РАССЫЛКА ЗАВЕРШЕНА
Уважаемые коллеги!
Приветствую вас на первом дне нашего марафона "Зима на занятиях"!
Я рада начать это увлекательное путешествие!
Первый день посвящён
ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
И сегодня наш марафон открывает игра по окружающему миру "Кто не спит зимой в лесу" ❄️
Игра представляет из себя натуралистичные картинки, на которых изображены лесные обитатели и написаны интересные факты о том, как животные переживают холодное время года в лесу.
Задача детей собрать картинку, подобрав нужные геометрические заплатки и узнать интересные факты о жизни животных.
Эта игра поможет детям развить навыки восприятия и анализа, повторить геометрические фигуры, а также расширить знания о природе.
Скачать игру можно перейдя по ссылке у меня в боте 🤷
Давайте сделаем этот день ярким и познавательным!
#марафон_зима_на_занятиях
Уважаемые коллеги!
Приветствую вас на первом дне нашего марафона "Зима на занятиях"!
Я рада начать это увлекательное путешествие!
Первый день посвящён
ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
И сегодня наш марафон открывает игра по окружающему миру "Кто не спит зимой в лесу" ❄️
Игра представляет из себя натуралистичные картинки, на которых изображены лесные обитатели и написаны интересные факты о том, как животные переживают холодное время года в лесу.
Задача детей собрать картинку, подобрав нужные геометрические заплатки и узнать интересные факты о жизни животных.
Эта игра поможет детям развить навыки восприятия и анализа, повторить геометрические фигуры, а также расширить знания о природе.
Скачать игру можно перейдя по ссылке у меня в боте 🤷
Давайте сделаем этот день ярким и познавательным!
#марафон_зима_на_занятиях
ВОПРОСЫ ПО ОКРУЖАЮШЕМУ МИРУ. ЗИМА
Какие вопросы можно задать и обсудить с дошкольниками по окружающему миру, которые помогут им узнать больше о зиме, животных, птицах и природе в этот сезон:
Вопросы о природе:
1. Какой сейчас месяц? Какой сезон за окном?
2. Что ты можешь увидеть за окном зимой?
3. Какой цвет у снега? Какой он на ощупь?
4. Почему зимой холодно?
5. Что нужно сделать, чтобы зимой не замерзнуть?
6. Что происходит с водой в реках и озерах зимой?
7. Какие звуки можно услышать в зимнем лесу?
8. Как выглядит зимний лес? Чем он отличается от летнего?
9. Как снег помогает растениям и животным зимой?
10. Какие явления природы бывают только зимой?
11. Какие деревья остаются зелёными зимой?
12. Какое хвойное дерево зимует без листьев-хвоинок?
13. Растут ли деревья зимой?
14. Что вершиной вниз растёт?
15. Какого цвета зима?
О зимних развлечениях:
1. Какие зимние виды спорта ты знаешь?
2. Ты когда-нибудь катался на санках, коньках или лыжах? Как это было?
3. Как ты любишь проводить время на улице зимой?
4. Что такое снежки? Ты когда-нибудь играл в снежки?
5. Как ты думаешь, что нужно для постройки снежной крепости или снеговика?
6. Ты когда-нибудь делал зимние поделки? Что ты создавал?
7. Как ты думаешь, что можно делать, когда идет снег?
8. Как называются любители зимнего плавания?
Вопросы о животных:
1. Какие животные спят зимой?
2. Как ты думаешь, где прячутся зайцы зимой?
3. Какие животные могут жить в лесу зимой?
4. Как рысь (или другой хищник) охотится зимой?
5. Что едят белки зимой? Как они готовятся к зиме?
6. Все ли зайцы зимой белые?
7. Пользу или вред приносит зимой ёж?
8. Чем питается зимой заяц?
9. На кого охотится зимой лиса?
10. Куда прячется белка в сильные морозы?
11. Чем отличается заяц-беляк и заяц-русак?
12. Как называется охота лисы на мышей?
Вопросы о птицах:
1. Какие птицы остаются зимовать в нашем регионе?
2. Как ты думаешь, где зимуют птицы, которые улетают на юг?
3. Какую пищу можно предложить птицам зимой?
4. Почему некоторые птицы не боятся холода?
5. Как ты можешь помочь птицам зимой?
6. Почему многие птицы зимой держатся ближе к жилью человека?
7. Что птицам зимой страшнее - холод или голод?
8. У какой птицы птенцы рождаются зимой?
9. Что такое "дятлова кузница"?
10. Какие птицы зарываются в снег?
11. Как отличить снегиря - самку от самца?
12. Чем нельзя кормить зимующих птиц?
О праздниках:
1. Какие зимние праздники ты знаешь? Как ты их отмечаешь?
2. Какой твой любимый зимний праздник? Почему?
3. Какие традиции есть у нас зимой?
4. Как ты готовишься к праздникам зимой?
5. Что ты хотел бы получить в подарок на Новый год?
6. Как называется праздник, когда окунаются в воду?
Эти вопросы помогут детям развивать наблюдательность, критическое мышление и интерес к окружающему миру!
#марафон_зима_на_занятиях
Какие вопросы можно задать и обсудить с дошкольниками по окружающему миру, которые помогут им узнать больше о зиме, животных, птицах и природе в этот сезон:
Вопросы о природе:
1. Какой сейчас месяц? Какой сезон за окном?
2. Что ты можешь увидеть за окном зимой?
3. Какой цвет у снега? Какой он на ощупь?
4. Почему зимой холодно?
5. Что нужно сделать, чтобы зимой не замерзнуть?
6. Что происходит с водой в реках и озерах зимой?
7. Какие звуки можно услышать в зимнем лесу?
8. Как выглядит зимний лес? Чем он отличается от летнего?
9. Как снег помогает растениям и животным зимой?
10. Какие явления природы бывают только зимой?
11. Какие деревья остаются зелёными зимой?
12. Какое хвойное дерево зимует без листьев-хвоинок?
13. Растут ли деревья зимой?
14. Что вершиной вниз растёт?
15. Какого цвета зима?
О зимних развлечениях:
1. Какие зимние виды спорта ты знаешь?
2. Ты когда-нибудь катался на санках, коньках или лыжах? Как это было?
3. Как ты любишь проводить время на улице зимой?
4. Что такое снежки? Ты когда-нибудь играл в снежки?
5. Как ты думаешь, что нужно для постройки снежной крепости или снеговика?
6. Ты когда-нибудь делал зимние поделки? Что ты создавал?
7. Как ты думаешь, что можно делать, когда идет снег?
8. Как называются любители зимнего плавания?
Вопросы о животных:
1. Какие животные спят зимой?
2. Как ты думаешь, где прячутся зайцы зимой?
3. Какие животные могут жить в лесу зимой?
4. Как рысь (или другой хищник) охотится зимой?
5. Что едят белки зимой? Как они готовятся к зиме?
6. Все ли зайцы зимой белые?
7. Пользу или вред приносит зимой ёж?
8. Чем питается зимой заяц?
9. На кого охотится зимой лиса?
10. Куда прячется белка в сильные морозы?
11. Чем отличается заяц-беляк и заяц-русак?
12. Как называется охота лисы на мышей?
Вопросы о птицах:
1. Какие птицы остаются зимовать в нашем регионе?
2. Как ты думаешь, где зимуют птицы, которые улетают на юг?
3. Какую пищу можно предложить птицам зимой?
4. Почему некоторые птицы не боятся холода?
5. Как ты можешь помочь птицам зимой?
6. Почему многие птицы зимой держатся ближе к жилью человека?
7. Что птицам зимой страшнее - холод или голод?
8. У какой птицы птенцы рождаются зимой?
9. Что такое "дятлова кузница"?
10. Какие птицы зарываются в снег?
11. Как отличить снегиря - самку от самца?
12. Чем нельзя кормить зимующих птиц?
О праздниках:
1. Какие зимние праздники ты знаешь? Как ты их отмечаешь?
2. Какой твой любимый зимний праздник? Почему?
3. Какие традиции есть у нас зимой?
4. Как ты готовишься к праздникам зимой?
5. Что ты хотел бы получить в подарок на Новый год?
6. Как называется праздник, когда окунаются в воду?
Эти вопросы помогут детям развивать наблюдательность, критическое мышление и интерес к окружающему миру!
#марафон_зима_на_занятиях
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вот несколько простых и ❄️ увлекательных ЗИМНИХ ОПЫТОВ ❄️ для дошкольников, которые помогут им лучше ❄️ понять зимние явления и природу:
1. ЛЕДЯНЫЕ ФИГУРКИ
Что нужно: вода, формочки для льда, маленькие игрушки.
Как проводить:
- Наполните формочки для льда водой и добавьте в них маленькие игрушки.
- Поставьте в морозильник на несколько часов.
- Когда лед замерзнет, достаньте и попросите детей растопить его с помощью теплой воды и пипетки.
- Обсудите, как лёд тает, как он быстрее тает, от тёплой или холодной воды.
2. СНЕГ – ЭТО ВОДА
Что нужно: снег, ведерко, прозрачные пластиковые стаканчики, кружка с горячей водой.
Как проводить:
- Наполнить ведёрко снегом, предложите детям взять снег в руки, почувствовать какой он холодный.
- Поставить стаканчик со снегом в кружку с горячей водой, и немного подождать.
- Посмотреть, что снег в стаканчике превратился в воду.
- Обсудите, что на улице холодно, поэтому снег лежит и не тает, а как только мы начали его нагревать, он сразу растаял и превратился в воду.
3. ЛЕД ЛЕГЧЕ ВОДЫ
Что нужно: ёмкость с водой, лёд замороженный в мелкой тарелке.
Как проводить:
- Обсудите с ребенком, что будет со льдом, если его поместить в ёмкость с водой? Он утонет, будет плавать, может быть, сразу растворится? Выслушайте детей, а затем проведите опыт.
- Опустите плоскую ледышку в ёмкость с водой и покажите детям, что лёд остался на поверхности.
- Оставьте лед в ёмкости и посмотрите, что с ним затем произойдет.
- Обсудите, что лед плавает в воде. Расскажите детям, что лёд легче воды, поэтому он и не тонет.
3. ВОДА НЕ ИМЕЕТ ФОРМЫ
Что нужно: несколько прозрачных сосудов разной формы, вода.
Как проводить:
- Предложите детям рассмотреть кубик льда (напомните, что лед — это твердая вода). Какой он формы?
- Положите кубик льда в чашку или миску, меняет ли лёд свою форму? Нет, лёд имеет твердую форму.
- Пусть ребенок нальет воду в чашку или миску. Что произойдёт?
- Обсудите, что жидкая вода принимает форму того предмета, в котором находится, а на ровном месте расползается лужицей. Значит, жидкая вода не имеет формы.
4. НЕЗАМЕРЗАЮЩАЯ ВОДА
Что нужно: 2 стакана с водой, соль, ложка
Как проводить:
- Расскажите детям, что обычная вода замерзает при минусовой температуре, поэтому зимой вместо дождя с неба падает снег. Налейте в два стакана воду.
- В один из стаканов положите и размешайте две ложки соли.
- Поставьте два стакана в морозилку или выставите на улицу.
- Через сутки обсудите, что в одном стакане вода замёрзла, а в другом нет. Это объясняется тем, что растворенная в воде соль понижает температуру замерзания воды.
- Возьмите лист темной бумаги, окуните кисточку в незамерзающую воду и сделайте небольшой рисунок. После высыхания вы увидите, что весь рисунок покрыт кристаллами льда (соли).
5. СКОЛЬКО В СНЕГЕ ВОДЫ
Что нужно: литровая банка, маркер.
Как проводить:
- Наберите во дворе литровую банку снега. Сразу же отметьте маркером уровень набранного снега.
- Занесите банку в тепло и оставьте снег таять. Посмотрите через час, насколько снег уменьшился в банке, снимите новые замеры
- Как только весь снег растает, измерьте - сколько получилось в банке воды?
- Обсудите, что в снеге содержится до 95% воздуха, это наглядно видно насколько много в снеге воздуха! И не так уж много воды, как оказалось по опыту. Литр снега не равен литру воды.
6. МОЖНО ЕСТЬ СНЕГ?
Что нужно: немного снега в тарелке, микроскоп
Как проводить:
- Наберите во дворе немного снега в тарелку.
- Растопите его в тепле.
- Рассмотрите капельку растаявшего снега под микроскопом.
- Обсудите, что хоть снег и кажется чистым и многие дети его очень любят кушать, на самом деле в нем множество примесей и грязи, надеюсь вид грязной лужи отобьёт желание у детей кушать снег.
Эти опыты не только развлекут детей, но и помогут им больше узнать о зиме и природных явлениях! 🌨️
#марафон_зима_на_занятиях
1. ЛЕДЯНЫЕ ФИГУРКИ
Что нужно: вода, формочки для льда, маленькие игрушки.
Как проводить:
- Наполните формочки для льда водой и добавьте в них маленькие игрушки.
- Поставьте в морозильник на несколько часов.
- Когда лед замерзнет, достаньте и попросите детей растопить его с помощью теплой воды и пипетки.
- Обсудите, как лёд тает, как он быстрее тает, от тёплой или холодной воды.
2. СНЕГ – ЭТО ВОДА
Что нужно: снег, ведерко, прозрачные пластиковые стаканчики, кружка с горячей водой.
Как проводить:
- Наполнить ведёрко снегом, предложите детям взять снег в руки, почувствовать какой он холодный.
- Поставить стаканчик со снегом в кружку с горячей водой, и немного подождать.
- Посмотреть, что снег в стаканчике превратился в воду.
- Обсудите, что на улице холодно, поэтому снег лежит и не тает, а как только мы начали его нагревать, он сразу растаял и превратился в воду.
3. ЛЕД ЛЕГЧЕ ВОДЫ
Что нужно: ёмкость с водой, лёд замороженный в мелкой тарелке.
Как проводить:
- Обсудите с ребенком, что будет со льдом, если его поместить в ёмкость с водой? Он утонет, будет плавать, может быть, сразу растворится? Выслушайте детей, а затем проведите опыт.
- Опустите плоскую ледышку в ёмкость с водой и покажите детям, что лёд остался на поверхности.
- Оставьте лед в ёмкости и посмотрите, что с ним затем произойдет.
- Обсудите, что лед плавает в воде. Расскажите детям, что лёд легче воды, поэтому он и не тонет.
3. ВОДА НЕ ИМЕЕТ ФОРМЫ
Что нужно: несколько прозрачных сосудов разной формы, вода.
