Mavzu: Erkin Vohidov hajviyalari ustida ishlash metodikasi

Muallif: Pedagogika fanlari doktori, professor Q. Husanboyeva

Bizga obuna bo'ling: @metodist12345

Mavzu: Erkin Vohidov hajviyalari ustida ishlash metodikasi

Muallif: Pedagogika fanlari doktori, professor Q. Husanboyeva

Bizga obuna bo'ling: @metodist12345

Uzoq kutilgan yangilik!

“Yil oʻqituvchisi” tanlovi qachon, qanday shartlar asosida oʻtkazilishi haqida juda koʻp murojaatlar kelardi. Biz hurmatli pedagoglarimiz, jamoatchilikdan takliflar ham soʻradik, har birini oʻrganib chiqdik.

Nihoyat, Vazirlar Mahkamasining “Umumiy o‘rta taʼlim sohasi xodimlari oʻrtasida “Yil oʻqituvchisi” hamda “Kasbiy mahorat yetakchisi” tanlovlarini tashkil etish va oʻtkazish chora-tadbirlari toʻgʻrisida“gi qarori imzolandi.

Qarorga koʻra, “Yil oʻqituvchisi” hamda “Kasbiy mahorat yetakchisi” tanlovlari 2026-yildan boshlab har ikki yilda bir marta oʻtkaziladi.

“Yil oʻqituvchisi” tanloviga nomzodlar oʻzlari dars beradigan bitta fandan, boshlangʻich sinf oʻqituvchilari esa boshlangʻich taʼlim yoʻnalishida ishtirok etadi. Ishtirokchilar vazirlikning maxsus platformasi orqali roʻyxatdan oʻtadi.

Tanlov uch bosqichda oʻtkaziladi:

birinchi bosqichda — nomzodlarning mutaxassislik fani, pedagogik mahorati va kasb standarti boʻyicha nazariy bilimlari baholanadi;

ikkinchi bosqichda — nomzodlarning pedagogik mahorati baholash mezonlari asosida hakamlar hayʼati hamda pedagoglar tomonidan baholanadi. Bunda nomzod oʻtgan darsning videoyozuvi baholash uchun maxsus platformaga joylashtiriladi;

uchinchi bosqichda — nomzodlarning maʼnaviy-maʼrifiy faoliyati hamda kitobxonligi baholanadi.

Tanlov yakunlariga koʻra, har ikki yilda bir marta oktabr oyida gʻolib deb topilgan har bir nomzod reyestri Vazirlik tomonidan yuritiladigan hamda Vazirlikning rasmiy veb-saytiga joylashtiriladigan QR-kodli sertifikat bilan taqdirlanadi.

Ushbu sertifikat asosida gʻoliblar Maktabgacha va maktab taʼlimi vaziri jamgʻarmasiga qoʻshimcha ajratilgan mablagʻlarni qayta taqsimlash hisobidan bazaviy hisoblash miqdorining 1 400 baravariga teng pul mukofoti bilan taqdirlanadi.

Pedagogik mahorat markazlari direktorlari oʻrtasida “Kasbiy mahorat yetakchisi” tanlovida esa ishtirokchilarning 4 ta yoʻnalish boʻyicha faoliyati natijalari oʻrganiladi. Bular — hududda taʼlim sifatini oshirish boʻyicha erishilgan natijalar, moliyaviy barqarorlikni taʼminlash boʻyicha erishilgan natijalar, zamonaviy uslubda taʼlim jarayonini tashkil etish boʻyicha erishilgan natijalar, Markazni tajribali kadrlar bilan taʼminlash va zamonaviy boshqaruv usullarining joriy qilinganligi.

Gʻoliblar bazaviy hisoblash miqdorining 1 400 baravariga teng pul mukofoti bilan taqdirlanadi.

Tanlovlar haqida batafsil maʼlumot, yangiliklarni vazirlik sahifalari orqali berib boramiz. Biz ushbu megatanlovlarni adolatli, shaffof, faxriy pedagoglarimiz, ekspertlar va jamoatlik vakillari bilan hamkorlikda tashkil etamiz.

@hilola_umarova

#ПКА_2025_Педагогларга_ёрдам_Иштирокчилар_рўйхати

Эртага, 2 май куни тоифа тест синовлари давом эттирилади!

2 май куни Республикамизнинг барча ҳудудларида мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун январь-июнь ойларида ўтказилаётган педагоглар аттестациясининг малака (тест) синовлари давом эттирилади.

2-7 май кунлари мазкур синовларда умумтаълим мактабларининг Бошланғич таълим ўқитувчилари иштирок этадилар.

Қуйидаги рўйхатлар орқали педагоглар тест топширадиган аниқ санасини, гуруҳини ва вақтини билиб олишлари мумкин!

Қорақалпоғистон Республикаси - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9417

Андижон вилояти - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9418

Бухоро вилояти - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9419

Жиззах вилояти - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9420

Қашқадарё вилояти - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9421

Навоий вилояти - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9422

Наманган вилояти - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9423

Самарқанд вилояти - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9437

Сирдарё вилояти - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9424

Сурхондарё вилояти - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9425

Тошкент вилояти - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9426

Фарғона вилояти - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9427

Хоразм вилояти - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9428

Тошкент шаҳри - https://tttttt.me/pka_tdi_uz/9429

‼️Аттестацияга жалб қилинган педагогларга ортиқча оворагарчилик ва кутиб қолишнинг олдини олиш мақсадида аттестация синовларига Шахсни тасдиқловчи ҳужжат ва
мурожаат юборишда тўлдирилган СЎРОВНОМА билан ўзлари учун белгиланган вақтдан ярим соат олдин етиб келишлари етарли эканлигини эслатиб ўтамиз.

Murojaatlar uchun: @pkatdi_bot

Сиртқи таълим шакли тугатилган таълим йўналишлар рўйхати.

Ушбу рўйхатда кўрсатилган педагогик таълим йўналишлари сиртқи таълим шакли тугатилди. Эндиликда фақатгина кундузги ва кечки таълим шаклларида қабул жараёнлари амалга оширилади.

Ҳуқуқий асос: Президентнинг “Педагог кадрлар тайёрлаш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПФ-73-сонли фармони.

Baxt Buildings qurilish kompaniyasining Namangan shaxrida qurilayotgan “BAXT CITY” loyihasi onlayn taqdimot kanalga qo’shiling va 10 ta Muzlatgich, 10 ta pilisos, 10 ta televizor, 10 ta to’k pech va eng asosiysi Baxt citydan 1 ta 2 xonali xonadon shu sovg'alardan birini yutib oling 🎁

Konkursda qatnashish uchun quyidagi havola orqali o'ting 👇👇👇

https://tttttt.me/Baxtbuildingsbot?start=203188618

Устозлар! Бу линк сиз ўйлаган ҳавфли турдаги линклар эмас. Наманган шаҳрида қурилаётган Бахт сити турар жой мавмуалари учун конкурс. Мен ўзим ўтиб кўрдим ва менда салбий ҳолат бўлмади. Ўйнаб кўринг, ғолиб бўлинг.

https://tttttt.me/Baxtbuildingsbot?start=203188618

🟦🟦🟦🟦 5E moduli o'zi nima. 5E modelidan dars jarayonida qanday foydalanish mumkin?

5E modeli - bu o'quv jarayonini samarali tashkil etish va o'quvchilarning faol ishtirokini ta'minlash uchun ishlatiladigan metodik yondashuv. Bu model 5 bosqichga bo'linadi, har biri o'quvchining o'qish jarayonidagi turli ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan:

1️⃣ Engage (Qiziqtirish): Bu bosqichda o'quvchilarda yangi mavzu bo'yicha qiziqish uyg'otish, ularni mavzuga jalb qilish kerak. Bu bosqichda ko'pincha savollar berish, mavzu bilan bog'liq qisqacha video yoki hikoya ko'rsatish kabi faoliyatlar amalga oshiriladi.

2️⃣ Explore (O'rganish): O'quvchilarni mustaqil yoki guruhda ishlashga undash. Bu bosqichda o'quvchilar mavzu bo'yicha tadqiqotlar olib boradi, turli eksperimentlar o‘tkazadi yoki muammolarni yechishadi. O'quvchilarga yangi bilimlarni o‘zlashtirish uchun imkoniyat yaratish kerak.

3️⃣ Explain (Tushuntirish): Bu bosqichda o'qituvchi o'quvchilarga o'rganilgan materialni tushuntiradi. O'quvchilar o'zlarining fikrlarini ifodalashadi va o'qituvchi mavzuga oid tushunchalarni to'liqroq izohlaydi.

4️⃣ Elaborate (Kengaytirish): O'quvchilarga yangi bilimlarini yanada chuqurroq o'rganish imkoniyatini berish. Bu bosqichda o'quvchilar o'z bilimlarini turli vaziyatlarda qo'llashadi, masalan, yangi vaziyatlarga moslashtirish, boshqa mavzular bilan bog'lash yoki murakkabroq masalalar yechishni boshlash.

5️⃣ Evaluate (Baholash): O'quvchilarning o'zlashtirish darajasini baholash. Bu bosqichda o'quvchilar o'z bilimlarini sinovdan o'tkazadilar, o'qituvchi esa o'quvchilarning tushunishini baholash uchun turli baholash metodlarini, masalan, testlar, savollar, yoki muhokamalarni ishlatadi.

❓ 5E modelidan dars jarayonida qanday foydalanish mumkin?

1️⃣ Darsning boshida (Engage): Mavzu bilan bog'liq savollar yoki vaziyatlar yaratish, o'quvchilarga qiziqarli narsalar ko'rsatish, ularda qiziqish va motivatsiyani uyg'otish. Masalan, tabiatshunoslik darsida yangi mavzu haqida qisqacha video ko'rsatish yoki savol berish.

2️⃣ Amaliy faoliyat (Explore): O'quvchilarni tajribalar o‘tkazish, guruh ishlarida ishtirok etish va yangi bilimlarni o'zlashtirishga undash. Masalan, fizikada eksperiment o'tkazish yoki matematik muammolarni guruhlarda yechish.

3️⃣ Izohlar va tushuntirishlar (Explain): O'quvchilarga yangi mavzu haqida batafsil tushuntirish berish, ularning savollariga javob berish va ularni tushunishga yordam berish. Bunda, o'quvchilar o‘z tushunchalarini o'rgatishga yordam berish uchun o'qituvchi yordam beradi.

4️⃣ Kengaytirilgan amaliyot (Elaborate): O'quvchilarga yangi bilimlarini kengaytirish va yanada murakkab vaziyatlarga qo'llash imkonini berish. Bu bosqichda o'quvchilar turli masalalarni muhokama qilishadi yoki boshqa fanlar bilan integratsiyalashgan faoliyatlarga jalb qilinadi.

5️⃣ Baholash (Evaluate): O'quvchilarning o'qish jarayonida qanday rivojlanganligini baholash, ularning qayerda yordamga muhtojligini aniqlash. Bu bosqichda testlar, yozma ishlanmalar yoki guruh muhokamalari orqali baholash amalga oshiriladi.

❗️ P.S.: 5E modeli o'quvchilarning faol ishtirokini ta'minlash va ularga o'z bilimlarini chuqurroq o'zlashtirishga yordam beradigan samarali yondashuvdir.

https://tttttt.me/mutaxassislarga