Научные журналы из «белого списка» распределят по четырем категориям

Рабочая группа при Минобрнауки России утвердила методику, по которой российским и международным научным журналам из «белого списка» будут присваивать категории авторитетности.

Исходя из уровня цитируемости, журналы поделят на четыре уровня: У1, У2, У3, У4. Для расчета категории будут использовать число ссылок за период времени на материалы, размещенные в журнале за несколько лет, разделенное на общее число публикаций за этот срок. Российские журналы при этом получат «балл поддержки», чтобы стимулировать российских исследователей публиковаться в отечественных изданиях.

Чтобы войти в «белый список», журнал должен соответствовать ❗️семи требованиям❗️.

Продолжаем рассказывать о результатах нового выпуска предметных рейтингов вузов.

С точки зрения предметного охвата, наибольшие успехи продемонстрировали ведущие классические университеты, показавшие высокие результаты в рейтингах по естественно-научным, инженерно-техническим и социогуманитарным направлениям. Первое место по числу вхождений в предметные рейтинги занял Уральский федеральный университет, представленный сразу в 23 списках, за ним следуют Дальневосточный федеральный университет и РУДН, вошедшие в 22 и 21 рейтинг соответственно. Планку на уровне 20 рейтингов сумели взять МГУ, Казанский (Приволжский) и Южный федеральные университеты, а также Томский государственный университет.

На вузы Москвы и Санкт-Петербурга приходится 39% от общего количества участников, вошедших в предметные рейтинги RAEX. Среди других регионов наиболее широко представлены в списках Татарстан (9 вузов), а также Башкортостан, Новосибирская, Ростовская, Нижегородская и Саратовская области (по 5 вузов), Краснодарский край и Воронежская область (по 4 участника).

«Мысли основоположников» — неделя Хосе Ортеги-и-Гассета. Внизу вы сможете прочесть его самые интересные цитаты.

⚡️Место науки в университете.

Наука в прямом смысле слова, т. е. научное исследование, не является прямой и базовой функцией университета, и без особой причины и не должна являться таковой. Тем не менее в некотором смысле университет неотделим от науки и, следовательно, должен включать также и научное исследование.

📢Должен ли преподаватель быть исследователем.

Были и есть потрясающие преподаватели, которые не являлись исследователями, т. е. учёными. Довольно уже того, что они знают свой предмет. Но знать не означает исследовать. Исследовать – значит открывать истину или её противоположность, находить ошибку в предшествующих поисках.

⚡️Нужно ли студенту быть учёным.

Наука – это творчество, а педагогическая деятельность только стремится обучать этому творчеству, передавать его и обеспечить его усвоение... Стремиться к тому, чтобы нормальный студент был учёным, – это пока что нелепая претензия, которая только свидетельствует о скрытом пороке утопизма, характерного для предшествующих нам поколений.

📢Что может быть ядром высшего образования.

Историческая важность необходимости вернуть университету его центральную задачу – «просветить» человека, приобщить его к полноте культуры своей эпохи, открыть ему с ясностью и необходимостью огромный настоящий мир, в который он должен втиснуть свою жизнь, чтобы она стала аутентичной. Я сделал бы из «факультета культуры» ядро университета и всего высшего образования.

По ссылке внизу вы найдете материал о Хосе Ортеге-и-Гассете, мнение эксперта и первоисточник.

Новая система высшего образования заработает с 2025 года

Минобрнауки объявило, что с 1 сентября 2025 года российские вузы перейдут на новую модель обучения. Вместо бакалавриата и специалитета вводится базовое высшее образование со сроком обучения от 4 до 6 лет, а вместо магистратуры — специализированное высшее образование, занимающее от 1 до 3 лет.

По мнению ведомства, новая система будет более гибкой, чем нынешняя. При этом магистратуры в некоторых университетах больше не будет вообще.

Читать подробнее

Мир сквозь призму «Трех миссий»

Агентство RAEX собрало для вас статистику об университетах Китая:

🇨🇳В университете Пекина 4300 иностранных студентов. Это почти в два раза больше, чем в среднем по всему рейтингу и в три раза больше, чем в среднем в китайских вузах.
🐼В среднем в одном китайском вузе из рейтинга 20 тысяч студентов бакалавриата. В российских, для сравнения, всего 9 тысяч.

🍜Научных работников в китайском вузе в три раза больше, чем в среднем по рейтингу.
🏮На 100 китайских студентов приходится 10 преподавателей. В среднем в вузах рейтинга их 9, а вот Пекинский университет отстаёт от средних показателей – там всего 7.

🍵Пекинский университет входит в топ-3 вузов мира по третьей миссии – показателю «Университет и общество».

Материал подготовлен с помощью базы данных «Три миссии университета». Подробнее о сервисе можно узнать по ссылке.

Российские абитуриенты считают образование в вузах страны слишком дорогим

Обучение за границей оказалось дешевле, чем в России.

Почти половина российских абитуриентов готова платить за обучение в ведущих вузах страны около 100 000 рублей за семестр. Этот показатель значительно меньше стоимости обучения в главных университетах страны. При этом более половины респондентов готовы воспользоваться возможностью образовательного туризма, если бы в зарубежном вузе стоимость семестра не превышала €1000

Так, средняя стоимость обучения за семестр в МГУ – ₽195 тыс., а в МГИМО, например, ценник за полгода доходит до ₽235 тыс.

Вместе с тем, в топовых вузах Швейцарии цена обучения составляет порядка €800 (₽70 тыс.), а в Австрии или Германии — €750 (₽65 тыс.)

Подробнее: https://www.forbes.ru/forbeslife/489575-rossijskie-abiturienty-scitaut-obrazovanie-v-vuzah-strany-sliskom-dorogim

Мир сквозь призму «Трех миссий»

Сегодня вы узнаете, какие известные люди закончили университеты Китая, представленные в рейтинге «Три миссии университета».

🎓Peking University — 14-е место в рэнкинге

Дин Лижэнь — китайский шахматист, гроссмейстер. Чемпион Китая (2009, 2011 и 2012). Является самым рейтинговым китайским шахматистом в мире.

🎓Tsinghua University — 52-е место в рэнкинге

Си Цзиньпин — китайский государственный, политический и партийный деятель, действующий генеральный секретарь ЦК Коммунистической партии Китая с 2012 года, председатель КНР с 2013 года, также председатель Центрального военного совета КНР (и КПК). Си Цзиньпина называли самым влиятельным и популярным лидером Китая со времён Дэн Сяопина, а теперь называют наиболее влиятельным со времён Мао.

🎓The Chinese University of Hong Kong — 28-е место в рэнкинге

Кристофер Дойл — гонконгский кинооператор австралийского происхождения. Известен своими экстремальными ракурсами съёмки и авангардистскими цветовыми решениями. На его счету сегодня около 70 операторских работ, он — лауреат 50 премий за операторское искусство.

На коллаже изображены выдающиеся выпускники университетов Китая, порядок сохранен слева направо.

Рейтинг медицинских вузов

Наиболее многочисленной по количеству студентов в России уже не первый год является медицинская сфера – на соответствующих специальностях обучается около 290 тыс. человек. Состав топ-5 рейтинга вузов в сфере «медицина» за год не претерпел изменений: возглавляет рейтинг Сеченовский университет, второе место занимает Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, далее следуют МГУ им. М.В. Ломоносова, СПбГУ и Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова. При этом в топ-20 рейтинга в 2023 году появилось сразу четыре новых участника – это медуниверситеты Тюмени, Самары, Краснодара и Рязани. Вместе с тем, в «медицинском» рейтинге уменьшилось количество классических университетов: если в прошлом году их было пять, то теперь – только три (помимо МГУ и СПбГУ в список вошел РУДН), а все остальные позиции заняли специализированные вузы, подведомственные Минздраву России.

Топ-5 медицинских вузов:
1. Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Минздрава России
2. Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова Минздрава России
3. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
4. Санкт-Петербургский государственный университет
5. Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова Минздрава России

Полный рейтинг доступен на сайте: https://raex-rr.com/education/subject_ranking/medicine/2023/?utm_source=telegram

Вы спешите по делам, а мы спешим к вам с новым выпуском проекта «Мысли основоположников»!

Эта неделя посвящена русскому религиозному философу, литературному критику, публицисту и писателю Василию Розанову.

Розанов может считаться первым русским блогером. Свои разрозненные – ничем, кроме авторства, не связанные — записи, заметки, зарисовки он опубликовал в сборниках «Уединенное» и «Опавшие листья». Это был новый жанр в литературе и публицистике.

Пройдите тест и узнайте, насколько хорошо вы знакомы с цитатами Василия Розанова.

Какая из этих мыслей принадлежит Розанову:

💡Сведите к минимуму учебную переработку памятников, доведите до максимума их непосредственное изучение — вот требование этого принципа в том, что касается образующего (учебный материал).
💡Вместо того, чтобы запомнить календарно краткие сведения о всех важных лицах и событиях в истории — без образа и без смысла, узнайте эти лица и события в живых образах и с каким-нибудь смыслом.
💡Самостоятельная переработка материала учащимся вовсе не есть верный путь к пониманию пройденного. Ведомый своим невежеством иной ученик может прийти к выводам, прямо противоположным мыслям автора.

Правильный ответ на вопрос из сегодняшнего поста: Розанову принадлежат первые две цитаты.

Для тех, кто хочет освежить в памяти идеи и мысли Василия Розанова, мы подготовили подборку.

Переходите по ссылке и читайте новый материал от RAEX.

На прошлой неделе агентство RAEX выпустило предметные рейтинги вузов России!

В этом году составители рейтинга расширили перечень предметных направлений до 35 рейтинговых списков. В списки лучших вошли 164 вуза из 42 регионов России.

Топ-10 лучших университетов России, подготавливающих физиков:

1. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
2. Московский физико-технический институт
3. Санкт-Петербургский государственный университет
4. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
5. Университет ИТМО
6. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
7. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
8. Новосибирский национальный исследовательский государственный университет
9. Национальный исследовательский Томский политехнический университет
10. Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

Полный список участников рейтинга доступен на нашем сайте: https://raex-rr.com/education/subject_ranking/Physics/2023/?utm_source=telegram

Только 10% аспирантов в России защищаются в срок из-за низкой стипендии

Студенты аспирантуры получают 3 700 рублей в месяц на гуманитарных специальностях и 8 900 рублей на естественных. В результате им приходится идти работать и откладывать защиту, потому что на написание диссертации вовремя нет времени.

Редакция сайта Российского союза ректоров спросила у руководителей вузов, что с этим делать. Достаточно ли просто увеличить стипендию? Ректоры уверены, что не в деньгах дело. Точнее, не только в них.

Читать ответы ректоров про стимулы для аспирантов

Мир сквозь призму «Трех миссий»

🇳🇴Семь норвежских вузов участвуют в рейтинге «Три миссии университета».

По представительству в рейтинге Норвегия занимает 29-е место в мире наравне с Данией и Индонезией, а среди европейских стран – 15-е место.

Если сравнить списки норвежских вузов, участвующих в рейтинге в 2021 и 2022 годах, то можно обратить внимание, что в рамках страны вузы сохранили свою позицию. Однако в общем зачёте произошли некоторые изменения. Например, лидер среди вузов Норвегии — Университет Осло поднялся на 20 позиций в рейтинге и занял 60-е место.

На графике университеты расположены в интервальных группах в соответствии с местом в рейтинге.

Полный список участников рейтинга 2022 года по ссылке.

Продолжаем знакомить вас с результатами нового выпуска предметных рейтингов вузов. В этом году составители рейтинга расширили перечень предметных направлений до 35 рейтинговых списков. В списки лучших вошли 164 вуза из 42 регионов России.

Топ-10 лучших университетов России, подготавливающих математиков:

1. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
2. Санкт-Петербургский государственный университет
3. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
4. Московский физико-технический институт
5. Новосибирский национальный исследовательский государственный университет
6. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
7. Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы
8. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
9. Университет ИТМО
10. Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина

Полный список участников рейтинга по ссылке: https://raex-rr.com/education/subject_ranking/Maths/2023/?utm_source=telegram

Российский Союз ректоров совместно с агентством RAEX создали интерактивные карты, отражающие показатели стран в области образования из рейтинга «Три миссии университета».

Сегодня мы рассмотрим количество научно-педагогических работников на 100 студентов в вузах, представленных в рейтинге «Три миссии университета».

В России на 100 студентов приходится около семи преподавателей. Это много или мало? Мы сделали интерактивную карту с странами-участницами рейтинга «Три миссии университета» и раскрасили государства разными оттенками от бледно-голубого до синего. Чем темнее цвет, тем больше научно-педагогических работников приходится на сотню студентов в стране. Одного оттенка с РФ оказались Великобритания, Франция, Египет, Чили.

Перейти к интерактивной карте можно по ссылке.

«Мысли основоположников» — неделя Розанова.

«В противоположность животному, которое всегда есть род, вид, разновидность, — человек есть всегда особенное. «Личность» — вот его высшее, глубочайшее определение; и отвечая этому определению, каков бы ни был тип школы, система образования только та одна будет образовательною, где не будет нарушен этот принцип индивидуальности».

Василий Васильевич Розанов (1856-1919) — русский религиозный философ, литературный критик, публицист и писатель.

Он выделял три главных принципа образования: принцип индивидуальности, принцип целости и принцип единства типа, покоящиеся на национальной культуре. Анализируя кризисное состояние европейского и российского образования, Розанов пришел к выводу, что его причина — эклектичность — попытка сочетания ценностей из трёх разнородных антагонистских по отношению друг к другу культур: античной, средневековой и Нового времени. Отсутствие единой культуры не даёт возможности человеку укорениться в какой-либо из них. Поэтому целью воспитания должно стать укоренение человека в культуре. России нужен новый человек, который идентифицирует себя с русским и для которого священными являются национальные ценности. Основные черты такого национального духовного характера: вера в Бога, любовь, долг, свобода, преданность семье, патриотизм.

Для тех, кто хочет освежить в памяти идеи Василия Розанова, мы подготовили подборку.

Переходите по ссылке и читайте новый материал от RAEX.

Мир сквозь призму «Трех миссий»

Норвегия занимает 29-е место среди стран – участников рейтинга «Три миссии университета».

Пять фактов об образовании в Норвегии:

🇧🇻1. Норвегия – одна из стран, где образование в государственных вузах бесплатное даже для иностранцев, а приём в вузы происходит без экзаменов.

🌲2. Все вузы Норвегии делятся на университеты, предоставляющие степени бакалавров, магистров и PhD, и колледжи, предоставляющие профессиональное образование.

❄️3. Иностранные студенты имеют возможность взять образовательный кредит на 20 лет, который во многих случаях прощается при возвращении студента на родину. Если же вы желаете остаться в Норвегии после учёбы, то для продления визы вам потребуется приглашение на работу.

⛷4. В Норвегии существуют различные гранты по компенсации расходов студентов во время обучения. Необходимо обратиться в конкретно взятый вуз, чтобы уточнить, какие именно программы действуют в нем.

☕️5. После окончания 11-летней школы в России или стране СНГ подавать документы в норвежский вуз смысла нет, поскольку этот уровень школьного образования считается для Норвегии недостаточным.

«Мысли основоположников» – неделя Розанова. Внизу вы сможете прочесть его самые интересные цитаты.

⚡Образование и индивидуальность.

«В противоположность животному, которое всегда есть род, вид, разновидность, — человек есть всегда особенное. «Личность»— вот его высшее, глубочайшее определение; и отвечая этому определению, каков бы ни был тип школы, система образования только та одна будет образовательною, где не будет нарушен этот принцип индивидуальности».

📢Первоисточник или пересказ?

«Сведите к минимуму учебную переработку памятников, доведите до максимума их непосредственное изучение — вот требование этого принципа в том, что касается образующего (учебный материал)».

⚡Только целостность знания делает его подлинным.

«Отсутствие разорванности в группах знаний, в художественном чувстве, в волевом стремлении — вот требование этого принципа; он указывает, что нельзя дробить очень сильно знания, ощущения; что, так раздробленные, будучи и вполне приняты, они уже вовсе не оказываются тем, чем были вначале, что они суть в себе самих, в своей целости. Именно культурного, образующего, воспитывающего значения они не удерживают в себе при этом.

[Необходимо], чтобы все образующие впечатления, падающие на данную единичную душу, или, что то же, исходящие из данной единичной школы, были непременно одного типа, а не разнородные или не противоположные. Иными словами: они должны идти из источника одной какой-нибудь исторической культуры, где они все развились (как факты, сведения, воззрения и т. д.) друг из друга, а не друг против друга или подле друга, как это было в смежных, сменявшихся во времени цивилизациях».

Согласны ли вы с Василием Розановым? Напишите своё мнение в комментарии.

По ссылке внизу вы найдете материал о Розанове, мнение эксперта и первоисточник.

От чего зависят зарплаты ректоров

На прошлой неделе Минобрнауки раскрыло среднемесячные зарплаты ректоров вузов. Публикация вызвала бурные обсуждения, и наши коллеги из редакции Российского союза ректоров решили выяснить, с чем коррелируют их вознаграждения.

Оказалось, есть высокая корреляция с бюджетом и с достижениями вузов. Но непонятно, ректор больше получает оттого, что его вуз добился успехов, – или, наоборот, в успешном вузе более высокие ставки. Подробнее читайте в материале.

Какие научные организации смогут обучать по программам специалитета

Правительство утвердило для этого ряд критериев. В постановлении, подписанном Михаилом Мишустиным, прописаны правила, по которым будет формироваться перечень научных организаций для открытия в них программ специалитета.

Чтобы попасть в этот перечень, учреждение должно:

🔻иметь лицензию на реализацию программ магистратуры, аспирантуры (адъюнктуры) или ординатуры;
🔻проводить программы магистратуры, аспирантуры или ординатуры не менее пяти лет;
осуществлять научную (научно-исследовательскую) деятельность и иметь научный потенциал по специальностям, которые планируется реализовывать;
🔻в последние пять лет выполнять научные проекты, включая те, где задействованы молодые исследователи, в частности студенты (в том числе за счёт средств грантов).

Для научных организаций медицинской направленности предусмотрено ещё несколько критериев:

🔻наличие структурного подразделения, которое оказывает первичную медико-санитарную помощь;
🔻наличие стационара не менее чем на 800 коек, в котором медпомощь оказывается не менее чем по 30 профилям;
🔻проведение фундаментальных научных исследований в интересах здравоохранения в течение последних пяти лет.

Чтобы попасть в перечень, научная организация должна подать в Минобрнауки заявление и сопутствующие документы с 22 мая до 1 июня. Затем министерство рассмотрит документы и решит, соответствуют ли они требованиям.

Источник: http://static.government.ru/media/files/L4vyA9YzSiqXkN3OF9mjIw9pPwJT0t3T.pdf
https://skillbox.ru/media/education/stalo-izvestno-kakie-nauchnye-organizatsii-smogut-obuchat-po-programmam-spetsialiteta/