Дорогие участники канала, коллеги, родители и просто интересующиеся! 8 декабря в 18-00 пройдет показ фильма «В школе философов» (À l'école des Philosophes, Швейцария, 2018, реж. Фернан Мельгар, 97 мин.). Он будет проходить в Библиотеке им. Н.А. Некрасова по адресу: город Москва, улица Бауманская, 58/25, стр. 14 (м. «Бауманская»). Это документальный фильм о жизни и обучении пятерых детей с разными особенностями и инвалидностью, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями развития, которые пошли в школу. Точнее, в класс для подготовки к школе. Это пять историй не только самих детей, но и их родителей, а также специалистов, педагогов и тьюторов. Фильм не только про прогресс у детей за год обучения, но и изменения отношения у родителей к возможностям своих детей. О том, что далеко не всё может получаться гладко, о том, как может быть сложно всем участникам, но при командной работе, грамотной супервизии, четком целеполагании и эффективном взаимодействии может случиться очень интересная и позитивная история.

После показа будет дискуссия с моим участием и участием моей научной руководительницы — Инны Вячеславны Карпенковой. Вход бесплатный, но желательно зарегистрироваться в форме на сайте. Мы приглашаем всех желающих обсудить фильм и поговорить про будущее инклюзии. Это первая в моей жизни вот такая дискуссия и очень возможно, что последняя, по крайней мере в России. Мне очень волнительно, я пока не понимаю, какой формат дискуссии мы утвердим, но Инна Вячеславна — мой наставник, тьютор, моя опора во всем моем трудовом и ученическом пути, поэтому, я думаю, что получится интересно, содержательно и возможно полезно для всех нас. Приходите, буду рада увидеться, пообщаться, обменяться педагогическим опытом!

В дополнении напомню, что у меня на канале в золотом фонде ссылки на методические рекомендации и книги Инны Вячеславны, а еще на днях я обнаружила интересную статью о том, кто же такой тьютор для ребенка с особенностями и как он появился (спойлер: благодаря Инне :) У статьи очень говорящий и прекрасный заголовок.

И одна из понравившихся цитат:
«Я вообще думаю, что педагогика — профессия, где ты не можешь отключиться. Токарь или бухгалтер может по звонку окончить работу, сложить бумаги в стол и пойти домой. Педагог, даже когда он не с ребенком, может продолжать о нем думать.

Интерпретировать реакцию ребенка, решить, что конкретно с ним делать дальше и как это делать — главное в профессии тьютора. Это очень непросто».

Это был очень необычный и странный опыт, который мне довольно сложно сейчас отрефлексировать, но это тоже опыт, которым хочется поделиться. На показ фильма с последующей со мной дискуссией, о чем сообщала записью выше, сегодня пришли в общем пять человек, один ушел сразу, когда узнал, что за фильм будет, трое ушли почти в середине фильма. До конца фильм досмотрела одна девушка, которая ушла на титрах.

Возможно, здесь сработала совокупность факторов — тема, которая не очень популярна среди широкой публики и спикеры, конечно. Маленькие авторские каналы вообще никак не поддерживаются большими сообществами. Меня никогда не репостят какие-то крупные и активные блоги, не знаю, в чем тут причина. В целом есть такая особенность, когда маленьким авторским каналам помогать в продвижении никто не хочет, видимо, это эффект «мы сами до всего добрались, вот и ты попробуй» или что-то вроде, хотя, это странная позиция для мира людей, постоянно говорящих об инклюзии. До сих пор помню, как в одном из чатов мне сказали пойти сначала кучу вебинаров и лекций посмотреть, а потом уже своё «компетентное» мнение выражать. Ну да ладно.

Есть, конечно, фактор организации, но мне бы не хотелось его брать в расчет, так как они сделали максимум для того, чтобы всё прошло хорошо и всем было удобно. Библиотека прекрасная, было здорово заглянуть туда, сейчас это прямо целые новые миры с компьютерами, оборудованными для работы местами и диванчиками для отдыха.

Ну и еще забавно попасть в клуб, о котором как раз на днях заговорил весь твиттер, а я увидела эту запись совершенно случайно именно в тот момент, когда ждала начала показа фильма :)

Запощу сюда свой недавний текст, некоторые уже видели его в @brokendance, а здесь расскажу ещё и контекст к нему.

Несколько лет назад мой друг Саша сказал мне: «Жаль, что ты перестал писать о музыке, мне нравилось читать». С тех пор я стал дарить ему на день рождения по тексту о каком-то нравящемся мне артисте. А Саша не против того, чтобы я заодно постил это и для всего мира тоже.

В 2019-м был текст про Alyona Alyona, в 2020-м про NF, в 2021-м про Лина-Мануэля Миранду.

А в этом году из-за 50-летия Эминема решил написать про него. И это особенный случай, потому что я в последние десять лет потратил на вдумчивое изучение его творчества очень, очень, очень много времени. И ощущаю, что этот текст я словно сочинял все эти десять лет. У меня в голове с годами собрались тысячи фактов и мыслей, оставалось сесть и свести главные из них в один цельный текст.

Неудивительно, что этот подарочный текст получился куда подробнее предыдущих. А судя по читательской реакции, получился один из лучших моих текстов вообще. Там в основном написаны вещи, которые и без меня человечеству известны — но удалось структурировать и подать их так, как хотелось. Суперфанаты узнают мало нового, но если вы за Эминемом пристально не следили и вам достаточно прочитать в жизни один текст о нём, то вот этот должен быть неплохим вариантом восполнить основные пробелы разом.

А для себя ощущаю этот текст возможностью подвести итог десятилетним копаниям, перестать настолько упарываться по Эминему и начать вдумчиво изучать что-то другое :)

41. Днерожденный пост. Удивительно, как много всего может произойти за один год — и хорошего, и плохого, и непредсказуемого.

Началось всё в январе с потери нашего любимого кота Миши. Кажется, вот с тех пор в мире словно что-то пошло не так.

Потом 24 февраля, когда время разделилось на до и после. Никто не знает, когда и как всё закончится, но как же хочется, чтобы этого никогда ни в чьей жизни не было вообще.

Но в этом году происходило и прекрасное тоже. Я закончила магистратуру по специальности «Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании». Я прошла курсы повышения квалификации по тьюторству с использованием методов АВА. Сейчас обучаюсь на двух курсах: «Включи меня!» в МИП и «Я — тьютор» в центре «Моя планета». Я проделала очень масштабный путь для повышения своего профессионализма в очень редкой и значимой деятельности и продолжаю быть евангелистом инклюзии, занимаясь просветительской деятельностью на своем канале «Тьютор в инклюзии».

Летом мы с любимым мужчиной и любимым сыном прошли самый сложный отрезок самой сложной части Ликийской тропы. Побывали в нескольких городах и поселениях Турции, включая Чукурьялы, где живет 8 человек, высоко в горах, где мы ночевали в облаках прямо в палатках.

Мы встретили кота. Точнее, он нас встретил, я писала об этом. Он невероятный просто, контактный, любящий и отдающий тепло и заботу. Кот пережил перелеты сначала из Читы в Москву, а затем в Турцию (вот это карьерный рост, правда? :) Чувствую себя героем, потому что пришлось преодолеть массу препятствий, чтобы перелеты благополучно свершились.

Мы пережили перинатальную потерю. Это было очень тяжело, мучительно и непонятно. Мы были совершенно не готовы, к такому и нельзя быть готовым, но, кажется, мы выбрались и справились.

Я выиграла в национальном чемпионате Абилимпикс, заняла 1 место в компетенции «Дошкольное воспитание». Это было стрессово, нервно, сложно, но как же драйвово, когда слышишь свою фамилию после слов «ииии первое место у нас уходит Москве! Мантлер Марине Владимировне!». Классно.

В Москву приехали мои любимые родители. Они очень любят Москву и давно хотели попробовать этот город для жизни, и я сжимаю кулачки, чтобы всё получилось.

Любимый сын учится на 2 курсе, занимается репетиторством, у него есть прекрасная девушка, и я безумно им горжусь. Он — невероятный и потрясающий. Он многое знает, с ним интересно общаться, он очень взрослый, спокойный, рассудительный и самостоятельный. Я очень сильно его люблю. И очень хочу, чтобы жизнь его сложилась самым лучшим образом.

Я закончила очень важный для меня жизненный этап на работе, когда увидела результаты всей своей деятельности. Ребята (тьюторанты) безумно крутые и большие молодцы. Я очень надеюсь, что это удастся сохранить и преумножить во всех позитивных смыслах.

Мы с любимым мужчиной пережили несколько прыжков в неизвестность. Уже давно с ним обсуждали, что нам не нравится холод российскими зимами. В этом году, когда в России всё стало ещё сложнее обычного, решили перезимовать в Турции и понять всё на практике. Так что сейчас мы тут.

Я ещё пока не до конца справилась с тем, что мы с любимым сыном находимся на расстоянии. И ещё не до конца осознала то, что я рассталась с любимой работой, где, кажется, реализовала почти максимум своих профессиональных возможностей, за что безумно благодарна своей начальнице — она совершенно невероятный человек.

Кажется, я опять на том этапе, когда совершенно не представляю, что будет дальше. Но мы вместе с любимым мужчиной, меня поддерживает моя любимая семья, о моем равновесии заботится любимый кот Бруно. Я не строю масштабных планов. Мы не заводим гугл-доков, расписывая там свои мечты и желания, как это обычно делали под Новый год. Хотя бы потому, что мы совершенно не понимаем, где будем жить. Мы сейчас будем искать и пытаться. А там посмотрим. Я уверена, что будет интересно, но и сложно. Будет круто, но и тяжело. Будет странно и непонятно. Будет по-разному. Но главное, что что-то будет. А остальное мы как-нибудь пересоберем.

Привет, дорогие читатели! Спасибо большое, что остаетесь в подписчиках моего личного блога, потому что именно сейчас мне захотелось поделиться с вами одной новостью, которая имеет для меня огромное значение и большую важность.

Я несколько лет работала тьютором — это индивидуальный педагог, который сопровождает детей с особенностями в развитии в образовательном процессе. У нас с 2012 года по закону ребенок и его родители могут выбрать любую образовательную организацию для обучения, и семьям не имеют права отказывать. Если у ребенка есть соответствующий документ, в котором указано, что его обучение должно идти по определенной программе, то образовательная организация обязана создать специальные образовательные условия. В число таких условий входит сопровождение ребенка тьютором. И вот я — такой тьютор. И еще очень много других талантливых и замечательных людей. И родители детей с особенностями в развитии, да что там, родители всего класса/группы, где есть дети с особенностями в развитии, всегда очень радуются, если тьютор в коллективе есть. Это огромная помощь для всех.

Но такого тьютора очень сложно найти. А еще сложнее — обучить. Потому что качественное обучение очень дорого, а зарплаты у тьюторов небольшие совсем. Плюс ко всему, эта профессия очень молодая, взаимоподдержки у тьюторов по большей части нет. Иногда даже понимания трудовых функций тьютора может быть разным!

