Топ-5 школ Республики Калмыкия по количеству поступивших в ведущие вузы России

1. Элистинский лицей
2. Элистинская многопрофильная гимназия личностно ориентированного обучения и воспитания
3. Элистинская классическая гимназия
4. Элистинский технический лицей
5. Школа № 3 имени Сергиенко Н.Г.

В рейтинге представлены только учебные заведения города Элисты. Рейтинг-лист доступен у нас на сайте.

#RAEXРейтингиШкол2023

Топ-5 школ Республики Марий Эл по количеству поступивших в ведущие вузы России

1. Политехнический лицей-интернат
2. Лицей № 11 им. Т.И. Александровой
3. Лицей Бауманский
4. Лицей № 28
5. Гимназия № 14

В топ-5 школ входят только учебные заведения из Йошкар-Олы.

Всего в рейтинге представлено 10 школ из Йошкар-Олы, Руэма и Волжска. Рейтинг-лист доступен у нас на сайте.

#RAEXРейтингиШкол2023

Сколько выпускников медвузов идут работать по профессии?

Руководители медицинских университетов рассказали редакции сайта Российского Союза ректоров, сколько выпускников их вузов идут работать по специальности после завершения обучения.

Например, в Оренбургском ГМУ, по словам ректора вуза Игоря Мирошниченко, от 40 до 46% выпускников ежегодно трудоустраиваются в медицинские организации первичного звена на должности участковых врачей. Более 60% продолжают обучение по программам ординатуры. Трудоустройство выпускников ординатуры по полученной специальности составляет от 95 до 98%.

Ректор Омского ГМУ Мария Ливзан рассказала, что доля выпускников университета, трудоустроившихся в медицинские организации по специальности или продолживших обучение в ординатуре, составляет 91-99% от общего числа выпускников ОмГМУ по программам специалитета. Из выпускников ординатуры 91-96% трудоустраиваются по специальности как в Омской области, так и в других регионах России.

Мир сквозь призму «Трёх миссий» — Саудовская Аравия

Проект «Мир сквозь призму “Трёх миссий”», основанный на данных международного рейтинга вузов «Три миссии университета», поможет больше узнать об учебных заведениях мира. На этой неделе мы расскажем о высшем образовании в Саудовской Аравии.

В рейтинг «Три миссии университета» 2023 года вошло 15 вузов из Саудовской Аравии, что на три больше, чем годом ранее. Саудовская Аравия занимает 21-е место по представительству в рейтинге наравне с Нидерландами и Португалией, а среди стран Азии – девятое.

Позиции в топ-3 аравийских вузов не изменились:

🥇King Saud University — Университет короля Сауда.
🥈King Abdullah University of Science & Technology — Научно-технологический университет имени короля Абдаллы.
🥉King Saud bin Abdulaziz University for Health Sciences — Университет медицинских наук короля Сауда ибн Абдель Азиза.

Полный рейтинг доступен на официальном сайте проекта.

Опрос студентов о медиапотреблении!

RAEX и издание Forbes Russia запустили совместный опрос, чтобы понять, какими источниками информации пользуются учащиеся высших учебных заведений.

По результатам опроса планируется составить портрет российского студента через его медиапотребление.

Анкета состоит из 21 вопроса, если вы затрудняетесь с ответом, то можете поставить в строке прочерк.
Данные для исследования собираются анонимно.

Будем очень рады, если вы поделитесь опросником со знакомыми студентами! ❤️

Перейти к опросу

«Кадры, способные интегрировать принципы устойчивого развития в профессиональную деятельность, нужны как на производствах, так и в министерствах и ведомствах»

Интервью с Екатериной Безсмертной, деканом факультета экономики и бизнеса Финансового университета при Правительстве России, вышло на сайте RAEX.

