На мероприятии, которое проходит в Солнечногорске Московской области, состоялась пленарная дискуссия «Экономика семьи».
«Вопросы воспитания молодого поколения — приоритет в нашей работе. Мы уделяем особое внимание духовно-нравственным ценностям, укреплению института семьи и созданию условий для гармоничного развития молодёжи. Благодаря национальному проекту «Молодёжь и дети» расширяются возможности для самореализации молодых людей, поддержки родителей и педагогов. Форум «Территория смыслов» — это площадка, где участники могут подробнее узнать о мерах государственной поддержки, обсудить актуальные вызовы в сфере образования и воспитания, а также найти новые пути развития для себя и своих семей»,— отметил первый замминистра просвещения РФ Александр Бугаев.
Он также подчеркнул, что таких мер поддержки, как в России, в большинстве стран мира просто нет.
В стенах Азовского государственного педагогического университета многие юноши и девушки встретили свою половинку и создали крепкие семьи. В комплексном плане воспитательной работы АГПУ отражены мероприятия и меры поддержки молодым семьям. Администрация вуза стремится сохранить и приумножить семейные ценности в большом, дружном коллективе Азовского педагогического. А к новому учебному году будет создан образовательно-воспитательный кластер в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодёжь и дети». В его структуру войдут Военно-патриотический центр, учебные кабинеты по предметам "Труд (Технология)" и "Основы безопасности и защиты Родины", а также локации в историческом корпусе университета,
— подчеркнула исполняющий обязанности ректора АГПУ Екатерина Степанюк.
Побробнее о форуме читайте здесь.
#Новости_МП
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#Нацпроекты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6👍3👌2
🕰️ Вечер пятницы — время рубрики «Педагогика в искусстве»
Сегодня в центре внимания картина Владимира
Маковского «Приезд учительницы в деревню».
Художник изображает летний день на юге России. Во дворе крестьянского дома сидит молодая учительница — только что приехавшая в деревню. Она одета по-городскому: темная блузка, кружевное жабо, шляпка. Вокруг — её вещи: саквояж, плетёная корзинка, телега с багажом. Встреча тёплая: самовар, чайник, молоко, деревенская еда. Но сама героиня — подавлена и печальна. На лице — глубокая тоска.
В конце XIX – начале XX века такая работа часто становилась тупиком: малооплачиваемый труд, бытовые трудности, отсутствие перспектив. Назначение в сельскую школу — не начало, а скорее, конец мечтаний.
Сегодня работа в селе всё ещё непроста, но многое изменилось.
Программа «Земский учитель», запущенная по поручению Президента и продлённая до 2030 года, направлена на сокращение нехватки кадров в сельских школах и повышение престижа профессии.
Учителя, переезжающие работать в сельскую местность, получают социальные гарантии и материальную поддержку.
Обязательный срок работы — 5 лет, после чего педагог может либо остаться, либо переехать, в том числе участвуя в программе в другом регионе.
Как отметила замминистра просвещения Ольга Колударова, за реализацией программы ведётся строгий контроль, чтобы соблюдались права учителей. Все недобросовестные попытки продлить срок "отработки" за счёт больничных или курсов — неправомерны.
🏫 Сегодня учитель в деревне — это уже не символ сломанных надежд, а человек, получающий поддержку и признание. В отличие от героини картины Маковского, современные педагоги приезжают в сёла с верой в развитие, с возможностями и перспективами.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ
#МинпросвещенияРФ
#ЗемскийУчитель
#Нацпроекты
Сегодня в центре внимания картина Владимира
Маковского «Приезд учительницы в деревню».
Художник изображает летний день на юге России. Во дворе крестьянского дома сидит молодая учительница — только что приехавшая в деревню. Она одета по-городскому: темная блузка, кружевное жабо, шляпка. Вокруг — её вещи: саквояж, плетёная корзинка, телега с багажом. Встреча тёплая: самовар, чайник, молоко, деревенская еда. Но сама героиня — подавлена и печальна. На лице — глубокая тоска.
В конце XIX – начале XX века такая работа часто становилась тупиком: малооплачиваемый труд, бытовые трудности, отсутствие перспектив. Назначение в сельскую школу — не начало, а скорее, конец мечтаний.
Сегодня работа в селе всё ещё непроста, но многое изменилось.
Программа «Земский учитель», запущенная по поручению Президента и продлённая до 2030 года, направлена на сокращение нехватки кадров в сельских школах и повышение престижа профессии.
Учителя, переезжающие работать в сельскую местность, получают социальные гарантии и материальную поддержку.
Обязательный срок работы — 5 лет, после чего педагог может либо остаться, либо переехать, в том числе участвуя в программе в другом регионе.
Как отметила замминистра просвещения Ольга Колударова, за реализацией программы ведётся строгий контроль, чтобы соблюдались права учителей. Все недобросовестные попытки продлить срок "отработки" за счёт больничных или курсов — неправомерны.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ
#МинпросвещенияРФ
#ЗемскийУчитель
#Нацпроекты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
АГПУ им. П.Д. Осипенко продолжает создавать современные условия для обучения и воспитания будущих педагогов и лидеров!
В специальном выпуске №38 газеты "Комсомольская правда" Запорожская область читайте об итогах приемной кампании в Азовском педагогическом, открытии нового образовательного кластера и Центра военно-патриотического воспитания "Звезда" в рамках федеральной программы по модернизации системы образования за счет средств целевой субсидии Министерства просвещения РФ.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#МинпросвещенияРФ #Нацпроекты #МолодёжьиДети
В специальном выпуске №38 газеты "Комсомольская правда" Запорожская область читайте об итогах приемной кампании в Азовском педагогическом, открытии нового образовательного кластера и Центра военно-патриотического воспитания "Звезда" в рамках федеральной программы по модернизации системы образования за счет средств целевой субсидии Министерства просвещения РФ.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#МинпросвещенияРФ #Нацпроекты #МолодёжьиДети