«Матита» Сюзанна Маттианджели, Рита Петручолли.

Я уже написала в одном из книжных отзывов на Патреоне, что в последнее время читаю много дневникового жанра. Наверное, просто так совпало, либо в какой-то момент с популярностью лайф-стайл блогов возросла популярность публикации собственных дневников или выдуманных историй в виде дневников. Вот и издательство @mifdetstvo выпустили книжку-дневник девочки Матиты, которая пошла в школу. Да! Надо не забывать, что у МИФа уже выходил дневник — «Дневник Анны Франк», но это гораздо более взрослая и серьезная история.

Казалось бы, читать дневник первоклассницы может быть скучновато, но нет, Матита оказалась девочкой с ярким воображением, она придумывает разные фантастические истории, которые украшают (а не приукрашивают!) действительность, чтобы легче справляться с возросшими трудностями взрослой школьной жизни и новыми обязанностями. Одновременно с этим Матита зачитывается комиксом про Суперкошку, решаясь написать авторке этого комикса письмо с благодарностями и по-детски наивным желанием о встрече. Авторка живет в Лондоне, а Матита где-то в Италии. Поэтому Матита с помощью гугл-переводчика пишет ей письмо на английском, упрощая его, чтобы не наделать кучи ошибок, и оно получается смешным и наивным. Еще в дневнике есть записочки Матиты в переписке со своей лучшей подружкой и, конечно же, история любви.

Странное ощущение, что вот тут-то можно было постараться дизайнерам и сделать подобие настоящего дневника, а не обычной книжки. Потому что все составляющие для этого есть, но записочки совсем не выглядят как вклеенные в дневник, а просто нарисованы, точнее, напечатаны. Влюбленные девочки обычно разрисовывают дневники сердечками, по крайней мере, в моей школьной жизни было так. А у Матиты в дневнике серьезные рисунки с серьезной графикой, на которую способны только взрослые художники. Это печалит, потому что в таком случае воспринимается потоковой книжкой, а от личного дневника очень хочется тепла и уюта. Но эти ощущения с лихвой дает сам текст записей, так что книжку вполне можно купить в подарок будущей первоклашке 🤓

«The Sandman». Книга вторая.

Хоррор продолжается :) У Геймана и команды художников в Сэндмене просто фантастическое умение использовать графические приемы вроде размещения картинок не горизонтально, как читается книга, а вертикально, для чего приходится книгу переворачивать и как будто освобождать сознание для новых историй, не связанных с предыдущими. Или вот этот печатный, как на старых ламповых машинках шрифт, который появляется в строго отведенных местах и тоже эмоционально воздействует на читателя. Гейман и художники с помощью подобных приемов как будто насытили комикс музыкой и запахами, не ограничиваясь графическими приемами и обычным повествованием с диалогами между персонажами. Великолепно и очень необычно.

На этот раз история начинается с таинственного сказания, которое звучит по-разному для мужчин и для женщин. Оно связывает мифологию, древние обычаи и настоящее время. Которое уже со второй части обрушивается на голову читателей историей знакомой по первой книге девушкой Розой. Она едет на поиски своего младшего брата и поселяется в странном доме, полном странных жильцов. А потом Нил Гейман погружает читателей в жуткую страну чудесных снов, которая вызывает приступы тошноты сменяющимися кадрами заточения мальчика-подростка в каком-то подвале.

Больше всего мне понравилась четвертая часть, где два главных героя путешествуют во времени, меняя свои образы соответственно эпохе, в которой они оказываются, сопровождая свою жизнь вечным ожиданием то ли чего-то более интересного, чем сама жизнь, то ли смерти, которая всё никак не приходит.

Фантасмагорической оказывается пятая часть, она очень похожа на то, что сделал Гейман в первой книге с читателями на шестой части романа, где кровь-кишки-жестокость по-тарантиновски освобождают комикс от «лишних» персонажей. Так и здесь. Мы еще не понимаем, что такое «Сериалкон-89» и кто все эти странные люди, собравшиеся как будто на конференцию по обсуждению профсоюзных амбиций. Смущает только то, что они называют себя коллекционерами и болтают о каких-то непонятно жестоких или ироничных историях.

Заканчивается книга всё также: двумя героями, ведущими неспешную беседу. Сон и Страсть. Кто они? Игрушки людей или, наоборот, управляют человеческими судьбами? Вечные думают по-разному и иногда кажется, что именно Сэндмен среди них — самый … разумный. Может это всё потому, что он чем-то напоминает нас — обычных смертных людей? В любом случае, чем дальше, тем интереснее.

Пару недель назад мы устроили с любимым чатиком @myunchat видеосозвон с той же идеей, что и была на предыдущей нашей встрече в физическом мире (в январе еще можно было!) — рассказать по 10-15 минут что-нибудь, о чем хорошо знаешь или что больше всего интересно в данный момент. Я, конечно же, рассказала о своей работе, тогда у меня крутилась в голове тема, что за четыре месяца работы я поняла: чем больше и чаще общаешься с детьми с ограниченными возможностями здоровья, тем меньше выделяешь их из толпы с точки зрения чего-то странного, страшного и отталкивающего.

Только не говорите, что вы не испытываете никаких странных чувств, когда видите детей или взрослых с особенностями. По крайней мере, вы что-то совершенно точно испытываете, вы не «проходите мимо», как будто эти люди совсем никак не отличаются от всех остальных. Я всегда задумывалась в таких случаях. Даже не знаю, было ли мне жаль или страшновато-странно, что могу смотреть чуть дольше, чем необходимо или на моем лице будет что-то написано, что не так считается сопровождающими взрослыми. Но внезапно я поняла, что испытывала подобные чувства только в самом начале работы, буквально, первый месяц-полтора, а потом всё исчезло, не осталось и следа тех ощущений. Теперь во мне иногда возникает внутренний интерес, насколько такому ребенку удобно в окружающем мире, если вижу на улице или что-то вроде «интересно, а чем он/она может быть увлечен, чтобы можно было заинтересовать в случае необходимости общения».

То есть, во мне осталось восприятие особенности, но оно совершенно лишено страха и какой бы то ни было негативной окраски. Тогда на нашем видеосозвоне я сделала вывод: общайтесь больше с нетипичными детьми, если где-то подворачивается такая возможность. Не бойтесь, если они сами, конечно, хотят или выражают желание пообщаться. Если есть возможность (когда пройдет карантин, конечно) и желание помогайте НКО собой, как рабочей волонтерской единицей, чтобы просто привыкнуть к тому, что люди бывают совершенно разные, но из-за нетипичной внешности или ограниченных физических возможностей они не перестают быть интересными и не требуют к себе какого-то жалобного отношения (без личного запроса). Это потрясающий опыт, который меняет целую картину мира внутри. Укрепившуюся настолько сильно, насколько редко мы видим нетипичных детей и людей с особенностями вокруг себя, потому что они боятся/стесняются/не могут выйти из дома из-за своей маломобильности и неудобного окружающего пространства вокруг (посмотрите парочку выпусков на канале Сталингулаг).

Во время нашего разговора Азат спросил, а как родители относятся к идее инклюзии и рассказывают ли своим типичным детям о нетипичных детях. Я точно знаю, что среди родителей типичных детей существует мнение по поводу того, что нетипичных детей вообще надо бы в отдельную группу собрать, чтобы они «не мешали нормальным детям заниматься». Ну а что вы хотели? Думаете все родители утипусечные и топят за инклюзию? Нет, на этом поприще всё очень и очень печально.

Отсюда, говорю я, возникает и соответствующее поведение детей — чем младше дети, тем они легче и проще относятся к тем, кто от них физически и интеллектуально отличается. Они с удовольствием идут играть с любым ребенком, который им интересен, лишь бы была компания и игрушки клёвые, а вот дети постарше смотрят с предубеждением, недоверием, не понимают, «почему вот этот мальчик им все игрушки разносит и вообще ведет себя как-то странно?».

Детям никто не объясняет, к сожалению. Инклюзию у нас ввели, а предупредить непосредственных участников забыли. Я сталкиваюсь с тем, что про детей с ОВЗ воспитатели остальным детям отвечают «он еще маленький». Мне не нравится, когда так говорят, ведь возраст-то у детей может быть один, тогда почему этого ребенка называют маленьким? А размерами он может быть еще и больше всех остальных. Я в таких случаях детям говорю, что «он просто учится общаться, пока он не умеет то то и то то, давайте вместе будем учиться, а вы поможете?».

Но в целом универсальных объяснений и стратегий поведения у российского мира нет. Западный-то уже давно всё придумал и продумал на этот счет. Нет ничего специального, кроме того, чтобы как можно больше сталкиваться в самых разных ситуациях с детьми/взрослыми с особенностями. Чтобы понимать, что мы все живем в одном большом и разнообразном мире и не все типично одинаковые.

И вот сегодня в нашем чатике Азат поделился роликом фонда «Обнаженные сердца», в котором очень круто визуализирована основная мысль, высказанная мною по поводу взаимодействия разновозрастных детей с нетипичными детьми. Посмотрите, пожалуйста, там всего три минуты, но они так хорошо говорят обо всем, что всей моей простыни можно было бы и не читать.

«Мы дали слово» Райан Эндрюс.

Сначала мне было жутко скучно. Местами я ловила фейспалм от того, что в книжке диалоги прописаны так, как в жизни никто не разговаривает. А ведь это детско-подростковая книжка, зачем ее усложнять взрослыми конструкциями? Очень хотелось остановиться и не дочитывать. Но это графический роман, а рисунки там настолько крутые, что из-за этой мастерской игры художника со цветом невозможно было оторваться.

Эта история начинается с празднования осеннего равноденствия. В одной местности взрослые и дети собираются у реки и пускают по ней светящиеся фонарики. Река их куда-то красиво уносит. Компания подростков всё время наблюдала за этими фонариками, но проводить и выследить, куда они уплывают им не разрешали родители. И вот, наконец, такой день настал: они поехали по дороге вслед за плывущими по реке фонариками, следуя двум правилам: не поворачивать домой и не оглядываться. В том месте, где путь всё-таки стал представлять опасность, практически вся компания распалась по разным причинам, остались только два мальчика, причем один из них ботан и, кажется, младше остальных. Из-за его ботанства с ним не очень хотят дружить. Эти два мальчика и попадают в какое-то необыкновенное приключение с говорящим медведем, маленькой ведьмочкой с зельями, путешествием в лодке с собакой Себастьяном в поисках волшебной звезды и наблюдением за мистическим ритуалом по ловле улетающей к звездам рыбы.

У меня что-то ёкнуло в сердечке ближе к середине. Язык повествования перестал был консервативным и похожим на проведение урока с выставлением зачета (хотя, надо отдать должное, там есть и полезные знания/умения), а стал гибким и приближенным к тому, как обычно говорят люди и дети между собой. Ну и добавились какие-то приключенческие истории, за которыми реально было интересно наблюдать. Но всё-таки самое крутое в этой книжке @mifcomics — работа со цветом. Я очень люблю голубой и синий цвета, а там еще и рисовка, отдаленно напоминающая вихри Ван Гога, и фон отвечает за настроение/атмосферу происходящего с героями (там есть целиком синий, розовый или желтый тона) — это настолько классно выполнено, что я решила книжку оставить у себя, потому что такая точно будет украшением нашей крутой комиксовой полки.

Прекрасные творческие люди и наши хорошие знакомые создали что-то очень крутое и предлагают на карантине интересно провести время. Посмотрите, вдруг это именно то времяпровождение, которого вам не хватало и подключайтесь! Ниже текст от создателей игры.

Если вы хотите безопасно и весело потусить с друзьями в это карантинное время, у меня есть для вас внезапный вариант: сессия игры в Лабиринт. Что? Да!

Лабиринт - это авторская логическая настольная игра с элементами ролевки, которая и развлекает, и развивает, и прокачивает навыки тестирования и работы в команде. Она идеальная! Для того, чтобы играть, вам понадобится только время, пара листов бумаги, карандаш-ластик и возможность выйти в голосовой чат. Дальше вас ждет три-пять часов удовольствия, сложных задач, героического преодоления и дружеских гэгов.