Сегодня, наверное, все ведущие университеты внимательно следят за различными новациями во всех сферах, связанных с деятельностью вузов, и стараются перенимать друг у друга передовой опыт. Сфера устойчивого развития – не исключение. В Финансовом университете ежегодно проходит множество научно-практических мероприятий, где происходит обмен мнениями и опытом в части проблематики устойчивого развития. Наверное, не ошибусь, если скажу, что ESG-тематика стала особым предметом исследований в Финуниверситете задолго до широкого распространения популярной ныне аббревиатуры. Например, в апреле 2023 г. в стенах вуза была проведена уже девятнадцатая Международная научно-практическая конференция «Корпоративная социальная ответственность и этика бизнеса», в рамках которой представители бизнеса и университетского сообщества обсуждают актуальные вопросы устойчивого развития и корпоративных отношений.

Читать полное интервью

Мир сквозь призму «Трёх миссий» — Саудовская Аравия

Интересные показатели вузов Саудовской Аравии из базы данных «Три миссии университета»:

🇸🇦Университет короля Сауда (топ-1 в Саудовской Аравии) в несколько раз обгоняет мир по числу научно-педагогических работников: 7 140 против 1 695.
🐪В вузах страны в среднем почти 20% иностранных студентов, это вдвое больше, чем в среднем по миру.
🧕🏼В среднем всего 11 выпускников вузов страны имеют страницы в «Википедии», это невысокий показатель на фоне высшей школы рейтинга (средний результат по базе – 89).
🥘Студентов в лучшем университете страны в три раза больше, чем в среднем в вузах рейтинга, и в полтора раза выше, чем в среднем в стране.
🕌Университет короля Сауда входит в 200 лучших вузов мира по рейтинговому фактору «Образование».

Эксклюзивные данные для проекта предоставлены базой данных московского международного рейтинга «Три миссии университета».

Примите участие в обсуждении высшего образования России!

Уже через неделю эксперты в области образования обсудят вопросы продвижения российской высшей школы в мире.
Успейте зарегистрироваться!

🔔Что: общественное обсуждение «Продвижение российской системы высшего образования в международном пространстве»
📅Когда: 8 февраля 2024 года в 10:00 мск
📍Где: Общественная палата России (г. Москва, ГСП-3, Миусская пл., д. 7, стр. 1, 4-й этаж) и онлайн-трансляция в ZOOM

👤Спикеры:

- Михаил Погосян – ректор Московского авиационного университета, председатель комиссии по развитию высшего образования и науки Общественной палаты РФ;
- Михаил Стриханов – и. о. вице-президента Российской академии образования;
- Сергей Калмыков – вице-президент РАН;
- Владислав Гриб – заместитель секретаря Общественной палаты Российской Федерации;
- Михаил Эскиндаров – президент Финансовой академии, член правления, председатель ревизионной комиссии РСР;
- Дмитрий Гришанков – ответственный секретарь Объединенной рабочей группы, руководитель Совместной рабочей группы по международному позиционированию, член общественного совета при Минобрнауки;
- Алексей Демидов – ректор Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна;
- Владимир Зернов – ректор Российского нового университета;
- Виктор Кокшаров – ректор Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина;
- Николай Кропачев – ректор Санкт-Петербургского государственного университета;
- Роман Стронгин – президент Нижегородского государственного университета, вице-президент Российского союза ректоров;
- Анатолий Торкунов – ректор МГИМО;
- Алексей Хохлов – академик РАН;
- представители ФОИВ и др.

📝Вопросы для обсуждения:

- формирование новых принципов в оценке конкурентоспособности с учетом национальных потребностей и особенностей;
- оценка эффективности научно-преподавательской деятельности в новых условиях;
- позиционирование достижений России за рубежом;
- рейтинг университетов БРИКС и развитие системы рейтингов на базе проекта «Три миссии университета».

