25 июля родился Александр Семёнов, художник-карикатурист, писатель.
Творческий путь Александра Семёнова был во многом связан и с детским журналом «Мурзилка», куда его порекомендовал именитый художник-карикатурист Виктор Чижиков. Именно главному редактору «Мурзилки» Владимиру Матвееву Семёнов сообщил об идее своей детективно-приключенческой повести для детей с яркими иллюстрациями и различными загадками на внимательность, логику и общую эрудицию.
Так возникли рассказы, посвященные злой волшебнице Ябеде-Корябеде и ее двенадцати агентам: Жадине, Говядине, Соленому, Барабану, Кулаку и др. На протяжении всех эпизодов Ябеда-Корябеда и члены ее команды хотели научить школьников хулиганству и привить им плохие манеры, однако их вовремя разоблачал сообразительный и находчивый Мурзилка со своими друзьями.
Смотрим диафильм «Ваня Эвриков и разум из пробирки» с иллюстрациями А. Семёнова. Открытый доступ.
Творческий путь Александра Семёнова был во многом связан и с детским журналом «Мурзилка», куда его порекомендовал именитый художник-карикатурист Виктор Чижиков. Именно главному редактору «Мурзилки» Владимиру Матвееву Семёнов сообщил об идее своей детективно-приключенческой повести для детей с яркими иллюстрациями и различными загадками на внимательность, логику и общую эрудицию.
Так возникли рассказы, посвященные злой волшебнице Ябеде-Корябеде и ее двенадцати агентам: Жадине, Говядине, Соленому, Барабану, Кулаку и др. На протяжении всех эпизодов Ябеда-Корябеда и члены ее команды хотели научить школьников хулиганству и привить им плохие манеры, однако их вовремя разоблачал сообразительный и находчивый Мурзилка со своими друзьями.
Смотрим диафильм «Ваня Эвриков и разум из пробирки» с иллюстрациями А. Семёнова. Открытый доступ.
❤11👏2😍2
НЭБ.Дети
Вчера добавили 88 диафильмов в коллекцию. Очень разных. В одном из них попалось такое слово интересное - ГОНОБОБЕЛЬ. Вдруг вы знаете, что оно значит?
Ответ вкусный и полезный - это дикорастущая ягода ГОЛУБИКА. А забавное слово "гонобобель" попалось нам в диафильме
🫐 Собирайте дикорастущие плоды, ягоды и орехи / авторы Б. Быков и А. Шнейдер; консультант Я. Пинхасович ; Москва : Студия Диафильм, 1959
Чего там только нет! Выходите в лес и удачной охоты!
Заодно можно и растения собирать. Про них - отдельный диафильм
🪻Собирайте лекарственные растения / автор Б. Быков; консультант З. Филигриевская ; Москва : Студия Диафильм, 1960
А как же грибы? И про них не забыли!
🍄🟫 Собирайте грибы / автор Б. Быков; консультант А. Шнейдер ; Москва : Студия Диафильм, 1959
Меня диафильмы продолжают удивлять и радовать! Надеюсь, вас тоже 😁
🫐 Собирайте дикорастущие плоды, ягоды и орехи / авторы Б. Быков и А. Шнейдер; консультант Я. Пинхасович ; Москва : Студия Диафильм, 1959
Чего там только нет! Выходите в лес и удачной охоты!
Заодно можно и растения собирать. Про них - отдельный диафильм
🪻Собирайте лекарственные растения / автор Б. Быков; консультант З. Филигриевская ; Москва : Студия Диафильм, 1960
А как же грибы? И про них не забыли!
🍄🟫 Собирайте грибы / автор Б. Быков; консультант А. Шнейдер ; Москва : Студия Диафильм, 1959
Меня диафильмы продолжают удивлять и радовать! Надеюсь, вас тоже 😁
❤6👍2👏1
Сервиз «Гонобобель».
Русский и советский фарфор / автор Л. Крамаренко; худож.-оформ. Н. Степанов ; Москва : Диафильм, 1971
Русский и советский фарфор / автор Л. Крамаренко; худож.-оформ. Н. Степанов ; Москва : Диафильм, 1971
❤9👍4
Почему мы так говорим? Вспомним всё!
«Почему мы так говорим» - была такая серия диафильмов. Постановка вопроса достаточно оптимистична. Сейчас пора спрашивать: "Почему мы так НЕ говорим?". Почему мы все реже и реже украшаем речь фразеологизмами, которые уходят корнями в далекое прошлое? Почему наши дети и подростки читают классику по диагонали, пропуская целые фрагменты, насыщенные непонятными словами?
Возможный ответ - мы забываем или не знаем истоков появления этих выражений. Это мешает нам использовать их в подходящем контексте и приводит к их «вымыванию» из активного языка.
Но не все потеряно! Обратимся к диафильмам, многие из которых были созданы по заказу Министерства просвещения РСФСР. Они сейчас актуальны, как никогда.
Давайте, не откладывая дела в долгий ящик, откроем диафильмы по занимательной этимологии, и дело в шляпе!
«Почему мы так говорим» - была такая серия диафильмов. Постановка вопроса достаточно оптимистична. Сейчас пора спрашивать: "Почему мы так НЕ говорим?". Почему мы все реже и реже украшаем речь фразеологизмами, которые уходят корнями в далекое прошлое? Почему наши дети и подростки читают классику по диагонали, пропуская целые фрагменты, насыщенные непонятными словами?
Возможный ответ - мы забываем или не знаем истоков появления этих выражений. Это мешает нам использовать их в подходящем контексте и приводит к их «вымыванию» из активного языка.
Но не все потеряно! Обратимся к диафильмам, многие из которых были созданы по заказу Министерства просвещения РСФСР. Они сейчас актуальны, как никогда.
Давайте, не откладывая дела в долгий ящик, откроем диафильмы по занимательной этимологии, и дело в шляпе!
🔥19👍5❤2