На данный момент мы находимся в процессе создания сообщества тьюторов — НКО «Тьюторы в инклюзии», и пока нас трое евангелистов-активистов — я и два классных перспективных юриста, которые учатся на последнем курсе вуза. Мы уже провели целый бесплатный курс «Тьютор в инклюзии» и выложили все записи лекций в открытый доступ в группу VK (подписывайтесь обязательно, если вдруг вам интересна эта тема 🤓).
Курс уникальный, такого никто еще не делал и вряд ли будет делать.
В работе НКО мы видим решение следующего пула задач:
— юридическая помощь как тьюторам, так и родителям детей с особенностями в развитии;
— компенсация части оплаты за качественное обучение тьюторов;
— проведение обучающих вебинаров, ориентированных на позитивный практический опыт;
— организация конкурсов для тьюторов в инклюзии и их тьюторантов;
— популяризация профессии тьютора, просвещение и информирование о тьюторстве и инклюзии;
— работа в направлении повышения зарплат тьюторам, особенно в регионах;
— личная терапия, интервизии и супервизии для специалистов, круглые столы, мастерские, обмен опытом, поддерживающее сообщество;
— помощь с трудоустройством специалистам и помощь с поиском тьюторов для родителей и образовательных организаций.
И еще многое другое.

Поэтому, дорогие читатели, я к вам сегодня обращаюсь за помощью: если вы неравнодушны к тому, что я делаю; если вы меня давно знаете и верите, что я всегда берусь только за классные проекты; если у вас есть финансовые возможности; если вы супергерой или супергероиня, то вы можете сделать вот что:

— перейти по ссылке: https://yoomoney.ru/to/4100118340616676 и отправить любую комфортную вам сумму на наш проект по открытию НКО «Тьюторы в инклюзии»
— можете открыть приложение вашего банка (если это не Сбер! Сбер блокирует такие переводы, к сожалению) и перевести деньги по номеру Яндекс.кошелька 5599002042404378
— если самое удобное для вас — перевод через Сбер, то можно перевести по номеру моей карты: 2202201186682700

Если вы дочитали этот пост до конца, и у вас ощущение, что что-то тут не так, то могу привести аргументы с других площадок:
— пост на моем канале «Тьютор в инклюзии» о сборе средств
— пост в группе VK о сборе средств
— чат, куда вы можете зайти и спросить, чем я занимаюсь в количестве больше 1300 участников (очень активный чат, это уникальная площадка, где собрались вместе родители и педагоги для обсуждения и решения самых разных проблем).

Я заранее благодарю вас за ваше неравнодушие, нам важен каждый перевод, каждый донат, у нас есть цель в 100 000 рублей, и мне кажется, что благодаря неравнодушию она совершенно точно может быть достигнута. Обнимаю вас.

Дорогие читатели, второй и последний пост позволю себе опубликовать по нашему проекту, так как после первой записи мы получили огромную помощь! Мне хочется поделиться с вами некоторой статистикой, чтобы произвести впечатление дать понять, что мы двигаемся в нашем проекте, и его должно ждать хорошее, светлое будущее.

✅У нас сформировался чат курса для педагогов, специалистов и родителей детей с особенностями в развитии со всей России (и не только). За один месяц там появилось около 1200 участников. На данный момент в чате 1362 участников и очень активное общение.

✅Мы провели, как и планировали, 8 лекций по нашему курсу «Тьютор в инклюзии», которые посетили в режиме онлайн около 160 человек единовременно.

✅Мы отправили 179 сертификатов благодарности за прослушанный курс и заполненную форму обратной связи и получили 127 невероятно позитивных и подробных отзывов!

✅1 сентября мы создали группу в VK «Тьютор в инклюзии», где на данный момент уже 311 участников.

✅Приняли участие в самой крутой конференции по прикладному анализу поведения! Впереди участие еще в двух конференциях.

