Коллеги марафон "Сенсорное развитие ребёнка. 5 чувств. Зима." стартовал 🎉
И первый день мы посвящаем нашему самому важному чувству — ЗРЕНИЮ.
Зрение — это не просто способность видеть окружающий мир, но и ключевой способ восприятия информации. Мы получаем основную массу данных именно через глаза, что позволяет нам ориентироваться в пространстве, распознавать лица, наслаждаться красотой природы и искусством.
Встречайте дидактическую игру "Какого цвета зима?". Её можно использовать на творческих занятия или во время изучения зимних тем.
❓Как играть
Попросите ребёнка разложить карточки с пантонами к нужным фотокартинкам. Можно начать с трёх фотокартинок и постепенно усложнять задачи, добавляя новые картинки.
Обсудите с ребенком, задав вопросы:
❄️ Что изображено на картинке?
❄️ Где он это встречал в жизни?
❄️ Найдите цвета пантонов на основной фотографии, какие ещё цвета он бы сюда добавил?
❄️ На творческом занятии старших детей можно попросить сделать выкраски по этим пантонам и даже изобразить сюжет фотокартинки.
Жду ваших впечатлений и наблюдений! 👀
Чтобы получить игру, напишите комментарий "Какого цвета зима?"
#марафонСЧ_5чувств
И первый день мы посвящаем нашему самому важному чувству — ЗРЕНИЮ.
Зрение — это не просто способность видеть окружающий мир, но и ключевой способ восприятия информации. Мы получаем основную массу данных именно через глаза, что позволяет нам ориентироваться в пространстве, распознавать лица, наслаждаться красотой природы и искусством.
Встречайте дидактическую игру "Какого цвета зима?". Её можно использовать на творческих занятия или во время изучения зимних тем.
❓Как играть
Попросите ребёнка разложить карточки с пантонами к нужным фотокартинкам. Можно начать с трёх фотокартинок и постепенно усложнять задачи, добавляя новые картинки.
Обсудите с ребенком, задав вопросы:
❄️ Что изображено на картинке?
❄️ Где он это встречал в жизни?
❄️ Найдите цвета пантонов на основной фотографии, какие ещё цвета он бы сюда добавил?
❄️ На творческом занятии старших детей можно попросить сделать выкраски по этим пантонам и даже изобразить сюжет фотокартинки.
Жду ваших впечатлений и наблюдений! 👀
Чтобы получить игру, напишите комментарий "Какого цвета зима?"
#марафонСЧ_5чувств
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Развиваем зрительное восприятия с помощью... смотрения в окошко, там столько всего интересного ))
И совсем не важно, что окошко не настоящее, а нарисованное.
Мастер-класс "А ЗА ОКНОМ ЗИМА" ❄️☃️
Как приятно смотреть зимними вечерами в окошко, где тихо падает снег, особенно когда рядом с тобой твой пушистый друг — кошка! 🐾
Сегодня я хочу поделиться с вами рисовальным мастер-классом с элементами аппликации, который можно провести с детьми.
С таким мастер-классом справятся дети от 4-х лет с помощью педагога, нужно будет подготовить шаблоны, и от 6 лет уже самостоятельно.
Этот мастер-класс не только развивает творческие навыки у детей, но отличный способ создать уютную атмосферу и запечатлеть зимние моменты!
Поставьте ♥️, если понравился МК. Вам не сложно, мне приятно 😁.
#марафонСЧ_5чувств
И совсем не важно, что окошко не настоящее, а нарисованное.
Мастер-класс "А ЗА ОКНОМ ЗИМА" ❄️☃️
Как приятно смотреть зимними вечерами в окошко, где тихо падает снег, особенно когда рядом с тобой твой пушистый друг — кошка! 🐾
Сегодня я хочу поделиться с вами рисовальным мастер-классом с элементами аппликации, который можно провести с детьми.
С таким мастер-классом справятся дети от 4-х лет с помощью педагога, нужно будет подготовить шаблоны, и от 6 лет уже самостоятельно.
Этот мастер-класс не только развивает творческие навыки у детей, но отличный способ создать уютную атмосферу и запечатлеть зимние моменты!
Поставьте ♥️, если понравился МК. Вам не сложно, мне приятно 😁.
#марафонСЧ_5чувств
Наш марафон продолжается!
И я презентую вам следующую игру – дубль "Зима".
❄⛄ С помощью этой увлекательной игры расширяем словарный запас и развиваем:
- скорость реакции
- зрительно-моторную координацию
- внимание
- игра хороша для формирования усидчивости и способности к самоконтролю.
❗В этой игре важно не только внимательно смотреть, но и быть быстрым.
На столе перед нами лежат карточки с зимними изображениями: пушистые снежинки, дедушка Мороз, весёлый снеговик, вкусный имбирный пряник и другие.
Как только ведущий перевернёт карточку, наша задача — быстро заметить два одинаковых объекта и первым закричать их название.
С каждым раундом напряжение нарастает. Внимание, скорость и реакция — всё это становится ключом к победе. И вот, наконец, последняя карточка и считаем победителя, у кого больше карточек.
Давайте вместе погружаться в зимнюю атмосферу и находить всё самое интересное!
❓Готовы играть? 🥳. Тогда:
1. Пишите в комментариях "Хочу игру. Зрение" и я вышлю вам ссылку на скачивание.
#марафонСЧ_5чувств
И я презентую вам следующую игру – дубль "Зима".
❄⛄ С помощью этой увлекательной игры расширяем словарный запас и развиваем:
- скорость реакции
- зрительно-моторную координацию
- внимание
- игра хороша для формирования усидчивости и способности к самоконтролю.
❗В этой игре важно не только внимательно смотреть, но и быть быстрым.
На столе перед нами лежат карточки с зимними изображениями: пушистые снежинки, дедушка Мороз, весёлый снеговик, вкусный имбирный пряник и другие.
Как только ведущий перевернёт карточку, наша задача — быстро заметить два одинаковых объекта и первым закричать их название.
С каждым раундом напряжение нарастает. Внимание, скорость и реакция — всё это становится ключом к победе. И вот, наконец, последняя карточка и считаем победителя, у кого больше карточек.
Давайте вместе погружаться в зимнюю атмосферу и находить всё самое интересное!
❓Готовы играть? 🥳. Тогда:
1. Пишите в комментариях "Хочу игру. Зрение" и я вышлю вам ссылку на скачивание.
#марафонСЧ_5чувств
Дидактическая игра "Узнай зимний звук"
Хотите развить слуховое восприятие и внимание у детей, тогда эта игра точно для вас!
Я подобрала звуки, которые мы можем услышать зимой:
- Звук новогоднего салюта.
- Шум лопаты, когда дворник чистит снег.
- Звук коньков на льду.
- Хруст снега под ногами.
- Шум ветра зимой.
- И многие другие
Как играть:
Объясните детям, что они будут слушать разные зимние звуки и должны угадать, что это за звук. Картинка для этого звука, есть у них на листе. Нужно поставить галочку в кружочке, если догадался, что за звук.
Игра "Узнай зимний звук" не только поможет развить свои слуховые навыки, но и погружает в зимнюю атмосферу.
Получить игру можно:
1. Поставьте ♥️
2. Напиши в комментариях "Нужна игра".
#марафонСЧ_5чувств
Хотите развить слуховое восприятие и внимание у детей, тогда эта игра точно для вас!
Я подобрала звуки, которые мы можем услышать зимой:
- Звук новогоднего салюта.
- Шум лопаты, когда дворник чистит снег.
- Звук коньков на льду.
- Хруст снега под ногами.
- Шум ветра зимой.
- И многие другие
Как играть:
Объясните детям, что они будут слушать разные зимние звуки и должны угадать, что это за звук. Картинка для этого звука, есть у них на листе. Нужно поставить галочку в кружочке, если догадался, что за звук.
Игра "Узнай зимний звук" не только поможет развить свои слуховые навыки, но и погружает в зимнюю атмосферу.
Получить игру можно:
1. Поставьте ♥️
2. Напиши в комментариях "Нужна игра".
#марафонСЧ_5чувств
Создаём радость и волшебство зимой⛄
Зимние музыкальные песни и игпы для детей дошкольного возраста.
Веселые музыкальные композиции, которые подарят радость и помогут создать незабываемые моменты в холодное время года 🔽
https://disk.yandex.ru/d/JrDsoBF22zDREg
Не забывайте про ♥️ вам не сложно, а мне приятно
#марафонСЧ_5чувств
Зимние музыкальные песни и игпы для детей дошкольного возраста.
