ДЕНЬ ОСЯЗАНИЯ
Для малышей раннего возраста характерно сенсорное исследование мира и я с удовольствием даю им такую возможность.
Сенсорные коробки вам в помощь!
Какие наполнители можно использовать для зимних коробок:
🟡 Манка – для создания текстурного контраста и развития мелкой моторики.
🧊 Вата – для имитации мягкого снега, приятная на ощупь.
❄️ Снег – искусственный или натуральный, добавляет зимнюю атмосферу.
🧊 Лёд – интересный элемент для изучения температуры и текстуры. Лёд можно замораживать в тарелках или кубиками.
💧 Гидрогелевые шарики – для развития тактильных ощущений и координации движений.
📄 Белая бумага – для создания снежного фона и возможности рисования.
🔵 Синяя бумага – для добавления ярких акцентов и создания зимнего настроения. Можно её помять и сделать объемные элементы.
🍚 Белый рис – для создания текстурной основы и игры с объемом.
🟦 Крашеный в голубой цвет рис – для создания интересных цветовых сочетаний.
⚪ Белая фасоль – для разнообразия текстур и весёлых игр.
✨ Фольга – для создания блеска и отражения света, добавляя элементы волшебства.
🍬 Сахар – для интересных текстур и сладкого аромата.
🍮 Желе голубого цвета – для создания необычной текстуры и яркого цвета.
◻️Пенопласт - для создания айсбергов и льдин.
❗Следите за малышами, чтобы не тянули наполнители в рот, это опасно!
Дополните сенсорные коробки другими элементами по теме: пластиковыми игрушками пингвинами, китами, белыми медведями, поставьте ёлочки, посадите деревья-веточки, включайте фантазию и всё получится!
Используем лопатки, ложки для перекладывания шариков, например, в формочки, прошу работать голыми руками, чтобы дети почувствовали холод льда и снега, можно вырыть норку в снегу для песца или попросите раздавить гидрогелевые шарики пальцами, это совсем не легко, но отличная тренировка для мелкой моторики, покатайте пингвинов на пенопластовый льдине и научите их нырять🐧
Такие коробки завораживают детей, они готовы играть в них по 40-60 минут, ведь там столько всего фактурного и интересного!
Подарите своим детям возможность исследовать мир через сенсорные ощущения и создайте незабываемые зимние моменты!
#марафонСЧ_5чувств
Для малышей раннего возраста характерно сенсорное исследование мира и я с удовольствием даю им такую возможность.
Сенсорные коробки вам в помощь!
Какие наполнители можно использовать для зимних коробок:
🟡 Манка – для создания текстурного контраста и развития мелкой моторики.
🧊 Вата – для имитации мягкого снега, приятная на ощупь.
❄️ Снег – искусственный или натуральный, добавляет зимнюю атмосферу.
🧊 Лёд – интересный элемент для изучения температуры и текстуры. Лёд можно замораживать в тарелках или кубиками.
💧 Гидрогелевые шарики – для развития тактильных ощущений и координации движений.
📄 Белая бумага – для создания снежного фона и возможности рисования.
🔵 Синяя бумага – для добавления ярких акцентов и создания зимнего настроения. Можно её помять и сделать объемные элементы.
🍚 Белый рис – для создания текстурной основы и игры с объемом.
🟦 Крашеный в голубой цвет рис – для создания интересных цветовых сочетаний.
⚪ Белая фасоль – для разнообразия текстур и весёлых игр.
✨ Фольга – для создания блеска и отражения света, добавляя элементы волшебства.
🍬 Сахар – для интересных текстур и сладкого аромата.
🍮 Желе голубого цвета – для создания необычной текстуры и яркого цвета.
◻️Пенопласт - для создания айсбергов и льдин.
❗Следите за малышами, чтобы не тянули наполнители в рот, это опасно!
Дополните сенсорные коробки другими элементами по теме: пластиковыми игрушками пингвинами, китами, белыми медведями, поставьте ёлочки, посадите деревья-веточки, включайте фантазию и всё получится!