💸Участие бесплатное
🔗Ссылки для регистрации на участие в мероприятии онлайн и очно
Для аккредитации СМИ пишите на почту pr@raex-a.ru

К 2030 году вузы будут выпускать 15,5 тыс. специалистов в сфере ИИ ежегодно

Согласно обновленной стратегии по развитию искусственного интеллекта (ИИ), к 2030 году в России необходимо выпускать не менее 15,5 тыс. специалистов в сфере ИИ в год, об этом заявил заместитель министра экономического развития РФ Максим Колесников. Всего за 2023-2030 годы планируется подготовить порядка 70 тыс. студентов в области ИИ.

При этом, по словам Максима Колесникова, высокий уровень подготовки студентов в этой сфере пока обеспечивают только 10 из 180 технических и математических вузов.

«Такие глобальные игроки, как Google, Amazon, Microsoft, DeepMind уже вступили в гонку за квалифицированный персонал и прорывные идеи. Мы также двигаемся в этом тренде. У нас порядка 15% выпускников профильных образовательных программ в сфере искусственного интеллекта устраиваются в крупные компании, такие как "Яндекс", "Сбер" и аналоги. Причем на стартовой позиции зарабатывают в два раза больше, чем в среднем по стране», — отметил Максим Колесников в ходе VIII Пермского экономического конгресса «Экономика 5.0: коллективный интеллект и развитие».

Подробнее читайте на сайте РСР

Топ-5 школ Республики Карелия по количеству поступивших в ведущие вузы России

1. Университетский лицей
2. Лицей № 1
3. Лицей № 40
4. Державинский лицей
5. Гимназия № 30 имени Музалёва Д.Н.

В рейтинге представлены только учебные заведения города Петрозаводска. Рейтинг-лист доступен у нас на сайте.

#RAEXРейтингиШкол2023

Вузам России нужно развивать присутствие в зарубежном интернет-пространстве

Имидж российского образования в Китае и Индии сформирован не в полной мере: необходимы системные усилия по укреплению репутации, включающие серьезную работу по позиционированию в интернет-пространстве, заявляют в Российском совете по международным делам (РСМД).

В 2023 году в РСМД провели исследование, посвященное вопросам присутствия российских университетов в зарубежном интернет-пространстве. Были опрошены 3,2 тыс. китайских и 1,5 тыс. индийских студентов, обучающихся в российских вузах.

Согласно опросу, в основном китайские (43% из опрошенных) и индийские студенты (43%) узнали об университете, в котором обучаются, от своих знакомых, друзей и родственников. Для китайских студентов другим важным источником информации является национальное Министерство образования (13%), для индийских студентов существенную роль играют агрегированные порталы (Education in Russia/Study in Russia) (22%), сайт российского высшего учебного заведения (16%), СМИ (16%), мировые рейтинги университетов (13%).

В меньшей степени китайские студенты узнают о российских вузах через их сайты (4%), из аккаунтов вузов в социальных сетях (1%) и через агрегированные порталы (3%).

И для китайских, и для индийских студентов наименьшую роль играют школа/университет, где ранее обучались (3% и 5% соответственно), сайт Русского дома (Россотрудничество) (1% и 2% соответственно).

Подробнее читайте на сайте РСР

⚡️8 февраля в Общественной палате России ректоры ведущих вузов, представители РАН и РАО обсудят продвижение российской системы образования в международном пространстве. Вы тоже можете принять участие в дискуссии, подробнее о мероприятии можно узнать тут.

Топ-5 школ Республики Коми по количеству поступивших в ведущие вузы России

1. Физико-математический лицей-интернат, г. Сыктывкар
2. Ухтинский Технический Лицей им. Г.В. Рассохина, г. Ухта
3. Технологический лицей, г. Сыктывкар
4. Лицей народной дипломатии, г. Сыктывкар
5. Коми республиканский лицей при СыктГУ, г. Сыктывкар

В рейтинге представлены лучшие школы Сыктывкара, Воркуты, Ухты, Усинска.

Всего в рейтинге представлено 10 школ. Рейтинг-лист доступен у нас на сайте.

