DESAFIO DA HERANÇA
Um homem rico estava muito doente. Dono de uma grande fortuna, não teve tempo de escrever seu testamento com antecedência. Nos momentos finais de sua vida, lembrou que precisava fazer isso e pediu papel e caneta. Acabou complicando ainda mais a situação, pois deixou um testamento sem nenhuma pontuação! Escreveu assim:
“DEIXO MEUS BENS A MINHA IRMÃ NÃO A MEU SOBRINHO JAMAIS SERÁ PAGA A CONTA DO PADEIRO NADA DOU AOS POBRES”
A quem deixava ele a fortuna?
1) O sobrinho
2) A irmã
3) O padeiro
4) Os pobres
VEJA:
AO SOBRINHO – DEIXO MEUS BENS A MINHA IRMÃ? NÃO! A MEU SOBRINHO. JAMAIS SERÁ PAGA A CONTA DO PADEIRO. NADA DOU AOS POBRES.
À IRMÃ – DEIXO MEUS BENS A MINHA IRMÃ. NÃO A MEU SOBRINHO. JAMAIS SERÁ PAGA A CONTA DO PADEIRO. NADA DOU AOS POBRES.
AO PADEIRO – DEIXO MEUS BENS A MINHA IRMÃ? NÃO. A MEU SOBRINHO? JAMAIS! SERÁ PAGA A CONTA DO PADEIRO. NADA DOU AOS POBRES.
AOS POBRES – DEIXO MEUS BENS A MINHA IRMÃ? NÃO. A MEU SOBRINHO? JAMAIS! SERÁ PAGA A CONTA DO PADEIRO? NADA! DOU AOS POBRES.
Observem que, em alguns contextos, podemos escolher entre ponto final ou ponto de exclamação (ambos são corretos, mas o efeito gerado é diferente). Legal, né, galerinha? ❤️
Bons estudos! ❤️
Um homem rico estava muito doente. Dono de uma grande fortuna, não teve tempo de escrever seu testamento com antecedência. Nos momentos finais de sua vida, lembrou que precisava fazer isso e pediu papel e caneta. Acabou complicando ainda mais a situação, pois deixou um testamento sem nenhuma pontuação! Escreveu assim:
“DEIXO MEUS BENS A MINHA IRMÃ NÃO A MEU SOBRINHO JAMAIS SERÁ PAGA A CONTA DO PADEIRO NADA DOU AOS POBRES”
A quem deixava ele a fortuna?
1) O sobrinho
2) A irmã
3) O padeiro
4) Os pobres
VEJA:
AO SOBRINHO – DEIXO MEUS BENS A MINHA IRMÃ? NÃO! A MEU SOBRINHO. JAMAIS SERÁ PAGA A CONTA DO PADEIRO. NADA DOU AOS POBRES.
À IRMÃ – DEIXO MEUS BENS A MINHA IRMÃ. NÃO A MEU SOBRINHO. JAMAIS SERÁ PAGA A CONTA DO PADEIRO. NADA DOU AOS POBRES.
AO PADEIRO – DEIXO MEUS BENS A MINHA IRMÃ? NÃO. A MEU SOBRINHO? JAMAIS! SERÁ PAGA A CONTA DO PADEIRO. NADA DOU AOS POBRES.
AOS POBRES – DEIXO MEUS BENS A MINHA IRMÃ? NÃO. A MEU SOBRINHO? JAMAIS! SERÁ PAGA A CONTA DO PADEIRO? NADA! DOU AOS POBRES.
Observem que, em alguns contextos, podemos escolher entre ponto final ou ponto de exclamação (ambos são corretos, mas o efeito gerado é diferente). Legal, né, galerinha? ❤️
Bons estudos! ❤️
MÚSICAS COM ERROS DE PORTUGUÊS
Olá, galerinha. 😊
Alguns hits brasileiros são como chiclete, mas é melhor tomar cuidado, pois confiar demais na linguagem das canções pode ser prejudicial na hora de falar e escrever, afinal, músicas com erros de português aparecem com frequência nas paradas de sucesso.