✅Мы раздаем методическую литературу :)

✅Мы провели вебинар по аттестации тьюторов, который посетили около 40 человек онлайн, а запись просмотрели 224 человека. Этим вебинаром мы положили начало нашим «Тьюторским воскресеньям». В это воскресенье будут кино-посиделки, а дальше нас ждут минимум три вебинара по обмену опытом — выступления практиков в сфере инклюзии и тьюторства. И каждое воскресенье у нас будет что-то полезно-интересное для нашего сообщества :)

✅Мы объявили краудфандинговый проект, по которому поставили 4 цели: выложить запись 4 лекций по курсу (собрали, выполнили); выложить запись всех 8 лекций по курсу (собрали, выполнили); провести три вебинара с оплатой гонорара спикерам (собрали, в процессе реализации). Четвертую (и последнюю) цель — сбор на открытие НКО «Тьюторы в инклюзии» и дальнейшую его работу мы пока еще не закрыли.

✅На данный момент мы собрали 57 000 рублей. У нас были еще надежды на две рекламные интеграции, что существенно пополнило бы нашу копилку, но нам по ним перестали отвечать 🥺 Поэтому у нас совершенно революционная цель (как и вся инклюзия впрочем) — собрать до 1 октября оставшиеся 43 000 рублей 🔥 Это очень много, но мы верим в настоящее чудо. Потому что то, что перечислено выше — это уже половина чуда, осталось другую половину реализовать.

Да, мы не спасаем вымирающие виды животных, не строим ракеты для полета на Марс и не занимаемся благоустройством окружающей среды. Но нам хочется верить, что у нас не менее важная миссия — популяризовать так нужную всем профессию тьютора в образовательной деятельности, поделиться знаниями и поддержкой со специалистами и родителями, приблизить инклюзию и дать возможность всем заинтересованным взрослым помочь своим детям в их выборе разнообразного будущего, а не единственно возможного.

❤️‍🔥Если вам близки наши идеи и вы тоже считаете, что тем, кто делает за 1,5 месяца такое количество дел, нужно помочь на старте, чтобы мы все с вами оказались в прекрасной инклюзии будущего, то напоминаю номер карты, по которому можно сделать перевод любой комфортной вам суммы: 2202201186682700 (Сбер)

❤️‍🔥 Спасибо огромное тем, кто уже поверил в нас и дал нам возможности, мы бесконечно благодарны вам за ваш бесценный вклад! Что-то очень крутое и сказочное, как минимум, исполнение одного давнего желания в ближайшее время случится у прекрасных людей: Катя Н., Диана П. и Антон П., Иван К., Никита Р. (отдельное спасибо за пожелание!), Юлия Л. (безграничное спасибо за ваш вклад!), Евгения П., Екатерина К., Диана Д., Анна Т. и все, кто сделал переводы анонимно — обнимаю вас от всей души 💙

Друзья!
❤️‍🔥Мы сделали небольшой фильм-историю о том, как мы задумали наш курс «Тьютор в инклюзии» и как его реализовывали. Рассказали о наших задачах на будущее, отблагодарили всех вас за поддержку и помощь в реализации нашего проекта. Без вас — дорогих участников и тех, кто помогал нам материально, этого проекта не случилось бы. Спасибо огромное вам — дорогим читателям моего блога, от вас была просто невероятная поддержка во всех смыслах! 💙Мы собрали заявленную сумму за три дня до конца сентября ✨

Если вам удобнее смотреть в VK, то там видео тоже есть. Досмотрите до конца, там есть бонусный эпизод 🐈

✔️Рассказывайте друзьям, делитесь видео на ваших страничках, ставьте реакции, нам это очень ценно и приятно! ❤️ И пусть как можно больше людей узнают о нашем сообществе, о наших мероприятиях, так мы будем расти и профессия тьютора станет знакома и понятна всем. Так мы будем нести инклюзию в общество, рассказывать об атмосфере принятия, доброты и уважения. К любому человеку, независимо от возраста и его/ее особенностей.
Спасибо большое-пребольшое ещё раз ❤️

Ну что, свершилось! Мы теперь официально — организация 🎉
Мы смогли, выполнили все обязательства по нашему краудфандинговому сентябрьскому проекту теперь уже окончательно и пойдем дальше. Страшновато немножко, если честно, но будем стараться делать всё, чтобы профессия тьютора в инклюзии стала нужной, весомой, престижной и интересной! ✨

