В эту среду у нас будут заключительные практики в:
- Джедайском.Старте (веду я). Будем проводить ревизию приемам из "Джедайских техник"
- Спринте "12 недель" (ведет Рустам). Будет техника ретроспективы.

Мы решили провести эти завершающие практики в формате "дня открытых дверей". То есть, там будут как наши выпускники (кто прошел всю 12-ти недельную программу) так и вы - те, кто будут готовы поработать.

Просто прийти и послушать - нельзя. За контентом приходите в ютюб, а тут у нас формат практических упражнений в малых группах.

Оба занятия пройдут в параллель: 16:00 - 18:00 МСК. И туда и сюда - не попасть и надо сделать выбор (да, это джедайский тест... И да, сейчас наверняка есть кто-то кто начинает мучатся выбором, о существовании которого еще 30 секунд назад он не подозревал 😏 Но вся жизнь - это поток выборов, часто к отброшенным вариантам вы уже не сможете вернуться никогда и это нормально. С этим важно научиться жить).

Трансляции и записи не будет. Ссылки, по которым присоединяться я пришлю вот в эту группу в среду в 14:00 (но если вы идете, то в календаре забивайте слот уже сейчас)

— Слушай, вот ты такой рассказываешь нам про буддизм, про осознанность, но у самого мотик по цене двухкомнатной квартиры в Подольске…
— И что?
— Ну не кажется тебе, что тут есть какое-то противоречие?
— Противоречие между чем и чем?
— Ну вот типа буддизм и роскошь. Они разве не противоречат?
— Ну во-первых, я не называл себя буддистом, я просто считаю, что Будда оставил нам наследие бесконечной ценности и многие из нас смогли бы улучшить свою жизнь и жизнь тех, с кем рядом они живут, если бы посвятили какое-то количество своих усилий его изучению и практике.
— Ну а это разве не значит «быть буддистом»?
— Мудрые говорят, что быть буддистом – это как минимум освободиться от самоопределений. От желания навешивать на все, в том числе и на самого себя, ярлыки с названиями. Это мешает увидеть суть и природу вещи или явления.
— Так… Это сложно. А что тогда во-вторых?
— А во-вторых, Будда никогда не был против богатств. Мало того, его учение дошло до наших дней во многом благодаря помощи и поддержке ряда богатых и состоятельных людей. Аскеза – это крайность, а Будда учил срединному пути или пути без крайностей.
— Интересно про срединный путь. Как я понимаю, «золотое крыло» - это как раз и есть крайность, есть ли хоть один серийный мотоцикл дороже?
— А, в-третьих, всё еще зависит от мотивов твоего поступка. От того, что было у тебя в голове, когда ты покупал себе этот мотоцикл.
— Так, тут интересно. Можешь этот момент пояснить?
— Конечно. Можно покупать дорогую вещь с эгоистичными мотивами, чтобы потом носить её напоказ, будто заявляя всем вокруг: «Смотрите, нищеброды, какую дорогую и роскошную вещь я могу себе позволить! Это знак моего превосходства, расступитесь и восхищайтесь мной!». Это тщеславие. Не благое намерение.
— Ха! Интересно, а как можно покупать роскошную вещь с благим намерением.
— Посмотри на эту технику. Просто подумай: оппозитно расположенные 6 цилиндров, как у классических Порше, но только на мотоцикле. Роботизированная коробка передач с двумя сцеплениями. Консольный задний маятник, электронно-управляемая подвеска, контроль тяги, система АБС, даже подушка безопасности! Что это если не шедевр современной инженерии? Межсервисный интервал в 12 тысяч километров, что это, если не текущая вершина науки о материалах? А аэродинамика? В дождь на скорости выше 60 км/ч ты остаешься сухим. Ты понимаешь, что этот мотоцикл является плодом труда талантливых инженеров, которые основывали свои расчеты на современных достижениях физики, химии, математики, материаловедения… Сколько областей человеческого познания должны были сойтись в одну точку, чтобы создание этого мотоцикла стало возможным?! Я рассматриваю покупку этого мотоцикла, как знак признательности и благодарности всем этим умным и увлеченным своей работой людям. Пожелание добра и достатка их семьям. Понимаешь? Процветания! То есть, чтобы они тоже могли позволить приобретать дорогие вещи, которые являются плодом труда других талантливых инженеров и исследователей…
— И маркетологов?...
— Ну про этих ребят я пока ничего сказать не могу. Наверное, я не всё еще хорошо понял, об этой жизни, но мой текущий уровень понимания говорит мне, что они скорее упыри, пытающие создать иллюзорную ценность и оправдать завышенную стоимость. Но, скорее всего, это оттого, что я ещё не до конца познал полную картину. В природе даже самые отвратительные на первый взгляд создания, оказываются необходимыми для существования чего-то прекрасного. Может быть, и с маркетологами так же, но я пока этого не увидел.
— Наверное, поэтому у тебя самый дорогой мотоцикл и контрастирующий с этим самый дешевый смартфон?
— Почти…