Веселые музыкальные композиции, которые подарят радость и помогут создать незабываемые моменты в холодное время года 🔽
https://disk.yandex.ru/d/JrDsoBF22zDREg
Не забывайте про ♥️ вам не сложно, а мне приятно
#марафонСЧ_5чувств
10 зимних аудиоспектаклей: волшебные сказки для дошкольников⛄
❄«Дед мороз и лето»
Василий Ливанов рассказывает о том, как Дед Мороз решил разбудить зиму и вернуть её на землю, но обнаружил, что лето не хочет уходить.
❄«Снежная королева».
Ганс Христиан Андерсен рассказывает о борьбе добра и зла, любви и предательства. Главная героиня, Гертруда, отправляется на поиски своего друга Кая, которого похитила таинственная Снежная Королева.
❄«Отчего снежинки все разные»
Елена Тринова раскрывает важные темы уникальности и индивидуальности. В ней рассказывается о том, как каждая снежинка, созданная волшебным образом, имеет свои особенности и неповторимость.
❄ «Ель»
Ганс Христиан Андерсен рассказывает о жизни молодой ели, которая мечтает вырасти и стать большой и красивой, как другие деревья. Она испытывает нетерпение, стремление к взрослой жизни и славе, но, когда её наконец срубают и используют для праздника, она понимает, что мечты о великолепии оказались не тем, что ей на самом деле нужно.
❄«Снегурочка»
Это русская народная сказка. В ней рассказывается о том, как старик и старуха слепили из снега внучку, которая ожила. Она приносит радость, но с приходом весны....
❄«Два мороза»
В сказке Ушинского, Михайлова рассказывается о двух братьях-Морозах, которые решают развлечься, морозя людей.
❄«Как мороз себе шубу шил» Людмила Васильевна-Гангнуса рассказывает о том, как Дед Мороз решил пошить себе теплую шубу и для этого отправился в лес за материалами. По пути он встречает различных животных, которые помогают ему в этом процессе, несмотря на трудности.
❄ «Зимовье зверей»
Русская народная сказка. В ней рассказывается о том, как животные готовятся к зиме и создают своё зимнее укрытие. В процессе они сталкиваются с различными трудностями и помогают друг другу, демонстрируя дружбу и сотрудничество.
❄ «Мороз Иванович»
Владимир Одоевский рассказывает о том, как злая мачеха отправила свою падчерицу зимой в лес. Девочка встретила Мороза Ивановича, который оценил её доброту и наградил подарками. Мачеха же, отправив свою родную дочь, потерпела неудачу, так как та была жадной и грубой.
❄ «Двенадцать месяцев».
Самуил Маршак в этом произведении рассказывает о бедной девушке, которой злая мачеха поручает невозможную задачу — найти подснежники зимой. Она встречает добрых месяцев, которые помогают ей выполнить задание и подарить ей цветы.
С такой подборкой можно легко погрузить малышей в незабываемый мир зимних сказок и донести до них глубокие смыслы 🔽
https://disk.yandex.ru/d/QN6FA-FO0T0F5g
Спасибо всем, кто меня поддерживает! Если вы хотите видеть больше, не забудьте поставить лайк! ♥️
#марафонСЧ_5чувств
❄«Дед мороз и лето»
Василий Ливанов рассказывает о том, как Дед Мороз решил разбудить зиму и вернуть её на землю, но обнаружил, что лето не хочет уходить.
❄«Снежная королева».
Ганс Христиан Андерсен рассказывает о борьбе добра и зла, любви и предательства. Главная героиня, Гертруда, отправляется на поиски своего друга Кая, которого похитила таинственная Снежная Королева.
❄«Отчего снежинки все разные»
Елена Тринова раскрывает важные темы уникальности и индивидуальности. В ней рассказывается о том, как каждая снежинка, созданная волшебным образом, имеет свои особенности и неповторимость.
❄ «Ель»
Ганс Христиан Андерсен рассказывает о жизни молодой ели, которая мечтает вырасти и стать большой и красивой, как другие деревья. Она испытывает нетерпение, стремление к взрослой жизни и славе, но, когда её наконец срубают и используют для праздника, она понимает, что мечты о великолепии оказались не тем, что ей на самом деле нужно.
❄«Снегурочка»
Это русская народная сказка. В ней рассказывается о том, как старик и старуха слепили из снега внучку, которая ожила. Она приносит радость, но с приходом весны....
❄«Два мороза»
В сказке Ушинского, Михайлова рассказывается о двух братьях-Морозах, которые решают развлечься, морозя людей.
❄«Как мороз себе шубу шил» Людмила Васильевна-Гангнуса рассказывает о том, как Дед Мороз решил пошить себе теплую шубу и для этого отправился в лес за материалами. По пути он встречает различных животных, которые помогают ему в этом процессе, несмотря на трудности.
❄ «Зимовье зверей»
Русская народная сказка. В ней рассказывается о том, как животные готовятся к зиме и создают своё зимнее укрытие. В процессе они сталкиваются с различными трудностями и помогают друг другу, демонстрируя дружбу и сотрудничество.
❄ «Мороз Иванович»
Владимир Одоевский рассказывает о том, как злая мачеха отправила свою падчерицу зимой в лес. Девочка встретила Мороза Ивановича, который оценил её доброту и наградил подарками. Мачеха же, отправив свою родную дочь, потерпела неудачу, так как та была жадной и грубой.
❄ «Двенадцать месяцев».
Самуил Маршак в этом произведении рассказывает о бедной девушке, которой злая мачеха поручает невозможную задачу — найти подснежники зимой. Она встречает добрых месяцев, которые помогают ей выполнить задание и подарить ей цветы.
С такой подборкой можно легко погрузить малышей в незабываемый мир зимних сказок и донести до них глубокие смыслы 🔽
https://disk.yandex.ru/d/QN6FA-FO0T0F5g
Спасибо всем, кто меня поддерживает! Если вы хотите видеть больше, не забудьте поставить лайк! ♥️
#марафонСЧ_5чувств
10 речевых игр на тему "Зима", которые понравятся детям дошкольного возраста
❄️ "Зимние картинки"
Покажите детям картинки зимних пейзажей или зимних видов спорта. Обсудите их с детьми:
- Попросите описать эти картинки
- Спросите, что они видят?
- Попросите рассказать, какими видами спорта они занимаются/хотели бы заниматься из представленных на картинках
- Спросите в каких похожих живописных местах они бывали/хотели бы побывать.
❄️ "Зимняя сказка"
- Дети по очереди рассказывают короткую зимнюю историю, добавляя по одному предложению.
- Начало может быть задано (например, "Однажды зимой в лесу...").
- Каждый ребенок добавляет свою часть, и в итоге получается забавная и необычная зимняя сказка.
❄️ "Зимние слова"
Педагог называет разные слова, как только произносится слово связанное с зимой, ребенок должен хлопнуть в ладоши. Если слово спорное, например, мороженое, попросите ребенка объяснить, почему он отнес его к зимним словам.
Например: снег, дом, лёд, новый год, машина, снеговик, мороженное, собака, лыжи, вьюга и т.п.
❄️ "Зимние ассоциации"
В кругу дети по очереди называют зимние слова (например, "снег", "елка", "мороз").
- Следующий ребенок должен назвать слово, ассоциирующееся с предыдущим (например, к слову "снег" можно сказать "снежинка").
- Игра продолжается, пока не иссякнут идеи.
❄️ "Что в зимнем мешке?"
В мешок положите различные зимние предметы (например, снежинку, игрушечного снеговика, шапку, варежку).
- Дети по очереди достают предметы, не глядя, и описывают их (например, "Это мягкое, теплое, носит зимой").
- Остальные дети должны угадать, что это за предмет.
❄️ "Объясни слово"
Педагог спрашивает у детей:
- Из каких слов образованы слова: гололёд, снегопад, снегоход, снегокат?
Также можно уточнить у детей значения слов:
метель, вьюга, зима, снег, лёд и т.д.
❄️ "Подбери признак"
Детям по очереди нужно подобрать как можно больше прилагательных к существительным: зима, снег, снежинки, сосулька, лёд.
Если дети затрудняются, педагог задаёт уточняющие вопросы: какой, какие, какая.
❄️ "Снежные слова"
Дети по очереди называют слова, связанные с зимой (снег, мороз, санки, елка и т.д.). Можно усложнить игру, добавив правило, что каждое следующее слово должно начинаться на последнюю букву предыдущего.
❄️ "Зимние загадки"
Педагог загадывает загадки на зимнюю тематику. Например: "Белый, пушистый, на землю ложится, зимой нас радует, а летом исчезает." (Ответ: снег)
Можно попросить детей самим придумать загадки и загадать их друг другу.
❄️ "Посчитай"
Игра на согласование числительного с существительным, например: одна снежинка, две снежинки, три снежинки, четыре снежинки, пять снежинок и т.д. Дети по очереди считают и называют. Игру можно повторять и с другими зимними словами, пока это интересно детям.
