарём своего мужа. Школа возникла в моей жизни, когда туда пошёл учиться сын. Я была активным родителем: организовывала для класса экскурсии, поездки, помогала в школьных мероприятия и даже организовала в классе сына выпуск стенгазеты.
🚊В 2010 году мужа пригласили на работу в Казань. И мы поехали за ним. В Казани сын пошёл в частную школу. При знакомстве с директором я позволила себе поделиться некоторыми соображениями по вопросам преподавания. И уже через неделю после 17!!! лет перерыва я работала в этой школе учителем русского языка и литературы с нагрузкой 24 часа (учителя поймут).
🌆Через два года мы вернулись в Москву. Но эта интеллектуальная, психологическая, эмоциональная встряска показала мне, что я очень даже многое знаю и умею, что мне нравится работать с детьми, что есть много интересных методик, но проблемы с обучением остаются те же, и что я не хочу работать в школе. Очевидный выход в этой ситуации - репетиторство. ✂️А поскольку я увлеклась в этот период шитьем развивающих книжек, мой преподавательский интерес сместился на дошкольников и учеников младших классов. Занимаясь с детьми, я вижу, что дошкольники любят книги, с радостью учат наизусть стихи и могут свободно порассуждать на любую тему, но начав учиться, они уже через год часто теряют интерес к учебе, становятся косноязычными, перестают быть любознательными и ненавидят учить стихи наизусть. Причин тут может быть несколько. Но одна из них трудности с чтением. 📖На сегодняшний день мой главный интерес и задача помочь детям преодолеть эти трудности, и дальше сохранить любовь к слову, к языку, к литературе. Поэтому появился #курс_читатьхорошо , поэтому я веду занятия по развитию речи, поэтому я готовлю к новому учебному году необычный курс для детей под рабочим названием "Создаём книгу".
Приглашаю ваших детей к себе на занятия. Связаться со мной https://tttttt.me/ElenaMatnishyan
Telegram
Елена Матнишян
Закончились занятия у первой группы интенсив-курса "Читать хорошо!". Хочу поблагодарить детей за работу и родителей за доверие. Большое спасибо!
Мои выводы.
🔘Зря я боялась занятий по скайпу. Да, первые 1-2 занятия идёт настройка и техники, и друг на друга. Потом всё входит в рабочее русло.
🔘У этой группы занятия проходили без присутствия родителей. Но если ребёнку комфортнее рядом с мамой, я не возражаю.
🔘Безусловно подтвердилась истина, что регулярные занятия дают хороший результат. При обучении чтению ежедневные занятия залог успеха. Даже если они короткие (10-30 мин.) по времени.
🔘Для детей было удивительно, что занятия по такому трудному для них предмету, как чтение, могут быть интересными и даже весёлыми.
Поэтому, если у ваших детей трудности с чтением, не откладывайте на осень. Приходите на мой #курс_читатьхорошо . Стоимость курса 10000 руб. Он состоит из 20 занятий. Занятия по скайпу. Для москвичей возможны очные по договорённости.
Для занятий вам понадобится:
✴️ноутбук
✴️хорошая интернет-связь
✴️принтер или возможность распечатать некоторые материалы
✴️книга, которую мы будем читать
✴️непрозрачная линейка
Поверьте, осенью вам будет некогда, а проблема усугубится.
Записаться на курс можно любым удобным способом:
-Viber, WhatsApp +79253679539;
-телефон +79167302798;
-Телеграм https://tttttt.me/ElenaMatnishyan
Весёлого вам чтения!
Мои выводы.
🔘Зря я боялась занятий по скайпу. Да, первые 1-2 занятия идёт настройка и техники, и друг на друга. Потом всё входит в рабочее русло.
🔘У этой группы занятия проходили без присутствия родителей. Но если ребёнку комфортнее рядом с мамой, я не возражаю.
🔘Безусловно подтвердилась истина, что регулярные занятия дают хороший результат. При обучении чтению ежедневные занятия залог успеха. Даже если они короткие (10-30 мин.) по времени.
🔘Для детей было удивительно, что занятия по такому трудному для них предмету, как чтение, могут быть интересными и даже весёлыми.
Поэтому, если у ваших детей трудности с чтением, не откладывайте на осень. Приходите на мой #курс_читатьхорошо . Стоимость курса 10000 руб. Он состоит из 20 занятий. Занятия по скайпу. Для москвичей возможны очные по договорённости.
Для занятий вам понадобится:
✴️ноутбук
✴️хорошая интернет-связь
✴️принтер или возможность распечатать некоторые материалы
✴️книга, которую мы будем читать
✴️непрозрачная линейка
Поверьте, осенью вам будет некогда, а проблема усугубится.
Записаться на курс можно любым удобным способом:
-Viber, WhatsApp +79253679539;
-телефон +79167302798;
-Телеграм https://tttttt.me/ElenaMatnishyan
Весёлого вам чтения!
Telegram
Елена Матнишян
СЛОВЕСНЫЙ ПАЗЛ
.
Тренируя технику чтения, не забываем про понимание.
Сами наверняка знаете, что смысл прочитанного иногда ускользает 🤔. Вот хорошее упражнение на понимание и осознанность чтения — игра "Словесный пазл".
Играть в неё можно, когда чтение стало у вашего ребёнка довольно уверенным.
Здесь понадобится некоторая подготовка. Распечатайте или скопируйте из любимой книги небольшой текст📃. Лучше, если шрифт будет крупным. Разрежьте✂️ текст на кусочки произвольно по одному или несколько предложений. Потом для усложнения можно разрезать и на отдельные слова. 💪🏻Первый уровень сложности: текст знакомый, кусочки текста довольно длинные, по смыслу подобрать легко.
💪🏻💪🏻Второй уровень сложности: текст незнакомый, кусочки текста более короткие.
💪🏻💪🏻💪🏻Третий уровень сложности: перемешиваются кусочки двух-трёх текстов, надо собрать каждый из них.
Эта игра может оказаться непростой, но тогда смело зовём 📢на помощь ребёнку других членов семьи👦🏻👧🏼👨🏻👱🏻♀️👵🏻👴🏽. И весело проводим время за полезной игрой!
Другие полезные упражнения по тегу #курс_читатьхорошо
.
Весёлого вам чтения!
.
Тренируя технику чтения, не забываем про понимание.
Сами наверняка знаете, что смысл прочитанного иногда ускользает 🤔. Вот хорошее упражнение на понимание и осознанность чтения — игра "Словесный пазл".
Играть в неё можно, когда чтение стало у вашего ребёнка довольно уверенным.
Здесь понадобится некоторая подготовка. Распечатайте или скопируйте из любимой книги небольшой текст📃. Лучше, если шрифт будет крупным. Разрежьте✂️ текст на кусочки произвольно по одному или несколько предложений. Потом для усложнения можно разрезать и на отдельные слова. 💪🏻Первый уровень сложности: текст знакомый, кусочки текста довольно длинные, по смыслу подобрать легко.
💪🏻💪🏻Второй уровень сложности: текст незнакомый, кусочки текста более короткие.
💪🏻💪🏻💪🏻Третий уровень сложности: перемешиваются кусочки двух-трёх текстов, надо собрать каждый из них.
Эта игра может оказаться непростой, но тогда смело зовём 📢на помощь ребёнку других членов семьи👦🏻👧🏼👨🏻👱🏻♀️👵🏻👴🏽. И весело проводим время за полезной игрой!
Другие полезные упражнения по тегу #курс_читатьхорошо
.
Весёлого вам чтения!