Entre Tapas e Beijos , de Leandro e Leonardo. Apesar de todo o romantismo sertanejo e popularidade, a canção é marcada por uma frase para lá de redundante:
Se me manda ir embora/ Eu saio pra fora.
O fato de 'sair' já emprega automaticamente que vai 'para fora' de algo ou algum lugar, logo, não há necessidade do complemento da frase.
Quem também abusou da redundância foi Raul Seixas em:
"Eu nasci há dez mil anos atrás."
Afinal, 'há dez mil anos' já deixa explícito que é um fato no passado, portanto não há necessidade do complemento 'atrás'. Assim, o certo é somente 'Eu nasci há dez mil anos'.
Suíte 14 , da dupla Henrique e Diego:
'Suíte 14, banheira de espuma
Nós dois se amando e a lua por testemunha.'
Nem todos os apreciadores da canção se deram conta da derrapada linguística no refrão da música: "Nós dois se amando e a lua por testemunha". Como muitos outros cantores brasileiros, os sertanejos também não se importaram com a concordância verbal, já que o correto é: 'Nós dois nos amando'.
Bons estudos! ❤️
Olá, galerinha. 😊
Alguns hits brasileiros são como chiclete, mas é melhor tomar cuidado, pois confiar demais na linguagem das canções pode ser prejudicial na hora de falar e escrever, afinal, músicas com erros de português aparecem com frequência nas paradas de sucesso.
Entre Tapas e Beijos , de Leandro e Leonardo. Apesar de todo o romantismo sertanejo e popularidade, a canção é marcada por uma frase para lá de redundante:
Se me manda ir embora/ Eu saio pra fora.
O fato de 'sair' já emprega automaticamente que vai 'para fora' de algo ou algum lugar, logo, não há necessidade do complemento da frase.
Quem também abusou da redundância foi Raul Seixas em:
"Eu nasci há dez mil anos atrás."
Afinal, 'há dez mil anos' já deixa explícito que é um fato no passado, portanto não há necessidade do complemento 'atrás'. Assim, o certo é somente 'Eu nasci há dez mil anos'.
Suíte 14 , da dupla Henrique e Diego:
'Suíte 14, banheira de espuma
Nós dois se amando e a lua por testemunha.'
Nem todos os apreciadores da canção se deram conta da derrapada linguística no refrão da música: "Nós dois se amando e a lua por testemunha". Como muitos outros cantores brasileiros, os sertanejos também não se importaram com a concordância verbal, já que o correto é: 'Nós dois nos amando'.
Bons estudos! ❤️
O TAL DO “OBRIGADO EU”
Como já comentei aqui, dizer “Obrigado!” significa dizer “A partir de agora, eu estou OBRIGADO a fazer algo a você como forma de retribuição”.
⚠️ É exatamente por isso que a palavra deve variar em gênero. Se for dita por uma mulher, “obrigada”; por um homem, “obrigado”; por mais de uma mulher, “obrigadas”; por um grupo de pessoas de gêneros misturados ou apenas de homens, “obrigados”.
Pode soar estranho, mas é assim mesmo. Duas alunas poderiam, por exemplo, escrever um bilhete em agradecimento ao professor:
👯♀️– Muito obrigadas pelo ensinamento.
Pois bem.
Em resposta ao “Obrigado!”, há várias possibilidades:
👉🏻Pode-se dizer simplesmente “Por nada!”, que equivale a dizer algo como “Não precisa se obrigar a mim por nada, fique tranquilo”. A forma “De nada!”, embora largamente usada, é desabonada por alguns estudiosos.
👉🏻Pode-se dizer “Obrigado A você!” (jamais “Obrigado você!”, como expliquei aqui recentemente em reels), que significa “Eu é que me sinto obrigado a você”;
👉🏻Pode-se dizer “Eu que agradeço” ou “Eu quem agradece”, respostas autoexplicativas, cabíveis quando de fato há algo para se agradecer de volta;
👉🏻Pode-se ainda dizer – adivinha, adivinha?? �– “Obrigado eu!”, que equivale a dizer “Obrigado fico eu a fazer isso por você!”.
Evidentemente, embora seja essa a origem das expressões, quase ninguém as emprega com consciência do significado, de maneira que podemos concluir: fique à vontade. 🌝
👉🏻 Por fim, vale dizer que várias outras formas de resposta ao “Obrigado!” já se consagraram, como “Imagina!”, “Valeu!”, “Não por isso!”, “Não há por quê!” etc. É a língua sendo língua: dinâmica e surpreendente!
Como já comentei aqui, dizer “Obrigado!” significa dizer “A partir de agora, eu estou OBRIGADO a fazer algo a você como forma de retribuição”.
⚠️ É exatamente por isso que a palavra deve variar em gênero. Se for dita por uma mulher, “obrigada”; por um homem, “obrigado”; por mais de uma mulher, “obrigadas”; por um grupo de pessoas de gêneros misturados ou apenas de homens, “obrigados”.
Pode soar estranho, mas é assim mesmo. Duas alunas poderiam, por exemplo, escrever um bilhete em agradecimento ao professor:
👯♀️– Muito obrigadas pelo ensinamento.
Pois bem.
Em resposta ao “Obrigado!”, há várias possibilidades:
👉🏻Pode-se dizer simplesmente “Por nada!”, que equivale a dizer algo como “Não precisa se obrigar a mim por nada, fique tranquilo”. A forma “De nada!”, embora largamente usada, é desabonada por alguns estudiosos.
👉🏻Pode-se dizer “Obrigado A você!” (jamais “Obrigado você!”, como expliquei aqui recentemente em reels), que significa “Eu é que me sinto obrigado a você”;
👉🏻Pode-se dizer “Eu que agradeço” ou “Eu quem agradece”, respostas autoexplicativas, cabíveis quando de fato há algo para se agradecer de volta;
👉🏻Pode-se ainda dizer – adivinha, adivinha?? �– “Obrigado eu!”, que equivale a dizer “Obrigado fico eu a fazer isso por você!”.
Evidentemente, embora seja essa a origem das expressões, quase ninguém as emprega com consciência do significado, de maneira que podemos concluir: fique à vontade. 🌝
👉🏻 Por fim, vale dizer que várias outras formas de resposta ao “Obrigado!” já se consagraram, como “Imagina!”, “Valeu!”, “Não por isso!”, “Não há por quê!” etc. É a língua sendo língua: dinâmica e surpreendente!
POR QUE ESCREVEMOS “MUITO”, MAS DIZEMOS “MUINTO”?
A tendência de nasalizar vogais não seguidas por m ou n se percebe há muito em nosso idioma. “Assi” virou “assim”, “mai” virou “mãe”, “mia” virou “minha”...
“Está à espera de solução o obscuro problema das vogais que se nasalaram sem terem pós si m ou n”, disse o gramático brasileiro Said Ali. Enquanto não o desvendamos, tentamos entender algo a seu respeito.
👉🏻Nem sempre, “muito” foi pronunciado “muinto”. Camões, lá no séc. 16, rimou-o com “fruito”e “enxuito”, evidenciando o padrão de pronúncia dessas palavras.
Cogita-se que, por alguma razão, o m (mesmo vindo antes da vogal i) tenha sido o grande responsável pela nasalização, em fenômeno semelhante ao que ocorreu com “minha” e “mãe”.
Fato é: estamos diante de mais uma prova de que, entre a língua escrita e a língua falada, há um hiato de histórias, desencaixes e curiosidades.💭
A tendência de nasalizar vogais não seguidas por m ou n se percebe há muito em nosso idioma. “Assi” virou “assim”, “mai” virou “mãe”, “mia” virou “minha”...
“Está à espera de solução o obscuro problema das vogais que se nasalaram sem terem pós si m ou n”, disse o gramático brasileiro Said Ali. Enquanto não o desvendamos, tentamos entender algo a seu respeito.
👉🏻Nem sempre, “muito” foi pronunciado “muinto”. Camões, lá no séc. 16, rimou-o com “fruito”e “enxuito”, evidenciando o padrão de pronúncia dessas palavras.
Cogita-se que, por alguma razão, o m (mesmo vindo antes da vogal i) tenha sido o grande responsável pela nasalização, em fenômeno semelhante ao que ocorreu com “minha” e “mãe”.
Fato é: estamos diante de mais uma prova de que, entre a língua escrita e a língua falada, há um hiato de histórias, desencaixes e curiosidades.💭
Os sinais diacríticos, também chamados de notações léxicas, servem para indicar, dentre outros aspectos, a pronúncia correta das palavras. Vejamos um por um:
– Acento agudo: marca a posição da sílaba tônica e o timbre aberto.
Ex.: Já cursei a Faculdade de História.
– Acento circunflexo: marca a posição da sílaba tônica e o timbre fechado.
Ex.: Meu avô e meus três tios ainda são vivos.
– Acento grave: marca o fenômeno da crase.
Ex.: Sou leal à mulher da minha vida.
Obs.: Esses três primeiros são acentos gráficos. Os demais são sinais.
– Til: marca a nasalização das vogais a e o.
Ex.: Amanhã convidarei muitos anciões para a reunião.
– Cedilha: indica que o C tem som de SS.
Ex.: Toda ação implica uma reação.
– Apóstrofo: indica a supressão de uma vogal.
Ex.: Devem-se limpar caixas d’água a cada 6 meses.
– Acento agudo: marca a posição da sílaba tônica e o timbre aberto.
Ex.: Já cursei a Faculdade de História.
– Acento circunflexo: marca a posição da sílaba tônica e o timbre fechado.
Ex.: Meu avô e meus três tios ainda são vivos.
– Acento grave: marca o fenômeno da crase.
Ex.: Sou leal à mulher da minha vida.
Obs.: Esses três primeiros são acentos gráficos. Os demais são sinais.
– Til: marca a nasalização das vogais a e o.
Ex.: Amanhã convidarei muitos anciões para a reunião.
– Cedilha: indica que o C tem som de SS.
Ex.: Toda ação implica uma reação.
– Apóstrofo: indica a supressão de uma vogal.
Ex.: Devem-se limpar caixas d’água a cada 6 meses.
Galerinha, conheça nossa CORREÇÃO DE REDAÇÃO E DISCURSIVAS COMENTADA:
Para a maioria das bancas: UFPR, CEBRASPE, CESPE, ENEM, FCC, FGV, VUNESP, ESAF, FUVEST, CESGRANRIO, NUCEPE e muito mais!
Com o nosso modelo de diagnóstico, você recebe uma correção detalhada, pontuada e comentada por competência e por critérios das bancas. Além da correção, você ainda recebe uma análise minuciosa de todos os pontos que devem ser melhorados, qual é a gravidade e o peso dos seus erros na nota, sugestão de videoaulas, material de apoio, e aprende como fazer para atingir a tão sonhada nota máxima!
Detalhes sobre as correções: @REDACAO
Site de pacotes: www.portugues.live
Comprar pacote: @portugueslive
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Detalhes sobre as correções: @REDACAO
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ACENTUAÇÃO: HÍFEN
A palavra hífen é acentuada por ser paroxítona terminada em -n. Já hifens não é acentuada por terminar em -ens.
É bom dizer que palavras terminadas em -n têm dois tipos de plural (com -s ou -es), podendo, então, ser pluralizadas como proparoxítonas: hífenes, pólenes, abdômenes... Estas formas (hífen/hifens/hífenes), assim como outras terminadas em -em ou -n, devem estar no seu sangue, hein!
A palavra hífen é acentuada por ser paroxítona terminada em -n. Já hifens não é acentuada por terminar em -ens.
É bom dizer que palavras terminadas em -n têm dois tipos de plural (com -s ou -es), podendo, então, ser pluralizadas como proparoxítonas: hífenes, pólenes, abdômenes... Estas formas (hífen/hifens/hífenes), assim como outras terminadas em -em ou -n, devem estar no seu sangue, hein!
“Os alunos, ainda que venham estudando muito para uma prova cuja banca mantém um nível de dificuldade mediano em suas questões, tem de colocar a humildade no coração para não desmerecer a importância do concurso.”
Essa frase está certa ou errada quanto à acentuação do verbo ter? Até o “Word” errou. Veja de novo:
“Os alunos, ainda que venham estudando muito para uma prova cuja banca mantém um nível de dificuldade mediano em suas questões, TÊM de colocar a humildade no coração para não desmerecer a importância do concurso.”
Percebeu a distância entre o sujeito e o verbo? É isso que o “homem da banca” vai fazer! Não se deixe enganar!
Essa frase está certa ou errada quanto à acentuação do verbo ter? Até o “Word” errou. Veja de novo:
“Os alunos, ainda que venham estudando muito para uma prova cuja banca mantém um nível de dificuldade mediano em suas questões, TÊM de colocar a humildade no coração para não desmerecer a importância do concurso.”
Percebeu a distância entre o sujeito e o verbo? É isso que o “homem da banca” vai fazer! Não se deixe enganar!
O VOCÁBULO “MESMO”!
E aí, galerinha? 😊
Veja as classificações possíveis do vocábulo MESMO, segundo renomados gramáticos:
1. Pronome demonstrativo (reforçativo)
Elas mesmas costuram seus vestidos. / Vou ao mesmo restaurante direto.
2. Pronome demonstrativo
Ele foi demitido, e o mesmo aconteceu com ela. (O “mesmo” é sinônimo de “a mesma coisa”.)
3. Preposição acidental concessiva
Mesmo chovendo, saí de casa.
4. Advérbio de inclusão
Ele malha, mesmo de madrugada.
5. Advérbio de afirmação
Ela falou a verdade mesmo!
6. Substantivo
O mesmo é um vocábulo dissílabo.
Bons estudos! ❤️
E aí, galerinha? 😊
Veja as classificações possíveis do vocábulo MESMO, segundo renomados gramáticos:
1. Pronome demonstrativo (reforçativo)
Elas mesmas costuram seus vestidos. / Vou ao mesmo restaurante direto.
2. Pronome demonstrativo
Ele foi demitido, e o mesmo aconteceu com ela. (O “mesmo” é sinônimo de “a mesma coisa”.)
3. Preposição acidental concessiva
Mesmo chovendo, saí de casa.
4. Advérbio de inclusão
Ele malha, mesmo de madrugada.
5. Advérbio de afirmação
Ela falou a verdade mesmo!
6. Substantivo
O mesmo é um vocábulo dissílabo.
Bons estudos! ❤️
ENEM: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA:
A língua não é uniforme ou homogênea. Ela apresenta variações condicionadas por diferentes fatores, como:
• Variação histórica: ocorre ao longo do tempo e pode ser verificada por meio da comparação entre textosde diferentes épocas ou pelo contato entre pessoas de diferentes gerações (porexemplo, o pronome você, correspondente à antiga forma de tratamento vossa mercê).
• Variação geográfica ou regional: relacionada às palavras e construções específicas dos diferentes territórios em que uma mesma língua é falada (por exemplo, o vegetal mandioca é conhecido como aipim ou maca- xeira, conforme a região do Brasil).
• Variação sociocultural: influenciada por fatores como idade,sexo, profissão ou nível de escolaridade do falante (como as gírias de determinados grupos ou os jargões empregados por profissionais de diferentes áreas).
• Variação individual: presente na adequação realizada por um mesmo falante, de acordo com o grau de formalidade da situação em que se encontra (contextos formais exigem o uso da norma padrão da língua, enquanto contextos informais permitem a adoção de um estilo mais coloquial).
#Enem, #Vestibular
Bons estudos! ❤️
A língua não é uniforme ou homogênea. Ela apresenta variações condicionadas por diferentes fatores, como:
• Variação histórica: ocorre ao longo do tempo e pode ser verificada por meio da comparação entre textosde diferentes épocas ou pelo contato entre pessoas de diferentes gerações (porexemplo, o pronome você, correspondente à antiga forma de tratamento vossa mercê).
• Variação geográfica ou regional: relacionada às palavras e construções específicas dos diferentes territórios em que uma mesma língua é falada (por exemplo, o vegetal mandioca é conhecido como aipim ou maca- xeira, conforme a região do Brasil).
• Variação sociocultural: influenciada por fatores como idade,sexo, profissão ou nível de escolaridade do falante (como as gírias de determinados grupos ou os jargões empregados por profissionais de diferentes áreas).
• Variação individual: presente na adequação realizada por um mesmo falante, de acordo com o grau de formalidade da situação em que se encontra (contextos formais exigem o uso da norma padrão da língua, enquanto contextos informais permitem a adoção de um estilo mais coloquial).
#Enem, #Vestibular
Bons estudos! ❤️
Você diria:
Anonymous Quiz
26%
Eu nunca esqueço DO aniversário dos meus amigos.
74%
Eu nunca esqueço O aniversário dos meus amigos.
QUAL É A CLASSE GRAMATICAL DA PALAVRA???
Salve, galera!
Existem cerca de 400.000 palavras na língua portuguesa. Devido a características em comum, elas são separadas em classes (daí surgem as “classes de palavras” ou “classes gramaticais”).
No entanto, pense numa palavra normalmente encaixada na classe dos pronomes. Pensou? Então… esta mesma palavra pode, contextualmente, se tornar advérbio ou substantivo. Isso acontece frequentemente com a maioria das palavras da língua portuguesa, isto é, a depender do contexto, uma mesma palavra pode ter sua classe gramatical alterada. Portanto… CUIDADO!
Veja um exemplo com o vocábulo MAIS:
Substantivo: O mais é um vocábulo interessante.
Pronome Indefinido: Hoje eu ganhei mais presentes.
Advérbio de intensidade: Fale mais. / Sou mais inteligente que ele. / Espero que cheguem mais cedo.
Advérbio de tempo: Eu não volto mais aqui. (Sempre usado depois duma negação.)
Conjunção aditiva (coloquial): João mais Maria foram ao bosque.
Bons estudos! ❤️
Salve, galera!
Existem cerca de 400.000 palavras na língua portuguesa. Devido a características em comum, elas são separadas em classes (daí surgem as “classes de palavras” ou “classes gramaticais”).
No entanto, pense numa palavra normalmente encaixada na classe dos pronomes. Pensou? Então… esta mesma palavra pode, contextualmente, se tornar advérbio ou substantivo. Isso acontece frequentemente com a maioria das palavras da língua portuguesa, isto é, a depender do contexto, uma mesma palavra pode ter sua classe gramatical alterada. Portanto… CUIDADO!
Veja um exemplo com o vocábulo MAIS:
Substantivo: O mais é um vocábulo interessante.
Pronome Indefinido: Hoje eu ganhei mais presentes.
Advérbio de intensidade: Fale mais. / Sou mais inteligente que ele. / Espero que cheguem mais cedo.
Advérbio de tempo: Eu não volto mais aqui. (Sempre usado depois duma negação.)
Conjunção aditiva (coloquial): João mais Maria foram ao bosque.
Bons estudos! ❤️
Temos observado que os empregados dos postos de trabalho de pior remuneração são os que moram mais distantes
dos locais de trabalho.
A alteração do vocábulo “distantes” para distante manteria a correção e o sentido do texto.
dos locais de trabalho.
A alteração do vocábulo “distantes” para distante manteria a correção e o sentido do texto.
Anonymous Quiz
59%
Certo
41%
Errado
Dicas de inglês, redação e língua portuguesa diariamente no meu Instagram:
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SINAIS DIACRÍTICOS
Os sinais diacríticos, também chamados de notações léxicas, servem para indicar, dentre outros aspectos, a pronúncia correta das palavras.
Vejamos um por um:
– Acento agudo: marca a posição da sílaba tônica e o timbre aberto.
Ex.: Já cursei a Faculdade de História.
– Acento circunflexo: marca a posição da sílaba tônica e o timbre fechado.
Ex.: Meu avô e meus três tios ainda são vivos.
– Acento grave: marca o fenômeno da crase.
Ex.: Sou leal à mulher da minha vida.
Obs.: Esses três primeiros são acentos gráficos. Os demais são sinais.
– Til: marca a nasalização das vogais a e o.
Ex.: Amanhã convidarei muitos anciões para a reunião.
– Cedilha: indica que o C tem som de SS.
Ex.: Toda ação implica uma reação.
– Apóstrofo: indica a supressão de uma vogal.
Ex.: Devem-se limpar caixas d’água a cada 6 meses.
– Trema: marcava a semivocalização do u nos grupos gue, gui, que, qui; na nova ortografia, só é usado em palavras estrangeiras.
Ex.: Linguiça, aguenta e quinquênio; Müller, mülleriano, Bündchen, Hübner, hübneriano, Schönberg...
– Hífen: marca a união de vocábulos, a ênclise, a mesóclise e a separação das sílabas.
Ex.: Água-de-colônia, hiper-realista, vê-lo, dar-te-ei, vai-da-de...
Para mais dicas, acesse meu Instagram:
instagram.com/jucianoh
Os sinais diacríticos, também chamados de notações léxicas, servem para indicar, dentre outros aspectos, a pronúncia correta das palavras.
Vejamos um por um:
– Acento agudo: marca a posição da sílaba tônica e o timbre aberto.
Ex.: Já cursei a Faculdade de História.
– Acento circunflexo: marca a posição da sílaba tônica e o timbre fechado.
Ex.: Meu avô e meus três tios ainda são vivos.
– Acento grave: marca o fenômeno da crase.
Ex.: Sou leal à mulher da minha vida.
Obs.: Esses três primeiros são acentos gráficos. Os demais são sinais.
– Til: marca a nasalização das vogais a e o.
Ex.: Amanhã convidarei muitos anciões para a reunião.
– Cedilha: indica que o C tem som de SS.
Ex.: Toda ação implica uma reação.
– Apóstrofo: indica a supressão de uma vogal.
Ex.: Devem-se limpar caixas d’água a cada 6 meses.
– Trema: marcava a semivocalização do u nos grupos gue, gui, que, qui; na nova ortografia, só é usado em palavras estrangeiras.
Ex.: Linguiça, aguenta e quinquênio; Müller, mülleriano, Bündchen, Hübner, hübneriano, Schönberg...
– Hífen: marca a união de vocábulos, a ênclise, a mesóclise e a separação das sílabas.
Ex.: Água-de-colônia, hiper-realista, vê-lo, dar-te-ei, vai-da-de...
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São INADEQUADAS as construções como:
"O professor cancelou a aula. O mesmo precisou fazer uma reunião de emergência."
.
"O prefeito declarou que as aulas não irão voltar. O mesmo disse, ainda, que recolherá o alvará de faculdades e escolas."
.
ATENÇÃO: o “mesmo” não é pronome pessoal, é um pronome demonstrativo, que deve ser utilizado quando se deseja retomar uma oração ou na hora de realçar um substantivo. Ele sempre pede um complemento.
.
Como utilizar o pronome “mesmo” da forma correta?
.
“Mesmo” utilizado como partícula de reforço, e significa “próprio”. Exemplo: “Ela mesma me entregou a roupa.”
.
Quando denota ideias como “justamente, de fato, até, ainda”. Exemplo: “É aqui mesmo que quero ficar.”
Sigam-me para mais dicas: instagram.com/jucianoh
"O professor cancelou a aula. O mesmo precisou fazer uma reunião de emergência."
.
"O prefeito declarou que as aulas não irão voltar. O mesmo disse, ainda, que recolherá o alvará de faculdades e escolas."
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ATENÇÃO: o “mesmo” não é pronome pessoal, é um pronome demonstrativo, que deve ser utilizado quando se deseja retomar uma oração ou na hora de realçar um substantivo. Ele sempre pede um complemento.
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Como utilizar o pronome “mesmo” da forma correta?
.
“Mesmo” utilizado como partícula de reforço, e significa “próprio”. Exemplo: “Ela mesma me entregou a roupa.”
.
Quando denota ideias como “justamente, de fato, até, ainda”. Exemplo: “É aqui mesmo que quero ficar.”
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Uma boa proposta de intervenção do Enem leva em consideração quatro pilares fundamentais esperados pela banca avaliadora:
Agente;
Ação;
Modo ou meio;
Finalidade.
No post de hoje, trouxe uma lista de agentes que podem te ajudar na elaboração das medidas e gabaritar a competência 5! Salve o post e compartilhe com os colegas! ♥️
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Agente;
Ação;
Modo ou meio;
Finalidade.
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ELE TEM UM ÚNICO TALENTO E ELE TEM UM TALENTO ÚNICO
Em língua portuguesa, nem sempre a ordem dos adjetivos altera o sentido da frase. Uma "linda casa" e uma "casa linda" criam quase a mesma ideia, com a diferença de que talvez "linda casa" soe um pouco mais poético ou enfático.
No entanto, há casos em que o sentido muda completamente.
O "pobre homem" é um coitado, enquanto o "homem pobre" é um homem que tem pouco dinheiro.
Uma "pessoa nova" pode ser alguém jovem, ao passo que uma "nova pessoa" pode indicar alguém que viveu uma mudança positiva, alguém que se sente renovado. "Velho amigo" é um amigo de longa data, enquanto "amigo velho" tende a indicar um amigo idoso.
A mesma lógica vale para "grande mulher" e "mulher grande", "qualquer pessoa" e "uma pessoa qualquer" e assim por diante.
Também temos exemplos no campo dos palavrões: uma "puta médica" é um elogio, enquanto o contrário provavelmente seria ouvido como algo pejorativo.
No título, "único talento" significa que a pessoa só tem UM talento, ao passo que "talento único" indica um talento especial, singular, ímpar, sem igual.
Legal, né? 😊 Bons estudos! ❤️
Em língua portuguesa, nem sempre a ordem dos adjetivos altera o sentido da frase. Uma "linda casa" e uma "casa linda" criam quase a mesma ideia, com a diferença de que talvez "linda casa" soe um pouco mais poético ou enfático.
No entanto, há casos em que o sentido muda completamente.
O "pobre homem" é um coitado, enquanto o "homem pobre" é um homem que tem pouco dinheiro.
Uma "pessoa nova" pode ser alguém jovem, ao passo que uma "nova pessoa" pode indicar alguém que viveu uma mudança positiva, alguém que se sente renovado. "Velho amigo" é um amigo de longa data, enquanto "amigo velho" tende a indicar um amigo idoso.
A mesma lógica vale para "grande mulher" e "mulher grande", "qualquer pessoa" e "uma pessoa qualquer" e assim por diante.
Também temos exemplos no campo dos palavrões: uma "puta médica" é um elogio, enquanto o contrário provavelmente seria ouvido como algo pejorativo.
No título, "único talento" significa que a pessoa só tem UM talento, ao passo que "talento único" indica um talento especial, singular, ímpar, sem igual.
Legal, né? 😊 Bons estudos! ❤️
O MAS SEMPRE INTRODUZ O ARGUMENTO MAIS FORTE:
Confira o post, galerinha! Curtam e comentem: https://www.instagram.com/p/CfroPTIuUlN/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
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