Возможно, с кем-то из вас мы увидимся во время обсуждения интеллектуальных технологий в гуманитарной сфере и образовании, которое пройдет в пятницу, 15 ноября.
В любом случае, очень рекомендую обратить внимание на эту юбилейную и авторитетную конференцию, если вы интересуетесь цифровизацией в повседневной жизни. Программа конференции с актуальными ссылками в следующем сообщении🔄.

https://psyjournals.ru/nonserialpublications/dhte2024

P.S. Ссылка в Google Meet на мою секцию😚: https://meet.google.com/kjw-jjcc-jrc

И ещё одна вечерняя новость. Красивая музыка в красивом месте - Доме учёных в центре Москвы. Очень рекомендую💫.

Все прошло и даже доступно для просмотра💻.
Мой доклад и научную дискуссию на тему возможностей принятия самостоятельных решений в эпоху цифровизации в формате подкаста можно посмотреть на Дзене, перейдя по данной ссылке 🔽🔽🔽.
https://dzen.ru/video/watch/67374c6e8d45b274f4db1b37?share_to=link

Секции 3 и 5. Часть 2. "Интеллектуальные технологии в гуманитарной сфере и образовании. Моделирование и анализ данных
для цифрового образования". Руководители: Федоров В.В. (МГППУ, Москва), Радчикова Н.П. (МГППУ, Москва)
V Международная научно-практическая конференция «ЦИФРОВАЯ ГУМАНИТАРИСТИКА И TEXHOЛОГИИ B ОБPAЗОBAHИИ» (DHTE 2024)

По ссылкам ниже⬇️ можно посмотреть Пленарное заседание и Симпозиум Конференции, которая в очередной раз получилась яркой и интересной.
Пленарное заседание DHTE'24: https://vk.com/video-38093474_456239695

Симпозиум DHTE'24 «Цифровизация детства: медиаконтент и игровая реальность»: https://vk.com/video-38093474_456239696

РЕЗЕРВЫ ВОЗРАСТА💎
Очень многие люди, представляя свое старение, делают акцент на потерях: что-то усложняется, замедляется и не получается.

И в этом контексте особенно интересна книга заслуженного деятеля науки РФ, почетного члена РАО, доктора психологических наук, профессора Людмилы Ивановны Анцыферовой «Развитие личности и проблемы геронтопсихологии» (издание 2-е, исправленное и дополненное. Институт психологии Российской академии наук, 2004, 2006).

Например, ряд исследований показал, что при предъявлении обычных тестовых заданий пожилые люди демонстрировали невысокие результаты. Но (‼️) когда им предлагалось решать труднейшие задачи, находящиеся на грани их адаптивных возможностей, у людей актуализировались прочно забытые пласты прошлого опыта и формировались новые структуры психических умений.

Резервы возраста - умение решать труднейшие задачи.

Кроме того, снижение темпа в решении простых тестовых задач, требующих лишь выбора между «Да» и «Нет», часто объясняется тем, что пожилые люди стремятся к точности и взвешенности ответов, к аргументированности, обоснованности решения задач. По сути, данный вывод подтверждает множество житейских наблюдений о том, что молодость всегда спешит, а возраст думает📝.

Таким образом, с научной точки зрения, пожилой возраст может быть периодом для проявления скрытых резервов и продуктивной творческой деятельности.

Ещё один повод беречь мозг от болезней и глупости🤔.