Используем лопатки, ложки для перекладывания шариков, например, в формочки, прошу работать голыми руками, чтобы дети почувствовали холод льда и снега, можно вырыть норку в снегу для песца или попросите раздавить гидрогелевые шарики пальцами, это совсем не легко, но отличная тренировка для мелкой моторики, покатайте пингвинов на пенопластовый льдине и научите их нырять🐧
Такие коробки завораживают детей, они готовы играть в них по 40-60 минут, ведь там столько всего фактурного и интересного!
Подарите своим детям возможность исследовать мир через сенсорные ощущения и создайте незабываемые зимние моменты!
#марафонСЧ_5чувств
❄️ Соскучились по снегу? Даже если погода не балует снежком, его можно сделать самим! 🏠
Ведь так хочется лепить снеговиков, ☃️ играть в снежки, ☄️ кататься на санках, ⛷️ватрушках, коньках, строить снежные крепости, а снега нет 😕
И мы решили с ребятами сделать снег сами! Ведь снег, отличный материал для развития сенсорики у детей.
И слепить снеговиков!
Маленьких и больших, толстых и худых, хитрых, вредных и разных, разных! ☃️⛄❄️
Каждый ребёнок придумал целую историю про своего снежного человечка!
Сказкотерапия удалась!
⠀
🌡️А вы ловите рецепт, очень просто, быстро и не тает:
⠀
🔹Пачку соды насыпать в миску и постепенно добавлять жидкое крем-мыло, замешиваем тесто до нужной консистенции.
🔹Снег получается очень нежный, приятный на ощупь, а мыть после него руки одно удовольствие.
🔹Лепим снеговика.
Р.S. Нос морковка, кстати, из пластилина 🥕
#марафонСЧ_5чувств
Ведь так хочется лепить снеговиков, ☃️ играть в снежки, ☄️ кататься на санках, ⛷️ватрушках, коньках, строить снежные крепости, а снега нет 😕
И мы решили с ребятами сделать снег сами! Ведь снег, отличный материал для развития сенсорики у детей.
И слепить снеговиков!
Маленьких и больших, толстых и худых, хитрых, вредных и разных, разных! ☃️⛄❄️
Каждый ребёнок придумал целую историю про своего снежного человечка!
Сказкотерапия удалась!
⠀
🌡️А вы ловите рецепт, очень просто, быстро и не тает:
⠀
🔹Пачку соды насыпать в миску и постепенно добавлять жидкое крем-мыло, замешиваем тесто до нужной консистенции.
🔹Снег получается очень нежный, приятный на ощупь, а мыть после него руки одно удовольствие.
🔹Лепим снеговика.
Р.S. Нос морковка, кстати, из пластилина 🥕
#марафонСЧ_5чувств
Сенсорные игр со снегом и льдом, которые не оставят равнодушным ни одного ребенка.
⛄ "Айсберги"
Лед легче воды, поэтому в воде он плавает.
Нужно заморозить в морозилке кубики льда или плоские лядышки в тарелке. Опустите кубики в воду и вы увидите, что они не тонут, а плавают на поверхности.
Крупный плоский кусок льда из тарелки опустите в воду и пофантазируйте, что это льдина, поставьте на неё игрушку, выдержит льдина игрушку или нет? Так путешествуют медведи и пингвины в океане.
Воду можно подкрасить гуашью, чтобы наши льдины красивее смотрелись.
⛄ Ледяные сокровища
Предварительно заморозьте небольшие игрушки в контейнере, в воде. Дайте детям задание освободить "сокровища" из льда, используя различные инструменты, например, ложки, молотки, теплую воду.
Обсудите с детьми: как выглядит лед, и что происходит с ним, когда он начинает таять.
⛄" Пресный лёд"
Классный эксперимент, как опытным путём убедиться, что лёд не меняет вкус под воздействием других веществ.
В одну ёмкость с водой добавьте сахар, в другую — соль. Замораживаем воду в морозилке. Как думаете, какой будет вкус у льда? Наверное сладкий или соленый?
Предложите детям оценить вкус кубиков.
И объясните, что кубики остались пресными, как вода, потому что лёд отталкивает любые примеси — по этой причине лёд в океане всегда остаётся пресным, хотя и окружен солёной водой.
⛄ Снежные следы
Разложите снег на подносе или в большом контейнере. Дайте детям возможность оставить следы, проходя по снегу различными предметами: игрушечными животными, машинками, куклами.
Обсудите с детьми, какие следы оставляют разные животные и как они выглядят.
