Вы спешите по делам, а мы спешим к вам с новым выпуском проекта «Мысли основоположников»!

Эта неделя посвящена русскому религиозному философу, литературному критику, публицисту и писателю Василию Розанову.

Розанов может считаться первым русским блогером. Свои разрозненные – ничем, кроме авторства, не связанные — записи, заметки, зарисовки он опубликовал в сборниках «Уединенное» и «Опавшие листья». Это был новый жанр в литературе и публицистике.

Пройдите тест и узнайте, насколько хорошо вы знакомы с цитатами Василия Розанова.

Какая из этих мыслей принадлежит Розанову:

💡Сведите к минимуму учебную переработку памятников, доведите до максимума их непосредственное изучение — вот требование этого принципа в том, что касается образующего (учебный материал).
💡Вместо того, чтобы запомнить календарно краткие сведения о всех важных лицах и событиях в истории — без образа и без смысла, узнайте эти лица и события в живых образах и с каким-нибудь смыслом.
💡Самостоятельная переработка материала учащимся вовсе не есть верный путь к пониманию пройденного. Ведомый своим невежеством иной ученик может прийти к выводам, прямо противоположным мыслям автора.

Правильный ответ на вопрос из сегодняшнего поста: Розанову принадлежат первые две цитаты.

Для тех, кто хочет освежить в памяти идеи и мысли Василия Розанова, мы подготовили подборку.

Переходите по ссылке и читайте новый материал от RAEX.

На прошлой неделе агентство RAEX выпустило предметные рейтинги вузов России!

В этом году составители рейтинга расширили перечень предметных направлений до 35 рейтинговых списков. В списки лучших вошли 164 вуза из 42 регионов России.

Топ-10 лучших университетов России, подготавливающих физиков:

1. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
2. Московский физико-технический институт
3. Санкт-Петербургский государственный университет
4. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
5. Университет ИТМО
6. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
7. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
8. Новосибирский национальный исследовательский государственный университет
9. Национальный исследовательский Томский политехнический университет
10. Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

Полный список участников рейтинга доступен на нашем сайте: https://raex-rr.com/education/subject_ranking/Physics/2023/?utm_source=telegram

Только 10% аспирантов в России защищаются в срок из-за низкой стипендии

Студенты аспирантуры получают 3 700 рублей в месяц на гуманитарных специальностях и 8 900 рублей на естественных. В результате им приходится идти работать и откладывать защиту, потому что на написание диссертации вовремя нет времени.

Редакция сайта Российского союза ректоров спросила у руководителей вузов, что с этим делать. Достаточно ли просто увеличить стипендию? Ректоры уверены, что не в деньгах дело. Точнее, не только в них.

Читать ответы ректоров про стимулы для аспирантов

Мир сквозь призму «Трех миссий»

🇳🇴Семь норвежских вузов участвуют в рейтинге «Три миссии университета».

По представительству в рейтинге Норвегия занимает 29-е место в мире наравне с Данией и Индонезией, а среди европейских стран – 15-е место.

Если сравнить списки норвежских вузов, участвующих в рейтинге в 2021 и 2022 годах, то можно обратить внимание, что в рамках страны вузы сохранили свою позицию. Однако в общем зачёте произошли некоторые изменения. Например, лидер среди вузов Норвегии — Университет Осло поднялся на 20 позиций в рейтинге и занял 60-е место.

На графике университеты расположены в интервальных группах в соответствии с местом в рейтинге.

Полный список участников рейтинга 2022 года по ссылке.

Продолжаем знакомить вас с результатами нового выпуска предметных рейтингов вузов. В этом году составители рейтинга расширили перечень предметных направлений до 35 рейтинговых списков. В списки лучших вошли 164 вуза из 42 регионов России.

Топ-10 лучших университетов России, подготавливающих математиков:

1. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
2. Санкт-Петербургский государственный университет
3. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
4. Московский физико-технический институт
5. Новосибирский национальный исследовательский государственный университет
6. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
7. Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы
8. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
9. Университет ИТМО
10. Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина

Полный список участников рейтинга по ссылке: https://raex-rr.com/education/subject_ranking/Maths/2023/?utm_source=telegram

Российский Союз ректоров совместно с агентством RAEX создали интерактивные карты, отражающие показатели стран в области образования из рейтинга «Три миссии университета».

Сегодня мы рассмотрим количество научно-педагогических работников на 100 студентов в вузах, представленных в рейтинге «Три миссии университета».

В России на 100 студентов приходится около семи преподавателей. Это много или мало? Мы сделали интерактивную карту с странами-участницами рейтинга «Три миссии университета» и раскрасили государства разными оттенками от бледно-голубого до синего. Чем темнее цвет, тем больше научно-педагогических работников приходится на сотню студентов в стране. Одного оттенка с РФ оказались Великобритания, Франция, Египет, Чили.

Перейти к интерактивной карте можно по ссылке.

«Мысли основоположников» — неделя Розанова.

«В противоположность животному, которое всегда есть род, вид, разновидность, — человек есть всегда особенное. «Личность» — вот его высшее, глубочайшее определение; и отвечая этому определению, каков бы ни был тип школы, система образования только та одна будет образовательною, где не будет нарушен этот принцип индивидуальности».

Василий Васильевич Розанов (1856-1919) — русский религиозный философ, литературный критик, публицист и писатель.

Он выделял три главных принципа образования: принцип индивидуальности, принцип целости и принцип единства типа, покоящиеся на национальной культуре. Анализируя кризисное состояние европейского и российского образования, Розанов пришел к выводу, что его причина — эклектичность — попытка сочетания ценностей из трёх разнородных антагонистских по отношению друг к другу культур: античной, средневековой и Нового времени. Отсутствие единой культуры не даёт возможности человеку укорениться в какой-либо из них. Поэтому целью воспитания должно стать укоренение человека в культуре. России нужен новый человек, который идентифицирует себя с русским и для которого священными являются национальные ценности. Основные черты такого национального духовного характера: вера в Бога, любовь, долг, свобода, преданность семье, патриотизм.

Для тех, кто хочет освежить в памяти идеи Василия Розанова, мы подготовили подборку.

Переходите по ссылке и читайте новый материал от RAEX.

Мир сквозь призму «Трех миссий»

Норвегия занимает 29-е место среди стран – участников рейтинга «Три миссии университета».

Пять фактов об образовании в Норвегии:

🇧🇻1. Норвегия – одна из стран, где образование в государственных вузах бесплатное даже для иностранцев, а приём в вузы происходит без экзаменов.

🌲2. Все вузы Норвегии делятся на университеты, предоставляющие степени бакалавров, магистров и PhD, и колледжи, предоставляющие профессиональное образование.

❄️3. Иностранные студенты имеют возможность взять образовательный кредит на 20 лет, который во многих случаях прощается при возвращении студента на родину. Если же вы желаете остаться в Норвегии после учёбы, то для продления визы вам потребуется приглашение на работу.

⛷4. В Норвегии существуют различные гранты по компенсации расходов студентов во время обучения. Необходимо обратиться в конкретно взятый вуз, чтобы уточнить, какие именно программы действуют в нем.

☕️5. После окончания 11-летней школы в России или стране СНГ подавать документы в норвежский вуз смысла нет, поскольку этот уровень школьного образования считается для Норвегии недостаточным.

«Мысли основоположников» – неделя Розанова. Внизу вы сможете прочесть его самые интересные цитаты.

⚡Образование и индивидуальность.

«В противоположность животному, которое всегда есть род, вид, разновидность, — человек есть всегда особенное. «Личность»— вот его высшее, глубочайшее определение; и отвечая этому определению, каков бы ни был тип школы, система образования только та одна будет образовательною, где не будет нарушен этот принцип индивидуальности».

📢Первоисточник или пересказ?

«Сведите к минимуму учебную переработку памятников, доведите до максимума их непосредственное изучение — вот требование этого принципа в том, что касается образующего (учебный материал)».

⚡Только целостность знания делает его подлинным.

«Отсутствие разорванности в группах знаний, в художественном чувстве, в волевом стремлении — вот требование этого принципа; он указывает, что нельзя дробить очень сильно знания, ощущения; что, так раздробленные, будучи и вполне приняты, они уже вовсе не оказываются тем, чем были вначале, что они суть в себе самих, в своей целости. Именно культурного, образующего, воспитывающего значения они не удерживают в себе при этом.

[Необходимо], чтобы все образующие впечатления, падающие на данную единичную душу, или, что то же, исходящие из данной единичной школы, были непременно одного типа, а не разнородные или не противоположные. Иными словами: они должны идти из источника одной какой-нибудь исторической культуры, где они все развились (как факты, сведения, воззрения и т. д.) друг из друга, а не друг против друга или подле друга, как это было в смежных, сменявшихся во времени цивилизациях».

Согласны ли вы с Василием Розановым? Напишите своё мнение в комментарии.

По ссылке внизу вы найдете материал о Розанове, мнение эксперта и первоисточник.

От чего зависят зарплаты ректоров

На прошлой неделе Минобрнауки раскрыло среднемесячные зарплаты ректоров вузов. Публикация вызвала бурные обсуждения, и наши коллеги из редакции Российского союза ректоров решили выяснить, с чем коррелируют их вознаграждения.

Оказалось, есть высокая корреляция с бюджетом и с достижениями вузов. Но непонятно, ректор больше получает оттого, что его вуз добился успехов, – или, наоборот, в успешном вузе более высокие ставки. Подробнее читайте в материале.

Какие научные организации смогут обучать по программам специалитета

Правительство утвердило для этого ряд критериев. В постановлении, подписанном Михаилом Мишустиным, прописаны правила, по которым будет формироваться перечень научных организаций для открытия в них программ специалитета.

Чтобы попасть в этот перечень, учреждение должно:

🔻иметь лицензию на реализацию программ магистратуры, аспирантуры (адъюнктуры) или ординатуры;
🔻проводить программы магистратуры, аспирантуры или ординатуры не менее пяти лет;
осуществлять научную (научно-исследовательскую) деятельность и иметь научный потенциал по специальностям, которые планируется реализовывать;
🔻в последние пять лет выполнять научные проекты, включая те, где задействованы молодые исследователи, в частности студенты (в том числе за счёт средств грантов).

Для научных организаций медицинской направленности предусмотрено ещё несколько критериев:

🔻наличие структурного подразделения, которое оказывает первичную медико-санитарную помощь;
🔻наличие стационара не менее чем на 800 коек, в котором медпомощь оказывается не менее чем по 30 профилям;
🔻проведение фундаментальных научных исследований в интересах здравоохранения в течение последних пяти лет.

Чтобы попасть в перечень, научная организация должна подать в Минобрнауки заявление и сопутствующие документы с 22 мая до 1 июня. Затем министерство рассмотрит документы и решит, соответствуют ли они требованиям.

Источник: http://static.government.ru/media/files/L4vyA9YzSiqXkN3OF9mjIw9pPwJT0t3T.pdf
https://skillbox.ru/media/education/stalo-izvestno-kakie-nauchnye-organizatsii-smogut-obuchat-po-programmam-spetsialiteta/

Мир сквозь призму «Трех миссий»

Агентство RAEX собрало для вас статистику об университетах Норвегии:

🇧🇻В среднем норвежском вузе вдвое меньше студентов бакалавриата, чем в среднем по рейтингу: 8 000 и 16 000 соответственно.
🌲Сотрудники Университета Осло являются авторами более 30% научных публикаций всей Норвегии.
❄️Норвежские вузы в среднем имеют по 3 онлайн-курса, тогда как в рейтинге «Три миссии университета» среднее значение – 11.
⛷Больше всего научных статей в Норвегии посвящено общественным наукам. Меньше всего – техническим, но цитируются больше именно технические.
☕️Средний исследовательский бюджет норвежского вуза меньше среднемирового на 20 миллионов долларов.

Материал подготовлен с помощью базы данных «Три миссии университета». Подробнее о сервисе можно узнать по ссылке.

Мир сквозь призму «Трех миссий»

Сегодня вы узнаете, какие известные люди закончили норвежский Университет Осло, занимающий 60-е место в рейтинге «Три миссии университета».

🎓1. Нильс Абель — математик, лидер и первооткрыватель в целом ряде математических областей (теория рядов, абелевые функции, эллиптические функции и др.). Самое важное открытие — теорема об интегралах от алгебраических функций. В честь Абеля был назван кратер на Луне. Абелевская премия (изначально предложенная в дополнение к Нобелевской) основана в его честь. В 1822 году получил степень кандидата философии; когда он поступил в университет, он уже был самым известным математиком страны.

🎓2. Йенс Столтенберг — политический деятель, бывший премьер-министр Норвегии, генеральный секретарь НАТО с 2014 года. В 1987 году окончил экономический факультет Университета Осло.

🎓3. Фритьоф Нансен — полярный исследователь, учёный. Основатель новой науки — физической океанографии. Лауреат Нобелевской премии мира. Важнейшей его инициативой были «нансеновские паспорта», позволяющие беженцам без гражданства найти приют в других странах. Именем Нансена названы географические и астрономические объекты, в том числе кратер на Луне. В университете изучал зоологию, но защитил докторскую по нейроанатомии.

