"هامان سوزان" و #شیرینی "گوش هامان"؛ نمادهای درنده خویی قوم #یهود


از دیگر مراسمی که یهودیان در این روز برگزار می کنند، مراسم "#هامان سوزان" است. آن ها هامان - و ده پسرش - را نماد دشمنان قوم یهود دانسته و بطور #سمبلیک در مراسمی، نمادی و یادبودی از هامان، وزیر الوزاری خشایارشاه را در #آتش می سوزانند.

همچنین یهودیان با پختن #شیرینی به نام "گوش هامان"، بر دار کردن وزیر ایرانی را جشن می گیرند.
خمیر این شرینی #سه گوش از بذر #خشخاش است و میان این شیرینی با آلو یا مربا پر شده است. این شیرینی بیشتر توسط یهودیان اشکنازی درست می شود، البته تعدادی از کلیمیان ایران هم به این شرینی علاقه مند هستند. اسم این شرینی #گوش هامان است. یهودیان در جشن #قتل عام ایرانیان، این شرینی ها را می خورند و همراه خوردن این شرینی شعری اهانت آمیز نسبت به ایرانیان و وزیرالوزاری ایرانی خوانده می شود.


telegram.me/raefipour_ir

⭕️"هامان سوزان" و #شیرینی "گوش هامان"؛ نمادهای درنده خویی قوم #یهود


از دیگر مراسمی که یهودیان در این روز برگزار می کنند، مراسم "#هامان سوزان" است. آن ها هامان - و ده پسرش - را نماد دشمنان قوم یهود دانسته و بطور #سمبلیک در مراسمی، نمادی و یادبودی از هامان، وزیر الوزاری خشایارشاه را در #آتش می سوزانند.

همچنین یهودیان با پختن #شیرینی به نام "گوش هامان"، بر دار کردن وزیر ایرانی را جشن می گیرند.
خمیر این شرینی #سه گوش از بذر #خشخاش است و میان این شیرینی با آلو یا مربا پر شده است. این شیرینی بیشتر توسط یهودیان اشکنازی درست می شود، البته تعدادی از کلیمیان ایران هم به این شرینی علاقه مند هستند. اسم این شرینی #گوش هامان است. یهودیان در جشن #قتل عام ایرانیان، این شرینی ها را می خورند و همراه خوردن این شرینی شعری اهانت آمیز نسبت به ایرانیان و وزیرالوزاری ایرانی خوانده می شود.


کانال تخصصی استاد رائفی پور🔻
https://telegram.me/joinchat/BZAu5Dv-gtvL5dCS4ZE0KQ

⭕️ داستان #آتش_به_اختیار از زبان یکی از حاضرین

🔸 دیدار امسال رهبر انقلاب با دانشجویان، در فضای مجازی صحنه‌ای از تفاسیر گوناگون درباره چند کلیدواژه از جمله واژه «آتش به اختیار» شد که درباره آن تفاسیر گوناگونی تاکنون شده است. در شکل‌گیری این تفاسیر گوناگون، علاوه بر تکثر اجتماعی کنونی و تعلقات ایدئولوژیک و سیاسی متصل به افراد مختلف، اطلاع‌رسانی نامناسب و غیراستاندارد نیز نقش داشت. جدا کردن یک گزاره از کلیت بافت متن کلامی و غیرکلامی یک دیدار طولانی سه ساعته، فضای تکثر تفسیرها را تشدید کرد. برخی از این تفاسیر را می‌توان در چند محور جمع‌بندی کرد:

🔺 ۱ - دعوت دانشجویان به هرج‌ومرج‌طلبی و نفی هرگونه هنجارمندی قانونی و عرفی

🔺 ۲ - بی‌اعتبار شمردن ضوابط و عرف‌ها و نهادهای قانونی

🔺 ۳ - نفی چشم‌انتظاری از نهادهای حاضر در جمهوری اسلامی (وجه سلبی) و تکیه به ظرفیت‌های خودجوش فردی و جمعی مردمی انقلاب (وجه ایجابی) برای پیش بردن گفتمان انقلاب اسلامی.

🔹 از یک طرف رویه و نظرگاه رهبری در یک دوره طولانی از اول انقلاب تا کنون به وضوح نشان می‌دهد که دو تفسیر اول، مردود است. مثلا محکومیت حمله دانشجویان به سفارت انگلیس و عربستان علی‌رغم اینکه بخشی از نیروهای مذهبی آن را انجام داده بودند یا محکومیت حرکت اعتراضی به سید حسن خمینی در ۱۴ خرداد ۸۹ و نیز حرکت تندی که نسبت به لاریجانی در ۲۲ بهمن یکی از سال‌ها در قم انجام شد و از اینها بالاتر، محکومیت حرکت احمدی‌نژاد در مجلس (نشان دادن ویدئویی از فاضل لاریجانی و مرتضوی) با عنوان خلاف شرع، خلاف قانون و خلاف اخلاق، در حالیکه احمدی نژاد همچنان رئیس‌جمهور بود، از آن جمله‌اند.

🔸 همچنین از طرف دیگر، برای کسانی که مثل اینجانب در این جلسه دانشجویی حاضر بودند و در فضای مستقیم کل مباحث چه از طرف دانشجویان و چه در از طرف رهبری قرار داشتند، به هیچ وجه دو تفسیر نخست متبادر نشد. دانشجویان به نمایندگی از تشکل‌های مختلف، از مجموعه نهادهای کشور خصوصا فرهنگی، انتقاداتی داشتند که دامنه وسیعی از سازمان تبلیغات و حوزه هنری تا صداوسیما از این طیف و نیز وزارت ارشاد و علوم و بهداشت و دانشگاه آزاد از آن طیف را دربرمی‌گرفت. حتی تعریض‌هایی نسبت به سپاه و شورای نگهبان و دستگاه قضایی و نیز برخی منصوبین رهبری نیز در کلام دانشجویان وجود داشت.

🔹 رهبری در بستر چنین بحث‌هایی، بحث خود را مطرح کردند که برای پیش بردن گفتمان انقلاب، چشم‌انتظار نهادهای حاضر و مورد انتقاد دانشجویان جلسه نباشید که دچار ناتوانی یا اختلال هستند، بلکه با همان توان و ظرفیتی که دارید، به صورت خودجوش کار را به پیش ببرید و مثلا گفتند در حوزه فرهنگ، دست‌کم ده مسئله اصلی از جمله سینما وجود دارد اما نهادی مثل وزارت ارشاد به جای پرداختن به مسائل اصلی، خود را درگیر مسائل دیگر کرده است. در واقع لب سخن رهبری؛ رفع انفعال از افراد و مجموعه‌های انقلابی بود که برای پیش بردن گفتمان انقلاب، همه توقع و انتظار خود را به نهادهای حاضر گره زده بودند.
پرویز امینی

کانال تخصصی استاد رائفی پور🔻
https://telegram.me/joinchat/BZAu5Dv-gtvL5dCS4ZE0KQ

🔅امام صادق (ع): علیکم بالاحداث (در تبلیغ دید نونهالان را مدنظر قرار دهید)

⭕️ قابل توجه مسئولان محترم فرهنگی علی الخصوص حوزه های علمیه

🔺وقتی تبلیغ دین فراموش شود❗️

#آتش_به_اختیار
⭕️ @raefipour_ir

📌 #ثقلین

⭕️ فضیلت امیرالمومنین و حاصل حب او

👤احمد بن حنبل می‌گوید:

🔸برای هیچ یک از اصحاب رسول اللّه صلی‌الله‌علیه‌و‌آله از فضائل صحیح السند به مقدار آنچه برای علی بن ابی طالب علیه‌السلام نقل شده، نرسیده است.

👤ابن شهر آشوب از ابن عباس نقل نموده که گفت:

🔸به پیغمبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌و‌آله عرض کردم: آیا گذشتن از #آتش برگه عبور و مجوز لازم دارد؟ فرمود: بله، سؤال کردم آن چیست؟ فرمود: #حب_علی_بن_ابی_طالب علیه‌السلام است.

🌐 منابع اهل سنت:
📚شواهد التنزیل: ج1 ص27
📚مناقب ابن شهر آشوب: ج2 ص7
📚تاریخ بغداد: ج3 ص380
📚تاریخ مدینة دمشق: ج42 ص244

کانال تخصصے استاد رائفے پور🔻
https://telegram.me/joinchat/BZAu5Dv-gtvL5dCS4ZE0KQ

🎬 #کلیپ

⭕️ توضیح شهروند سرپل ذهابی درباره ویدیویی که از تلاش او برای #آتش_زدن چادر خود منتشر شد:

🔺با اینکار خواستم کمک جلب کنم
کانکس به من تعلق گرفت ولی ترجیح دادم پولش را بگیرم

⭕️ @raefipour_ir

🔹امید دانش آموزان #زاهدان که چشم امیدشان به وعده های دولت تدبیر و امید، برای گاز رسانی و رفع محرومیت بود، در آتش سوخت...

🔸چهار تن از دانش آموزان دختر زاهدانی در آتش سوزی سه شنبه 27 آذر ماه، به دلیل واژگون شدن چراغ نفتی، جان خود را از دست دادند...

🔸اما همچنان خبری از عذرخواهی و واکنش مسئولین آموزش و پرورش و نمایندگان مجلس این استان نیست!

🔸معلوم است که #نماینده_لکسوس_سوار یکی از استان های محروم کشور، خبری از درد مردم خود ندارد!!

#آتش_سوزی_مدرسه_زاهدان
#نماینده_سراوان


✅ T.me/raefipour_ir

✅ sapp.ir/raefipour_ir

✅ eitaa.com/raefipour_ir

✅ iGap.net/raefipour_ir

یه گشتی با دوستان در سطح شهر کرج زدیم دیدیم بحث حذف نام شهید هم به کوچه و خیابان های ما هم رسیده که بنا بر وظیفه ای که به عهده ماست این ننگ رو پاک کردیم و تابلو هایی که واژه شهید حذف شده بود رو اصلاح کردیم

#آتش_به_اختیار
#شهید_گمنام

👤HG

دم غیرتتون گرم 👌❤️


☑️ کانال تخصصی استاد علی اکبر رائفی پور

@raefipour_ir