✏️Пройдите наш тест и узнайте, кто вы в мире русской литературы.
💫Кто ты — прилежный студент или гений импровизации? Твоя стихия — строгий учебный план или творческий беспорядок идей? Честно отвечайте на вопросы, считайте количество одинаковых букв в ответах и смотрите результат в карточках.
1️⃣ Твой главный принцип подготовки к сессии?
A) Система, план, график — всё должно быть идеально.
Б) Успею всё выучить в ночь перед экзаменом!
В) Важны не знания, а искусство дипломатии.
Г) Читаю всё подряд, могу увлечься смежной темой и забыть про основную.
2️⃣ Как выглядит твой конспект?
A) Произведение искусства: цветные схемы, идеальный почерк.
Б) Что такое конспект? У меня есть пять разных черновиков и память сороки.
В) Лучший конспект — у соседа по парте. Я его потом вежливо попрошу.
Г) Сплошной поток сознания с полями, где веду диалог с преподавателем.
3️⃣ Твоя роль в командном проекте?
A) Лидер и организатор. Распределю задачи и проконтролирую сроки.
Б) Генератор идей! Правда, браться за их реализацию буду в самый последний момент.
В) Переговорщик. Я договорюсь с преподавателем о продлении срока сдачи.
Г) Исследователь. Уйду в такие дебри, что наша работа станет похожа на диссертацию.
4️⃣ Что обычно ты делаешь на лекции?
A) Внимательно слушаю, задаю уточняющие вопросы.
Б) Вроде слушаю, но в голове уже рождается план на вечер.
В) Устанавливаю зрительный контакт и киваю, создавая впечатление самого заинтересованного.
Г) Спорю с лектором мысленно, а иногда и вслух.
5️⃣ Как можно описать твоё финансовое состояние?
A) Всё рассчитано до копейки. Есть подушка безопасности.
Б) Вечные качели от «шопоголик после стипендии» до «пора звонить родителям».
В) Деньги есть — на кофе для всей группы. Это инвестиция в отношения.
Г) Могу забыть про еду, если увижу интересную книгу.
6️⃣ Твой девиз?
A) «Сделано на совесть».
Б) «Авось пронесёт!»
В) «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».
Г) «Истина дороже».
7️⃣ Как ты воспринимаешь крайние сроки сдачи работ?
A) Священная дата. Я сдам работу за день до.
Б) Что-то вроде далёкого горизонта. Вспоминаю о них, когда они уже наступают.
В) Возможность проявить харизму и договориться о переносе.
Г) Условность. Главное — глубина проработки, а не сроки.
8️⃣ Твой главный студенческий страх?
A) Получить «хорошо» вместо «отлично».
Б) Преподаватель задаст вопрос не по моей единственной выученной теме.
В) Вступить в конфликт с тем, от кого что-то зависит.
Г) Понять, что потратил семестр на что-то банальное и не узнал ничего нового.
9️⃣ Кем ты станешь после выпуска?
A) Блестящим специалистом, эталоном в своей области.
Б) Успешным предпринимателем, который рискует и побеждает.
В) Влиятельным руководителем.
Г) Учёным или философом, чьи идеи оценят потомки.
👻 МАХ | 📲 ВК
#ИнститутПушкина
💫Кто ты — прилежный студент или гений импровизации? Твоя стихия — строгий учебный план или творческий беспорядок идей? Честно отвечайте на вопросы, считайте количество одинаковых букв в ответах и смотрите результат в карточках.
1️⃣ Твой главный принцип подготовки к сессии?
A) Система, план, график — всё должно быть идеально.
Б) Успею всё выучить в ночь перед экзаменом!
В) Важны не знания, а искусство дипломатии.
Г) Читаю всё подряд, могу увлечься смежной темой и забыть про основную.
2️⃣ Как выглядит твой конспект?
A) Произведение искусства: цветные схемы, идеальный почерк.
Б) Что такое конспект? У меня есть пять разных черновиков и память сороки.
В) Лучший конспект — у соседа по парте. Я его потом вежливо попрошу.
Г) Сплошной поток сознания с полями, где веду диалог с преподавателем.
3️⃣ Твоя роль в командном проекте?
A) Лидер и организатор. Распределю задачи и проконтролирую сроки.
Б) Генератор идей! Правда, браться за их реализацию буду в самый последний момент.
В) Переговорщик. Я договорюсь с преподавателем о продлении срока сдачи.
Г) Исследователь. Уйду в такие дебри, что наша работа станет похожа на диссертацию.
4️⃣ Что обычно ты делаешь на лекции?
A) Внимательно слушаю, задаю уточняющие вопросы.
Б) Вроде слушаю, но в голове уже рождается план на вечер.
В) Устанавливаю зрительный контакт и киваю, создавая впечатление самого заинтересованного.
Г) Спорю с лектором мысленно, а иногда и вслух.
5️⃣ Как можно описать твоё финансовое состояние?
A) Всё рассчитано до копейки. Есть подушка безопасности.
Б) Вечные качели от «шопоголик после стипендии» до «пора звонить родителям».
В) Деньги есть — на кофе для всей группы. Это инвестиция в отношения.
Г) Могу забыть про еду, если увижу интересную книгу.
6️⃣ Твой девиз?
A) «Сделано на совесть».
Б) «Авось пронесёт!»
В) «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».
Г) «Истина дороже».
7️⃣ Как ты воспринимаешь крайние сроки сдачи работ?
A) Священная дата. Я сдам работу за день до.
Б) Что-то вроде далёкого горизонта. Вспоминаю о них, когда они уже наступают.
В) Возможность проявить харизму и договориться о переносе.
Г) Условность. Главное — глубина проработки, а не сроки.
8️⃣ Твой главный студенческий страх?
A) Получить «хорошо» вместо «отлично».
Б) Преподаватель задаст вопрос не по моей единственной выученной теме.
В) Вступить в конфликт с тем, от кого что-то зависит.
Г) Понять, что потратил семестр на что-то банальное и не узнал ничего нового.
9️⃣ Кем ты станешь после выпуска?
A) Блестящим специалистом, эталоном в своей области.
Б) Успешным предпринимателем, который рискует и побеждает.
В) Влиятельным руководителем.
Г) Учёным или философом, чьи идеи оценят потомки.
#ИнститутПушкина
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤19🤓12👍4🔥1
💥 «Говорим по-русски!» о вежливости
📺 Новый выпуск программы Ольги Северской, доцента кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, ведущего научного сотрудника ИРЯ РАН, посвящён словесным маркерам и стратегиям вежливости.
🎤 Профессор кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина Наталья Брагина рассказывает о:
— вежливости и её противоположностях;
— лингвистических факторах речевого конфликта в русскоязычной коммуникации;
— речевых клише, которые могут восприниматься двояко;
— национально-специфических особенностях вежливости;
— влиянии на этикет цифровой среды.
📎 Программа создана в сотрудничестве Института Пушкина с ИРЯ РАН.
🔗 Новый выпуск доступен по ссылке.
🤗 Приятного просмотра!
👻 МАХ | 📲 ВК
#ИнститутПушкина
#говоримпорусски
📺 Новый выпуск программы Ольги Северской, доцента кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, ведущего научного сотрудника ИРЯ РАН, посвящён словесным маркерам и стратегиям вежливости.
🎤 Профессор кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина Наталья Брагина рассказывает о:
— вежливости и её противоположностях;
— лингвистических факторах речевого конфликта в русскоязычной коммуникации;
— речевых клише, которые могут восприниматься двояко;
— национально-специфических особенностях вежливости;
— влиянии на этикет цифровой среды.
📎 Программа создана в сотрудничестве Института Пушкина с ИРЯ РАН.
🔗 Новый выпуск доступен по ссылке.
🤗 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
#говоримпорусски
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🥰5🤗2
📆 27 января 1826 года родился Михаил Салтыков, великий сатирик, вошедший в литературу под именем Салтыков-Щедрин.
🗣Доцент кафедры мировой литературы Института Пушкина Ирина Мелентьева рассказала о жизненном пути и творческом методе писателя в специальном выпуске программы «Календарь» на телеканале «ОТР».
💫Творческий путь Салтыков-Щедрин начал во время учёбы в Царскосельском лицее и даже получил звание «своего Пушкина». Его романтические стихи, которых он впоследствии стыдился, были напечатаны в журналах «Библиотека для чтения» и «Современник».
📝По окончании лицея Салтыков-Щедрин устроился на работу в военную канцелярию, и с того времени госслужба стала источником бесценного материала для его произведений. В качестве основного приёма писатель выбрал сатиру. Основными темами его романов и повестей стали бюрократия и произвол в государственной и судебной системах, нравственная деградация дворянского класса.
📌Почему произведения писателя до сих пор актуальны, за что он был отправлен в вятскую ссылку, как ему удавалось совмещать писательство и государственную службу и в каком романе нет положительных персонажей, смотрите по ссылке.
👻 МАХ | 📲 ВК
#ИнститутПушкина
🗣Доцент кафедры мировой литературы Института Пушкина Ирина Мелентьева рассказала о жизненном пути и творческом методе писателя в специальном выпуске программы «Календарь» на телеканале «ОТР».
💫Творческий путь Салтыков-Щедрин начал во время учёбы в Царскосельском лицее и даже получил звание «своего Пушкина». Его романтические стихи, которых он впоследствии стыдился, были напечатаны в журналах «Библиотека для чтения» и «Современник».
📝По окончании лицея Салтыков-Щедрин устроился на работу в военную канцелярию, и с того времени госслужба стала источником бесценного материала для его произведений. В качестве основного приёма писатель выбрал сатиру. Основными темами его романов и повестей стали бюрократия и произвол в государственной и судебной системах, нравственная деградация дворянского класса.
«Тексты Салтыкова-Щедрина многослойны, они не даются с налёту. У него очень много непонятных вещей, которые надо читать внимательно, может быть читать не один раз», — рассказывает Ирина Мелентьева.
📌Почему произведения писателя до сих пор актуальны, за что он был отправлен в вятскую ссылку, как ему удавалось совмещать писательство и государственную службу и в каком романе нет положительных персонажей, смотрите по ссылке.
#ИнститутПушкина
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😍9❤8
❄️ Зимняя научная сессия Института Пушкина. Регистрация открыта!
📚 «Филологический универсум» — три дня науки, диалога и живых дискуссий. С 18 по 20 февраля Институт Пушкина станет точкой притяжения исследователей, преподавателей и молодых учёных.
Это большое пространство для:
• обсуждения актуальных филологических и междисциплинарных исследований;
• обмена опытом с коллегами из разных стран;
• профессиональных знакомств и новых научных связей.
🖥 Формат участия — гибридный: (очное участие или онлайн-подключение).
✍️ Зарегистрированные участники при наличии исследовательского материала, соответствующего требованиям, могут опубликовать статью в рецензируемых журналах ВАК «Русский язык за рубежом» (включен в Белый список) и «Международный аспирантский вестник».
В программе мероприятий:
1️⃣ VII Международная научно-практическая конференция «Русская литература в полилингвальном мире».
✅ Подать заявку на участие.
2️⃣ Научно-практическая конференция «Актуальные проблемы юрислингвистики».
✅ Подать заявку на участие.
3️⃣ Форсайт-сессия «Андрагогика на практике: инструментарий курсового обучения РКИ для взрослых».
✅ Подать заявку на участие.
4️⃣ Научный семинар «Словарь как портрет культуры: актуальные вопросы лингвострановедческой лексикографии».
✅ Подать заявку на участие.
5️⃣ Экспертная сессия «Леонтьевские чтения: имя учёного в методике преподавания РКИ».
✅ Подать заявку на участие.
6️⃣ Юбилейный научно-практический семинар «Школа преподавателя РКИ».
✅ Подать заявку на участие.
7️⃣ Круглый стол «Русский язык и языки народов России: единство в многообразии» – к Году единства народов России.
✅ Подать заявку на участие.
8️⃣ Круглый стол «Значение прикосновений: семиотика, психология, физиология».
✅ Подать заявку на участие.
9️⃣ Экспертная сессия «Современный учебный текст: исследования и разработки».
✅ Подать заявку на участие.
📌 Отдельное событие — Международный конкурс научно-исследовательских работ молодых учёных имени академика В.Г. Костомарова.
Дополнительно можно подать заявку — до 1 февраля 2026 года.
👋 Присоединяйтесь к «Филологическому универсуму» — месту, где филология звучит современно.
👻 МАХ | 📲 ВК
#ИнститутПушкина
📚 «Филологический универсум» — три дня науки, диалога и живых дискуссий. С 18 по 20 февраля Институт Пушкина станет точкой притяжения исследователей, преподавателей и молодых учёных.
Это большое пространство для:
• обсуждения актуальных филологических и междисциплинарных исследований;
• обмена опытом с коллегами из разных стран;
• профессиональных знакомств и новых научных связей.
🖥 Формат участия — гибридный: (очное участие или онлайн-подключение).
В программе мероприятий:
1️⃣ VII Международная научно-практическая конференция «Русская литература в полилингвальном мире».
✅ Подать заявку на участие.
2️⃣ Научно-практическая конференция «Актуальные проблемы юрислингвистики».
✅ Подать заявку на участие.
3️⃣ Форсайт-сессия «Андрагогика на практике: инструментарий курсового обучения РКИ для взрослых».
✅ Подать заявку на участие.
4️⃣ Научный семинар «Словарь как портрет культуры: актуальные вопросы лингвострановедческой лексикографии».
✅ Подать заявку на участие.
5️⃣ Экспертная сессия «Леонтьевские чтения: имя учёного в методике преподавания РКИ».
✅ Подать заявку на участие.
6️⃣ Юбилейный научно-практический семинар «Школа преподавателя РКИ».
✅ Подать заявку на участие.
7️⃣ Круглый стол «Русский язык и языки народов России: единство в многообразии» – к Году единства народов России.
✅ Подать заявку на участие.
8️⃣ Круглый стол «Значение прикосновений: семиотика, психология, физиология».
✅ Подать заявку на участие.
9️⃣ Экспертная сессия «Современный учебный текст: исследования и разработки».
✅ Подать заявку на участие.
📌 Отдельное событие — Международный конкурс научно-исследовательских работ молодых учёных имени академика В.Г. Костомарова.
Дополнительно можно подать заявку — до 1 февраля 2026 года.
👋 Присоединяйтесь к «Филологическому универсуму» — месту, где филология звучит современно.
#ИнститутПушкина
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13👍7🤓4
📨 Институт Пушкина совместно с Фондом Горчакова начал приём заявок на стажировку InteRussia для молодых специалистов в области филологии и русского языка со всего мира
Программа пройдёт в Москве с 18 мая по 14 июня.
Кто может стать участником?
Зарубежные русисты в возрасте от 21 до 40 лет. Важно иметь иностранное гражданство, а также постоянно не проживать на территории России.
В программе стажировки:
🌐 Знакомство с передовыми исследованиями российских ученых в области филологии, лингвистики и литературоведения;
🌐 Обучение под руководством ведущих специалистов Института Пушкина;
🌐 Участие в VI Международном Костомаровском форуме;
🌐 Встречи с коллегами из разных стран, обмен опытом во время экспертных сессий и научных дискуссий.
Направления:
📝 коммуникативная лингвистика и дискурсология;
📝 феномен литературной классики;
📝 актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного.
Итоговый результат:
🤪 По итогам программы стажёры в соавторстве с кураторами подготовят научные статьи, которые издательство профильного рецензируемого научного журнала примет к рассмотрению.
🗓 Даты: 18 мая - 14 июня
📍 Место проведения: Россия, Москва
📪 Приём заявок: до 15 марта включительно по ссылке.
📎 Стажировка InteRussia по русистике реализуется Институтом Пушкина совместно с АНО «Международники» и Фондом Горчакова при поддержке Фонда президентских грантов.
👻 МАХ | 📲 ВК
#ИнститутПушкина
#InteRussia
Программа пройдёт в Москве с 18 мая по 14 июня.
Кто может стать участником?
Зарубежные русисты в возрасте от 21 до 40 лет. Важно иметь иностранное гражданство, а также постоянно не проживать на территории России.
В программе стажировки:
🌐 Знакомство с передовыми исследованиями российских ученых в области филологии, лингвистики и литературоведения;
🌐 Обучение под руководством ведущих специалистов Института Пушкина;
🌐 Участие в VI Международном Костомаровском форуме;
🌐 Встречи с коллегами из разных стран, обмен опытом во время экспертных сессий и научных дискуссий.
Направления:
Итоговый результат:
🗓 Даты: 18 мая - 14 июня
📪 Приём заявок: до 15 марта включительно по ссылке.
📎 Стажировка InteRussia по русистике реализуется Институтом Пушкина совместно с АНО «Международники» и Фондом Горчакова при поддержке Фонда президентских грантов.
#ИнститутПушкина
#InteRussia
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11👍3🥰2👏2
🔥 Регистрируйтесь на Международную олимпиаду для обучающихся подготовительных факультетов
📝 Международная олимпиада по русскому языку и общеобразовательным предметам на русском языке для слушателей подготовительных факультетов / отделений вузов России проводится для двух категорий слушателей:
– для планирующих обучаться в бакалавриате / специалитете вузов РФ;
– для планирующих обучаться в магистратуре вузов РФ.
❗️Для участия необходимо зарегистрироваться на портале «Образование на русском» по ссылке.
🗓 Все этапы пройдут в онлайн-формате:
♦️Регистрация: до 8 февраля
♦️Конкурсный этап: 9 февраля – 1 марта
♦️Финал: 5 – 23 марта
👑 В результате финальных испытаний определятся победители в каждой категории участников.
💎 Победители по первому направлению получат дипломы, предоставляющие право на бесплатное обучение в Летней школе Института Пушкина в течение одного месяца.
💥 Победители по второму направлению получат дипломы, предоставляющие право на обучение в Институте Пушкина или иной образовательной организации высшего образования, подведомственной Минобрнауки России, за счёт средств бюджета Российской Федерации.
🫶🏻 Желаем удачи всем участникам!
⭐️ Олимпиада организуется Институтом Пушкина для продвижения русского языка и российского образования за рубежом.
👻 МАХ | 📲 ВК
#ИнститутПушкина
📝 Международная олимпиада по русскому языку и общеобразовательным предметам на русском языке для слушателей подготовительных факультетов / отделений вузов России проводится для двух категорий слушателей:
– для планирующих обучаться в бакалавриате / специалитете вузов РФ;
– для планирующих обучаться в магистратуре вузов РФ.
❗️Для участия необходимо зарегистрироваться на портале «Образование на русском» по ссылке.
🗓 Все этапы пройдут в онлайн-формате:
♦️Регистрация: до 8 февраля
♦️Конкурсный этап: 9 февраля – 1 марта
♦️Финал: 5 – 23 марта
👑 В результате финальных испытаний определятся победители в каждой категории участников.
💎 Победители по первому направлению получат дипломы, предоставляющие право на бесплатное обучение в Летней школе Института Пушкина в течение одного месяца.
💥 Победители по второму направлению получат дипломы, предоставляющие право на обучение в Институте Пушкина или иной образовательной организации высшего образования, подведомственной Минобрнауки России, за счёт средств бюджета Российской Федерации.
🫶🏻 Желаем удачи всем участникам!
⭐️ Олимпиада организуется Институтом Пушкина для продвижения русского языка и российского образования за рубежом.
#ИнститутПушкина
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7🥰2❤1👌1
⚡️ Институт Пушкина начинает новый сезон отбора волонтёров программы «Послы русского языка в мире»
🌏 «Послы русского языка в мире» — это образовательные экспедиции в разные страны, живое общение и знакомство с другими культурами, уникальный опыт и возможность проявить себя. Хочешь стать частью международного движения? Заполняй заявку и присоединяйся к нашей команде!
📌 Отбор волонтёров проходит несколько раз в год и организован в два этапа. Первый этап — заочный. В первом отборе 2026 года могут принять участие жители и студенты вузов Москвы и Подмосковья в возрасте от 18 до 30 лет включительно.
🧩 Как присоединиться?
1. Заполнить анкету по ссылке.
2. Выполнить творческое задание:
🔹Записать видео, где читаешь своё любимое стихотворение.
🔹Выложить его в своих социальных сетях с хештегами #стихомарафон #послыря #ИнститутПушкина
🔹Передать эстафету 6 друзьям — отметить их через @.
🔹Убедиться, что твой профиль открыт — мы должны увидеть твой пост!
📆 Приём заявок первого отбора открыт до 28 февраля 2026 года.
Участники, успешно прошедшие заочный этап, получат приглашение на очный отбор, который состоится в Институте Пушкина в марте.
🌟Для жителей других регионов отбор будет проходить в течение года. Следите за анонсами в наших соцсетях, чтобы не пропустить!
🔗 Международная волонтёрская программа «Послы русского языка в мире» — проект Института Пушкина, который реализуется при поддержке Минобрнауки России, МИД России и Россотрудничества.
👻 МАХ | 📲 ВК
#ИнститутПушкина
#послыря
🌏 «Послы русского языка в мире» — это образовательные экспедиции в разные страны, живое общение и знакомство с другими культурами, уникальный опыт и возможность проявить себя. Хочешь стать частью международного движения? Заполняй заявку и присоединяйся к нашей команде!
📌 Отбор волонтёров проходит несколько раз в год и организован в два этапа. Первый этап — заочный. В первом отборе 2026 года могут принять участие жители и студенты вузов Москвы и Подмосковья в возрасте от 18 до 30 лет включительно.
🧩 Как присоединиться?
1. Заполнить анкету по ссылке.
2. Выполнить творческое задание:
🔹Записать видео, где читаешь своё любимое стихотворение.
🔹Выложить его в своих социальных сетях с хештегами #стихомарафон #послыря #ИнститутПушкина
🔹Передать эстафету 6 друзьям — отметить их через @.
🔹Убедиться, что твой профиль открыт — мы должны увидеть твой пост!
📆 Приём заявок первого отбора открыт до 28 февраля 2026 года.
Участники, успешно прошедшие заочный этап, получат приглашение на очный отбор, который состоится в Институте Пушкина в марте.
🌟Для жителей других регионов отбор будет проходить в течение года. Следите за анонсами в наших соцсетях, чтобы не пропустить!
🔗 Международная волонтёрская программа «Послы русского языка в мире» — проект Института Пушкина, который реализуется при поддержке Минобрнауки России, МИД России и Россотрудничества.
#ИнститутПушкина
#послыря
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17
🖥 Вебинар для участников олимпиады слушателей подготовительных факультетов
🔖 Специально для участников Международной олимпиады по русскому языку и предметам на русском языке для слушателей подготовительных факультетов вузов России Институт Пушкина подготовил вебинар.
⭐ Из него вы узнаете:
— какие задания подготовлены для отборочного этапа по каждому из предметов;
— какое количество баллов можно набрать при выполнении всех заданий;
— сколько времени отводится участникам на прохождение отборочного этапа;
— на что важно обратить внимание при выполнении заданий.
➡ Вебинар доступен по ссылке.
❗Напоминаем, что для участия необходимо зарегистрироваться на портале «Образование на русском» до 8 февраля.
🤗 Ждём ваши заявки!
👻 МАХ | 📲 ВК
#ИнститутПушкина
🔖 Специально для участников Международной олимпиады по русскому языку и предметам на русском языке для слушателей подготовительных факультетов вузов России Институт Пушкина подготовил вебинар.
⭐ Из него вы узнаете:
— какие задания подготовлены для отборочного этапа по каждому из предметов;
— какое количество баллов можно набрать при выполнении всех заданий;
— сколько времени отводится участникам на прохождение отборочного этапа;
— на что важно обратить внимание при выполнении заданий.
➡ Вебинар доступен по ссылке.
❗Напоминаем, что для участия необходимо зарегистрироваться на портале «Образование на русском» до 8 февраля.
🤗 Ждём ваши заявки!
#ИнститутПушкина
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
📚 Научные журналы Института Пушкина – актуальные исследования о мировой русистике
🔖 В преддверии Дня российской науки представляем вашему вниманию ведущие профессиональные журналы для русистов, издаваемые Институтом Пушкина при поддержке Минобрнауки России.
1⃣ «Русский язык за рубежом» – специализированный научно-методический журнал по русскому языку как иностранному. Был основан в 1967 году. В каждом выпуске публикуются актуальные статьи, методические разработки, готовые задания для занятий, новости и мероприятия в области преподавания РКИ. Журнал входит в рекомендованные ВАК РФ и РИНЦ перечни ведущих рецензируемых изданий, а также в Белый список.
2⃣ «Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом» – журнал, посвящённый актуальным проблемам методики преподавания русского языка как иностранного, лингвистики, лингвокультурологии и межкультурной коммуникации. Основан в 2008 году как специализированное научное издание, ориентированное на интересы молодых русистов. В нём юные исследователи, аспиранты и соискатели бесплатно публикуют научные статьи. Включён в базу данных Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).
🌐 Оба журнала доступны в печатном и электронном виде.
🔗 Подробная информация о журналах, а также все номера изданий – по ссылке.
👻 МАХ | 📲 ВК
#ИнститутПушкина
#РЯЗР
#АспирантскийВестник
🔖 В преддверии Дня российской науки представляем вашему вниманию ведущие профессиональные журналы для русистов, издаваемые Институтом Пушкина при поддержке Минобрнауки России.
1⃣ «Русский язык за рубежом» – специализированный научно-методический журнал по русскому языку как иностранному. Был основан в 1967 году. В каждом выпуске публикуются актуальные статьи, методические разработки, готовые задания для занятий, новости и мероприятия в области преподавания РКИ. Журнал входит в рекомендованные ВАК РФ и РИНЦ перечни ведущих рецензируемых изданий, а также в Белый список.
2⃣ «Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом» – журнал, посвящённый актуальным проблемам методики преподавания русского языка как иностранного, лингвистики, лингвокультурологии и межкультурной коммуникации. Основан в 2008 году как специализированное научное издание, ориентированное на интересы молодых русистов. В нём юные исследователи, аспиранты и соискатели бесплатно публикуют научные статьи. Включён в базу данных Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).
🌐 Оба журнала доступны в печатном и электронном виде.
🔗 Подробная информация о журналах, а также все номера изданий – по ссылке.
#ИнститутПушкина
#РЯЗР
#АспирантскийВестник
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤3