Все возможно дорогой друг, но города не стираются как тогда. Гражданских берегут. Наша армия одну белую перчатку сняла, надеюсь до последней не дойдет.

https://xn--r1a.website/osetin20/12385

Разбор трофейного видеопередатчика от SkyComm tech.

Заявляется работа в пределах от 600 до 2700 МГц. Судя по используемым типам микросхем передатчик передаёт цифровое видео в стандарте DVB-T или DVB-T2. Ключевые особенности стандарта:
1. Цифровой сигнал: В отличие от аналогового, передаёт видео и звук в виде цифровых данных, что обеспечивает защиту от помех. Изображение либо есть и оно идеального качества, либо его нет (так называемый «эффект обрыва»), без «снега» и раздвоения.
2. Модуляция COFDM: В основе лежит сложная схема модуляции COFDM (Coded Orthogonal Frequency Division Multiplexing — кодовое разделение каналов с ортогональными несущими). Она специально разработана для сложных эфирных условий.

Сам чип использованный в видеопередатчике способен передавать сигнал в диапазоне 100 MHz to 2400 MHz но, как обычно, их можно "разогнать", поэтому заявленная верхняя частота в 2700 МГц вполне реальна.

Выводы:
- в отличие от традиционно используемого для передачи цифрового видео WFB-ng, данный передатчик обеспечивает большую защиту от импульсных помех и обеспечивает большую дальность при сложной обстановке в эфире;
- при этом вносимая задержка в сравнении с WFB-ng скорее всего будет больше, что не позволит использовать видеопередатчик в скоростных дронах (область применения - разведка и тяжелые дроны);
- обычные джаммеры видео передаче никак не помешают, и для противодействия необходим анализ сигнала и постановка целевой помехи.

#трофеи

Эффективное уничтожение дронов врага.

Вот вам целая нарезка от парней, которые сбивали дроны врага с помощью сброса с сеткой. И при неустойчивости БПЛА мультироторного типа это играет на руку. А еще сетка куда дешевле, чем FPV.

Однако при такой тактике есть свои особенности и первая из них — это обнаружение дрона, то есть должны работать средства РЭР и наводить наших операторов на дроны врага.

Второй момент — опыт оператора и умение грамотно скидывать сетку. А то можно и промазать, и ветром может снести, и дрон врага может в последний момент сменить позицию. При этом понятно, что такой способ эффективен только с дронами, которые зависают и зависли именно в момент сброса.

То есть мало обнаружить дрон: надо его сопровождать и поджидать момент, когда он зависнет. И если мавик может относительно долго висеть в воздухе и наблюдать, то агродрон может сбросить груз или боеприпас и сразу же улететь.

Итог.
Есть различные способы уничтожения дронов врага, и чем он менее затратный для нас, тем эффективнее он будет.

#БПЛА

Источник видео: @Tatarinov_Rus

Если что Анапа самый солнечный город России)

https://xn--r1a.website/tass_agency/354432

Даже не знаю, смеяться или плакать... Это теперь называют разработкой?!
Если это и будет доказательством, то у следователя в деле 😂

Знакомые штуки

https://xn--r1a.website/rastratchikRadistka/2166?single

Ручной сеткомет ПАУК 2.0.
🚀Назначение — перехват БПЛА на ближних и средних дистанциях. Простая идея — «направил, выстрелил, поймал», без излишней сложности в управлении.

🔥Ключевые преимущества:
✔ Простота и скорость работы — минимальная подготовка оператора.
✔ Портативность — вес 650 г, легко брать на пост или в патруль.
✔ До 4 выстрелов с быстрой перезарядкой — приоритет в коротких контактах.
✔ Рабочая дальность до 25 м — эффективен в зоне непосредственной обороны периметра.
✔ Сеть 2,5×2,5 м (площадь ≈7 м²) даёт шанс захвата малых и средних коптеров.
✔ Электронная инициация и низкое энергопотребление (+5В, 0,7А) — совместим с переносными источниками питания.
✔ Модульная комплектация: сменные картриджи и газогенераторы упрощают обслуживание в полевых условиях.
✔ Меньше разрушения цели по сравнению с поражающими боеприпасами — снижение сопутствующих убытков.

❗Ограничения и недостатки:
- Дальность и эффективность ограничены — вне 25 м эффективность падает.
- Малые, маневренные и скоростные БПЛА сложнее захватить; система не панацея.
- Ветер и погодные условия влияют на траекторию сети и шанс захвата.
- Ограничённый боезапас — требуется логистика сменных картриджей.
- Риск падения захваченного аппарата на охраняемый объект — требуется продуманная тактика применения.

Тактика применения (кратко, без инструкций):
- Инструмент для охраны периметра, постов и мобильных групп в сочетании с обнаружением и управлением рисками. Служит, как один из доступных средств нейтрализации.

Заключение: ПАУК 2.0 — прагматичное, простое средство для конкретной ниши задач по перехвату БПЛА. Понимать его сильные стороны и пределы применимости — ключ к грамотному использованию.
В магазине несколько различных комплектаций.

🔥https://gagaring-m.it-shop-tg.ru/catalog/proizvodstvo-gagaring/ruchnoy-setkomet-pauk-2-0--4-vystrela-bystraya-perezaryadka-setkometpauk4bp
🔥 Отправка: 3 рабочих дня
🔥 Цена: 29425р
Инструкция по сборке и видео применения устройства на странице магазина.
#Гагаринг #сеткомет #защитаБПЛА #безопасность

ВЫНУЖЕННО ПРИШЛОСЬ согласовать оплату работы модели(ей) для записи видеоинстукций к Совам, Кузнечику и Юркам!!! ВЫНУЖДЕННО.

Мы в поиске😊

https://xn--r1a.website/radiusrf/714

Доброго всем вечера, передал гумку, связь не очень. Пока ехал, получил обратную связь с Купянска.

Перед этим читал то, что пишут коллеги по цеху, кто-то говорит, что ситуация «критическая».

Не согласен с этой оценкой. Да, непросто. Да, противник пытается выжать максимум из ситуации, но какой-то глобальной катастрофы нет.

Уже ближе к вечеру от ребят, которые, по предварительным данным, могли попасть в окружение, получил обратную связь, что ситуация «нормальная». Не хорошая, не плохая, а «нормальная».

В город заводятся все новые и новые подразделения противника, насыщая передний край не обычными похищенными велосипедистами, а достаточно опытными военнослужащими.

Точной лбс там толком никому неизвестно.

@belarusian_silovik

Этот репост многих удивит. Но он есть. Честное мнение мы всегда уважали. Ворона мне сложно упрекнуть в не искренности, порой через край.

У нас тоже есть свое мнение, когда будет официальная информация мы опубликуем.

И тоже, уверен, удивим.

https://xn--r1a.website/voron_fpv/5293

Это видео, где восьмиклассник издевается над учителем, матерится на взрослого человека и обещает того уволить, разговаривая на "ты", и записывает это на телефон, отражает общую ситуацию в образовании и воспитании детей в России.

Малолетнее хамло из школы уже исключили. Но его куда-то же возьмут? И оно все равно будет хамить. А кто сделал, что оно, хамло это, так себя ведёт? Родители. Родители. И ещё раз родители. Именно они отвечают за воспитание детей прежде всего. А за воспитание мальчика отвечает отец. Ну вот, значит так воспитали.

Ощущение безнаказанности (не только у этого подростка, а вообще у поколения) тоже есть результат позиции родителей. Наша школа, да и общество попали под влияние, или скорее диктат, особого типа родителей. Тревожные, суперзаботливые мамы, которые всегда кидаются,аки львицы на защиту сыночки родненького.

"Как вы смеете делать замечание моему сыну? Да, матерился при детях, но он личность, не смейте ограничивать его". Сыночка всегда прав. Даже если он хватает девочек на переменах за интимные места. Даже если угрожает учителю увольнением. Это же сыночка-кровиночка.
Ну и к таким тревожным мамам дополнением идут отцы, которым все по фигу, воспитание ребёнка в том числе ("а что, они все сами в интернете читают"), или у которых, извините, тестикулы отсутствуют. Это они не учат сыновей, что женщине нельзя хамить, что в шапке в помещении сидеть нельзя, что надо вставать, если женщина входит в комнату, что надо перчатку снимать, когда здороваешься. И прочим, совершенно элементарным, базовым вещам. Это они, заодно, не наказывают сыновей в ситуациях подобных той, что на видео. Они также встают на сторону ребёнка, даже если тот безусловно не прав.

И ещё вот что важно. Выросло поколение, не привыкшее драться и за слова свои отвечать. Школьное насилие не в счёт, это вообще другое, это форма извращения. Я про силу и вес слова. В моей давней юности любое словесное оскорбление семьи, особенно матери, каралось на месте. Слово - и тут же драка, сломанные носы, кровь. Не обязательно ты победил, но обязательно ты отреагировал. Мы не хамили учителям, потому что за это можно было выхватить от отца или деда, часто фронтовика. Это было страшнее любой милиции. И вовсе не били же нас. Но разговор с отцом, когда ты глаза не можешь поднять от стыда и ужаса, это особая история.

Нынче же дети, а это теперь люди которым и 25 годиков зачастую, вообще не знают, что такое отвечать за слова, за оскорбление. Интернет же. Поругался, забанил, зашёл с нового аккаунта. Снял на телефон, выложил, наябедничал. Герой-мужчина.