Сейчас началась трансляция кинопремии Оскар-2024, а я только час назад досмотрела последний фильм из десяти, выдвинутых на лучший фильм года. Кажется, что лучшим все-таки выберут «Оппенгеймер», не ощущается по масштабу что-то более мощным и величественным среди остальных, но, возможно, будут сюрпризы. В последние два года я очень мало читаю об этом, а в прошлом году и вовсе нигде не публиковала свой рейтинг, хотя фильмы все, конечно же, посмотрела.

В этом году опубликую свой рейтинг в категории «Лучший фильм» (от наиболее понравившегося к наименее):
1. «Убийцы Цветочной Луны»
2. «Оставленные»
3. «Маэстро»
4. «Оппенгеймер»
5. «Американское чтиво»
6. «Бедные-несчастные»
7. «Барби»
8. «Анатомия падения»
9. «Зона интересов»
10. «Прошлые жизни»

«Множество историй коль желаешь расскажу»

Захотелось написать об этом. Все уже посмотрели сериал «Король и шут», а мы вот только недавно получили это удовольствие. Я никогда не была фанатом «Короля и шута», но у меня есть парочка эмоциональных зацепок, связанных с треками группы.

Эмоциональная зацепка первая. Сыну месяцев 8-9, мы только недавно сняли квартиру и стали жить своей маленькой семьей. Кажется, мне тогда было очень сложно, но я была очень счастливым человеком, потому что мне нравилось быть мамой (и сейчас я очень это в себе люблю). Мне нравилось уставать от безумного водоворота бытовых действий, осознавая своё родительство через призму молодости, студенчества и приключения. И если в родительстве мне было прикольно и интересно, то в браке не очень. Мы были слишком молоды, слишком эмоциональны и слишком… да всё там было со словом «слишком». Было сложно и тяжело.

И вот я приглашаю на запоздалое новоселье своих лучших подруг. Мы жарим пирожки, едим торт, что-то явно выпиваем, потому что потом кто-то предлагает попеть в караоке песни. У меня тогда был микрофон такой с программой песен, которая к телевизору подключалась :) И я выбираю «Разбежавшись, прыгну со скалы». Не знаю, почему. Но исполняю я ее так, что все сидят в полном шоке. Никогда, ни разу после у меня ничего подобного больше не получалось. Проораться — да, но вот так, чтобы это было круто — никогда. А тогда получилось. Видимо, жизненная песня была-то. А когда сильно про жизнь, тогда и петь получается круто.

Интересно, где тогда сын был. Он же маленький совсем. Неужели с нами Горшка слушал? 🙂

Эмоциональная зацепка вторая. Мы посмотрели сериал «Wednesday», были в полнейшем восторге от него. А потом кто-то соединил танец Wednesday и «Куклу колдуна», как же классно получилось! Запомнилось очень.

Ну и сериал, конечно, окончательно меня покорил эмоционально зацепил. Весь этот сказочный мир, насколько же классно он снят! Вы сейчас меня закидаете помидорами, но в последнее время наш кинематограф выдает иногда потрясающие штуки: «Эпидемия», «Слово пацана», «Нулевой пациент», «Король и шут», «Монастырь» — это только то, что мы смотрели и остались в восторге от уровня съемок и работы кино-команды. Не спешите фейспалмить, посмотрите, правда, я — ценитель кино, и это удивительно, когда не ждешь чудес, а снято все-таки прекрасно.

После сериала я добавила многие треки «Короля и шута» в плейлист и до сих бегаю под них по утрам. И вроде же простые тексты, сказочные миры, нехитрая аранжировка, панковское исполнение, а слишком сильна эмоциональная связь с жизненно важными моментами. И всё. И навсегда в сердечке. Только так с музыкой и получается.