Самое время подумать:
Вспомните свои недавние дорогие покупки. С какими мыслями вы их покупали?
А есть ли какие-то дорогие вещи, о которых вы мечтаете? Какие мотивы лежат в фундаменте вашей мечты?

___
Другие мотосутры

Наши программы:
- Джедайский.Старт (старт в воскресенье)
- Как «нечитать» книги (и построить свою базу знаний)

Посмотрел я тут данные опросов студентов за прошлый год. Выборка внушительная - почти 1000 человек.

Увидел сильную и статистически значимую корреляцию между уровнями успевания (про то, как я их операционализировал, я рассказывал в этом докладе) и шкалой удовлетворённости жизнью (это стандартный опросник).

На картинке это выглядит вот так. Это p<0.0001, если в понимаете о чём я.

Да, таким образом я хочу пригласить вас к нам на программы, где мы повышаем этот самый уровень успевания:
- Джедайский.Старт (для новичков, у кого нет отлаженной системы планирования)
- Спринт "12 недель" (для тех, у кого система планирования есть)

Если вы не знаете, к какой категории относитесь, то мы вас всё равно протестируем и направим вас в ту группу, которая соответствует уровню вашей подготовки.

Неспешный старт - 29 декабря (опоздавших традиционно не пускаем).

Мы начнём с асинхронных заданий. Первую живую он-лайн практику я проведу 7 января (и далее по средам 16:00 - 18:00).

### Неделя новогодних открытых демо-занятий

Каждый раз, как мне кто-то присылает очередную “интересную статью”, я вспоминаю историю с Древним Римом и оцениваю присланный материал через фильтр “свой-чужой”. Про историю и фильтр этот пост.

#### “Трагичная история” падения Древнего Рима

В Древнем Риме строители создали сложную систему водоснабжения. Вода по трубам доставлялась в дома, где образованные жители мегаполиса использовали её для своих нужд: готовили пищу, выпивали, мылись. Рим того периода был культурным и интеллектуальным центром мира. А падение империи, которое продолжалось двести лет, можно “свалить” на ироничную и надуманную теорию, что как раз трубы, по которым доставлялась в дома вода, являлись причиной упадка культуры.

Дело в том, что трубы были свинцовыми, и вместе с водой в пищу попадал тяжелый металл (свинец), накопительный эффект от отравления которого вызывает ухудшение памяти и внимания, раздражительность, повышенную утомляемость, нарушение координации, мышечные судороги; у детей отравление тяжелым металлом вызывает задержки умственного развития и сложности в обучении, является причиной гиперактивности и т.д.

Посчитав, какое количество сетей построил за свою жизнь “человек”, можно сделать вывод, что ему это нравится: каналы Венеции, транспортные сети, коммуникационные сети (телеграфные столбы), электрические сети. Сети кажутся чем-то естественным и воспринимаются как должное, и человек не останавливается: дороги, каналы, электрические сети дополнили информационные, доставляющие информацию.

Появились социальные сети, у каждого труженика интеллектуального труда появилась сеть профессиональных контактов онлайн, а ещё и многие другие виды и подвиды электронных сетей, объединенных глобальным Интернетом.

В Древнем Риме в воде был тяжёлый металл, который относительно легко отфильтровать. Однако информацию человек ещё не научился фильтровать и делать её безвредной.

Сознание радостно бежит за лайками, сердечками, читает, “конечно”, очередную “проверенную” публикацию из “надёжного” источника, которого чтец никогда ранее не встречал. Незаметно происходит подмена сложных мыслительных процессов быстрой реакцией, однострочными предложениями и обучением с помощью одноминутных роликов шортс.

Возможно, Рим пал не из-за свинцовых труб, но наша культура, определенно травится своими же информационными “выделениями”. Требовательный читатель, предпочитает информационному отравлению “нечтение” и использует “эффективный” информационный фильтр.

#### Анонс/приглашение

Друзья, сразу после новогодних праздников (13.01) начинается наш курс “Как (не)читать книги”, это вторая наша интенсивная программа. Там, где УлиЛогика учит работать с содержимым своей головы, КнЧК учит работать с мыслями других людей, воспитывает культуру работы с информацией и знакомит с ролью “требовательного читателя”.

А чтобы было понятно, чем же мы занимаемся на курсе, в эту пятницу приглашаю на открытое занятие “Свой-Чужой”, на котором мы попробуем разобраться и отфильтровать информационные “выделения” других людей.

Для этого нам следует подобрать 5-10 “давно зависших” и требующих разбора источников (текст лучше всего, но с аудио и видео работать тоже можно). Мы с вами пропустим их через фильтр “свой-чужой” и оставим те, которые имеют для нас значение в контексте наших интересов и профессиональной деятельности.

Придти и “греть уши на контенте” нельзя. Для этого будет трансляция в ютуб и ВКвидео. Приходите работать “с компа”, вам потребуются наушники и микрофон. Работать будем на доске holst.so, много обсуждать и записывать.

Приходите в пятницу с 18:00 до 20:00 МСК, онлайн, ссылку ТОЛК пришлю вот в эту группу за час до начала.

П.С. А еще сегодня у нас аж два открытых демо-занятия, одну проводи Макс, другую я.

Ещё одна любопытная корреляция к вопросу о том, в какой мере нам удаётся "разделять работу и личную жизнь". Если бы это нам удавалось, то уровень стресса не был бы связан с уровнем успевания в личной жизни (что это за уровни и как я их операционализировал рассказываю в этом докладе). Но в реальности, данные пред-тренинговых опросов 930 студентов корпоративных групп говорят, что связан.

p<0.0001, что для психологии / социологии уровень статистической значимости за пределами мечтаний.

Однако, у нас есть гипотеза, что овладение джедайскими техниками эту связь ослабляет. В общем, вы же знаете, по какой ссылке вписаться, да?..

Сегодня хочу поделиться с вами статьей одного человека, где он описывает свой опыт (а так же способ и мотивы) отказа сладкого.

Статья относительно большая, поэтому ссылка:
История о том, как я избавился от тяги к сладкому

Текст может показаться немного странным, но я вот уже второй месяц без сладкого (нет, не только после прочтения одной статьи, но она помогла). В итоге мой вес остановился (чуть-чуть не дойдя до центнера, а то я бы стал "центнер принятия решений" ха-ха) и вроде как начался разворот...

И да, я понимаю, что последнее время по ссылкам переходить люди боятся или брезгуют (ведь там может оказаться созвон), но я без всякой задней мысли. Никакой регистрации, рекламы или чего-то ещё. Вся реклама останется здесь:
______
Последнее напоминание, послезавтра закрываем набор в группы:
- Джедайский.Старт (строим свою систему планирования)
- Спринт "12 недель" (работаем над своими проектами и балансом разных сфер жизни)

Давно не были в Таиланде. Приехали. Гуляем по знакомым местам и тут... Детская карусель под Имперский Марш!

Это своего рода буддийское: "Мы пока не очень понимаем, как создать новогоднее настроение, но мы стараемся"

У нас есть наблюдение, что те, кто вписываются в обучение в последний день, реже доходят до конца программы.

Эффект статистически значимый и не маленький.

С другой стороны... Те, среди тех, кто вписывается в последний день, много участников без осознанного подхода к самоорганизации. А то и вообще без какого-либо подхода. Может, им дозы первых 4-6 недель курса и достаточно?...

За это время мы как раз успеем:
👉 Выбрать инструмент для управления задачами

👉 Заполнить его на практике "Мелкая моторика работы со списком задач"

👉 Пропишем алгоритм внедрения в свою жизнь базовых привычек,

👉 На практике "Редиска" добавим осознанности в список задач и соотнесем то, что мы делаем с тем, чего стремимся достичь и тем, что хотим избежать (на этом этапе многие увидят, как сильно одно расходится с другим)

👉 На практике "Слои сопротивления" мы увидим, что все и так знают, что надо делать в плане самоорганизации. И проблема в исполнении, а не в недостатке контента...

Вот тут многие новички и отваливаются, и не доходят до момента, когда мы используем методы прикладной рациональности для анализа своего поведения.

Но, может и правда, для первого захода этого будет много?

В общем, в последний день набора если и имеет смысл упомянуть какую-то программу, то только начальную: Джедайский.Старт

Как-то так получилось, что до настоящего момента у меня не было ни заметки, ни отдельного раздела в книгах, посвященных всецело ПРОКРАСТИНАЦИИ...

И вот, этот момент настал, как раз перед новогодними выходными хочу поделиться с вами этой заметкой. Там есть над чем подумать и там есть ответы на вопросы вида: "Как мне избавиться от прокрастинации".

Просто эти ответы не в виде готовых рекомендаций, как это стало принято последнее время. Эти ответы там в виде пунктов, куда стоит направить свои размышления.

В общем, представляю вашему вниманию заключительную в этом году заметку:
Что такое прокрастинация?

Если в комментариях найдется остроумный, кто будет шутить "Потом прочитаю", то пришлите ему эту картинку.

#средамемов

И только мемов. Давайте как обычно, только с гирляндами 😊

Я научился соединять буквы в слова, но научился ли складывать слова в смыслы?

Когда-то давным-давно Дима Лазарев захотел издать книгу Норма Керта "Ретроспектива проекта" и прислал её мне почитать. Я почитал. Ну такая себе книга. Как мне тогда показалось: "ничего нового, я уже сам такое бы написал".

Потом Дима говорит: "А давай ты поможешь с её переводом".

Ну раз пошло такое дело, дай-ка я подробнее почитаю. Стал читать подробнее: "Ого! прикольная!".

Потом взялся за перевод... И тогда я понял, на сколько книга глубока и как много за ней стоит опыта! Мне буквально после каждого абзаца автора хотелось вставить еще три своих абзаца. Где с посылом: "Да! Все так и есть! У меня тоже есть история!!!" или "Не, ну тут не совсем так, мой опыт говорит, что ...".

Но я переводчик, мне так было делать нельзя...

Мораль истории проста: читать книгу тоже надо уметь. И если после "прочтения" книги у тебя остается ощущение: "в книге нет ничего нового и мало полезного", то... Может, дело и не в книге вовсе?..

Нам уже говорят, что все наши курсы - это компенсация недоработки системы школьного образования. Что "Джедайские техники", что Улилогика, что "Нечтение" - по идее хорошо бы это все давать детям в 9-11 классах. Но лучше поздно, чем никогда...

13 января стартует группа "Как 'нечитать' книги", где Рустам будет помогать формировать навык работы с информацией (книгами, статьями, заметками):
- Отбор (и разбор завалов отложенного на потом)
- Ознакомление
- Углубленное чтение
- Пополнение собственной базы знаний (в Obsidian)

Не читать лекции про пользу навыков, а именно формировать их. Это важно.

Жил был человек, которому очень нравилось <то_самое_дело>. Он решил научиться делать <то_самое_дело> так, как никто другой во всем мире. Он тренировался и экспериментировал. Когда что-то получалось – он радовался. Когда что-то не получалось, он думал, пробовал что-то сделать иначе… Матерился, мудохался, пробовал снова и снова… И в итоге то, что не получалось раньше, начинало получаться. Все лучше и лучше, и лучше, и лучше. И в итоге стал человек делать <то_самое_дело> как никто другой во всем мире.

И обрел этот человек понимание того, как на самом деле устроено <то_самое_дело>: из каких аспектов состоит, что в нем надо делать, как и почему именно так? Что получится если сделать не так? Какие тонкости и мелочи надо учесть, выполняя это дело? Где с большей вероятностью можно облажаться, а где все просто и сложным лишь кажется?

Решил человек поделиться своим пониманием с другими людьми и написал книгу. Книга получилась популярной и востребованной. Людям нравилась эта книга, ее покупали, читали, обсуждали. Многим даже казалось, что они стали понимать, как надо делать <то_самое_дело>, начали люди друг другу рассказывать, как правильно, как неправильно и почему это правильно, а это не правильно. Спорили часто, статьи писали, видосы снимали… И пошло знание по миру и распространилось оно среди людей.

Только никто не мог <то_самое_дело> делать даже в половину так же хорошо, как и тот самый человек. А все потому, что в процессе «обучения» не делали они самое главное – не мудохались…

___
А начиная со следующего вторника будет повод заняться этим самым на нашей программе "Как 'нечитать' книги"

### Первый в этом году поток “Как (не)читать книги”

В этот раз у меня для вас сюрприз, но обо всем по порядку.

Была у нас с Максимом мысль создать еще один курс “Разбираемся в сложных вопросах”. Весь прошлый год мы тестировали разные форматы обучения: смотри и повторяй, делай за мной, приходи и работай. Тестировали наши “завиральные идеи” в рамках (не)челленджа “Второй мозг”, который все равно превратился для многих и для нас самих в челлендж.

Программа, которая у нас получилась в результате этих экспериментов, “не влезает” ни в один интенсив. То есть за три недели, шесть занятий мы не сможем упаковать все то, что необходимо для того, чтобы разобраться в сложном вопросе, поэтому мы решили отказаться от этого курса вообще, но…

Мы его запланировали на этот учебный год (сентябрь 2025-май 2026), и так как мы его не проводим, то в нашей программе получился “месяц простоя”. Ничего страшного, отдохнем, соберемся с мыслями, и после перерыва снова запускаем цикл “Улилогика” → “Нечтение”. Однако мой внутренний моторчик и желание “причинить пользу на все деньги” не дают покоя, и поэтому текущий поток “Как (не)читать книги” не завершится через три недели и шесть занятий.

После завершения основной программы я продолжу: проведу 4 факультативных (“открытых”) занятия в феврале, на которые приглашу всех выпускников любой нашей учебной программы: Улилогика, Нечтение, Второй мозг + текущий поток Как (не)читать книги.

Первые три недели: с 13 по 29 января с участниками четырнадцатого потока курса “Как (не)читать книги” встречаемся, как и положено, два раза в неделю по вторникам и четвергам, с 18:00 до 20:30 + традиционное афтепати. За шесть занятий мы освоим навыки “нечтения” и техники эффективной работы с информацией.

А дальше нас ждет еще четыре занятия по вторникам с 3 по 24 февраля с 18:00 до 20:30, + традиционное афтепати. На этих четырех встречах с выпускниками наших курсов будем учиться адаптировать полученные за время обучения навыки к практическим проблемам. Научимся вести логирование интеллектуальной деятельности, проводить “мини-исследования” в группах “по интересам”. Я поделюсь инструментами самонаблюдения, которые помогли мне написать за три года три книги, провести кучу исследований, научиться (пока кустарно) аналитике данных и в целом повысили мою интеллектуальную продуктивность.

В общем, старт 13 января, продлится движуха до 24 февраля. Два месяца интеллектуальной тренировки. Расценивайте это как “спортзал” для мозга.

Мой ребенок перевел ещё одну любопытную статью Лоуренса Йо (Lawrence Yeo).

Вроде, пока кроме моего ребенка этого автора никто не переводит, а зря...

Мысль очень важная, но непростая. Плюс в нашей западной культуре в принципе не очень принято думать о таких вещах... В общем, вот вам кусочек пятничного чтива, чтобы остановиться и просто подумать, что
ВСЁ КОГДА-НИБУДЬ КОНЧАЕТСЯ

Я не записываю все свои задачи, потому что ...

В этой заметке я разберу популярные новичковые возражения против привычки записывать свои задачи в список (Все. И даже личные).

Большинство возражений - это попытка оправдать свои сложившиеся (часто стихийно) подходы к работе со своими обязательствами.

И так, вот ТОП-3 новичковых возражения.

1️⃣ - Мне некогда записывать задачи, надо экономить время!
Конечно, это аргумент новичковый, поэтому самый главный контраргумент, который заключается в том, что в случае мыслительной работы мы не экономим время, экономим мыслетопливо - не сработает. Идея, что главным ограничением является не время, а мыслетопливо - очень не простая мысль для новичка (ссылка на статью про старкрафт).

Обычно я задаю встречный вопрос:

Я правильно понимаю, что речь идет не о часах, не минутах а о десятках секунд на одну задачу?

Как правило да. Тогда второй вопрос... Даже не вопрос, а просьба: "Покажи мне статистику использования своего смартфона".

Просто человек, для которого экономия 10-20 секунд может представлять какую-то ценность должен быть вообще гипер-оптимизирован. По крайней мере, вряд ли у него будет 3 часа ТикТока или каких-либо социалок в день. Если будет, то это реально глупость - экономить десятки секунд на записи и формулировках задач и одновременно продалбывая часы в социалках / маркетплейсах или еще где-то там...

2️⃣ - Мои задачи быстрее сделать, чем записывать
Обычно здесь я предлагаю соревнование: приведи пример задачи, которую быстрее сделать, чем записать. А потом мы устроим соревнование: на счет "три" ты начнешь делать эту задачу, а я буду писать её формулировку. Посмотрим, кто справится быстрее...

Часто в ответ на такое предложение мне говорят:

Ну не надо понимать это буквально.

Интересно, а как ещё надо понимать фразу, которая определяет поведение человека буквально в реальной жизни?...

3️⃣ - Мой список и так растет и задач становится много
Да... Часто мы боимся записывать задачу в список потому что "ну их же там и так дофига". Хорошо. Не записали. Задач меньше не стало, просто теперь ты не понимаешь, какая их часть не записана и скоро (обязательно) "выпрыгнет" на тебя из-за угла.

От записи задач их больше не становится. Становится больше количество записанных задач. Чуете разницу?

Вторник древних заметок...

Эта заметка изначально была опубликована в моем ЖЖ в далеком 2012-м году...

Гибкость во взаимоотношениях c подрядчиком

В переговорке стояло напряжение. После очередного изменения содержания проекта компания-подрядчик выкатила Юрию счёт, казавшийся ему просто не реальным. Хуже того, это было уже десятое изменение по ходу проекта, и десятый раз ему выкатывали изменение в бюджете и сроках! По мнению Юрия такое поведение выходило за рамки приличий, потому он и созвал эту встречу.

— Господа, у нас в очередной раз сдвигаются сроки окончания проекта, и я не говорю о том, что стоимость уже не сравнима с вашей начальной оценкой. Не кажется ли вам, что вы могли бы быть вести себя более гибко по отношению к изменениям в проекте? – начал Юрий

— Гибко – это, что бы мы и наши бюджеты растягивались в след за вашими пожеланиями? – спросил генеральный директор подрядчика?

— Так сильно, будто мы резиновые, - тихо саркастично пробормотал менеджер проекта.

— То есть вели себя как хорошие гандоны, - заметил седобородый архитектор.

Очередная #средамемов и давайте сегодня будут мудрые мемы.