Как это работает: игроки попадают в Лабиринт, карты которого у них нет, и отчаянно пытаются оттуда выбраться. Лабиринт населен врагами, наполнен ловушками, по всем углам натыканы неожиданные сюрпризы, а в некоторых частях карты даже течет река. Постепенно игроки открывают карту, убивают тварей, добывают артефакты и познают дзен - вместе (если играют в кооперативном режиме) или на скорость (если предпочитают побеждать в одиночку). Удовольствие от решенных головоломок и радостные крики от победы над крокодилами гарантированы.

У Лабиринтов могут быть разные уровни сложности - от относительно простых игр (для тех, кто не очень любит головоломки и предпочитает сюжет) до многоэтажных сложных конструкций (для тех, кто хочет отточить навыки слепого функционального тестирования). А еще они бывают тематическими - от приключений юных волшебников в Запретном Лесу до космических баталий с неведомым врагом на борту Ностромо.

*

Основные особенности игры:

🎲 одна сессия длится от трех до пяти часов;
👨‍👩‍👧‍👦 игра рассчитана на участников от 14 лет;
📖 правила простые и научиться играть легко;
- в одной сессии могут участвовать от двух до четырех человек;
🦄 играть удаленно - весело, интересно и бесконтактно;
🧠 есть разные уровни сложности и стили игры;
🎧 наш голосовой чат работает на windows, mac, android и ios, и он бесплатный;
💸 стоимость одной сессии - 2000 рублей.

📆 Хотите поиграть? Свяжитесь с Ашей @keleene или Станиславом @fostas и записывайтесь на игровую сессию!

Так хочется сейчас говорить о чем-то, что не карантин. Но не получается. Да и зачем пытаться, правда? Уже которое утро подряд я просыпаюсь (высыпаясь!) и подолгу смотрю в окно. Сейчас там всё занесено снегом, абсолютно пустынно, изредка вижу собачника, проезжают автобусы с завидной регулярностью (кто на них сейчас ездит с такой же частотой?), удивительно медленно плетется машина скорой помощи, но бодро фигачат снегоуборочные машины, так как сейчас им совсем никто не мешает на дорогах.

Сегодня заканчивала пробежку растяжкой (напомню, я с 2013 года каждое утро бегаю по лесенкам в подъезде), подняла глаза и увидела, как сверху спускается чувак в защитном костюме, маске с красным пузатым пузырьком-пульверизатором и протирает поручни. С каждым днем всё больше вокруг апокалиптичного, необычного, странного, непривычного. Но в тоже время мне этот карантин кинематографически интересен. Я понимаю, что с экономикой будет полный коллапс, когда всё закончится, люди станут выходить на улицу и пойдут работать, в магазины. Я понятия не имею, как именно наша жизнь изменится, будет ли хватать зарплаты на еду и потребности первой необходимости или всё останется как прежде, и мы — среднестатистические граждане ничего не заметим. Уже с последней закупкой было видно, что цены подросли, но сейчас невозможно сказать точно — это из-за того самого кризиса, курса или коронавируса. Или всё вместе и сразу. Я не знаю, как будет дальше. Но меня совершенно гипнотизирует то, что происходит сейчас.

Когда прошлым летом, точнее, зимой-весной мы планировали наше путешествие по России, мы сначала хотели просто проехать через всю Россию на поезде, безвылазно несколько дней. Обсуждали, что вот эта «вагонная изоляция» — прикольная штука, экспириенс, который хочется в жизни испытать. Но даже тогда мы не понимали, что изоляция не будет полной, всё-таки в вагоне будут другие люди, с кем-то придется общаться, мы сможем на несколько минут выходить из поезда на остановках и так далее. И уж тем более мы даже не думали, что такое настоящий карантин и полная самоизоляция. Тогда мы решили, что гораздо интереснее проехать через всю страну, останавливаясь в крупных городах-миллионниках. В общем, жизнь преподнесла «сюрприз», который даже не пришлось придумывать. Безусловно, он не такой, как быть в отпуске и наслаждаться всеми благами цивилизованного мира, но, не знаю, как вы, а у меня пока получается использовать предоставленное время вынужденного пребывания в Доме мечты в своё удовольствие.

Я заметила, что стала повышаться осознанность и без всяких практик. Хотя, возможно, это как раз благодаря им — натренированный мозг умеет быть в моменте и «разглядывать» его. Мне очень нравится смотреть в окно на пустынный мир. Мне очень нравится, что теперь не надо вскакивать с кровати утром, а можно понежиться, поощущать друг друга с любимым, что даже в выходные не всегда удается из-за количества необходимых дел, которые надо переделать во внерабочее время. Можно бесконечно гладить кота и валяться с ним на диване, пересматривая список давно запланированных фильмов и сериалов. Вчера вот начала сериал «The Leftovers», он безумно крутой, но его 28 часов, и я думаю таки переключиться на фильмы. Вчера долгое время следила за любимым котом, выяснив, что спит он довольно беспокойно, а не так безмятежно, как кажется, когда смотришь на него раз в час. Он удивляется, почему его любимый диван оккупируют людишки в их рабочее время, но смиряется как только мы заглаживаем свою вину.

Не надо торопиться с учебой, можно тщательнее подойти к занятиям и лекциям. Правда, запланированные вебинары, которые должны были быть по работе от университета, переносятся, так как объявленные каникулы — это каникулы, а не удаленная практика с коллегами :)

На столе лежит доставленный еще на выходных новый том «The Sandman». Ждет, когда будет возможность его почитать. А пока у меня в наушниках одна аудиокнига сменяется другой, сейчас вот 30-часовой роман «Нёкк» заканчиваю. Невероятно увлекающее чтиво, чем-то похожее настроением на «Исчезнувшую», только там побольше героев, запутанных сюжетов и неожиданных развязок с раскрытыми тайнами прошлого. Интересно, что в современной художественной литературе часто упоминаются психические расстройства, вроде депрессии, панических атак и тревожности. Мы параллельно читаем вслух классику, сейчас это «Обломов» Гончарова, и там у главного героя явно прослеживаются намеки на депрессивное состояние, но в то время никто ничего об этом не знал, поэтому приходилось придумывать подробные описания поведения главного героя и его внутреннего состояния, чтобы дать читателю почувствовать, что с ним происходит. А сейчас достаточно это назвать диагностическими словами, упоминая медикаментозную составляющую и всем всё становится ясно. Интересная деталь, слепок эпохи, который отмечается в параллельно читаемых произведениях.

Немножко радует, что, чем меньше выходишь из дома плюс возможности доставки в Москве сейчас несколько ограничены — не хочется даже заходить на странички магазинов, чтобы увидеть, как там всё плохо с набором товаров и временем доставки, тем больше возможностей отложить деньги и не потратить их на что-то не очень важное. Тем более, что полмиллиона сами себя не накопят.

Скажу очевидные для многих вещи, но постарайтесь быть осознанными именно сейчас, насколько это возможно, и занимайтесь тем, что вам действительно нравится и хочется (если вы, конечно, не работаете вынужденно в эти непростые дни), даже если это просто валяться рядом с котом на диване или весь день обниматься с любимыми людьми (если вы вместе живете, конечно!). Берегите себя и близких.

Традиционная запись на конец марта о публикациях на моей патреоновской страничке. Для начала скажу о самом главном: я начала рассказывать про наше летнее путешествие по городам России на поездах в прошлом году! (самое время, ага) Это будет серия постов про каждый из городов, которые мы посетили. Я приняла решение сделать эти записи доступными всего за 1 доллар, но пока делать их открытыми не планирую, так что присоединяйтесь к нашему классному клубу, там уже есть длинная история про Нижний Новгород.

Однодолларовый пледж (остальные открытые на данный момент тексты для всех): мои впечатления о прочитанных книгах — «Краткая история человечества» и «Краткая история будущего» Юваль Ной Харари, «Тайный дневник Адриана Моула» Сью Таунсенд, Миша и весна, «Свобода» Джонатан Франзен, «Петровы в гриппе и вокруг него» Алексей Сальников.

Пятидолларовый пледж: о том, как мне сложно общаться со взрослыми и одновременно легко с детьми, как с детьми клёво и интересно.

Восьмидолларовый пледж: пост-сюрприз с теплым, ламповым, домашним видосиком про мир, дружбу, любовь!

Спасибо огромное моим неизменным патронам, которые даже в такое непростое время умудряются находить ресурсы и оказывать поддержку, вдохновляя жизнь в маленький, но очень дерзкий проектик: Саша Литвинов, Камилла Султанова, Давид, Денис Самохин, Илья Зверев, Ольга, Антон Проценко и Павел Попов — ребята, пусть у вас всё будет лучше всех, вы крутые! Любви, счастья и здоровьичка вам огромного 😷

Очень интересно смотреть на результаты опроса выше, неожиданно, что насущной необходимостью стала возможность выйти на улицу, в то время как мы частенько жаловались на то, что хотим избавить себя от дороги на работу/с работы, особенно, если она на нескольких транспортах, или в холодное время года отсидеться дома, а не переться куда-нибудь, пусть даже на интересное мероприятие или… в кинотеатр! Сходим ли мы туда когда-нибудь еще? :)

У меня в первую неделю карантина было довольно приподнятое настроение, что всё переживем, что книг нечитано море, фильмов несмотрено океаны, лекций не прослушано и так далее. В общем, точно есть чем заняться и, кажется, этого хватит надолго. Этого действительно очень много и хватить может на годы вперед, но. Выяснилось, что очень быстро можно погрузиться в пучины сериальчика и послать к чертям запланированный режим. Что вставать можно и на час позже будильника, а иногда и на все два. Что можно подхватить вирус паники и какое-то время из него пытаться выбраться без потерь. Путем разговоров и взаимных обсуждений, что могло внутри организма и головы пойти не так. А не так идет очень много чего. Поэтому в такие непростые моменты хочется всех, кто переживает приступы паники или депрессивные эпизоды, обнять и попросить таки находить силы общаться с кем-то, с кем вам комфортно общаться в таких состояниях. И не забывать принимать необходимые лекарства.

Еще один звоночек пришел с работы — карантин не повод для отдыха и каникул. Надо что-то делать, работать, заниматься чем-то профессиональным, искать применение профессии тьютора. И я такая — эм, я еще понимаю, как это сделать со школьниками, но с дошкольниками-то как? Как с ними дистанционно заниматься, особенно, если всё, чего явно хотят в такое непростое время родители, чтобы кто-то физически побыл с их детьми, а они хотя бы немного отдохнули. Последнее время много говорят о том, что приходится придумывать новые способы и варианты деятельности, которая исключает физическое присутствие, но в социальной педагогике это как создание нового мира. Совсем непонятно, с чего начать и что можно придумать? Откуда взять все эти идеи взаимодействия с детьми, которое во многом строится на физических ощущениях и предметах/инструментах, помогающих работе с детьми с особенностями. Я побывала на педагогическом совете в Зуме, и вся педагогическая система реально ощущается как создаваемая с нуля. Очень здорово, что цифровое обеспечение в виде электронного дневника уже давно есть у всех, электронные журналы, домашка и прочие сервисы довольно продвинутые, поэтому осталась незатронутой только сама система обучения и подачи знаний в лекционном формате, что пока довольно успешно реализует Zoom. Сейчас кажется, что весь мир переместился в Zoom — внезапно лучший сервис для коллективных встреч.

В общем, пора начинать новую жизнь, отключаться от каникулярного настроения (если оно у вас было, конечно) и организовывать новые правила. Создавать новый режим, новое расписание дня, придумывать новые способы работы и деятельности в рамках своей профессии. Совершенствовать окружающее пространство, в котором предстоит провести ближайший месяц, а то и больше. Забить на доставку продуктов, которой по сути не стало из-за перегрузок, и выбираться строго в ближайший магазин за необходимым по списку (если вы не в группе риска!). Включать в своё расписание какую-то физическую активность и медитацию. Почаще обниматься и гладить кота. Ну и грамотно распределять время отдыха, максимально насыщая его тем, чем исключительно вам нравится заниматься, а не тем, что надо сделать по тому списку «лучших десяти вещей, которые вы обязаны сделать пока сидите на карантине». И перестать испытывать чувство вины, если оно у вас вдруг тоже иногда появляется, за то, что ваши хобби и желание отдыха не совпадают со всеми этими навязанными лекториями-полезными делами-интеллектуальными штуками. Пусть этим забивают свой отдых те, кто хочет так отдыхать. Ваш отдых — ваши правила. Пойду досматривать последние три часа сериальчика из двадцати восьми.