#RAEXРейтингиШкол2023

Мир сквозь призму «Трёх миссий» — Колумбия

Проект «Мир сквозь призму “Трёх миссий”», основанный на данных международного рейтинга вузов «Три миссии университета», поможет больше узнать об учебных заведениях мира. На этой неделе мы расскажем о высшем образовании в Колумбии.

В «Три миссии университета» 2023 года вошло 13 колумбийских вузов. Колумбия занимает 23-е место по представительству в рейтинге наравне со Швейцарией и Южной Африкой, а среди южноамериканских стран — 4-е.

Позиции в топ-3 колумбийских вузов не изменились:

🥇 Universidad Nacional de Colombia — Национальный университет Колумбии;
🥈University of the Andes Colombia — Андский университет;
🥉Pontifical Javeriana University — Папский университет Хавериана.

Полный рейтинг доступен на официальном сайте проекта.

«В условиях роста наукоёмкости и капиталоёмкости технологий основной движущей силой должны стать команды»

В январе премьер-министр РФ Михаил Мишустин на стратегической сессии по развитию вузов, обеспечивающих подготовку инженерных кадров, заявил, что крупнейшие университеты первыми должны измениться, чтобы в полной мере соответствовать современным вызовам, которые сейчас стоят перед Россией.

Ректор одного из ведущих технических вузов (5-е место в рейтинге RAEX-100) МГТУ им. Н.Э. Баумана Михаил Гордин рассказал редакции сайта Российского Союза ректоров, какие изменения он считает для своего вуза первоочередными:

«Первоочередные изменения мы представили в своей Стратегии развития до 2030 года. В инженерном образовании — это переход к созданию инженерных команд «в один такт» по длинным программам. В условиях роста наукоёмкости и капиталоёмкости технологий основной движущей силой должны стать команды, объединяющие специалистов различных профилей — исследователей, разработчиков, предпринимателей и готовые включаться в работу сразу, без раскачки.

В исследованиях и разработках — создание междисциплинарных кластеров в партнерстве с технологическим компаниями-лидерами по критическим и сквозным технологиям.

В кадровом развитии — новая модель деятельности преподавателей, объединяющая образование, науку и бизнес, переход к стратегическому кадровому планированию. В цифровом развитии — новая платформа для управления на основе данных с использованием технологий ИИ».

Стартапы студентов поддержат университетские венчурные фонды с инвестициями в 3,5 млрд рублей

Для студентов создан новый инструмент поддержки стартапов — университетские венчурные фонды, он запущен в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства», сообщил вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко.

«Важно, чтобы у студенческого стартапа был понятный трек дальнейшего развития. Для этого был запущен новый инструмент — университетские венчурные фонды с общим объемом инвестиций 3,5 млрд рублей. Робототехника, микроэлектроника, биотехнологии, медицина, искусственный интеллект и другие направления входят в перечень компетенций инвесторов данных фондов, необходимых сейчас для достижения технологического суверенитета страны», — отметил Дмитрий Чернышенко.

Реализует проект Фонд инфраструктурных и образовательных программ и ведущие российские инвестиционные компании, работающие в сфере высоких технологий.

«К уже активно работающим тренингам, акселераторам, грантам и стартап-студиям мы добавили новый инструмент, призванный поддержать университетские стартапы на этапе перехода от созданного продукта к его масштабированию. В настоящее время запущено пять университетских венчурных фондов», — рассказал глава Минобрнауки России Валерий Фальков.

Подробнее читайте на сайте РСР

Уже завтра в Общественной палате РФ эксперты в области образования обсудят вопросы продвижения российской высшей школы в мире.

Успейте зарегистрироваться!

🔔Что: общественное обсуждение «Продвижение российской системы высшего образования в международном пространстве»
📅Когда: 8 февраля 2024 года в 10:00 мск
📍Где: Общественная палата России (г. Москва, ГСП-3, Миусская пл., д. 7, стр. 1, 4-й этаж) и онлайн-трансляция в ZOOM

Подробнее о программе и спикерах можно узнать тут.

💸Участие бесплатное
🔗Регистрация

Для аккредитации СМИ пишите на почту pr@raex-a.ru или заполните заявку на сайте.

В День российской науки напоминаем вам о рейтинге вузов России по уровню научно-исследовательской деятельности!

Субрейтинг по уровню научно-исследовательской деятельности отражает высокую конкурентоспособность ведущих региональных вузов. Тройка призеров, впрочем, осталась за представителями двух столиц: следом за МГУ и МФТИ расположился Университет ИТМО. Среди региональных вузов наиболее высокую оценку получили два вуза Томска (ТГУ и ТПУ), а также Новосибирский государственный университет и Казанский федеральный университет.

Топ-5 вузов России по научно-исследовательской деятельности:

1. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
2. Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)
3. Университет ИТМО
4. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
5. Национальный исследовательский Томский государственный университет

Всего в списке представлено 20 вузов.
Перейти к полному рейтингу

Мир сквозь призму «Трёх миссий» — Колумбия

Интересные показатели вузов Колумбии из базы данных «Три миссии университета»:

🇨🇴В вузах Колумбии всего 1,5% иностранных студентов. Это низкий уровень, в среднем по рейтингу он составляет 9,8%.
☕️Национальный университет Колумбии входит в топ-100 вузов мира по фактору «Университет и общество» – третьей миссии университета. При этом по «Науке» он на 1263-м месте.
🐆В Национальном университете Колумбии более 50 тысяч студентов, тогда как среднемировой показатель – 16 тысяч. При этом на сто студентов приходится всего 5,3 преподавателя, в то время как в рейтинге это число в среднем равно 8,3.
🥑Взвешенная сумма онлайн-курсов в вузах Колумбии превышает средний показатель по рейтингу в три раза.

Эксклюзивные данные для проекта предоставлены базой данных московского международного рейтинга «Три миссии университета».

Путин поддержал идею создания рейтинга университетов стран БРИКС

С инициативой разработать новый рейтинг выступил ректор МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий на заседании Совета при президенте РФ по науке и образованию 8 февраля.

Садовничий предложил создать рейтинг университетов стран БРИКС на базе рейтинга «Три миссии университета». Он напомнил, что Московский международный рейтинг «Три миссии университета» был впервые опубликован в 2017 году. Сегодня в этом рейтинге участвуют 2 000 университетов из 112 стран. Таким образом, это самый крупный образовательный рейтинг в мире.

Ранее идею рейтинга университетов стран БРИКС обсудили на общественных слушаниях в Общественной палате. В мероприятии приняли участие члены объединённой рабочей группы РСР, РАО и РАН, а также члены общественного совета при Минобрнауки и члены ОПРФ.

Топ-5 школ Республики Мордовия по количеству поступивших в ведущие вузы России

1. Республиканский лицей для одаренных детей
2. Гимназия № 12
3. Лицей № 43
4. Лицей МГУ им. Н. П. Огарева
5. Лицей № 4

В рейтинге представлены только учебные заведения Саранска.

Рейтинг-лист доступен у нас на сайте.

#RAEXРейтингиШкол2023

Объём грантов на науку составит 166 млрд рублей в 2024 году

Общий объём грантовой поддержки научных исследований и разработок в 2024 году составит 166 млрд рублей. Об этом сообщил глава Минобрнауки России Валерий Фальков на заседании Совета при президенте РФ по науке и образованию.

«За 6 лет, с 2017-го по 2023 год, фактические расходы федерального бюджета на поддержку исследований и разработок выросли на 68 % — с 355 до 597 млрд рублей, а конкурсная поддержка — с 32 до 146 млрд рублей. Её доля в расходах на науку увеличилась с 9 до 24 %.<...> Общий объём финансирования в текущем году составит 166 млрд», — сказал Валерий Фальков.

По словам министра, наряду с государственным заданием и закупками грантовая поддержка является одним из основных востребованных способов финансирования науки.

Подробнее читайте на сайте Российского Союза ректоров