Как проводить:
- Предложите детям рассмотреть кубик льда (напомните, что лед — это твердая вода). Какой он формы?
- Положите кубик льда в чашку или миску, меняет ли лёд свою форму? Нет, лёд имеет твердую форму.
- Пусть ребенок нальет воду в чашку или миску. Что произойдёт?
- Обсудите, что жидкая вода принимает форму того предмета, в котором находится, а на ровном месте расползается лужицей. Значит, жидкая вода не имеет формы.
4. НЕЗАМЕРЗАЮЩАЯ ВОДА
Что нужно: 2 стакана с водой, соль, ложка
Как проводить:
- Расскажите детям, что обычная вода замерзает при минусовой температуре, поэтому зимой вместо дождя с неба падает снег. Налейте в два стакана воду.
- В один из стаканов положите и размешайте две ложки соли.
- Поставьте два стакана в морозилку или выставите на улицу.
- Через сутки обсудите, что в одном стакане вода замёрзла, а в другом нет. Это объясняется тем, что растворенная в воде соль понижает температуру замерзания воды.
- Возьмите лист темной бумаги, окуните кисточку в незамерзающую воду и сделайте небольшой рисунок. После высыхания вы увидите, что весь рисунок покрыт кристаллами льда (соли).
5. СКОЛЬКО В СНЕГЕ ВОДЫ
Что нужно: литровая банка, маркер.
Как проводить:
- Наберите во дворе литровую банку снега. Сразу же отметьте маркером уровень набранного снега.
- Занесите банку в тепло и оставьте снег таять. Посмотрите через час, насколько снег уменьшился в банке, снимите новые замеры
- Как только весь снег растает, измерьте - сколько получилось в банке воды?
- Обсудите, что в снеге содержится до 95% воздуха, это наглядно видно насколько много в снеге воздуха! И не так уж много воды, как оказалось по опыту. Литр снега не равен литру воды.
6. МОЖНО ЕСТЬ СНЕГ?
Что нужно: немного снега в тарелке, микроскоп
Как проводить:
- Наберите во дворе немного снега в тарелку.
- Растопите его в тепле.
- Рассмотрите капельку растаявшего снега под микроскопом.
- Обсудите, что хоть снег и кажется чистым и многие дети его очень любят кушать, на самом деле в нем множество примесей и грязи, надеюсь вид грязной лужи отобьёт желание у детей кушать снег.
Эти опыты не только развлекут детей, но и помогут им больше узнать о зиме и природных явлениях! 🌨️
#марафон_зима_на_занятиях
РАССЫЛКА ЗАВЕРШЕНА
Вот и начался второй день марафона и сегодня день посвящён РАЗВИТИЮ РЕЧИ
Открывает этот день дидактическая игра-пазл "ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ" , напомню, что все задания и игры посвящены сезону зиме.
Такая игра отлично развивает логическое мышление, наблюдательность, способность анализировать, мелкую моторику у ребенка.
Специально не рисую линии реза на играх-пазлах, чтобы их можно было разрезать на нужное количество деталей в зависимости от возраста ребенка.
Попросите ребенка собрать пазл из деталей и попросите рассказать, что изображено на картинке.
Вот несколько вопросов, которые можно задать ребёнку по картинке с зимними забавами для развития речи:
1. Что ты видишь на картинке? Опиши, что происходит.
2. Какие зимние виды спорта ты знаешь? Есть ли они на этой картинке?
3. Что ты любишь делать зимой больше всего? Почему?
4. Какие эмоции испытывает ребенок на картинке? Как ты думаешь, ему весело?
5. Какой цвет преобладает на картинке? Почему именно этот цвет ассоциируется у тебя с зимой?
7. Что, по твоему мнению, нужно для того, чтобы кататься на санках?
8. Как ты думаешь, какая погода на улице? Тепло или холодно?
9. Если бы ты мог добавить что-то на эту картинку, что бы это было?
10. Какой зимний праздник ты любишь больше всего и почему?
Эти вопросы помогут развить речь ребёнка и стимулировать его к более глубокому размышлению о зимних забавах!
✅ Скачать игру можно перейдя по ссылке ко мне в бот 🤷
#марафон_зима_на_занятиях
Вот и начался второй день марафона и сегодня день посвящён РАЗВИТИЮ РЕЧИ
Открывает этот день дидактическая игра-пазл "ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ" , напомню, что все задания и игры посвящены сезону зиме.
Такая игра отлично развивает логическое мышление, наблюдательность, способность анализировать, мелкую моторику у ребенка.
Специально не рисую линии реза на играх-пазлах, чтобы их можно было разрезать на нужное количество деталей в зависимости от возраста ребенка.
Попросите ребенка собрать пазл из деталей и попросите рассказать, что изображено на картинке.
Вот несколько вопросов, которые можно задать ребёнку по картинке с зимними забавами для развития речи:
1. Что ты видишь на картинке? Опиши, что происходит.
2. Какие зимние виды спорта ты знаешь? Есть ли они на этой картинке?
3. Что ты любишь делать зимой больше всего? Почему?
4. Какие эмоции испытывает ребенок на картинке? Как ты думаешь, ему весело?
5. Какой цвет преобладает на картинке? Почему именно этот цвет ассоциируется у тебя с зимой?
7. Что, по твоему мнению, нужно для того, чтобы кататься на санках?
8. Как ты думаешь, какая погода на улице? Тепло или холодно?
9. Если бы ты мог добавить что-то на эту картинку, что бы это было?
10. Какой зимний праздник ты любишь больше всего и почему?
Эти вопросы помогут развить речь ребёнка и стимулировать его к более глубокому размышлению о зимних забавах!
✅ Скачать игру можно перейдя по ссылке ко мне в бот 🤷
#марафон_зима_на_занятиях
Подобрала вам одни из самых любимых детками РЕЧЕВЫХ ИГР для дошкольников на зимнюю тему, которые помогут развить их речь, внимание и воображение:
1. Игра "ХЛОПНИ В ЛАДОШИ"
Педагог произносит разные слова, если ребенок услышит слово, связанное с зимой, нужно хлопнуть в ладоши. Такая игра отлично развивает слуховое восприятие и пополняет словарный запас.
Примеры слов:
Снежинка, Новый год, санки, лед, жара, рукавички, тюльпаны, снеговик, тулуп, Дед Мороз, листопад, Снегурочка, загорать, снегопад, лыжи, иней, бабочка, гололёд, коньки и т.п.
2. Игра "БЫВАЕТ - НЕ БЫВАЕТ"
Детям предлагается определить, что бывает зимой, а чего не бывает и как должно быть на самом деле.
- Зимой идет дождь (нет, зимой идёт снег)
- Зимой растет трава (зимой трава спит под снегом)
- Зимой на дорожках можно подскользнуться
- На деревьях зимой набухают почки
- Зимой люди загорают и купаются в речке
- Ёжики всю зиму спят в своей норке
- Зимой люди надевают шорты и футболки
- Зимой люди загорают на пляже
- Зимой не увидишь в лесу кукушку
- Медведь зимой собирает в лесу малину
- Ласточки зимой летают в небе и ловят комаров
3. Игра "ЧТО В ЗИМНЕМ МЕШКЕ?"
В мешок положите различные зимние предметы (например, снежинку, игрушечного снеговика, шапку, варежку).
- Дети по очереди достают предметы, не глядя, и описывают их (например, "Это мягкое, теплое, носит зимой").
- Остальные дети должны угадать, что это за предмет.
4. Игра "СКАЖИ КАКОЙ? (КАКАЯ?)"
Педагог спрашивает, а ребенок отвечает, если детей много отвечают по очереди. Такая игра хорошо расширяет словарный запас, развивает умение согласовывать прилагательное с существительным.
Зима какая? (холодная, снежная, лютая…)
Снег какой? (холодный, хрустящий, липкий…)
Сугроб какой? (огромный, холодный…)
Сосулька какая? (длинная, острая, ледяная...)
Снеговик какой? (весёлый, холодный…)
Шапка какая? (теплая, мягкая, вязаная…)
Лыжи какие? (быстрые, скользкие, новые…)
5. Игра "4 ЛИШНИЙ"
Педагог называет 4 слова, ребенок говорит какое слово лишнее и объясняет свой выбор.
Отличная тренировка логического мышления.
Примеры слов:
Мороз, морозильник, мороженое, моросит
Снег, снегирь, снасти, снеговик
Холод, хороший, холодильник, холодок
Лёд, ледышка, лекарство, ледяной
Зима, зной, зимний, зимовье
Морозище, морозилка, мозоль, изморозь
6. Игра "СЛОВА ЗАБЛУДИЛИСЬ"
Педагог называет слова, а ребенок выстраивает из них предложение меняя окончания слов под смысл.
Примеры слов:
- Маска любит надевать Машу.
- Елка пляшет возле Снегурочки.
- Дети нарядили игрушки елками.
- Елка зажглась на лампочках.
- Дед Мороз принес мешок в подарках.
- Снежная, мне, зима, нравится.
- Нас, у, дворе, во, горка.
- Дети, горки, катаются, с.
- Забавы, зимние, любят, дети, все.
7. "О ЧЕМ МОЖНО СКАЗАТЬ?"
Педагог называет слова, ребенок подбирает к ним продолжение на зимнюю тематику.
Примеры слов:
Замерзает...река
Наступает...зима
Кружатся...снежинки
Летят...снежинки
Надели...шапки, шубы
Обули...сапоги, валенки
Ударили….морозы
Хрустит….снег
Бушует….вьюга
Замерзли…реки
Скрипит…снег
Метут…метели
Падает…снег
8. Игра "СКАЗОЧНЫЙ ЗИМНИЙ ЛЕС"
Педагог начинает рассказывать историю о зимнем лесе, и каждый ребенок по очереди добавляет по одному предложению, описывая, что там происходит, чтобы получился рассказ. Такая игра хорошо развивает воображение и навыки повествования.
Например, "Однажды в сказочном зимнем лесу", "Начался снегопад", "С неба посыпались пушистые холодные снежинки", "Зайцы обрадовались и стали ловить их языком", "Мимо пробегала лиса" и т.д.
9. Игра "ЗИМНИЕ АССОЦИАЦИИ"
В кругу дети по очереди называют зимние слова (например, "снег", "елка", "мороз").
- Следующий ребенок должен назвать слово, ассоциирующееся с предыдущим (например, к слову "снег" можно сказать "снежинка").
- Игра продолжается, пока не иссякнут идеи.
Эти игры не только развлекут детей, но и послужат им на пользу.
Удачи в проведении занятий!
#марафон_зима_на_занятиях
1. Игра "ХЛОПНИ В ЛАДОШИ"
Педагог произносит разные слова, если ребенок услышит слово, связанное с зимой, нужно хлопнуть в ладоши. Такая игра отлично развивает слуховое восприятие и пополняет словарный запас.
Примеры слов:
Снежинка, Новый год, санки, лед, жара, рукавички, тюльпаны, снеговик, тулуп, Дед Мороз, листопад, Снегурочка, загорать, снегопад, лыжи, иней, бабочка, гололёд, коньки и т.п.
2. Игра "БЫВАЕТ - НЕ БЫВАЕТ"
Детям предлагается определить, что бывает зимой, а чего не бывает и как должно быть на самом деле.
- Зимой идет дождь (нет, зимой идёт снег)
- Зимой растет трава (зимой трава спит под снегом)
- Зимой на дорожках можно подскользнуться
- На деревьях зимой набухают почки
- Зимой люди загорают и купаются в речке
- Ёжики всю зиму спят в своей норке
- Зимой люди надевают шорты и футболки
- Зимой люди загорают на пляже
- Зимой не увидишь в лесу кукушку
- Медведь зимой собирает в лесу малину
- Ласточки зимой летают в небе и ловят комаров
3. Игра "ЧТО В ЗИМНЕМ МЕШКЕ?"
В мешок положите различные зимние предметы (например, снежинку, игрушечного снеговика, шапку, варежку).
- Дети по очереди достают предметы, не глядя, и описывают их (например, "Это мягкое, теплое, носит зимой").
- Остальные дети должны угадать, что это за предмет.
4. Игра "СКАЖИ КАКОЙ? (КАКАЯ?)"
Педагог спрашивает, а ребенок отвечает, если детей много отвечают по очереди. Такая игра хорошо расширяет словарный запас, развивает умение согласовывать прилагательное с существительным.
Зима какая? (холодная, снежная, лютая…)
Снег какой? (холодный, хрустящий, липкий…)
Сугроб какой? (огромный, холодный…)
Сосулька какая? (длинная, острая, ледяная...)
Снеговик какой? (весёлый, холодный…)
Шапка какая? (теплая, мягкая, вязаная…)
Лыжи какие? (быстрые, скользкие, новые…)
5. Игра "4 ЛИШНИЙ"
Педагог называет 4 слова, ребенок говорит какое слово лишнее и объясняет свой выбор.
Отличная тренировка логического мышления.
Примеры слов:
Мороз, морозильник, мороженое, моросит
Снег, снегирь, снасти, снеговик
Холод, хороший, холодильник, холодок
Лёд, ледышка, лекарство, ледяной
Зима, зной, зимний, зимовье
Морозище, морозилка, мозоль, изморозь
6. Игра "СЛОВА ЗАБЛУДИЛИСЬ"
Педагог называет слова, а ребенок выстраивает из них предложение меняя окончания слов под смысл.
Примеры слов:
- Маска любит надевать Машу.
- Елка пляшет возле Снегурочки.
- Дети нарядили игрушки елками.
- Елка зажглась на лампочках.
- Дед Мороз принес мешок в подарках.
- Снежная, мне, зима, нравится.
- Нас, у, дворе, во, горка.
- Дети, горки, катаются, с.
- Забавы, зимние, любят, дети, все.
7. "О ЧЕМ МОЖНО СКАЗАТЬ?"
Педагог называет слова, ребенок подбирает к ним продолжение на зимнюю тематику.
Примеры слов:
Замерзает...река
Наступает...зима
Кружатся...снежинки
Летят...снежинки
Надели...шапки, шубы
Обули...сапоги, валенки
Ударили….морозы
Хрустит….снег
Бушует….вьюга
Замерзли…реки
Скрипит…снег
Метут…метели
Падает…снег
8. Игра "СКАЗОЧНЫЙ ЗИМНИЙ ЛЕС"
Педагог начинает рассказывать историю о зимнем лесе, и каждый ребенок по очереди добавляет по одному предложению, описывая, что там происходит, чтобы получился рассказ. Такая игра хорошо развивает воображение и навыки повествования.
Например, "Однажды в сказочном зимнем лесу", "Начался снегопад", "С неба посыпались пушистые холодные снежинки", "Зайцы обрадовались и стали ловить их языком", "Мимо пробегала лиса" и т.д.
9. Игра "ЗИМНИЕ АССОЦИАЦИИ"
В кругу дети по очереди называют зимние слова (например, "снег", "елка", "мороз").
- Следующий ребенок должен назвать слово, ассоциирующееся с предыдущим (например, к слову "снег" можно сказать "снежинка").
- Игра продолжается, пока не иссякнут идеи.
Эти игры не только развлекут детей, но и послужат им на пользу.
Удачи в проведении занятий!
#марафон_зима_на_занятиях
РАССЫЛКА ЗАВЕРШЕНА
Рабочие листы для развития речи на зимнюю тематику.
✅ Ребенку нужно найти, раскрасить и рассказать о зимних предметах.
Такие рабочие листы не дают заскучать ребенку на занятиях, поддерживают интерес к зимней тематике, ну и конечно очень полезны для развития.
Развитие идёт в разных направлениях, здесь и развитие речи, мелкая моторика, зрительно-моторная координация, логика, отстраивается взаимодействие со взрослым, тренируется усидчивость, вот сколько всего.
Скачать листы можно по ссылке 🤷
#марафон_зима_на_занятиях
Рабочие листы для развития речи на зимнюю тематику.
✅ Ребенку нужно найти, раскрасить и рассказать о зимних предметах.
Такие рабочие листы не дают заскучать ребенку на занятиях, поддерживают интерес к зимней тематике, ну и конечно очень полезны для развития.
Развитие идёт в разных направлениях, здесь и развитие речи, мелкая моторика, зрительно-моторная координация, логика, отстраивается взаимодействие со взрослым, тренируется усидчивость, вот сколько всего.
Скачать листы можно по ссылке 🤷
#марафон_зима_на_занятиях
РАССЫЛКА ЗАВЕРШЕНА
Третий день марафона посвящен ЧТЕНИЮ
И представляю вам игру для автоматизации навыка чтения
"ЧТО ПОДАРИЛ ДЕД МОРОЗ НА НОВЫЙ ГОД?"
Отличная идея для игры на липучках! Вы уже все подарки открыли или растягиваете удовольствие?
Как играть:
1. Подготовка:
- Распечатайте шаблон, заламинируйте, прикрепите липучки.
2. Правила игры:
- Ребёнок выбирает подарок, отрывает его и читает надпись под ним, что же подарил дед Мороз.
- Можно добавить элемент на тренировку памяти: открыть подарки, прочитать, а потом вспомнить и перечислить, что же подарил дед Мороз.
3. Обсуждение на развитие речи:
- После игры обсудите с детьми, какие подарки они хотели бы получить на Новый Год и почему.
- Попросите их рассказать о своих любимых новогодних традициях и подарках, которые они уже получали.
Плюсы этой игры:
- Автоматизация чтения: игра помогает детям быстрее и увереннее читать, так как они работают с короткими, понятными текстами.
- Развитие речи: Дети учатся выражать свои мысли и чувства, обсуждая подарки.
- Креативность: Дети могут придумывать свои подарки и описания к ним, что развивает воображение.
Скачать игру можно по ссылке через моего ботика-помощника 🤷
Эта игра не только развлечёт детей, но и поможет им улучшить навыки чтения и коммуникации, скачивайте!
#марафон_зима_на_занятиях
Третий день марафона посвящен ЧТЕНИЮ
И представляю вам игру для автоматизации навыка чтения
"ЧТО ПОДАРИЛ ДЕД МОРОЗ НА НОВЫЙ ГОД?"
Отличная идея для игры на липучках! Вы уже все подарки открыли или растягиваете удовольствие?
Как играть:
1. Подготовка:
- Распечатайте шаблон, заламинируйте, прикрепите липучки.
2. Правила игры:
- Ребёнок выбирает подарок, отрывает его и читает надпись под ним, что же подарил дед Мороз.
- Можно добавить элемент на тренировку памяти: открыть подарки, прочитать, а потом вспомнить и перечислить, что же подарил дед Мороз.
3. Обсуждение на развитие речи:
- После игры обсудите с детьми, какие подарки они хотели бы получить на Новый Год и почему.
- Попросите их рассказать о своих любимых новогодних традициях и подарках, которые они уже получали.
Плюсы этой игры:
- Автоматизация чтения: игра помогает детям быстрее и увереннее читать, так как они работают с короткими, понятными текстами.
- Развитие речи: Дети учатся выражать свои мысли и чувства, обсуждая подарки.
- Креативность: Дети могут придумывать свои подарки и описания к ним, что развивает воображение.
Скачать игру можно по ссылке через моего ботика-помощника 🤷
Эта игра не только развлечёт детей, но и поможет им улучшить навыки чтения и коммуникации, скачивайте!
#марафон_зима_на_занятиях
РАССЫЛКА ЗАВЕРШЕНА
Дидактическая игра
"ПРОЧИТАЙ И НАЙДИ"
Эта игра не только способствует автоматизации чтения, но и развивает сенсорные навыки у детей.
Всё, что касается покопаться в песке воспринимается на ура!
Поэтому...
... распечатываем листы с изображением зимних предметов и карточки со словами.
Кладём лист с картинками на дно подноса, засыпаем манкой или песком.
Всё готово 👍
Как играть:
- Ребёнок берёт карточку со словами и читает слово вслух.
- Затем используя кисточку или пальцы, разгребает песок и находит изображение этого слова.
- После нахождения картинки можно обсудить, что это за предмет, какие у него особенности, где его можно увидеть и т.д.
- Можно предложить детям придумать предложение с найденным словом, что дополнительно развивает их речевые навыки.
Преимущества игры:
- Автоматизация чтения: дети тренируются читать слова и связывать их с изображениями.
- Сенсорное развитие: работа с песком или манкой развивает тактильные ощущения и мелкую моторику.
Эта игра не только сделает процесс чтения более увлекательным, но и поможет детям развивать множество навыков в игровой форме.
Скачать игру можно по ссылке у меня в ботике-помощнике 🤷
#марафон_зима_на_занятиях
Дидактическая игра
"ПРОЧИТАЙ И НАЙДИ"
Эта игра не только способствует автоматизации чтения, но и развивает сенсорные навыки у детей.
Всё, что касается покопаться в песке воспринимается на ура!
Поэтому...
... распечатываем листы с изображением зимних предметов и карточки со словами.
Кладём лист с картинками на дно подноса, засыпаем манкой или песком.
Всё готово 👍
Как играть:
- Ребёнок берёт карточку со словами и читает слово вслух.
- Затем используя кисточку или пальцы, разгребает песок и находит изображение этого слова.
- После нахождения картинки можно обсудить, что это за предмет, какие у него особенности, где его можно увидеть и т.д.
- Можно предложить детям придумать предложение с найденным словом, что дополнительно развивает их речевые навыки.
Преимущества игры:
- Автоматизация чтения: дети тренируются читать слова и связывать их с изображениями.
- Сенсорное развитие: работа с песком или манкой развивает тактильные ощущения и мелкую моторику.
Эта игра не только сделает процесс чтения более увлекательным, но и поможет детям развивать множество навыков в игровой форме.
Скачать игру можно по ссылке у меня в ботике-помощнике 🤷
#марафон_зима_на_занятиях
РАССЫЛКА ЗАВЕРШЕНА
Простые творческие мастер-классы для малышей 1-3 лет.
РИСУЕМ ПИНГВИНОВ 🐧
Использую такие коротенькие творческие работы на завершение занятия, их с удовольствием дети забирают домой, чтобы порадовать маму. Рисуются они быстро, а результат всегда на высоте 🙌
Чтобы скачать пошаговый мастер-класс переходите по ссылке и скачивайте в моем ботике-помощнике 🤷
Не забудьте про сердечки ♥️ они вдохновляют на работу.
#марафон_зима_на_занятиях
Простые творческие мастер-классы для малышей 1-3 лет.
РИСУЕМ ПИНГВИНОВ 🐧
Использую такие коротенькие творческие работы на завершение занятия, их с удовольствием дети забирают домой, чтобы порадовать маму. Рисуются они быстро, а результат всегда на высоте 🙌
Чтобы скачать пошаговый мастер-класс переходите по ссылке и скачивайте в моем ботике-помощнике 🤷
Не забудьте про сердечки ♥️ они вдохновляют на работу.
#марафон_зима_на_занятиях
РАССЫЛКА ЗАВЕРШЕНА
Сегодня пятница, ❄️ завершающий день самой короткой рабочей недели и у нас день посвященный МАТЕМАТИКЕ ❄️
Я подготовила для вас рабочие листы с зимней тематикой!
❄️ Это отличный способ сделать занятия более увлекательными и тематическими. ❄️
❄️
Скачать рабочие листы можно у меня в ботике-помощнике по ссылке 🤷 ❄️
❄️
Уверена, ваши дети получат удовольствие от работы с ними!
#марафон_зима_на_занятиях
Сегодня пятница, ❄️ завершающий день самой короткой рабочей недели и у нас день посвященный МАТЕМАТИКЕ ❄️
Я подготовила для вас рабочие листы с зимней тематикой!
❄️ Это отличный способ сделать занятия более увлекательными и тематическими. ❄️
❄️
Скачать рабочие листы можно у меня в ботике-помощнике по ссылке 🤷 ❄️
❄️
Уверена, ваши дети получат удовольствие от работы с ними!
#марафон_зима_на_занятиях