⛄ «Лед из соды».
Необходимо сделать концентрированный содовый раствор и распределить по формочкам для льда. Когда лед будет готов — выкладываем его на блюдо.
Для растапливания льда понадобится горячая вода с растворенной лимонной кислотой, примерно 1-2 чайной ложки на стакан. Выдаем ребенку спринцовку и наблюдаем, как плавится лед с брызгами и пузырьками.
Можно добавить в каждую ледышку сюрприз, маленькую игрушку или шарик, ребенку будет еще более интернее растапливать
кусочки льда.
⛄ Ледяные краски
Предварительно заморозьте окрашенную воду в формочках для льда. Перед замораживанием вставьте палочку в каждый кубик. Предложите детям порисовать, используя ледяные "краски" держа кубик за палочку. При рисовании лед будет таять и дети увидят следы на бумаге, как смешиваются цвета.
⛄ Ледяные эксперименты
Поставьте перед детьми в контейнерах куски льда и предложите им посыпать лед солью. Обсудите с ними, что происходит (лед будет таять быстрее). Дайте детям возможность наблюдать, как лед тает.
Далее, предложите им поэкспериментировать и добавить теплой воды. Спросите: что они видят, как теплая вода повлияла на скорость таяния?
⛄"Поиск сокровищ"
Наполните контейнер снегом и спрячьте в нём различные игрушки, пусть ребенок найдет их используя ложку или лопатку или палочку.
⛄ "Снежная бумага"
Разложить на тарелке или подносе слой снега, хорошо утрамбуйте его и порисуйте на нём акварельными красками, как на бумаге. Такие картины не долговечны, но здесь важен процесс, который вызывает восхищение.
💥 Эти игры помогут детям не только весело провести время, но и развить познавательный интерес, тактильные ощущения, внимание и воображение, свои сенсорные навыки, исследуя различные текстуры.
Если вы согласны, что зима это время чудес - ставьте лайк ♥️❄️
#марафонСЧ_5чувств
⛄ "Айсберги"
Лед легче воды, поэтому в воде он плавает.
Нужно заморозить в морозилке кубики льда или плоские лядышки в тарелке. Опустите кубики в воду и вы увидите, что они не тонут, а плавают на поверхности.
Крупный плоский кусок льда из тарелки опустите в воду и пофантазируйте, что это льдина, поставьте на неё игрушку, выдержит льдина игрушку или нет? Так путешествуют медведи и пингвины в океане.
Воду можно подкрасить гуашью, чтобы наши льдины красивее смотрелись.
⛄ Ледяные сокровища
Предварительно заморозьте небольшие игрушки в контейнере, в воде. Дайте детям задание освободить "сокровища" из льда, используя различные инструменты, например, ложки, молотки, теплую воду.
Обсудите с детьми: как выглядит лед, и что происходит с ним, когда он начинает таять.
⛄" Пресный лёд"
Классный эксперимент, как опытным путём убедиться, что лёд не меняет вкус под воздействием других веществ.
В одну ёмкость с водой добавьте сахар, в другую — соль. Замораживаем воду в морозилке. Как думаете, какой будет вкус у льда? Наверное сладкий или соленый?
Предложите детям оценить вкус кубиков.
И объясните, что кубики остались пресными, как вода, потому что лёд отталкивает любые примеси — по этой причине лёд в океане всегда остаётся пресным, хотя и окружен солёной водой.
⛄ Снежные следы
Разложите снег на подносе или в большом контейнере. Дайте детям возможность оставить следы, проходя по снегу различными предметами: игрушечными животными, машинками, куклами.
Обсудите с детьми, какие следы оставляют разные животные и как они выглядят.
⛄ «Лед из соды».
Необходимо сделать концентрированный содовый раствор и распределить по формочкам для льда. Когда лед будет готов — выкладываем его на блюдо.
Для растапливания льда понадобится горячая вода с растворенной лимонной кислотой, примерно 1-2 чайной ложки на стакан. Выдаем ребенку спринцовку и наблюдаем, как плавится лед с брызгами и пузырьками.
Можно добавить в каждую ледышку сюрприз, маленькую игрушку или шарик, ребенку будет еще более интернее растапливать
кусочки льда.
⛄ Ледяные краски
Предварительно заморозьте окрашенную воду в формочках для льда. Перед замораживанием вставьте палочку в каждый кубик. Предложите детям порисовать, используя ледяные "краски" держа кубик за палочку. При рисовании лед будет таять и дети увидят следы на бумаге, как смешиваются цвета.
⛄ Ледяные эксперименты
Поставьте перед детьми в контейнерах куски льда и предложите им посыпать лед солью. Обсудите с ними, что происходит (лед будет таять быстрее). Дайте детям возможность наблюдать, как лед тает.
Далее, предложите им поэкспериментировать и добавить теплой воды. Спросите: что они видят, как теплая вода повлияла на скорость таяния?
⛄"Поиск сокровищ"
Наполните контейнер снегом и спрячьте в нём различные игрушки, пусть ребенок найдет их используя ложку или лопатку или палочку.
⛄ "Снежная бумага"
Разложить на тарелке или подносе слой снега, хорошо утрамбуйте его и порисуйте на нём акварельными красками, как на бумаге. Такие картины не долговечны, но здесь важен процесс, который вызывает восхищение.
💥 Эти игры помогут детям не только весело провести время, но и развить познавательный интерес, тактильные ощущения, внимание и воображение, свои сенсорные навыки, исследуя различные текстуры.
Если вы согласны, что зима это время чудес - ставьте лайк ♥️❄️
#марафонСЧ_5чувств
ИГРОВОЙ САМОМАССАЖ – интересная гимнастика для развития тактильности, дети с удовольствием её делают, она хорошо снимает усталость и успокаивает, создавая психоэмоциональную устойчивость.
Для массажа нам понадобится шишка и веточка ёлки:
✅ САМОМАССАЖ РУК «ШИШКА»
Сосновую шишку возьму я в ладошку,
В ладошке ее покатаю немножко.
(Катаем шишку между ладоней).
Кручу и катаю, катаю - кручу,
Ладошки и пальчики ей щекочу.
Я шишкой своей проведу по ладошке,
И сразу на ней появились дорожки.
(Проводим шишкой вдоль ладони).
Я шишку легонько сжимаю, сжимаю –
Так пальчики я свои разминаю!
(Аккуратно сжимаем шишку одной рукой, а затем другой).
✅ САМОМАССАЖ "ЕЛОВАЯ ВЕТОЧКА"
для активизации речи, познавательной деятельности, развития мелкой моторики пальцев рук, релаксации и повышения иммунитета детей. Г.Н.Маковеева
1, 2, 3, 4, 5!
С ёлкой будем мы играть!
С ёлкой будем мы играть!
Своим ручкам помогать!
(Веточка ели лежит на левой руке, накрываем правой рукой и
прокатываем веточку между ладонями горизонтально).
Ёлочка, ёлочка,
Колкая иголочка
Нас несильно уколи,
Нашим ручкам помоги.
(Меняем положение рук. Веточка ёлки лежит на правой руке, накрываем левой рукой и прокатываем веточку между ладонями горизонтально).
Ветку ёлочки возьмём
И в руках её помнём!
(Веточка ёлки между ладонями, мнём веточки между ладонями снизу вверх вертикально).
1, 2, 3, 4, 5!
Ёлка будет танцевать.
(Веточка ёлки между ладонями, катаем веточку между ладонями снизу вверх и сверху вниз вертикально).
Свою ёлочку возьмём,
На край стола мы уберём.
(Убираем веточку ёлки на край стола или парты)
1, 2, 3, 4, 5!
Мы закончили играть.
Пальчики свои встряхнём
И немного отдохнём!
(Соединяем поочерёдно пальцы обеих рук, встряхиваем кисти рук, закрываем глаза, отдыхаем)
✅ САМОМАССАЖ ЛИЦА «СНЕГОВИК»
(Самомассаж лица, и биологически активных зон, нормализация тонуса глазных мышц)
Мы слепили снежный ком,
Стал наш ком снеговиком:
(Пальчиками рук проводим от середины лба к вискам. А затем от подборотка вверх к вискам глаз)
Шляпу мы ему одели
(Приложить ко лбу ладони ребром и растирать его движениями от середины к краям).
И глаза, чтобы смотрели.
(Массировать веки лёгким поглаживанием пальцев рук).
Нос- морковку вставили
(Растирать крылья носа указательными пальцами рук).
И плясать заставили.
(Пальчиками нежно бегаем по щёчкам).
Улыбнулся снеговик
(указательные пальчики поднимают уголки губ)
-Здравствуй милый озорник!
✅ САМОМАССАЖ ОБЩЕУКРЕПЛЯЮЩИЙ «СНЕГУРОЧКА»
Платье девочка надела
(Поочерёдно поглаживают руки от кисти к плечу).
Белый шарфик шею греет
(Поглаживаем шею плавно ладошками)
Рукавички на ладошках
(Растираем ладошки друг о друга).
С каблучками есть сапожки
(Поглаживаем колени)
Ах, какая Любочка!
(Ставят руки «полочкой» и качают головой вправо-влево).
Девочка-Снегурочка!
(Руки на пояс).
✅ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ЗРЕНИЯ "СНЕЖИНКИ"
Мы снежинку увидали (дети берут снежинку в руку).
Со снежинкою играли (вытянуть снежинку вперёд перед собой, сфокусировать на ней взгляд).
Снежинки вправо полетели (отвести снежинку вправо),
Дети вправо посмотрели (проследить движение взглядом).
Вот снежинки полетели (отвести её влево, проследить),
Дети влево посмотрели (взглядом).
Ветер снег вверх поднимал и на землю опускал… (поднимать взгляд вверх и опускать вниз).
Всё! На землю улеглись (покружиться и присесть, опустив снежинку на пол).
Глазки закрываем (закрыть ладошками глаза).
Глазки отдыхают ( дети складывают снежинки и садятся).
- Закончите занятие глубокими вдохами и выдохами, представляя, как наполняются легкие зимним морозным воздухом.
- Попросите детей поделиться своими ощущениями и эмоциями после массажа.
Зимняя тема станет отличным временем для заботе о здоровье! Учите детей любить своё тело и заботиться о нём.
#марафонСЧ_5чувств
Для массажа нам понадобится шишка и веточка ёлки:
✅ САМОМАССАЖ РУК «ШИШКА»
Сосновую шишку возьму я в ладошку,
В ладошке ее покатаю немножко.
(Катаем шишку между ладоней).
Кручу и катаю, катаю - кручу,
Ладошки и пальчики ей щекочу.
Я шишкой своей проведу по ладошке,
И сразу на ней появились дорожки.
(Проводим шишкой вдоль ладони).
Я шишку легонько сжимаю, сжимаю –
Так пальчики я свои разминаю!
(Аккуратно сжимаем шишку одной рукой, а затем другой).
✅ САМОМАССАЖ "ЕЛОВАЯ ВЕТОЧКА"
для активизации речи, познавательной деятельности, развития мелкой моторики пальцев рук, релаксации и повышения иммунитета детей. Г.Н.Маковеева
1, 2, 3, 4, 5!
С ёлкой будем мы играть!
С ёлкой будем мы играть!
Своим ручкам помогать!
(Веточка ели лежит на левой руке, накрываем правой рукой и
прокатываем веточку между ладонями горизонтально).
Ёлочка, ёлочка,
Колкая иголочка
Нас несильно уколи,
Нашим ручкам помоги.
(Меняем положение рук. Веточка ёлки лежит на правой руке, накрываем левой рукой и прокатываем веточку между ладонями горизонтально).
Ветку ёлочки возьмём
И в руках её помнём!
(Веточка ёлки между ладонями, мнём веточки между ладонями снизу вверх вертикально).
1, 2, 3, 4, 5!
Ёлка будет танцевать.
(Веточка ёлки между ладонями, катаем веточку между ладонями снизу вверх и сверху вниз вертикально).
Свою ёлочку возьмём,
На край стола мы уберём.
(Убираем веточку ёлки на край стола или парты)
1, 2, 3, 4, 5!
Мы закончили играть.
Пальчики свои встряхнём
И немного отдохнём!
(Соединяем поочерёдно пальцы обеих рук, встряхиваем кисти рук, закрываем глаза, отдыхаем)
✅ САМОМАССАЖ ЛИЦА «СНЕГОВИК»
(Самомассаж лица, и биологически активных зон, нормализация тонуса глазных мышц)
Мы слепили снежный ком,
Стал наш ком снеговиком:
(Пальчиками рук проводим от середины лба к вискам. А затем от подборотка вверх к вискам глаз)
Шляпу мы ему одели
(Приложить ко лбу ладони ребром и растирать его движениями от середины к краям).