💥 С помощью этих игр дети развивают не только речь и словарный запас, но и ассоциации, мышление, внимание, воображение, творческое мышление, слуховое восприятие, фонематическое восприятие, грамматические навыки. Практикуют образование сложных слов, умение подбирать прилагательные к существительным, согласование числительного с существительным.
А также такие игры позволят весело провести время, погружаясь в атмосферу зимы!
#марафонСЧ_5чувств
❄️ "Зимние картинки"
Покажите детям картинки зимних пейзажей или зимних видов спорта. Обсудите их с детьми:
- Попросите описать эти картинки
- Спросите, что они видят?
- Попросите рассказать, какими видами спорта они занимаются/хотели бы заниматься из представленных на картинках
- Спросите в каких похожих живописных местах они бывали/хотели бы побывать.
❄️ "Зимняя сказка"
- Дети по очереди рассказывают короткую зимнюю историю, добавляя по одному предложению.
- Начало может быть задано (например, "Однажды зимой в лесу...").
- Каждый ребенок добавляет свою часть, и в итоге получается забавная и необычная зимняя сказка.
❄️ "Зимние слова"
Педагог называет разные слова, как только произносится слово связанное с зимой, ребенок должен хлопнуть в ладоши. Если слово спорное, например, мороженое, попросите ребенка объяснить, почему он отнес его к зимним словам.
Например: снег, дом, лёд, новый год, машина, снеговик, мороженное, собака, лыжи, вьюга и т.п.
❄️ "Зимние ассоциации"
В кругу дети по очереди называют зимние слова (например, "снег", "елка", "мороз").
- Следующий ребенок должен назвать слово, ассоциирующееся с предыдущим (например, к слову "снег" можно сказать "снежинка").
- Игра продолжается, пока не иссякнут идеи.
❄️ "Что в зимнем мешке?"
В мешок положите различные зимние предметы (например, снежинку, игрушечного снеговика, шапку, варежку).
- Дети по очереди достают предметы, не глядя, и описывают их (например, "Это мягкое, теплое, носит зимой").
- Остальные дети должны угадать, что это за предмет.
❄️ "Объясни слово"
Педагог спрашивает у детей:
- Из каких слов образованы слова: гололёд, снегопад, снегоход, снегокат?
Также можно уточнить у детей значения слов:
метель, вьюга, зима, снег, лёд и т.д.
❄️ "Подбери признак"
Детям по очереди нужно подобрать как можно больше прилагательных к существительным: зима, снег, снежинки, сосулька, лёд.
Если дети затрудняются, педагог задаёт уточняющие вопросы: какой, какие, какая.
❄️ "Снежные слова"
Дети по очереди называют слова, связанные с зимой (снег, мороз, санки, елка и т.д.). Можно усложнить игру, добавив правило, что каждое следующее слово должно начинаться на последнюю букву предыдущего.
❄️ "Зимние загадки"
Педагог загадывает загадки на зимнюю тематику. Например: "Белый, пушистый, на землю ложится, зимой нас радует, а летом исчезает." (Ответ: снег)
Можно попросить детей самим придумать загадки и загадать их друг другу.
❄️ "Посчитай"
Игра на согласование числительного с существительным, например: одна снежинка, две снежинки, три снежинки, четыре снежинки, пять снежинок и т.д. Дети по очереди считают и называют. Игру можно повторять и с другими зимними словами, пока это интересно детям.
💥 С помощью этих игр дети развивают не только речь и словарный запас, но и ассоциации, мышление, внимание, воображение, творческое мышление, слуховое восприятие, фонематическое восприятие, грамматические навыки. Практикуют образование сложных слов, умение подбирать прилагательные к существительным, согласование числительного с существительным.
А также такие игры позволят весело провести время, погружаясь в атмосферу зимы!
#марафонСЧ_5чувств
ДЕНЬ ОСЯЗАНИЯ
Для малышей раннего возраста характерно сенсорное исследование мира и я с удовольствием даю им такую возможность.
Сенсорные коробки вам в помощь!
Какие наполнители можно использовать для зимних коробок:
🟡 Манка – для создания текстурного контраста и развития мелкой моторики.
🧊 Вата – для имитации мягкого снега, приятная на ощупь.
❄️ Снег – искусственный или натуральный, добавляет зимнюю атмосферу.
🧊 Лёд – интересный элемент для изучения температуры и текстуры. Лёд можно замораживать в тарелках или кубиками.
💧 Гидрогелевые шарики – для развития тактильных ощущений и координации движений.
📄 Белая бумага – для создания снежного фона и возможности рисования.
🔵 Синяя бумага – для добавления ярких акцентов и создания зимнего настроения. Можно её помять и сделать объемные элементы.
🍚 Белый рис – для создания текстурной основы и игры с объемом.
🟦 Крашеный в голубой цвет рис – для создания интересных цветовых сочетаний.
⚪ Белая фасоль – для разнообразия текстур и весёлых игр.
✨ Фольга – для создания блеска и отражения света, добавляя элементы волшебства.
🍬 Сахар – для интересных текстур и сладкого аромата.
🍮 Желе голубого цвета – для создания необычной текстуры и яркого цвета.
◻️Пенопласт - для создания айсбергов и льдин.
❗Следите за малышами, чтобы не тянули наполнители в рот, это опасно!
Дополните сенсорные коробки другими элементами по теме: пластиковыми игрушками пингвинами, китами, белыми медведями, поставьте ёлочки, посадите деревья-веточки, включайте фантазию и всё получится!
Используем лопатки, ложки для перекладывания шариков, например, в формочки, прошу работать голыми руками, чтобы дети почувствовали холод льда и снега, можно вырыть норку в снегу для песца или попросите раздавить гидрогелевые шарики пальцами, это совсем не легко, но отличная тренировка для мелкой моторики, покатайте пингвинов на пенопластовый льдине и научите их нырять🐧
Такие коробки завораживают детей, они готовы играть в них по 40-60 минут, ведь там столько всего фактурного и интересного!
Подарите своим детям возможность исследовать мир через сенсорные ощущения и создайте незабываемые зимние моменты!
#марафонСЧ_5чувств
Для малышей раннего возраста характерно сенсорное исследование мира и я с удовольствием даю им такую возможность.
Сенсорные коробки вам в помощь!
Какие наполнители можно использовать для зимних коробок:
🟡 Манка – для создания текстурного контраста и развития мелкой моторики.
🧊 Вата – для имитации мягкого снега, приятная на ощупь.
❄️ Снег – искусственный или натуральный, добавляет зимнюю атмосферу.
🧊 Лёд – интересный элемент для изучения температуры и текстуры. Лёд можно замораживать в тарелках или кубиками.
💧 Гидрогелевые шарики – для развития тактильных ощущений и координации движений.
📄 Белая бумага – для создания снежного фона и возможности рисования.
🔵 Синяя бумага – для добавления ярких акцентов и создания зимнего настроения. Можно её помять и сделать объемные элементы.
🍚 Белый рис – для создания текстурной основы и игры с объемом.
🟦 Крашеный в голубой цвет рис – для создания интересных цветовых сочетаний.
⚪ Белая фасоль – для разнообразия текстур и весёлых игр.
✨ Фольга – для создания блеска и отражения света, добавляя элементы волшебства.
🍬 Сахар – для интересных текстур и сладкого аромата.
🍮 Желе голубого цвета – для создания необычной текстуры и яркого цвета.
◻️Пенопласт - для создания айсбергов и льдин.
❗Следите за малышами, чтобы не тянули наполнители в рот, это опасно!
Дополните сенсорные коробки другими элементами по теме: пластиковыми игрушками пингвинами, китами, белыми медведями, поставьте ёлочки, посадите деревья-веточки, включайте фантазию и всё получится!
Используем лопатки, ложки для перекладывания шариков, например, в формочки, прошу работать голыми руками, чтобы дети почувствовали холод льда и снега, можно вырыть норку в снегу для песца или попросите раздавить гидрогелевые шарики пальцами, это совсем не легко, но отличная тренировка для мелкой моторики, покатайте пингвинов на пенопластовый льдине и научите их нырять🐧
Такие коробки завораживают детей, они готовы играть в них по 40-60 минут, ведь там столько всего фактурного и интересного!
Подарите своим детям возможность исследовать мир через сенсорные ощущения и создайте незабываемые зимние моменты!
#марафонСЧ_5чувств
❄️ Соскучились по снегу? Даже если погода не балует снежком, его можно сделать самим! 🏠
Ведь так хочется лепить снеговиков, ☃️ играть в снежки, ☄️ кататься на санках, ⛷️ватрушках, коньках, строить снежные крепости, а снега нет 😕
И мы решили с ребятами сделать снег сами! Ведь снег, отличный материал для развития сенсорики у детей.
И слепить снеговиков!
Маленьких и больших, толстых и худых, хитрых, вредных и разных, разных! ☃️⛄❄️
Каждый ребёнок придумал целую историю про своего снежного человечка!
Сказкотерапия удалась!
⠀
🌡️А вы ловите рецепт, очень просто, быстро и не тает:
⠀
🔹Пачку соды насыпать в миску и постепенно добавлять жидкое крем-мыло, замешиваем тесто до нужной консистенции.
🔹Снег получается очень нежный, приятный на ощупь, а мыть после него руки одно удовольствие.
🔹Лепим снеговика.
Р.S. Нос морковка, кстати, из пластилина 🥕
#марафонСЧ_5чувств
Ведь так хочется лепить снеговиков, ☃️ играть в снежки, ☄️ кататься на санках, ⛷️ватрушках, коньках, строить снежные крепости, а снега нет 😕
И мы решили с ребятами сделать снег сами! Ведь снег, отличный материал для развития сенсорики у детей.
И слепить снеговиков!
Маленьких и больших, толстых и худых, хитрых, вредных и разных, разных! ☃️⛄❄️
Каждый ребёнок придумал целую историю про своего снежного человечка!
Сказкотерапия удалась!
⠀
🌡️А вы ловите рецепт, очень просто, быстро и не тает:
⠀
🔹Пачку соды насыпать в миску и постепенно добавлять жидкое крем-мыло, замешиваем тесто до нужной консистенции.
🔹Снег получается очень нежный, приятный на ощупь, а мыть после него руки одно удовольствие.
🔹Лепим снеговика.
Р.S. Нос морковка, кстати, из пластилина 🥕
#марафонСЧ_5чувств
Сенсорные игр со снегом и льдом, которые не оставят равнодушным ни одного ребенка.
⛄ "Айсберги"
Лед легче воды, поэтому в воде он плавает.
Нужно заморозить в морозилке кубики льда или плоские лядышки в тарелке. Опустите кубики в воду и вы увидите, что они не тонут, а плавают на поверхности.
Крупный плоский кусок льда из тарелки опустите в воду и пофантазируйте, что это льдина, поставьте на неё игрушку, выдержит льдина игрушку или нет? Так путешествуют медведи и пингвины в океане.
Воду можно подкрасить гуашью, чтобы наши льдины красивее смотрелись.
⛄ Ледяные сокровища
Предварительно заморозьте небольшие игрушки в контейнере, в воде. Дайте детям задание освободить "сокровища" из льда, используя различные инструменты, например, ложки, молотки, теплую воду.
Обсудите с детьми: как выглядит лед, и что происходит с ним, когда он начинает таять.
⛄" Пресный лёд"
Классный эксперимент, как опытным путём убедиться, что лёд не меняет вкус под воздействием других веществ.
В одну ёмкость с водой добавьте сахар, в другую — соль. Замораживаем воду в морозилке. Как думаете, какой будет вкус у льда? Наверное сладкий или соленый?
Предложите детям оценить вкус кубиков.
И объясните, что кубики остались пресными, как вода, потому что лёд отталкивает любые примеси — по этой причине лёд в океане всегда остаётся пресным, хотя и окружен солёной водой.
⛄ Снежные следы
Разложите снег на подносе или в большом контейнере. Дайте детям возможность оставить следы, проходя по снегу различными предметами: игрушечными животными, машинками, куклами.
Обсудите с детьми, какие следы оставляют разные животные и как они выглядят.
⛄ «Лед из соды».
Необходимо сделать концентрированный содовый раствор и распределить по формочкам для льда. Когда лед будет готов — выкладываем его на блюдо.
Для растапливания льда понадобится горячая вода с растворенной лимонной кислотой, примерно 1-2 чайной ложки на стакан. Выдаем ребенку спринцовку и наблюдаем, как плавится лед с брызгами и пузырьками.
Можно добавить в каждую ледышку сюрприз, маленькую игрушку или шарик, ребенку будет еще более интернее растапливать
кусочки льда.
⛄ Ледяные краски
Предварительно заморозьте окрашенную воду в формочках для льда. Перед замораживанием вставьте палочку в каждый кубик. Предложите детям порисовать, используя ледяные "краски" держа кубик за палочку. При рисовании лед будет таять и дети увидят следы на бумаге, как смешиваются цвета.
⛄ Ледяные эксперименты
Поставьте перед детьми в контейнерах куски льда и предложите им посыпать лед солью. Обсудите с ними, что происходит (лед будет таять быстрее). Дайте детям возможность наблюдать, как лед тает.
Далее, предложите им поэкспериментировать и добавить теплой воды. Спросите: что они видят, как теплая вода повлияла на скорость таяния?
⛄"Поиск сокровищ"
Наполните контейнер снегом и спрячьте в нём различные игрушки, пусть ребенок найдет их используя ложку или лопатку или палочку.
⛄ "Снежная бумага"
Разложить на тарелке или подносе слой снега, хорошо утрамбуйте его и порисуйте на нём акварельными красками, как на бумаге. Такие картины не долговечны, но здесь важен процесс, который вызывает восхищение.
💥 Эти игры помогут детям не только весело провести время, но и развить познавательный интерес, тактильные ощущения, внимание и воображение, свои сенсорные навыки, исследуя различные текстуры.
Если вы согласны, что зима это время чудес - ставьте лайк ♥️❄️
#марафонСЧ_5чувств
⛄ "Айсберги"
Лед легче воды, поэтому в воде он плавает.
Нужно заморозить в морозилке кубики льда или плоские лядышки в тарелке. Опустите кубики в воду и вы увидите, что они не тонут, а плавают на поверхности.
Крупный плоский кусок льда из тарелки опустите в воду и пофантазируйте, что это льдина, поставьте на неё игрушку, выдержит льдина игрушку или нет? Так путешествуют медведи и пингвины в океане.
Воду можно подкрасить гуашью, чтобы наши льдины красивее смотрелись.
⛄ Ледяные сокровища
Предварительно заморозьте небольшие игрушки в контейнере, в воде. Дайте детям задание освободить "сокровища" из льда, используя различные инструменты, например, ложки, молотки, теплую воду.
Обсудите с детьми: как выглядит лед, и что происходит с ним, когда он начинает таять.
⛄" Пресный лёд"
Классный эксперимент, как опытным путём убедиться, что лёд не меняет вкус под воздействием других веществ.
В одну ёмкость с водой добавьте сахар, в другую — соль. Замораживаем воду в морозилке. Как думаете, какой будет вкус у льда? Наверное сладкий или соленый?
Предложите детям оценить вкус кубиков.
И объясните, что кубики остались пресными, как вода, потому что лёд отталкивает любые примеси — по этой причине лёд в океане всегда остаётся пресным, хотя и окружен солёной водой.
⛄ Снежные следы
Разложите снег на подносе или в большом контейнере. Дайте детям возможность оставить следы, проходя по снегу различными предметами: игрушечными животными, машинками, куклами.
Обсудите с детьми, какие следы оставляют разные животные и как они выглядят.
⛄ «Лед из соды».
Необходимо сделать концентрированный содовый раствор и распределить по формочкам для льда. Когда лед будет готов — выкладываем его на блюдо.
Для растапливания льда понадобится горячая вода с растворенной лимонной кислотой, примерно 1-2 чайной ложки на стакан. Выдаем ребенку спринцовку и наблюдаем, как плавится лед с брызгами и пузырьками.
Можно добавить в каждую ледышку сюрприз, маленькую игрушку или шарик, ребенку будет еще более интернее растапливать
кусочки льда.
⛄ Ледяные краски
Предварительно заморозьте окрашенную воду в формочках для льда. Перед замораживанием вставьте палочку в каждый кубик. Предложите детям порисовать, используя ледяные "краски" держа кубик за палочку. При рисовании лед будет таять и дети увидят следы на бумаге, как смешиваются цвета.
⛄ Ледяные эксперименты
Поставьте перед детьми в контейнерах куски льда и предложите им посыпать лед солью. Обсудите с ними, что происходит (лед будет таять быстрее). Дайте детям возможность наблюдать, как лед тает.
Далее, предложите им поэкспериментировать и добавить теплой воды. Спросите: что они видят, как теплая вода повлияла на скорость таяния?
⛄"Поиск сокровищ"
Наполните контейнер снегом и спрячьте в нём различные игрушки, пусть ребенок найдет их используя ложку или лопатку или палочку.