Не то, чтобы мальчишеский кодекс чести рабочих районов моей юности был идеальной системой воспитания. Вовсе нет. Но он был неформальной частью официальной системы. И работал. И да, судя по тому, через что прошли именно мои ровесники, это была злая, но, очень точно дающая координаты, система. Мы по сей день знаем, что такое "не по-пацански поступить", даже если речь о бизнесе или отношениях идёт.

А вместо той системы ничего же не появилось.
Ах, нет. Появилось бесконечное квохтанье. "Не смейте осуждать мальчика, он личность, не нарушайте его пространство". Однако, умение материться и ночные поллюции, сами по себе  не делают никого личностью. Как Полиграфа Шарикова умение говорить не делало человеком. Но это так, лирика.

В целом же, не начнём выгонять таких мерзацев из школ с "волчьим билетом", не введём законодательно ответственность родителей за правонарушения детей (а так вобщем-то на видео хулиганство чистой воды), значит не защитим учителей.

Не защитим российского педагога - просрём страну.

Сложно. Не защитим учителя - просрём страну. Проще.

И подъемно как показали реалии наших дней.

Здравствуйте

Об этом вопросе уже не модно говрить, зарплаты учителей/врачей вроде бы ушли из горящей повестки. Но это смотря с какой стороны посмотреть.

Педагоги в школе - в окопах нашего будущего, они сейчас в красной зоне того, что станет нашей реальностью через 10-20-30 лет.

Будущее не наступит мгновенно, оно будет медленно пускать новые ветви корней, час за часом, день за днем. Учителя на самом сложном и длинном участке в полтора десятка лет. У нас в стране 1млн педагогов. Большая группировка войск.

У них сегодня должна быть зарплата как у бойцов на фронте, они на фронте грядущего. Профессия учителя/преподавателя должна быть самой оплачиваемой и почетной. Именно в таком порядке.

Мы привыкли к вопросам школы относиться как к "детским вопросам", но это самая важная взрослая категория вопросов.

Сегодня мы зачастую уже не в состоянии что-то исправить, но сегодня мы можем формировать то, что с высокой долей вероятности станет нашим настоящим и будущим.

Война - следствие того, что невозможно исправить.

Если смотреть шире, то это во многом последствия отказа школы от функции воспитания, после 91го года. До этого, и в РИ и в СССР, учебное заведение выполняло две функции, передача знаний новому поколению, и его воспитанию. Разумеется не только школа воспитывала, но она выполняла значимую часть этой общественной задачи. И имела для этого ряд полномочий и инструментов.

А вот переход на модель "оказания образовательных услуг", под веяниями запада, официально лишило педагогов этих инструментов. И это практически не обсуждалось в публичном пространстве, так как не все знали о такой "корректировке" нормативной базы.

Но есть и положительные новости, сейчас начался возврат к прежнему пониманию роли школы, и возвращение функции воспитания в учебные учреждения. Вот только этот процесс очень инертный, особенно учитывая длительный перерыв с отсутствием этой задачи.

И для сравнения. Одновременно с реформами школьного образования в России в 90х, на Украине происходили схожие сюжеты, за одним исключением - весь комплекс мер по воспитанию детей с советской школы, был ориентирован на украинизацию и нацификацию. Что стало одним из ключевых элементов перепрошивки русского населения, превращения этнически русских детей, в политических украинцев. С аргументацией мол вы же "в Украине живёте, а значит вы украинцы".

Но возвращаясь к нашим нынешним реалиям, введение штрафов родителям за безобразия детей, в целом правильная мера. Только она должна дополняться и корректировкой правоприменительной практики в отношении воспитания детей внутри семьи и школы. Если сейчас по законодательству, такое чадо вполне реально может засудить родителей, мол дали подзатыльник, или по написанному доносу оболтуса, учительницу могут отправить в СИЗО (недавняя история к слову), то бессмысленно от родителей или от учителей требовать чтоб они были уникальными специалистами, способными изящно решить любую проблему. Да, разумеется нужна защита детей от злоупотреблении и издевательств, но при этом нужен баланс, чтоб среднестатистический родитель, не супер специалист по образованию, как и средний учитель, не были настолько уязвимы перед манипулятивными способностями отпрысков. Которые в информационную эпоху, на порядок более информированны по сравнению с предыдущими поколениями.

И да, при этом уровень зарплаты учителя, должен быть таким, чтоб в школу стояла очередь желающих специалистов занять вакансию. (Ну это совсем в идеале, что-то я погорячился, так ведь не бывает).

https://xn--r1a.website/grishkafilippov/30577

Русский Инженер -
✅ подписаться

С Днем Рождения, Брат…

Месть доброй воли

Если бы обучение всех нейросетей проходило так, мы бы явно имели меньше бредогенетатора в сети.

Что то в этом есть 😄

Наши поздравления)

https://xn--r1a.website/germesfpv/2575