Теперь в канале есть «звездатый баланс» :-) Это какой-то суперлайк, который можно поставить платно. Не понял, сколько он стоит, но не так много. Рубль или два.
Forwarded from Граммарнаци_день_за_днём
С 1 января 2025 года вступит в силу дополненный закон «О государственном языке РФ».
В частности, он запрещает употреблять на государственном уровне зарубежные слова и выражения. Исключение делается, только если для них нет общеупотребительных русскоязычных аналогов.
@grammarnazi
В частности, он запрещает употреблять на государственном уровне зарубежные слова и выражения. Исключение делается, только если для них нет общеупотребительных русскоязычных аналогов.
@grammarnazi
Forwarded from BFM
С 1 сентября в силу вступает закон о запрете использования школьниками мобильных во время занятий. Указывалось, что гаджеты отвлекают от учебы, препятствуют живому общению и отдыху на переменах, роняют авторитет учителя.
По словам законодателей, школы сами решат, как запрет на смартфоны будет реализован на практике, в том числе, когда детям будут их выдавать — на переменах или после уроков.
Запрет на мобильники и так есть сейчас во многих российских школах. Дети перед уроками могут сдать телефон учителю или просто знают, что доставать его из портфеля во время учебы нельзя.
Что же касается экстренных ситуаций, проблем со здоровьем и т.д., то у ряда учителей возникает вопрос — как это отследить? А если родителям нужно срочно связаться с ребёнком? Тоже не ясно, как поступать. К тому же сейчас для многих школьников телефон — это средство для решения учебно-организационных вопросов. У класса есть общий чат с классным руководителем, в котором, например, сообщается информация о замене кабинета, переносе или отмене урока.
По мнению некоторых учителей, закон очень спорный. Во-первых, не ясно, как его исполнение контролировать и проверять. Во-вторых, как это соотносится с правом на частную собственность. Они считают, что к проблеме нужно подходить серьезнее. Например, как-то модернизировать образовательный процесс, делать его более динамичным и насыщенным. Ведь если детям интересно, они не будут сидеть в смартфоне.
А для самих учителей это дополнительная нагрузка: им придётся думать над тем, как отобрать этот телефон, чем его заменить и как найти общий язык с родителями в этой ситуации.
@BFMnews
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Граммарнаци_день_за_днём
Какие только вопросы не задаёт мой беспокойный ум! Например, о происхождении слова «кокошник».
Оказывается, первоисточник – слово «кокошь» (так раньше называли куриц). Ведь кокошник похож на куриный гребень.
Осталось выяснить, связаны ли с этим словом «кокотка» и «кокетка».
На фото – я, автор канала, в мотошлеме (за неимением кокошника). Внимательно читаю ваши комментарии 😁
@grammarnazi
Оказывается, первоисточник – слово «кокошь» (так раньше называли куриц). Ведь кокошник похож на куриный гребень.
Осталось выяснить, связаны ли с этим словом «кокотка» и «кокетка».
На фото – я, автор канала, в мотошлеме (за неимением кокошника). Внимательно читаю ваши комментарии 😁
@grammarnazi
Forwarded from Фонд "Русский мир"
ЗНАЙ РУССКИЙ 👩🏫 Лингвисты объяснили, зачем на Руси так часто "орали"
Почему фразеологизм "перековать мечи на орала" связан с библейским сюжетом и как не перепутать оратая с оратором, рассказали авторы портала "Современный русский". #РусскийЯзык https://godliteratury.ru/articles/2024/08/26/lingvisty-obiasnili-zachem-na-rusi-tak-chasto-orali
Почему фразеологизм "перековать мечи на орала" связан с библейским сюжетом и как не перепутать оратая с оратором, рассказали авторы портала "Современный русский". #РусскийЯзык https://godliteratury.ru/articles/2024/08/26/lingvisty-obiasnili-zachem-na-rusi-tak-chasto-orali