⛄ "Снежная бумага"
Разложить на тарелке или подносе слой снега, хорошо утрамбуйте его и порисуйте на нём акварельными красками, как на бумаге. Такие картины не долговечны, но здесь важен процесс, который вызывает восхищение.
💥 Эти игры помогут детям не только весело провести время, но и развить познавательный интерес, тактильные ощущения, внимание и воображение, свои сенсорные навыки, исследуя различные текстуры.
Если вы согласны, что зима это время чудес - ставьте лайк ♥️❄️
#марафонСЧ_5чувств
ИГРОВОЙ САМОМАССАЖ – интересная гимнастика для развития тактильности, дети с удовольствием её делают, она хорошо снимает усталость и успокаивает, создавая психоэмоциональную устойчивость.
Для массажа нам понадобится шишка и веточка ёлки:
✅ САМОМАССАЖ РУК «ШИШКА»
Сосновую шишку возьму я в ладошку,
В ладошке ее покатаю немножко.
(Катаем шишку между ладоней).
Кручу и катаю, катаю - кручу,
Ладошки и пальчики ей щекочу.
Я шишкой своей проведу по ладошке,
И сразу на ней появились дорожки.
(Проводим шишкой вдоль ладони).
Я шишку легонько сжимаю, сжимаю –
Так пальчики я свои разминаю!
(Аккуратно сжимаем шишку одной рукой, а затем другой).
✅ САМОМАССАЖ "ЕЛОВАЯ ВЕТОЧКА"
для активизации речи, познавательной деятельности, развития мелкой моторики пальцев рук, релаксации и повышения иммунитета детей. Г.Н.Маковеева
1, 2, 3, 4, 5!
С ёлкой будем мы играть!
С ёлкой будем мы играть!
Своим ручкам помогать!
(Веточка ели лежит на левой руке, накрываем правой рукой и
прокатываем веточку между ладонями горизонтально).
Ёлочка, ёлочка,
Колкая иголочка
Нас несильно уколи,
Нашим ручкам помоги.
(Меняем положение рук. Веточка ёлки лежит на правой руке, накрываем левой рукой и прокатываем веточку между ладонями горизонтально).
Ветку ёлочки возьмём
И в руках её помнём!
(Веточка ёлки между ладонями, мнём веточки между ладонями снизу вверх вертикально).
1, 2, 3, 4, 5!
Ёлка будет танцевать.
(Веточка ёлки между ладонями, катаем веточку между ладонями снизу вверх и сверху вниз вертикально).
Свою ёлочку возьмём,
На край стола мы уберём.
(Убираем веточку ёлки на край стола или парты)
1, 2, 3, 4, 5!
Мы закончили играть.
Пальчики свои встряхнём
И немного отдохнём!
(Соединяем поочерёдно пальцы обеих рук, встряхиваем кисти рук, закрываем глаза, отдыхаем)
✅ САМОМАССАЖ ЛИЦА «СНЕГОВИК»
(Самомассаж лица, и биологически активных зон, нормализация тонуса глазных мышц)
Мы слепили снежный ком,
Стал наш ком снеговиком:
(Пальчиками рук проводим от середины лба к вискам. А затем от подборотка вверх к вискам глаз)
Шляпу мы ему одели
(Приложить ко лбу ладони ребром и растирать его движениями от середины к краям).
И глаза, чтобы смотрели.
(Массировать веки лёгким поглаживанием пальцев рук).
Нос- морковку вставили
(Растирать крылья носа указательными пальцами рук).
И плясать заставили.
(Пальчиками нежно бегаем по щёчкам).
Улыбнулся снеговик
(указательные пальчики поднимают уголки губ)
-Здравствуй милый озорник!
✅ САМОМАССАЖ ОБЩЕУКРЕПЛЯЮЩИЙ «СНЕГУРОЧКА»
Платье девочка надела
(Поочерёдно поглаживают руки от кисти к плечу).
Белый шарфик шею греет
(Поглаживаем шею плавно ладошками)
Рукавички на ладошках
(Растираем ладошки друг о друга).
С каблучками есть сапожки
(Поглаживаем колени)
Ах, какая Любочка!
(Ставят руки «полочкой» и качают головой вправо-влево).
Девочка-Снегурочка!
(Руки на пояс).
✅ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ЗРЕНИЯ "СНЕЖИНКИ"
Мы снежинку увидали (дети берут снежинку в руку).
Со снежинкою играли (вытянуть снежинку вперёд перед собой, сфокусировать на ней взгляд).
Снежинки вправо полетели (отвести снежинку вправо),
Дети вправо посмотрели (проследить движение взглядом).
Вот снежинки полетели (отвести её влево, проследить),
Дети влево посмотрели (взглядом).
Ветер снег вверх поднимал и на землю опускал… (поднимать взгляд вверх и опускать вниз).
Всё! На землю улеглись (покружиться и присесть, опустив снежинку на пол).
Глазки закрываем (закрыть ладошками глаза).
Глазки отдыхают ( дети складывают снежинки и садятся).
- Закончите занятие глубокими вдохами и выдохами, представляя, как наполняются легкие зимним морозным воздухом.
- Попросите детей поделиться своими ощущениями и эмоциями после массажа.
Зимняя тема станет отличным временем для заботе о здоровье! Учите детей любить своё тело и заботиться о нём.
#марафонСЧ_5чувств
Для массажа нам понадобится шишка и веточка ёлки:
✅ САМОМАССАЖ РУК «ШИШКА»
Сосновую шишку возьму я в ладошку,
В ладошке ее покатаю немножко.
(Катаем шишку между ладоней).
Кручу и катаю, катаю - кручу,
Ладошки и пальчики ей щекочу.
Я шишкой своей проведу по ладошке,
И сразу на ней появились дорожки.
(Проводим шишкой вдоль ладони).
Я шишку легонько сжимаю, сжимаю –
Так пальчики я свои разминаю!
(Аккуратно сжимаем шишку одной рукой, а затем другой).
✅ САМОМАССАЖ "ЕЛОВАЯ ВЕТОЧКА"
для активизации речи, познавательной деятельности, развития мелкой моторики пальцев рук, релаксации и повышения иммунитета детей. Г.Н.Маковеева
1, 2, 3, 4, 5!
С ёлкой будем мы играть!
С ёлкой будем мы играть!
Своим ручкам помогать!
(Веточка ели лежит на левой руке, накрываем правой рукой и
прокатываем веточку между ладонями горизонтально).
Ёлочка, ёлочка,
Колкая иголочка
Нас несильно уколи,
Нашим ручкам помоги.
(Меняем положение рук. Веточка ёлки лежит на правой руке, накрываем левой рукой и прокатываем веточку между ладонями горизонтально).
Ветку ёлочки возьмём
И в руках её помнём!
(Веточка ёлки между ладонями, мнём веточки между ладонями снизу вверх вертикально).
1, 2, 3, 4, 5!
Ёлка будет танцевать.
(Веточка ёлки между ладонями, катаем веточку между ладонями снизу вверх и сверху вниз вертикально).
Свою ёлочку возьмём,
На край стола мы уберём.
(Убираем веточку ёлки на край стола или парты)
1, 2, 3, 4, 5!
Мы закончили играть.
Пальчики свои встряхнём
И немного отдохнём!
(Соединяем поочерёдно пальцы обеих рук, встряхиваем кисти рук, закрываем глаза, отдыхаем)
✅ САМОМАССАЖ ЛИЦА «СНЕГОВИК»
(Самомассаж лица, и биологически активных зон, нормализация тонуса глазных мышц)
Мы слепили снежный ком,
Стал наш ком снеговиком:
(Пальчиками рук проводим от середины лба к вискам. А затем от подборотка вверх к вискам глаз)
Шляпу мы ему одели
(Приложить ко лбу ладони ребром и растирать его движениями от середины к краям).
И глаза, чтобы смотрели.
(Массировать веки лёгким поглаживанием пальцев рук).
Нос- морковку вставили
(Растирать крылья носа указательными пальцами рук).
И плясать заставили.
(Пальчиками нежно бегаем по щёчкам).
Улыбнулся снеговик
(указательные пальчики поднимают уголки губ)
-Здравствуй милый озорник!
✅ САМОМАССАЖ ОБЩЕУКРЕПЛЯЮЩИЙ «СНЕГУРОЧКА»
Платье девочка надела
(Поочерёдно поглаживают руки от кисти к плечу).
Белый шарфик шею греет
(Поглаживаем шею плавно ладошками)
Рукавички на ладошках
(Растираем ладошки друг о друга).
С каблучками есть сапожки
(Поглаживаем колени)
Ах, какая Любочка!
(Ставят руки «полочкой» и качают головой вправо-влево).
Девочка-Снегурочка!
(Руки на пояс).
