#offtop #education #longread #self
Рефлексии пост. Внимание, многобуков. Будет отдельно tldr
ВВЕДЕНИЕ
Считаю действительно важным подвести некоторые итоги по последним 4 годам в ВУЗе. Как уже было написано выше, теперь у меня есть корочка, которая подтверждает(не совсем) мои знания и мою компетенцию в ИБ.
Спидран по высшему образованию. Поехали. Повезло, повезло.
НАЧАЛО
В первые два года в студента запихивается инженерная база (математика разных сортов, физика разных сортов, базовые гуманитарные предметы). Безусловно, эти предметы прокачивают интеллект и умение думать, что важно в самом начале пути.
Если сравнивать ВУЗ и школу, то это совершенно разные вещи. В школе было намного проще. Меньше принятий решений, меньше ответственности, меньше времени на сдачу зачетов. В сумме по всем метрикам - меньше трудностей. К концу первого семестра меня одолева паника от приближающихся дедлайнов. Казалось, будто бы мне тяжело и я не справлюсь. Спойлер, это прошло очень быстро.
Сложно сказать о практической пользе матана и физики в работе безопасника. Ладно, последнее, конечно, полезно. Лишь бы током не ударило 😄.
Однако чего действительно не хватало в моей программе, так это большего числа реальных примеров, большего числа практикующих безопасников. Компетентного преподавателя видно сразу и очень интересно слушать истории из практики.
ПОЛПУТИ
К середине второго курса я полностью разочаровался в месте, в котором учусь. Это было не то, чего я ожидал. К тому моменту я играл цтфки, ездил по соревнованиям и чувствовал, что у меня появляется опыт и что я понимаю как работают вещи. Не скрою, я чувствовал некоторое превосходство над преподавателями и одногруппниками. Да, это может прозвучать высокомерно, но на тот момент ощущалось это именно так.
Где-то здесь должен быть референс о том, что без самообразования не выжить. Сразу вспоминаются слова преподов на первом курсе:
"Если вы пришли сюда за знаниями, то вы выбрали не то место" и "нужно бежать, чтоб хотя бы оставаться на месте".
И я забил на программу. Занимался ресерчами, изучал вещи самостоятельно, знакомился с людьми, вел социальный проект по безопасности. Знакомая назвала этот упадок "кризисом третьего курса". К этому времени люди начинают забивать на учёбу, осознавать, что это им не интересно иди вовсе уходить. Приходит некоторая осознанность.
Но однажды мне позвонил куратор группы и серьёзным тоном сообщил, что не понимает, почему у такого хорошего студента столько долгов. На меня это очень сильно подействовало и я начал закрывать свои накопившиеся за год долги.
Спец. предметы начались с середины второго курса и это был глоток свежего воздуха. Появились основы ИБ, далее технические средства охраны, криптография, управление ИБ, сети, программирование, организационная ИБ.
ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА, ГОСЫ И ДИПЛОМ
Последний этап. Один из самых сложных и волнительных. Сложный из-за ГОСТов, волнительный из-за неизбежных дедлайнов.
ГОСы в моём случае прошли снова несложно. Комиссия из привычных преподавателей не ставила перед собой цель в каком-то давлении.
На самом деле, не так сложно, если начинать готовиться заранее. Я начал писать диплом за полторы нежели до сдачи. Не повторяйте моих ошибок. Пишите диплом хотя бы за пару месяцев.
К защите готовишь выступление на 5-7 минут и графические материалы. Во время выступления показываешь какой ты крутой специалист и какие компетенции не обрел за 4 года.
Вот и все :)
Продолжение: Магистратура
Рефлексии пост. Внимание, многобуков. Будет отдельно tldr
ВВЕДЕНИЕ
Считаю действительно важным подвести некоторые итоги по последним 4 годам в ВУЗе. Как уже было написано выше, теперь у меня есть корочка, которая подтверждает
Спидран по высшему образованию. Поехали. Повезло, повезло.
НАЧАЛО
В первые два года в студента запихивается инженерная база (математика разных сортов, физика разных сортов, базовые гуманитарные предметы). Безусловно, эти предметы прокачивают интеллект и умение думать, что важно в самом начале пути.
Если сравнивать ВУЗ и школу, то это совершенно разные вещи. В школе было намного проще. Меньше принятий решений, меньше ответственности, меньше времени на сдачу зачетов. В сумме по всем метрикам - меньше трудностей. К концу первого семестра меня одолева паника от приближающихся дедлайнов. Казалось, будто бы мне тяжело и я не справлюсь. Спойлер, это прошло очень быстро.
Сложно сказать о практической пользе матана и физики в работе безопасника. Ладно, последнее, конечно, полезно. Лишь бы током не ударило 😄.
Однако чего действительно не хватало в моей программе, так это большего числа реальных примеров, большего числа практикующих безопасников. Компетентного преподавателя видно сразу и очень интересно слушать истории из практики.
ПОЛПУТИ
К середине второго курса я полностью разочаровался в месте, в котором учусь. Это было не то, чего я ожидал. К тому моменту я играл цтфки, ездил по соревнованиям и чувствовал, что у меня появляется опыт и что я понимаю как работают вещи. Не скрою, я чувствовал некоторое превосходство над преподавателями и одногруппниками. Да, это может прозвучать высокомерно, но на тот момент ощущалось это именно так.
Где-то здесь должен быть референс о том, что без самообразования не выжить. Сразу вспоминаются слова преподов на первом курсе:
"Если вы пришли сюда за знаниями, то вы выбрали не то место" и "нужно бежать, чтоб хотя бы оставаться на месте".
И я забил на программу. Занимался ресерчами, изучал вещи самостоятельно, знакомился с людьми, вел социальный проект по безопасности. Знакомая назвала этот упадок "кризисом третьего курса". К этому времени люди начинают забивать на учёбу, осознавать, что это им не интересно иди вовсе уходить. Приходит некоторая осознанность.
Но однажды мне позвонил куратор группы и серьёзным тоном сообщил, что не понимает, почему у такого хорошего студента столько долгов. На меня это очень сильно подействовало и я начал закрывать свои накопившиеся за год долги.
Спец. предметы начались с середины второго курса и это был глоток свежего воздуха. Появились основы ИБ, далее технические средства охраны, криптография, управление ИБ, сети, программирование, организационная ИБ.
ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА, ГОСЫ И ДИПЛОМ
Последний этап. Один из самых сложных и волнительных. Сложный из-за ГОСТов, волнительный из-за неизбежных дедлайнов.
ГОСы в моём случае прошли снова несложно. Комиссия из привычных преподавателей не ставила перед собой цель в каком-то давлении.
На самом деле, не так сложно, если начинать готовиться заранее. Я начал писать диплом за полторы нежели до сдачи. Не повторяйте моих ошибок. Пишите диплом хотя бы за пару месяцев.
К защите готовишь выступление на 5-7 минут и графические материалы. Во время выступления показываешь какой ты крутой специалист и какие компетенции не обрел за 4 года.
Вот и все :)
Продолжение: Магистратура
🔥4
#offtop #education #longread #self
Несколько дней назад админ защитил магистерский диплом по безопасности. Хотелось бы немного порефлексировать над последними двумя годами обучения. То же самое я делал в конце бакалавриата (ссылка).
Конечно, два года пролетели как мгновение. Совмещая работу с учебой, приходиться делить внимание и фокусироваться на чем-то одном. Я выбрал работу. И успешно нахватал долгов по учебе. В итоге, в начале последнего семестра у меня были долги за первый (!) семестр, что недопустимо. Пришлось брать волю в руки и закрывать всё. Как результат, я закрыл все предметы на положительную оценку. Причем один предмет пришлось пересдать с тройки на четверку дополнительно. Привет, красный диплом.
Какие у меня были цели? Ну, помимо очевидной, я действительно хотел поработать над своим проектом, изучить определенную тему, обрести новые полезные знакомства и подтянуть гуманитарные знания. Как говорится, все частные задачи были выполнены.
Сложно ли было? Не сказать, что сложно. Если вы уделяете учебе должное (минимальное) время, то проблем вообще не будет. Мне легко давались предметы. И особой сверхнагрузки не было (сравниваю себя со знакомым с кафедры муниципального управления в ПГУ)
Какие отличия от бакалавриата? Да почти никаких. За исключением того, что относятся к тебе по-другому, более уважительно и понимающе что-ли. И на самостоятельную работу выделяется намного больше времени. Немного сложнее выпускная квалификационная работа (ВКР) и научные семинары проходят прям с первого семестра. Кажется, по новой учебной программе первокурсники занимаются также. Обязательным требованием к защите ВКР магистра является публикация минимум одной работы по теме в журнале.
Жалею ли я потраченное время? Не жалею. За эти два года я вырос как в профессиональном, так и научном плане, а также в гуманитарном. Можно ли было уйти в полноценную практику после бакалавриата и углубиться в работу? Конечно, можно было.
Чего мне не хватило? Конечно же хотелось больше предметов связанных с компьютерной безопасностью и пентестами. Пусть даже и в виде факультативов. В программе этого было совсем чуть-чуть (понимаю почему так происходит, да). Но думаю, что с помощью общих усилий, получится внедрить такие практики в программу.
Что мне понравилось? Интересно было присутствовать на научных семинарах и взаимодействовать со студентами, давать и получать комментарии, дискутировать. Интересными также были некоторые предметы, такие как психология, анализ эффективности инвестпроекта, управление информационной безопасностью, безопасность распределенных информационных систем, где затрагивались азы безопасности АСУТП и типовые архитектуры безопасности.
Приятно также было, что меня окружали профессионалы своего дела. То есть одногруппники уже работали в сфере и могли поделиться чем-то интересным. Да, кстати, из 14-ти поступавших нас выпустились 3 человека, что является четвертью от начального количества.
---
На этом этапе уже не знаю что написать. Думаю, на этом хватит. Если что вспомню, то отредачу пост. Можете задавать свои вопросы в комментарии :)
@pathsecure
Несколько дней назад админ защитил магистерский диплом по безопасности. Хотелось бы немного порефлексировать над последними двумя годами обучения. То же самое я делал в конце бакалавриата (ссылка).
Конечно, два года пролетели как мгновение. Совмещая работу с учебой, приходиться делить внимание и фокусироваться на чем-то одном. Я выбрал работу. И успешно нахватал долгов по учебе. В итоге, в начале последнего семестра у меня были долги за первый (!) семестр, что недопустимо. Пришлось брать волю в руки и закрывать всё. Как результат, я закрыл все предметы на положительную оценку. Причем один предмет пришлось пересдать с тройки на четверку дополнительно. Привет, красный диплом.
Какие у меня были цели? Ну, помимо очевидной, я действительно хотел поработать над своим проектом, изучить определенную тему, обрести новые полезные знакомства и подтянуть гуманитарные знания. Как говорится, все частные задачи были выполнены.
Сложно ли было? Не сказать, что сложно. Если вы уделяете учебе должное (минимальное) время, то проблем вообще не будет. Мне легко давались предметы. И особой сверхнагрузки не было (сравниваю себя со знакомым с кафедры муниципального управления в ПГУ)
Какие отличия от бакалавриата? Да почти никаких. За исключением того, что относятся к тебе по-другому, более уважительно и понимающе что-ли. И на самостоятельную работу выделяется намного больше времени. Немного сложнее выпускная квалификационная работа (ВКР) и научные семинары проходят прям с первого семестра. Кажется, по новой учебной программе первокурсники занимаются также. Обязательным требованием к защите ВКР магистра является публикация минимум одной работы по теме в журнале.
Жалею ли я потраченное время? Не жалею. За эти два года я вырос как в профессиональном, так и научном плане, а также в гуманитарном. Можно ли было уйти в полноценную практику после бакалавриата и углубиться в работу? Конечно, можно было.
Чего мне не хватило? Конечно же хотелось больше предметов связанных с компьютерной безопасностью и пентестами. Пусть даже и в виде факультативов. В программе этого было совсем чуть-чуть (понимаю почему так происходит, да). Но думаю, что с помощью общих усилий, получится внедрить такие практики в программу.
Что мне понравилось? Интересно было присутствовать на научных семинарах и взаимодействовать со студентами, давать и получать комментарии, дискутировать. Интересными также были некоторые предметы, такие как психология, анализ эффективности инвестпроекта, управление информационной безопасностью, безопасность распределенных информационных систем, где затрагивались азы безопасности АСУТП и типовые архитектуры безопасности.
Приятно также было, что меня окружали профессионалы своего дела. То есть одногруппники уже работали в сфере и могли поделиться чем-то интересным. Да, кстати, из 14-ти поступавших нас выпустились 3 человека, что является четвертью от начального количества.
---
На этом этапе уже не знаю что написать. Думаю, на этом хватит. Если что вспомню, то отредачу пост. Можете задавать свои вопросы в комментарии :)
@pathsecure
👍18❤1