На коллаже изображены выдающиеся выпускники университетов Норвегии, порядок сохранен слева направо.

В России может открыться ещё один частный университет. Его собирается открыть «Тинькофф банк»

«Тинькофф банк» зарегистрировал собственный университет, следует из данных «СПАРК-Интерфакса».

Представитель пресс-службы «Тинькофф банка» заявил «Ведомостям», что организация много лет развивает большое количество направлений работы со студентами и школьниками в рамках «Тинькофф образования» на основе официальной образовательной лицензии. «Сейчас рассматриваем возможность использования накопленной технологической и IT-экспертизы в рамках запуска в России образовательной модели STEM-университета. Детали проекта будут анонсированы позже, летом», – добавил представитель пресс-службы.

Это первая попытка кредитной организации в России создать вуз с программами высшего образования.

Источник: https://www.vedomosti.ru/society/articles/2023/05/24/976536-tinkoff-bank-zaregistriroval-sobstvennii-universitet

Наступила новая рабочая неделя и мы хотим порадовать вас свежим выпуском проекта «Мысли основоположников»!

Эта неделя посвящена выдающийся русскому хирургу и учёному, реформатору высшего медицинского образования Николаю Пирогову.

В 1957 году 2-у Московскому Медицинскому Институту было присвоено имя Николая Пирогова, вуз который существует по сей день — Российский Национальный Исследовательский Медицинский Университет им. Н.И. Пирогова, занимает 22 место в рейтинге лучших вузов России RAEX-100.

Пройдите тест ниже и узнайте, насколько хорошо вы знакомы с цитатами Николая Пирогова.

Какая из этих мыслей ему принадлежит:

💡Положительного про наш университет можно сказать только то, что он есть учреждение правительственное и учебное, с значительным бюрократическим оттенком и с некоторой примесью корпоративного, воспитательного и филантропического характера.

💡 Распределение учебного времени у студентов должно обязательно учитывать возможно большую вовлечённость в практические опыты и занятия.

💡 Затруднять большинству вход в университеты экзаменами, обязательными курсами и т. п., и для государства, и для общества, и для университета положительно вредно.

Правильный ответ на вопрос из сегодняшнего поста: Пирогову принадлежат первая и третья цитаты.

Для тех, кто хочет освежить в памяти идеи и мысли Николая Пирогова, мы подготовили подборку.

Переходите по ссылке и читайте новый материал от RAEX.

В Омской области поощрят выпускников-высокобалльников, которые поступят в местные вузы. Этим будущим первокурсникам выплатят от 30 до 120 тысяч рублей в зависимости от их результатов по итогам ЕГЭ. На эти цели выделят 17 млн из регионального бюджета.

Денежное поощрение будет выплачиваться очникам государственных, частных вузов, филиалов, "прописанных" в регионе. Так власти надеются удержать способных ребят в родном регионе. Об этом сообщил врио губернатора Омской области Виталий Хоценко.

Тем временем собственные стимулы для студентов с математическим складом ума вводят предприятия омской оборонки. В частности, в рамках программы "Крылья Ростеха" будут готовить авиаторов. Курс предполагает, что с первого дня обучения студенты будут трудоустроены и, помимо вузовской повышенной стипендии и льгот, смогут получать еще и заводскую зарплату.

Источник: https://rg.ru/2023/05/22/bonus-dlia-otlichnika.html

Мир сквозь призму «Трех миссий»

В международном рейтинге «Три миссии университета» Сингапур занял 30-е место по представительству вузов в списке. Наравне с ним расположились Израиль, ОАЭ и Литва. Среди стран Азии Сингапур занимает 13-е место.

В новом выпуске рейтинга стало больше сингапурских вузов, а лидеры прошлого рейтинга заметно улучшили свои позиции. Абсолютный лидер среди вузов Сингапура, Национальный университет Сингапура, вырос на 54 позиции и занял 34-е место в общем рейтинге. Новый участник рейтинга — Сингапурский технологический институт — расположился в интервальной группе 1201-1300.

Пользуясь графиком вы сможете сравнить вузы Сингапура и азиатских стран из топ-3, участвующих в рейтинге «Три миссии университета».

Полный список участников рейтинга 2022 года по ссылке.