#родителипишут
«Добрый день! Только что написал ребенок, в классе проводят спт. Так как согласия я не давала, его отсадили от всех и дали вот такую бумагу. Он успел только ее сфотографировать и написал, что отнимают телефон. Я прочитала вопросы и обалдела. Что это вообще? Это какое-то тестирование на логику? Я не писала согласие ни на тесты, ни на психологов.»

Очередной распил бюджета и все меньше образования для наших детей.

https://xn--r1a.website/vedomosti/67182

#родителипишут
«А вот это лицо лично взяло на контроль регистрации детей в спорте на левой электронной платформе, и грозит недопуском на соревнования! Как можно в таком молодом возрасте так прогнить?
Заместитель директора ГБУ ДО «Московская академия хоккея»
Пол-Москвы хоккейных школ там.
И приказывает срочно всем детям регистрацию пройти в электронной Зачётной книжке спортсмена 😈»

Когда тревожные звонки, начавшие свой тихий бой несколько лет назад, достигают больших новостей сегодня.

Геймеры рискуют стать импотентами, так как дофаминовые всплески от малых побед над виртуальный врагом заменяют им прочие удовольствия.
Думается, дело не только в дофамине.
При однобоком образе жизни, прикованной к геймерскому креслу, теряется интерес в принципе ко всему живому.
На фоне статистики по росту зависимости от компьютера и цифровой деменции, со стороны департамента образования г. Москвы не прекращается агитация и пропаганда онлайн учёбы и использованием личной гордости мэра Собянина МЭШ.
За 11 лет МЭШ не показала ничего особенного, кроме ошибок и проколов. Да и ожиданий сильных не было. Заявленная как мультифункциональная образовательная платформа, таковой она не состоялась, и не могла по вполне естественным причинам, которые всё никак не доходят до умов ЛПР московского депобра.
Электронный способ передачи знаний - это имитация обучения, его примитивная модель.
Поэтому задачу всестороннего развития личности она не решает. Зато удачно загоняет неокрепший детский ум в агрессивную пока ещё цифровую среду, приучая мыслить алгоритмами и посковыми запросами и отсекая часть когнитивных способностей ребёнка.
По факту в столичном образовании имеем, с одной стороны, интересы ИТ компаний, с другой, бессмысленную и беспощадную погоню за производительностью труда учителей, измеряемую показателями, не имеющие к обучению и воспитанию никакого отношения.
Где здесь интересы детей, их физическое интеллектуальное и нравственное развитие? Где забота о здоровье нации?
Сгорели в огне нового капитала, в топливе из компьютерных игр и "образовательных" платформ.
На выходе - звон золотых монет.

Очевидно, что в государстве назрела необходимость в новой стратегии образования, не такой, что обсуждалась и писалась по заказу Правительства в этом году, да так и не публикуется на потеху обществу.
И место цифровизация в этой стратегии будет узко утилитарное - документооборот. То, с чем она справляется более или менее сносно.

#родителипишут
Вопрос:
«Добрый вечер
В этом году и нам предстоит сдача огэ, хотела бы позаимствовать ваш опыт, буду очень благодарна если поделитесь
1. Вы заявление на сдачу огэ писали в школе? Или ездили на савеловскую (кажется туда отправляют если бумажное заявление писать на свдчу огэ)
2. Ребёнок сдавал со всеми ребятами или отдельно?
3. Может вы в курсе, есть ли изменения в этом году в законе, если вы не знаете, я в любом случае буду ещё уточнять сама
4. Вы после 9го оставались в школе или уходили? Есть ли разница в правилах сдачи...
Заранее спасибо за советы»

Ответ:
«1. После переговоров со спец. сотрудником по экзаменам - мне выдали бланки заявлений.
Я их взяла и сказала, что на основе них составлю свои заявления и согласия.
Дома я составила по своему усмотрению, передала в школу.
Школа сама отвезла мои заявления, и спустя время привезла ответ.
Мне предлагали, что я сама могу отвозить заявления.
Но мне это далеко и неудобно, да и к чему?? Если они сами могут передавать, так и пусть работают курьерами.

2. Сдавал со всеми в один день.
3. Не в курсе, не интересовалась.
Наберите в поисковике "Порядок сдачи ОГЭ без ОПД"

4. Ушли после 9.
Разницы нет.

Настораживает - когда детей принуждают расписываться за оценки в аттестате.
Это незаконно, не имеет силы.
Я заявила, что ни я, ни сын подписываться в их непонятно зачем журналах не будем.

❗️Важно: аттестат на вручении дают только подержать и сфотаться, затем расписываешься в журнале что получил, потом этот аттестат забирают ❗️❗️

Для чего---
Во-первых, чтобы внести во всевозможные базы.
Во-вторых, чтобы НЕ ОСТАЛИСЬ В 10класс.»

Что угодно, но только не достойные стабильные оклады учителям, теперь это называется «восстановление социальной справедливости».

https://xn--r1a.website/moscowtoplive/33487

#родителипишут
«Ощущение, что в последнее время какое-то соревнование по наибольшему количеству дурацких идей и издевательств над людьми... Отмечать посещаемость по коду 🤦🏼‍♀️ То есть они своим педагогам не доверяют?!

ГБУ г. Москвы "Атлант"..
Кружки и секции для детей.»

#родителипишут
«Здравствуйте. Заранее прошу прощения за эмоциональное сообщение, но это просто трындец! Учитель зарегистрировала и разослала в чате класса всем детям пароли и логины, скинув ссылку на олимпиаду в учи.ру. На уроке сказала, что тем, кто не пройдет - ставит двойки. Ребенок зашёл под выданным паролем, а там такая картина - сбор данных с родителей. То есть без ввода этой инфы никак. Мало того такая безобразная манипуляция со стороны учителя, угроза плохими оценками, так ещё и это. Я честно не понимаю, что творится в школах и образовании, что движет учителями идти на такие шаги , как шантаж оценками. Что за давление на психику детей??»

В таком случае следует, конечно, написать заявление в прокуратуру по случаю принуждения к регистрации и передаче персональных данных третьим лицам.

#родителипишут
«Преподаватель географии, задаёт много дз. Выучить 30-50 определений, изучить параграф , и ещё кучу всего. Если что-то на уроке неуспел то сам дома учи( так и говорит) задаём ей вопрос( почему дз не по параграфу? Ответ: учебник это не основное а вспомогательное. Основное это интернет»

«Cвободный интернет умирает». Дуров в свой день рождения написал драматичный пост о тотальной слежке государств за населением и о том, что конец свободе уже близок.

По словам Дурова, каждый был обманут и принуждён к разрушению наследия предков, традиций, свободы частной жизни, рынка и слова. «Наше поколение рискует войти в историю как последнее, у кого были свободы, и кто позволил их отнять», — заключил Дуров. Праздновать день рождения он не будет. @banki_oil

Председатель общественного движения "Родители Москвы" Илона Менькова видит в нововведении серьезные системные риски.
"И учителя, и родители, и ученики уже очень устали от экспериментов в образовании", — констатирует она.
Вместо стремления давать знания, школа будет гнаться за показателями. Это, по ее мнению, усугубит и без того острую проблему "выдавливания" детей из школ после 9 класса. Есть и такая проблема как выдавливание учителей. Менькова приводит красноречивый пример из жизни: "Я лично знаю историю, когда в отместку учителю ученики собрались, дружно сдали его необязательный предмет по выбору именно для того, чтобы испортить ему статистику".

https://www.nakanune.ru/articles/123985/