✅ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ЗРЕНИЯ "СНЕЖИНКИ"
Мы снежинку увидали (дети берут снежинку в руку).
Со снежинкою играли (вытянуть снежинку вперёд перед собой, сфокусировать на ней взгляд).
Снежинки вправо полетели (отвести снежинку вправо),
Дети вправо посмотрели (проследить движение взглядом).
Вот снежинки полетели (отвести её влево, проследить),
Дети влево посмотрели (взглядом).
Ветер снег вверх поднимал и на землю опускал… (поднимать взгляд вверх и опускать вниз).
Всё! На землю улеглись (покружиться и присесть, опустив снежинку на пол).
Глазки закрываем (закрыть ладошками глаза).
Глазки отдыхают ( дети складывают снежинки и садятся).
- Закончите занятие глубокими вдохами и выдохами, представляя, как наполняются легкие зимним морозным воздухом.
- Попросите детей поделиться своими ощущениями и эмоциями после массажа.
Зимняя тема станет отличным временем для заботе о здоровье! Учите детей любить своё тело и заботиться о нём.
#марафонСЧ_5чувств
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Начинаем наш 4 день марафона.
Сегодня хочу предложить вам идеи игр на развитие ОБОНЯНИЯ. В основу всех игр лежит наша способность нюхать 😉
1. "Запахи зимних праздников" 🎄
Нам понадобятся продукты с характерными ароматами: корица, гвоздика, апельсин, мандарин, имбирное печенье, еловые иголки.
- Подготовьте несколько контейнеров с этими ароматами. Дайте детям понюхать каждый из них и попросите рассказать, какие ассоциации возникают у них от каждого запаха. Например, запах корицы может напоминать о выпечке на праздники.
2. "Запахи зимнего леса" 🌲
Сходите с детьми в лес и соберите природный материал: еловые иголки и шишки, кору деревьев, снег, ягоды рябины, мох, веточку можжевельника или пихты, березовое полено или уголёк от костра. Обратите внимание, как пахнет морозный воздух - свежестью
Зимой не такое разнообразие запахов, как летом или осенью, но кое-что можно собрать.
Попросите детей понюхать каждый предмет и обсудить, какие запахи они ощущают.
Это поможет детям узнать о зимней природе и развить их обонятельные навыки и заодно ответить на вопрос, чем пахнет зимний лес?
3. "Ароматные подарки" 🎁
Понадобятся маленькие коробки, ароматные предметы, например, сушеные яблоки, апельсины, специи.
Подготовьте маленькие коробочки с различными ароматными предметами. Дети должны угадать, что внутри, только по запаху.
Это может быть частью игры "Секретный подарок", где они могут обмениваться коробочками и обсуждать, какие запахи им нравятся.
4. "Ароматные снежки" ❄️
Слепите из настоящего или искусственного снега снежки и капните на каждый снежок свой аромат (используйте кондитерские ароматические масла), например, ваниль, мята, корица, апельсин, лимон, еловый запах. Продублируйте снежки, чтобы было по два снежка с одинаковым ароматом.
Дайте детям понюхать и угадать, какой аромат они чувствуют, потом попросите найти два одинаковых снежка по запаху.
5. "Запахи и эмоции" 😄
Кондитерские ароматические масла, карточки с эмоциями, например, радость, спокойствие, грусть, злость.
Подготовьте несколько масел с зимними ароматами (шоколада, апельсина, хвоя, лавр, розмарин и т.п.) и карточки с эмоциями. Дайте детям понюхать ароматы и предложите выбрать, какая эмоция, по их мнению, соответствует каждому запаху.
Это поможет развить не только обоняние, но и эмоциональный интеллект, понять какой запах успокаивает ребенка, а какой наоборот навевает грусть.
6. "Запахи зимней выпечки" 🍪
Испеките с детьми песочные печенья добавляя в тесто различные ароматные наполнители: лимонную или апельсиновую цедру, молотое кофе, шоколад, корицу, имбирь, кокос, орехи.
Позвольте детям понюхать ингредиенты перед приготовлением, а потом и попробовать на вкус после приготовления.
💛 Эти игры помогут детям исследовать мир запахов, развить свои сенсорные навыки и получить удовольствие от зимних активностей!
#марафонСЧ_5чувств
Сегодня хочу предложить вам идеи игр на развитие ОБОНЯНИЯ. В основу всех игр лежит наша способность нюхать 😉
1. "Запахи зимних праздников" 🎄
Нам понадобятся продукты с характерными ароматами: корица, гвоздика, апельсин, мандарин, имбирное печенье, еловые иголки.
- Подготовьте несколько контейнеров с этими ароматами. Дайте детям понюхать каждый из них и попросите рассказать, какие ассоциации возникают у них от каждого запаха. Например, запах корицы может напоминать о выпечке на праздники.
2. "Запахи зимнего леса" 🌲
Сходите с детьми в лес и соберите природный материал: еловые иголки и шишки, кору деревьев, снег, ягоды рябины, мох, веточку можжевельника или пихты, березовое полено или уголёк от костра. Обратите внимание, как пахнет морозный воздух - свежестью
Зимой не такое разнообразие запахов, как летом или осенью, но кое-что можно собрать.
Попросите детей понюхать каждый предмет и обсудить, какие запахи они ощущают.
Это поможет детям узнать о зимней природе и развить их обонятельные навыки и заодно ответить на вопрос, чем пахнет зимний лес?
3. "Ароматные подарки" 🎁
Понадобятся маленькие коробки, ароматные предметы, например, сушеные яблоки, апельсины, специи.
Подготовьте маленькие коробочки с различными ароматными предметами. Дети должны угадать, что внутри, только по запаху.
Это может быть частью игры "Секретный подарок", где они могут обмениваться коробочками и обсуждать, какие запахи им нравятся.
4. "Ароматные снежки" ❄️
Слепите из настоящего или искусственного снега снежки и капните на каждый снежок свой аромат (используйте кондитерские ароматические масла), например, ваниль, мята, корица, апельсин, лимон, еловый запах. Продублируйте снежки, чтобы было по два снежка с одинаковым ароматом.
Дайте детям понюхать и угадать, какой аромат они чувствуют, потом попросите найти два одинаковых снежка по запаху.
5. "Запахи и эмоции" 😄
Кондитерские ароматические масла, карточки с эмоциями, например, радость, спокойствие, грусть, злость.
Подготовьте несколько масел с зимними ароматами (шоколада, апельсина, хвоя, лавр, розмарин и т.п.) и карточки с эмоциями. Дайте детям понюхать ароматы и предложите выбрать, какая эмоция, по их мнению, соответствует каждому запаху.
Это поможет развить не только обоняние, но и эмоциональный интеллект, понять какой запах успокаивает ребенка, а какой наоборот навевает грусть.
6. "Запахи зимней выпечки" 🍪
Испеките с детьми песочные печенья добавляя в тесто различные ароматные наполнители: лимонную или апельсиновую цедру, молотое кофе, шоколад, корицу, имбирь, кокос, орехи.
Позвольте детям понюхать ингредиенты перед приготовлением, а потом и попробовать на вкус после приготовления.
💛 Эти игры помогут детям исследовать мир запахов, развить свои сенсорные навыки и получить удовольствие от зимних активностей!
#марафонСЧ_5чувств
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Книги можно НЕ ТОЛЬКО ЧИТАТЬ, но ещё и НЮХАТЬ!
Подборка книг для дошкольников, которые помогут познакомить детей с миром запахов.
Эти книги не только развлекут, но и расширят кругозор малышей:
📗 Роджер Ринер
- "Приключения козлика Чарли"
- "Козлик Чарли ищет лекарственные травы"
- "Козлик Чарли встречает Новый год"
- "Козлик Чарли путешествует по свету"
- "Козлик Чарли в Швейцарских Альпах"
Вы познакомитесь с добродушным козликом Чарли, который отправляется на поиски нового приятного аромата. Какой аромат выберет козлик? Вы также узнаете, чем пахнет настоящий козлик, и, поверьте, этот запах удивит и рассмешит ваших детей!
📘Настя Ланда
- "Дневник кошки Баси"
Книга о приключениях кошки, которая, как известно, всегда гуляет сама по себе. Вы узнаете о том, что Бася любит делать, как она относится к другим обитателям фермы, и, конечно, познакомитесь с различными ароматами.
📙 Анна Зенькова
- "Путешествие мышонка"
Книга волшебная! Чуткие носики ее героев весь день улавливают какие-нибудь восхитительные запахи. А твой носик такой же чуткий?
📕Александра Калинина
- "Вонючие истории"
Герою книги Вонючке Восьмому, предстоит получить крутое имя, достойное продолжателя великого рода Вонючек. Для этого он должен пройти через множество испытаний и найти для себя самый противный в мире запах.