И глаза, чтобы смотрели.
(Массировать веки лёгким поглаживанием пальцев рук).
Нос- морковку вставили
(Растирать крылья носа указательными пальцами рук).
И плясать заставили.
(Пальчиками нежно бегаем по щёчкам).
Улыбнулся снеговик
(указательные пальчики поднимают уголки губ)
-Здравствуй милый озорник!
✅ САМОМАССАЖ ОБЩЕУКРЕПЛЯЮЩИЙ «СНЕГУРОЧКА»
Платье девочка надела
(Поочерёдно поглаживают руки от кисти к плечу).
Белый шарфик шею греет
(Поглаживаем шею плавно ладошками)
Рукавички на ладошках
(Растираем ладошки друг о друга).
С каблучками есть сапожки
(Поглаживаем колени)
Ах, какая Любочка!
(Ставят руки «полочкой» и качают головой вправо-влево).
Девочка-Снегурочка!
(Руки на пояс).
✅ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ЗРЕНИЯ "СНЕЖИНКИ"
Мы снежинку увидали (дети берут снежинку в руку).
Со снежинкою играли (вытянуть снежинку вперёд перед собой, сфокусировать на ней взгляд).
Снежинки вправо полетели (отвести снежинку вправо),
Дети вправо посмотрели (проследить движение взглядом).
Вот снежинки полетели (отвести её влево, проследить),
Дети влево посмотрели (взглядом).
Ветер снег вверх поднимал и на землю опускал… (поднимать взгляд вверх и опускать вниз).
Всё! На землю улеглись (покружиться и присесть, опустив снежинку на пол).
Глазки закрываем (закрыть ладошками глаза).
Глазки отдыхают ( дети складывают снежинки и садятся).
- Закончите занятие глубокими вдохами и выдохами, представляя, как наполняются легкие зимним морозным воздухом.
- Попросите детей поделиться своими ощущениями и эмоциями после массажа.
Зимняя тема станет отличным временем для заботе о здоровье! Учите детей любить своё тело и заботиться о нём.
#марафонСЧ_5чувств
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Начинаем наш 4 день марафона.
Сегодня хочу предложить вам идеи игр на развитие ОБОНЯНИЯ. В основу всех игр лежит наша способность нюхать 😉
1. "Запахи зимних праздников" 🎄
Нам понадобятся продукты с характерными ароматами: корица, гвоздика, апельсин, мандарин, имбирное печенье, еловые иголки.
- Подготовьте несколько контейнеров с этими ароматами. Дайте детям понюхать каждый из них и попросите рассказать, какие ассоциации возникают у них от каждого запаха. Например, запах корицы может напоминать о выпечке на праздники.
2. "Запахи зимнего леса" 🌲
Сходите с детьми в лес и соберите природный материал: еловые иголки и шишки, кору деревьев, снег, ягоды рябины, мох, веточку можжевельника или пихты, березовое полено или уголёк от костра. Обратите внимание, как пахнет морозный воздух - свежестью
Зимой не такое разнообразие запахов, как летом или осенью, но кое-что можно собрать.
Попросите детей понюхать каждый предмет и обсудить, какие запахи они ощущают.
Это поможет детям узнать о зимней природе и развить их обонятельные навыки и заодно ответить на вопрос, чем пахнет зимний лес?
3. "Ароматные подарки" 🎁
Понадобятся маленькие коробки, ароматные предметы, например, сушеные яблоки, апельсины, специи.
Подготовьте маленькие коробочки с различными ароматными предметами. Дети должны угадать, что внутри, только по запаху.
Это может быть частью игры "Секретный подарок", где они могут обмениваться коробочками и обсуждать, какие запахи им нравятся.
4. "Ароматные снежки" ❄️
Слепите из настоящего или искусственного снега снежки и капните на каждый снежок свой аромат (используйте кондитерские ароматические масла), например, ваниль, мята, корица, апельсин, лимон, еловый запах. Продублируйте снежки, чтобы было по два снежка с одинаковым ароматом.
Дайте детям понюхать и угадать, какой аромат они чувствуют, потом попросите найти два одинаковых снежка по запаху.
5. "Запахи и эмоции" 😄
Кондитерские ароматические масла, карточки с эмоциями, например, радость, спокойствие, грусть, злость.
Подготовьте несколько масел с зимними ароматами (шоколада, апельсина, хвоя, лавр, розмарин и т.п.) и карточки с эмоциями. Дайте детям понюхать ароматы и предложите выбрать, какая эмоция, по их мнению, соответствует каждому запаху.
Это поможет развить не только обоняние, но и эмоциональный интеллект, понять какой запах успокаивает ребенка, а какой наоборот навевает грусть.
6. "Запахи зимней выпечки" 🍪
Испеките с детьми песочные печенья добавляя в тесто различные ароматные наполнители: лимонную или апельсиновую цедру, молотое кофе, шоколад, корицу, имбирь, кокос, орехи.
Позвольте детям понюхать ингредиенты перед приготовлением, а потом и попробовать на вкус после приготовления.
💛 Эти игры помогут детям исследовать мир запахов, развить свои сенсорные навыки и получить удовольствие от зимних активностей!
#марафонСЧ_5чувств
Сегодня хочу предложить вам идеи игр на развитие ОБОНЯНИЯ. В основу всех игр лежит наша способность нюхать 😉
1. "Запахи зимних праздников" 🎄
Нам понадобятся продукты с характерными ароматами: корица, гвоздика, апельсин, мандарин, имбирное печенье, еловые иголки.
- Подготовьте несколько контейнеров с этими ароматами. Дайте детям понюхать каждый из них и попросите рассказать, какие ассоциации возникают у них от каждого запаха. Например, запах корицы может напоминать о выпечке на праздники.
2. "Запахи зимнего леса" 🌲
Сходите с детьми в лес и соберите природный материал: еловые иголки и шишки, кору деревьев, снег, ягоды рябины, мох, веточку можжевельника или пихты, березовое полено или уголёк от костра. Обратите внимание, как пахнет морозный воздух - свежестью
Зимой не такое разнообразие запахов, как летом или осенью, но кое-что можно собрать.
Попросите детей понюхать каждый предмет и обсудить, какие запахи они ощущают.
Это поможет детям узнать о зимней природе и развить их обонятельные навыки и заодно ответить на вопрос, чем пахнет зимний лес?
3. "Ароматные подарки" 🎁
Понадобятся маленькие коробки, ароматные предметы, например, сушеные яблоки, апельсины, специи.
Подготовьте маленькие коробочки с различными ароматными предметами. Дети должны угадать, что внутри, только по запаху.
Это может быть частью игры "Секретный подарок", где они могут обмениваться коробочками и обсуждать, какие запахи им нравятся.
4. "Ароматные снежки" ❄️
Слепите из настоящего или искусственного снега снежки и капните на каждый снежок свой аромат (используйте кондитерские ароматические масла), например, ваниль, мята, корица, апельсин, лимон, еловый запах. Продублируйте снежки, чтобы было по два снежка с одинаковым ароматом.
Дайте детям понюхать и угадать, какой аромат они чувствуют, потом попросите найти два одинаковых снежка по запаху.
5. "Запахи и эмоции" 😄
Кондитерские ароматические масла, карточки с эмоциями, например, радость, спокойствие, грусть, злость.
Подготовьте несколько масел с зимними ароматами (шоколада, апельсина, хвоя, лавр, розмарин и т.п.) и карточки с эмоциями. Дайте детям понюхать ароматы и предложите выбрать, какая эмоция, по их мнению, соответствует каждому запаху.
Это поможет развить не только обоняние, но и эмоциональный интеллект, понять какой запах успокаивает ребенка, а какой наоборот навевает грусть.
6. "Запахи зимней выпечки" 🍪
Испеките с детьми песочные печенья добавляя в тесто различные ароматные наполнители: лимонную или апельсиновую цедру, молотое кофе, шоколад, корицу, имбирь, кокос, орехи.
Позвольте детям понюхать ингредиенты перед приготовлением, а потом и попробовать на вкус после приготовления.
💛 Эти игры помогут детям исследовать мир запахов, развить свои сенсорные навыки и получить удовольствие от зимних активностей!
#марафонСЧ_5чувств
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM