🔝 На этой неделе в рамках курса внеурочной деятельности «Академия саморазвития» вместе с директором Гимназии Ермолиным Анатолием Александровичем гимназисты 5-11 классов обсудили тему разработки личных целей и стратегий их достижения.
🔵 Как и почему человек принимает для себя решение меняться и действовать? Эти вопросы вызвали особый интерес у гимназистов. На примере героев известных литературных произведений («Волшебник Изумрудного города», «Хоббит»), а также примеров из личной жизни директор рассказал подросткам о теории «зова» - осознания чувства личного предназначения, описанной Джозефом Кэмпбеллом в его классическом исследовании мифов народов мира «Тысячеликий герой».
🔵 После теоретического экскурса директор напомнил ребятам, как следует работать с индивидуальным планом саморазвития и предложил заполнить дома с родителями анкету, вопросы которой должны помочь им задуматься о своём личном "Плане жизни". Завершил своё выступление директор хорошо известной цитатой Луция Сенеки: «Ни один ветер не будет попутным, если капитан корабля не знает порта своего назначения».
🔵 Как и почему человек принимает для себя решение меняться и действовать? Эти вопросы вызвали особый интерес у гимназистов. На примере героев известных литературных произведений («Волшебник Изумрудного города», «Хоббит»), а также примеров из личной жизни директор рассказал подросткам о теории «зова» - осознания чувства личного предназначения, описанной Джозефом Кэмпбеллом в его классическом исследовании мифов народов мира «Тысячеликий герой».
🔵 После теоретического экскурса директор напомнил ребятам, как следует работать с индивидуальным планом саморазвития и предложил заполнить дома с родителями анкету, вопросы которой должны помочь им задуматься о своём личном "Плане жизни". Завершил своё выступление директор хорошо известной цитатой Луция Сенеки: «Ни один ветер не будет попутным, если капитан корабля не знает порта своего назначения».
Борис Пастернак
Золотая осень
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.
Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой
Подвенечной и прозрачной.
Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.
Где деревья в сентябре
На заре стоят попарно,
И закат на их коре
Оставляет след янтарный.
Где нельзя ступить в овраг,
Чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг,
Под ногами лист древесный.
Где звучит в конце аллей
Эхо у крутого спуска
И зари вишневый клей
Застывает в виде сгустка.
Осень. Древний уголок
Старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог
Перелистывает стужа.
1956 г.
Золотая осень
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.
Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой
Подвенечной и прозрачной.
Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.
Где деревья в сентябре
На заре стоят попарно,
И закат на их коре
Оставляет след янтарный.
Где нельзя ступить в овраг,
Чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг,
Под ногами лист древесный.
Где звучит в конце аллей
Эхо у крутого спуска
И зари вишневый клей
Застывает в виде сгустка.
Осень. Древний уголок
Старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог
Перелистывает стужа.
1956 г.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM