Денег нет.
Недавно блоггер @istrkalkglk на своем телеграм-канале пытался подсчитать, сколько было историков в правительстве. Нашел трех. Среди них есть уже бывшая министр образования Ольга Васильева.
Блоггер обратил внимание, что в начале своей карьеры Ольга Юрьевна работала учительницей музыки и вынес вердикт: «Просто карьеристка, история - случайная ступень, эпизод борьбы за места потеплее». Мнение очень однобокое. В отличие от «поющего Нерона» aka Мединского, бывшая министр образования действительно имеет немало научных работ по истории церкви, точнее по взаимоотношениям церкви и государства.
Но научная карьера и государственный пост это два близких, но все же отличных друг от друга пространства. Я не могу сказать лично ничего плохого об Ольге Васильевне как о государственном деятеле, ибо к моменту ее назначения я уже ушел из школы. Однако и при Фурсенко, и при Васильевой сохранялась старая проблема, которую лучше всего выразил Павел Пряников: «Денег нет».
В школах сложилась интересная ситуация: поборы запрещены, но разрешены пожертвования. Благотворительность зачастую становится «добровольно-принудительной», что ведет к уголовным делам. Порой родительские комитеты сами берут в свои руки обеспечение школы деньгами и имуществом.
Причина этому модель подушевого финансирования: деньги выделяются на ученика. Из-за нее страдают небольшие школы в городах, в рабочих поселках: у них нет даже тех спасительных коэфициентов, что дают сельским учреждениям. Да и само субсидирование на уровне региона рассчитывается неверно из-за головотяпства местных чиновников. Лишь в трёх субъектах сумма, по оценкам ВШЭ, соответствует потребностям.
Школе нужны деньги. Остальное не играет роли. Контроль, уровень подчинения, программа, ЕГЭ – любое начинание бесполезно без оплаты труда учителей и достойной материальной базы. Какая разница, сидит ли в кресле ученый со степенью, администратор, технократ, воспитанник Щедровицкого, если в учебных заведениях нет нормального, извиняюсь за выражение, сортира.
#размышления #школа
Фото – Олег Пономарев, цикл «Деревенская школа»
Недавно блоггер @istrkalkglk на своем телеграм-канале пытался подсчитать, сколько было историков в правительстве. Нашел трех. Среди них есть уже бывшая министр образования Ольга Васильева.
Блоггер обратил внимание, что в начале своей карьеры Ольга Юрьевна работала учительницей музыки и вынес вердикт: «Просто карьеристка, история - случайная ступень, эпизод борьбы за места потеплее». Мнение очень однобокое. В отличие от «поющего Нерона» aka Мединского, бывшая министр образования действительно имеет немало научных работ по истории церкви, точнее по взаимоотношениям церкви и государства.
Но научная карьера и государственный пост это два близких, но все же отличных друг от друга пространства. Я не могу сказать лично ничего плохого об Ольге Васильевне как о государственном деятеле, ибо к моменту ее назначения я уже ушел из школы. Однако и при Фурсенко, и при Васильевой сохранялась старая проблема, которую лучше всего выразил Павел Пряников: «Денег нет».
В школах сложилась интересная ситуация: поборы запрещены, но разрешены пожертвования. Благотворительность зачастую становится «добровольно-принудительной», что ведет к уголовным делам. Порой родительские комитеты сами берут в свои руки обеспечение школы деньгами и имуществом.
Причина этому модель подушевого финансирования: деньги выделяются на ученика. Из-за нее страдают небольшие школы в городах, в рабочих поселках: у них нет даже тех спасительных коэфициентов, что дают сельским учреждениям. Да и само субсидирование на уровне региона рассчитывается неверно из-за головотяпства местных чиновников. Лишь в трёх субъектах сумма, по оценкам ВШЭ, соответствует потребностям.
Школе нужны деньги. Остальное не играет роли. Контроль, уровень подчинения, программа, ЕГЭ – любое начинание бесполезно без оплаты труда учителей и достойной материальной базы. Какая разница, сидит ли в кресле ученый со степенью, администратор, технократ, воспитанник Щедровицкого, если в учебных заведениях нет нормального, извиняюсь за выражение, сортира.
#размышления #школа
Фото – Олег Пономарев, цикл «Деревенская школа»