📗 Юлия Иванова
- "Трактор едет в гости"
Трактор Трофим вместе со своими друзьями зайцами отправляется на день рождения к медвежонку. Но по дороге им то и дело встречаются зверята, которым необходима помощь Трофима. Успеют ли все гости приехать на день рождения вовремя? Какие подарки получит медвежонок?
📘 Анна Зенькова
- "День рождения Мышонка"
У мышонка сегодня день рождения. Чтобы испечь праздничный торт, он отправляется в лавку за продуктами. Но по дороге то и дело встречает друзей, которым необходима его помощь. Лавка закрывается до прихода мышонка. Неужели в свой праздник он останется без угощения?
📕 Анастасия Сукгоева
- "Маленький единорог"
Маленький единорог Лучик вместе со своими друзьями отправился на поиски волшебника фламинго, чтобы попросить его вызвать долгожданный дождь. А тот, читая заклинание, случайно стёр радугу. Без неё не будет больше ни дождя, ни солнца!
Смогут ли друзья найти все необходимые цвета, чтобы вернуть радугу на небо? Прочитай сказку и узнаешь.
📗 Анна Зенькова
- "Новый год в домике Мышонка"
Мышонок и его друзья готовятся к встрече Нового года. Как жаль, что Дед Мороз не сможет к ним приехать! Неужели зверята останутся без подарков?
📙 Кристина Кретова
- "Новогоднее путешествие зайчат"
Вы отправитесь с зайчатами в захватывающее новогоднее путешествие по Карелии! Вдохнёте волшебные ароматы страниц, познакомитесь с животными, занесенными в Красную книгу, узнаете новое об этих необычных местах и издревле живущем в них народе и, конечно, погрузитесь в замечательную атмосферу загадочного карельского края.
📕 Сальникова Юлия
- "Путешествие по России"
В первое утро нового года Дед Мороз обнаружил, что несколько ребят не получили свои подарки. Что же делать? Нужно срочно всё исправить! Пришлось Дедушке вместе со своими помощниками отправиться на волшебном поезде в путешествие по прекрасной необъятной стране - России.
📘 "АРОМАТНАЯ АЗБУКА"
Ароматная азбука — это не только обучающее пособие для дошкольников, но и захватывающий сказочный детектив о пропаже таинственной посылки. Ваш малыш тянется к знаниям? В нашей книге он познакомится с азбукой и пятнадцатью различными ароматами, ведь её можно не только читать, но и нюхать.
📗 Джемма Мерино
- «Крокодил, который не любил воду»
Герой произведения, хоть и является крокодилом, не любит воду и и не умеет плавать. Он совсем не похож на своих собратьев. Зато он умеет ползать по деревьям и чихать огнем. Крокодильчик перестает грустить, когда понимает, что он не хуже и не лучше других, он просто не такой.
Эти книги не только интересны, но и познавательны, они помогут детям развивать чувства и расширять свои знания о мире вокруг них. Чтение таких книг станет отличным поводом для обсуждения и экспериментов с запахами в жизни!
#марафонСЧ_5чувств
Подборка книг для дошкольников, которые помогут познакомить детей с миром запахов.
Эти книги не только развлекут, но и расширят кругозор малышей:
📗 Роджер Ринер
- "Приключения козлика Чарли"
- "Козлик Чарли ищет лекарственные травы"
- "Козлик Чарли встречает Новый год"
- "Козлик Чарли путешествует по свету"
- "Козлик Чарли в Швейцарских Альпах"
Вы познакомитесь с добродушным козликом Чарли, который отправляется на поиски нового приятного аромата. Какой аромат выберет козлик? Вы также узнаете, чем пахнет настоящий козлик, и, поверьте, этот запах удивит и рассмешит ваших детей!
📘Настя Ланда
- "Дневник кошки Баси"
Книга о приключениях кошки, которая, как известно, всегда гуляет сама по себе. Вы узнаете о том, что Бася любит делать, как она относится к другим обитателям фермы, и, конечно, познакомитесь с различными ароматами.
📙 Анна Зенькова
- "Путешествие мышонка"
Книга волшебная! Чуткие носики ее героев весь день улавливают какие-нибудь восхитительные запахи. А твой носик такой же чуткий?
📕Александра Калинина
- "Вонючие истории"
Герою книги Вонючке Восьмому, предстоит получить крутое имя, достойное продолжателя великого рода Вонючек. Для этого он должен пройти через множество испытаний и найти для себя самый противный в мире запах.
📗 Юлия Иванова
- "Трактор едет в гости"
Трактор Трофим вместе со своими друзьями зайцами отправляется на день рождения к медвежонку. Но по дороге им то и дело встречаются зверята, которым необходима помощь Трофима. Успеют ли все гости приехать на день рождения вовремя? Какие подарки получит медвежонок?
📘 Анна Зенькова
- "День рождения Мышонка"
У мышонка сегодня день рождения. Чтобы испечь праздничный торт, он отправляется в лавку за продуктами. Но по дороге то и дело встречает друзей, которым необходима его помощь. Лавка закрывается до прихода мышонка. Неужели в свой праздник он останется без угощения?
📕 Анастасия Сукгоева
- "Маленький единорог"
Маленький единорог Лучик вместе со своими друзьями отправился на поиски волшебника фламинго, чтобы попросить его вызвать долгожданный дождь. А тот, читая заклинание, случайно стёр радугу. Без неё не будет больше ни дождя, ни солнца!
Смогут ли друзья найти все необходимые цвета, чтобы вернуть радугу на небо? Прочитай сказку и узнаешь.
📗 Анна Зенькова
- "Новый год в домике Мышонка"
Мышонок и его друзья готовятся к встрече Нового года. Как жаль, что Дед Мороз не сможет к ним приехать! Неужели зверята останутся без подарков?
📙 Кристина Кретова
- "Новогоднее путешествие зайчат"
Вы отправитесь с зайчатами в захватывающее новогоднее путешествие по Карелии! Вдохнёте волшебные ароматы страниц, познакомитесь с животными, занесенными в Красную книгу, узнаете новое об этих необычных местах и издревле живущем в них народе и, конечно, погрузитесь в замечательную атмосферу загадочного карельского края.
📕 Сальникова Юлия
- "Путешествие по России"
В первое утро нового года Дед Мороз обнаружил, что несколько ребят не получили свои подарки. Что же делать? Нужно срочно всё исправить! Пришлось Дедушке вместе со своими помощниками отправиться на волшебном поезде в путешествие по прекрасной необъятной стране - России.
📘 "АРОМАТНАЯ АЗБУКА"
Ароматная азбука — это не только обучающее пособие для дошкольников, но и захватывающий сказочный детектив о пропаже таинственной посылки. Ваш малыш тянется к знаниям? В нашей книге он познакомится с азбукой и пятнадцатью различными ароматами, ведь её можно не только читать, но и нюхать.
📗 Джемма Мерино
- «Крокодил, который не любил воду»
Герой произведения, хоть и является крокодилом, не любит воду и и не умеет плавать. Он совсем не похож на своих собратьев. Зато он умеет ползать по деревьям и чихать огнем. Крокодильчик перестает грустить, когда понимает, что он не хуже и не лучше других, он просто не такой.
Эти книги не только интересны, но и познавательны, они помогут детям развивать чувства и расширять свои знания о мире вокруг них. Чтение таких книг станет отличным поводом для обсуждения и экспериментов с запахами в жизни!
#марафонСЧ_5чувств
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
День ВКУСА, наше пятое чувство коммуникации с миром.
Что больше всего любят дети на свете?
Уверена, что сказки и сладости 🤗
Тогда, им точно понравится на мастер-классе по детской кондитерской! Приглашаю вас!
У меня есть 5 новогодних мастер-классов "Зимние истории", которые придутся по вкусу любому ребёнку в возрасте от 3 до 10 лет!
Сначала ребята смотрят и участвуют в сказочной истории, а потом погружаются в процесс: выполняют задания и начинают приготовление красивых, вкусных, тематических блюд.
Например, в МК "БелоСнежный медвежонок" дети перед тем, как приступить к приготовлению печенья:
❄ Слушают сказку и погружаются в процесс
❄ Лепят из ароматного теста, печенье - мордочки мишки, а потом считают и записывают результаты в рабочую тетрадь, которую потом заберут домой вместе с вкусняшками и смогут повторить это увлекательное путешествие с мамой или бабушкой.
❄ Помогают убраться мишке на кухне. Так, мы вместе с мишкой, приучаем детей к порядку.
❗В моих Новогодних мастер-классах "Зимние истории", есть подробная информация как приготовить вкусняшки, а так же в каждом своя история, рецепт и развивающие задания!
🎁 Наглядно убедиться в этом могут участники марафона. Напишите в комментариях "БелоСнежный медвежонок" и я вышлю вам ссылку для скачивания этого сценария.
#марафонСЧ_5чувств
Что больше всего любят дети на свете?
Уверена, что сказки и сладости 🤗
Тогда, им точно понравится на мастер-классе по детской кондитерской! Приглашаю вас!
У меня есть 5 новогодних мастер-классов "Зимние истории", которые придутся по вкусу любому ребёнку в возрасте от 3 до 10 лет!
Сначала ребята смотрят и участвуют в сказочной истории, а потом погружаются в процесс: выполняют задания и начинают приготовление красивых, вкусных, тематических блюд.
Например, в МК "БелоСнежный медвежонок" дети перед тем, как приступить к приготовлению печенья:
❄ Слушают сказку и погружаются в процесс
❄ Лепят из ароматного теста, печенье - мордочки мишки, а потом считают и записывают результаты в рабочую тетрадь, которую потом заберут домой вместе с вкусняшками и смогут повторить это увлекательное путешествие с мамой или бабушкой.
❄ Помогают убраться мишке на кухне. Так, мы вместе с мишкой, приучаем детей к порядку.
❗В моих Новогодних мастер-классах "Зимние истории", есть подробная информация как приготовить вкусняшки, а так же в каждом своя история, рецепт и развивающие задания!
🎁 Наглядно убедиться в этом могут участники марафона. Напишите в комментариях "БелоСнежный медвежонок" и я вышлю вам ссылку для скачивания этого сценария.
#марафонСЧ_5чувств
Наш марафон продолжается и сегодня у нас РАЗВИТИЕ ВКУСА.
Для вас семь увлекательных игр для дошкольников, которые помогут развить их вкусовые рецепторы и познакомить с разнообразием вкусов.
Сразу напишу, что все эти игры можно использовать, если у детей нет аллергии на какой-то из видов продуктов, а то вместо веселой игры, будет не веселый приступ аллергии.
🍚 "ЧТО ЗА КАША?"
Каши бывают разные: манная, гречневая, рисовая и много других видов. Вот и проверим, сможете ли отличить по вкусу, что за каша?
Ребенок с закрытыми глазами дегустируют разные виды каш и пробует отгадать, что за вид каши? Игра хороша тем, что можно для себя открыть новые вкусы и полюбить не любимую кашу))
🥛"НАЙДИ ПАРУ"
Детям предлагается 4 пары баночек. В них налита вода с четырьмя видами вкуса.
Сладкая, соленая, кислая и горькая.
Что можно добавить, чтобы получить такие вкусы: сахар, соль, лимон и для горечи добавить немного настоя полыни или хрена.
Ребенку предлагается найти пары баночек с одинаковой по вкусу водой. Для дегустации можно использовать пипетки, с помощью неё нужно взять из банки несколько капель и накапать их в ложку. Ребёнок пробует раствор на вкус и обозначает свои ощущения словами.
🥕 "ВКУСНЫЕ ЗАГАДКИ"
Нужно положить в мешок различные продукты (фрукты, овощи, орехи) и попросить детей на ощупь угадать, что это, а затем попробовать их и описать вкус.
🌈 "ВКУСНАЯ РАДУГА"
Дайте детям возможность смешивать разные фрукты и овощи в блендере. Пусть они пробуют полученные смузи и обсуждают, какие сочетания им понравились больше всего.
🍎 "ФРУКТЫ И ОВОЩИ"
Нарежьте фрукты и овощи небольшими кусочками и попросите ребенка с помощью фкуса рассортировать их в разные тарелочки, овощи в одну, а фрукты в другую.
🛍️ "ЧТО ЭТО?"
Закройте детям глаза и предложите попробовать разные продукты на вкус, нарезав их предварительно маленькими кусочками. Пусть они угадают, что это, и опишут свои ощущения.
👨🍳 "ДЕТСКАЯ КОНДИТЕРСКАЯ"
Проведите по моим кондитерским мастер-классам вкусное занятие.
Сначала ребята смотрят и участвуют в сказочной истории, выполняют задания, а потом начинают приготовление красивых, вкусных, тематических блюд:
🎄"Ёлочка-красавица" из имбирного печенья
🎄"Снежки с сюрпризом" конфеты
🎄"БелоСнежный медвежонок" печенья
🎄"Новогодние шишки" шоколадные печенья
🎄"Витаминный дед Мороз" канапе из фруктов и ягод.
Более подробно ознакомиться с МК можно у меня в товарах.
Эти игры не только развлекут детей, но и помогут им лучше понять мир вкусов! 🍏🥕
Какая из этих игр вам больше понравилась? Не забудьте поставить лайк ♥️
#марафонСЧ_5чувств
Для вас семь увлекательных игр для дошкольников, которые помогут развить их вкусовые рецепторы и познакомить с разнообразием вкусов.
Сразу напишу, что все эти игры можно использовать, если у детей нет аллергии на какой-то из видов продуктов, а то вместо веселой игры, будет не веселый приступ аллергии.
🍚 "ЧТО ЗА КАША?"
Каши бывают разные: манная, гречневая, рисовая и много других видов. Вот и проверим, сможете ли отличить по вкусу, что за каша?
Ребенок с закрытыми глазами дегустируют разные виды каш и пробует отгадать, что за вид каши? Игра хороша тем, что можно для себя открыть новые вкусы и полюбить не любимую кашу))
🥛"НАЙДИ ПАРУ"
Детям предлагается 4 пары баночек. В них налита вода с четырьмя видами вкуса.
Сладкая, соленая, кислая и горькая.
Что можно добавить, чтобы получить такие вкусы: сахар, соль, лимон и для горечи добавить немного настоя полыни или хрена.
Ребенку предлагается найти пары баночек с одинаковой по вкусу водой. Для дегустации можно использовать пипетки, с помощью неё нужно взять из банки несколько капель и накапать их в ложку. Ребёнок пробует раствор на вкус и обозначает свои ощущения словами.
🥕 "ВКУСНЫЕ ЗАГАДКИ"
Нужно положить в мешок различные продукты (фрукты, овощи, орехи) и попросить детей на ощупь угадать, что это, а затем попробовать их и описать вкус.
🌈 "ВКУСНАЯ РАДУГА"
Дайте детям возможность смешивать разные фрукты и овощи в блендере. Пусть они пробуют полученные смузи и обсуждают, какие сочетания им понравились больше всего.
🍎 "ФРУКТЫ И ОВОЩИ"
Нарежьте фрукты и овощи небольшими кусочками и попросите ребенка с помощью фкуса рассортировать их в разные тарелочки, овощи в одну, а фрукты в другую.
🛍️ "ЧТО ЭТО?"
Закройте детям глаза и предложите попробовать разные продукты на вкус, нарезав их предварительно маленькими кусочками. Пусть они угадают, что это, и опишут свои ощущения.
👨🍳 "ДЕТСКАЯ КОНДИТЕРСКАЯ"
Проведите по моим кондитерским мастер-классам вкусное занятие.
Сначала ребята смотрят и участвуют в сказочной истории, выполняют задания, а потом начинают приготовление красивых, вкусных, тематических блюд:
🎄"Ёлочка-красавица" из имбирного печенья
🎄"Снежки с сюрпризом" конфеты
🎄"БелоСнежный медвежонок" печенья
🎄"Новогодние шишки" шоколадные печенья
🎄"Витаминный дед Мороз" канапе из фруктов и ягод.
Более подробно ознакомиться с МК можно у меня в товарах.
Эти игры не только развлекут детей, но и помогут им лучше понять мир вкусов! 🍏🥕
Какая из этих игр вам больше понравилась? Не забудьте поставить лайк ♥️
#марафонСЧ_5чувств
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вот и закончился наш марафон «Пять чувств»! 🎉
Было много интересного материала, дидактических игр и даже вкусный мастер-класс сказка по детской кондитерской.
Я получила огромное удовольствие от общения с вами и ваши сердечки и благодарности вдохновляли меня на протяжении всего марафона! ❤️
Напишите, пожалуйста, отзывы в комментариях о вашем опыте участия.
Я приготовила для вас подарок за обратную связь! 🎁
Жду ваших комментариев!
#марафонСЧ_5чувств
Было много интересного материала, дидактических игр и даже вкусный мастер-класс сказка по детской кондитерской.
Я получила огромное удовольствие от общения с вами и ваши сердечки и благодарности вдохновляли меня на протяжении всего марафона! ❤️
Напишите, пожалуйста, отзывы в комментариях о вашем опыте участия.
Я приготовила для вас подарок за обратную связь! 🎁
Жду ваших комментариев!
#марафонСЧ_5чувств