📃 Третий модуль образовательной программы «Директор на высоте» объединил управленцев школ из 74 регионов России
В Москве завершился третий модуль образовательной программы «Директор на высоте». Более 100 руководителей школ из 74 субъектов РФ повысили свою квалификацию, освоили управленческие навыки и познакомились с современными инструментами и методиками работы с детьми и молодежью. Программу реализуют Центр знаний «Машук» и Минпросвещения России.
В Москве завершился третий модуль образовательной программы «Директор на высоте». Более 100 руководителей школ из 74 субъектов РФ повысили свою квалификацию, освоили управленческие навыки и познакомились с современными инструментами и методиками работы с детьми и молодежью. Программу реализуют Центр знаний «Машук» и Минпросвещения России.
📃 Заключительный окружной форум «Новая философия воспитания» объединил более 1 000 педагогов из 22 регионов страны
Форум «Новая философия воспитания» стартовал 13 октября в Орле. Он объединил более 1 000 советников директоров по воспитанию школ и учреждений среднего профессионального образования, региональных и муниципальных координаторов проекта «Навигаторы детства», представителей родительского сообщества и ученического актива из 18 регионов Центрального федерального округа, а также из Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей. Приветственный адрес участникам форума передал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Форум «Новая философия воспитания» стартовал 13 октября в Орле. Он объединил более 1 000 советников директоров по воспитанию школ и учреждений среднего профессионального образования, региональных и муниципальных координаторов проекта «Навигаторы детства», представителей родительского сообщества и ученического актива из 18 регионов Центрального федерального округа, а также из Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей. Приветственный адрес участникам форума передал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
📃 Форум «Новая философия воспитания» стартовал в Орле.
Мероприятие объединило более 1 000 советников директоров по воспитанию школ и учреждений СПО, региональных и муниципальных координаторов проекта «Навигаторы детства», представителей родительского сообщества и ученического актива из 22 регионов страны.
Форум продлится до 16 октября. Он станет заключительным в серии из восьми федеральных окружных форумов, которые прошли в этом году почти для 5 500 участников. В Год защитника Отечества местами проведения стали города-герои, города воинской славы и города трудовой доблести.
Приветственный адрес участникам форума передал министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«По поручению Президента России в 2020 году воспитание вернулось в школы, и сегодня оно стало неотъемлемой частью образовательного процесса. Невозможно переоценить роль навигаторов детства в организации этой масштабной работы. Вы выстраиваете системное взаимодействие с учениками и студентами, учителями и родителями, делаете школьную жизнь более насыщенной, помогаете каждому ребёнку раскрыть свой потенциал. В рамках форума вам предстоит обсудить лучшие практики в области воспитания подрастающего поколения. Вы сможете обменяться ценным опытом с коллегами, найти новые идеи и подходы, которые будут полезны в вашей работе», — сказал Сергей Кравцов.
На пленарном заседании «От новой философии воспитания к новой философии жизни!» обсуждались традиции и инновации в воспитании и их влияние на формирование личности.
Также участников ждут стратегические сессии, интерактивные лекции, мастер-классы и практические занятия. Особое внимание будет уделено тому, как правильно выстраивать диалог с учащимися на внеурочных занятиях «Разговоры о важном», и роли советника директора по воспитанию в общении между школой и семьёй.
Школьники 8–10-х классов узнают о деятельности детского экспертного совета на ежегодной премии «Новая философия воспитания». Кроме того, им расскажут, какие перспективы для развития есть у российских школьников благодаря проектам Министерства просвещения РФ и Росдетцентра.
Также навигаторы детства проработают в рамках форума документ, закрепляющий ценностно-смысловую основу «Новой философии воспитания». Он будет включать в себя миссию и роль, а также корпоративную культуру и этикет для представителей этой сферы. Документ будет презентован на итоговом форуме в столице в ноябре 2025 года.
Мероприятие объединило более 1 000 советников директоров по воспитанию школ и учреждений СПО, региональных и муниципальных координаторов проекта «Навигаторы детства», представителей родительского сообщества и ученического актива из 22 регионов страны.
Форум продлится до 16 октября. Он станет заключительным в серии из восьми федеральных окружных форумов, которые прошли в этом году почти для 5 500 участников. В Год защитника Отечества местами проведения стали города-герои, города воинской славы и города трудовой доблести.
Приветственный адрес участникам форума передал министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«По поручению Президента России в 2020 году воспитание вернулось в школы, и сегодня оно стало неотъемлемой частью образовательного процесса. Невозможно переоценить роль навигаторов детства в организации этой масштабной работы. Вы выстраиваете системное взаимодействие с учениками и студентами, учителями и родителями, делаете школьную жизнь более насыщенной, помогаете каждому ребёнку раскрыть свой потенциал. В рамках форума вам предстоит обсудить лучшие практики в области воспитания подрастающего поколения. Вы сможете обменяться ценным опытом с коллегами, найти новые идеи и подходы, которые будут полезны в вашей работе», — сказал Сергей Кравцов.
На пленарном заседании «От новой философии воспитания к новой философии жизни!» обсуждались традиции и инновации в воспитании и их влияние на формирование личности.
Также участников ждут стратегические сессии, интерактивные лекции, мастер-классы и практические занятия. Особое внимание будет уделено тому, как правильно выстраивать диалог с учащимися на внеурочных занятиях «Разговоры о важном», и роли советника директора по воспитанию в общении между школой и семьёй.
Школьники 8–10-х классов узнают о деятельности детского экспертного совета на ежегодной премии «Новая философия воспитания». Кроме того, им расскажут, какие перспективы для развития есть у российских школьников благодаря проектам Министерства просвещения РФ и Росдетцентра.
Также навигаторы детства проработают в рамках форума документ, закрепляющий ценностно-смысловую основу «Новой философии воспитания». Он будет включать в себя миссию и роль, а также корпоративную культуру и этикет для представителей этой сферы. Документ будет презентован на итоговом форуме в столице в ноябре 2025 года.
VK
Министерство просвещения Российской Федерации. Пост со стены.
❗ Форум «Новая философия воспитания» стартовал в Орле.
Мероприятие объединило более 1 000 со... Смотрите полностью ВКонтакте.
Мероприятие объединило более 1 000 со... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 Хотите повлиять на будущее родного города? Отличная возможность для вас!
Цель программы «Городская среда будущего. Практики созидания» на 2025–2030 годы — помощь системному развитию российских городов через обучение и сопровождение команд городского развития, администраций, жителей, включая школьников и студентов, в реализации проектов, улучшающих городскую среду. Особое внимание в этом году уделено поддержке созидательной активности молодёжи.
Проект уже собрал более 2 000 участников из 245 городов и 68 регионов России. В рамках программы школьники и студенты уже предложили свои идеи по развитию городской среды и при поддержке ведущих экспертов страны приняли участие в их реализации — от обустройства дворов и парков до социальных, культурных и экологических инициатив.
Инициаторы проекта — Фонд развития города «АРГО» и сообщество «Живые города».
Участие в программе бесплатное. Регистрация доступна до 10 ноября 2025 года на сайте https://forbetter.space
Цель программы «Городская среда будущего. Практики созидания» на 2025–2030 годы — помощь системному развитию российских городов через обучение и сопровождение команд городского развития, администраций, жителей, включая школьников и студентов, в реализации проектов, улучшающих городскую среду. Особое внимание в этом году уделено поддержке созидательной активности молодёжи.
Проект уже собрал более 2 000 участников из 245 городов и 68 регионов России. В рамках программы школьники и студенты уже предложили свои идеи по развитию городской среды и при поддержке ведущих экспертов страны приняли участие в их реализации — от обустройства дворов и парков до социальных, культурных и экологических инициатив.
Инициаторы проекта — Фонд развития города «АРГО» и сообщество «Живые города».
Участие в программе бесплатное. Регистрация доступна до 10 ноября 2025 года на сайте https://forbetter.space
VK
Министерство просвещения Российской Федерации. Пост со стены.
🏙️ Хотите повлиять на будущее родного города? Отличная возможность для вас!
Цель программы «Г... Смотрите полностью ВКонтакте.
Цель программы «Г... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 Финал конкурса «Лучшая инклюзивная школа – 2025» объединил представителей команд 40 образовательных учреждений и организаций отдыха и оздоровления детей
В Москве стартовал финальный этап XII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа – 2025». В заочной части федерального этапа состязания приняли участие 169 организаций – победителей региональных этапов конкурса – из 67 субъектов Российской Федерации: 146 образовательных учреждений (56 школ, 57 детских садов, 33 коррекционные школы) и 23 организации отдыха и оздоровления детей. В финал состязания вышли 40 участников – по 10 организаций в каждой из четырех номинаций конкурса.
В Москве стартовал финальный этап XII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа – 2025». В заочной части федерального этапа состязания приняли участие 169 организаций – победителей региональных этапов конкурса – из 67 субъектов Российской Федерации: 146 образовательных учреждений (56 школ, 57 детских садов, 33 коррекционные школы) и 23 организации отдыха и оздоровления детей. В финал состязания вышли 40 участников – по 10 организаций в каждой из четырех номинаций конкурса.
📃 Управленцы школ познакомились с современными инструментами работы с детьми и молодёжью на программе «Директор на высоте».
В Москве завершился третий модуль образовательной программы «Директор на высоте». Более 100 руководителей школ из 74 субъектов РФ повысили свою квалификацию и освоили управленческие навыки.
Замминистра просвещения РФ Ольга Колударова отметила, что к началу 2025/26 учебного года в помощь директорам школ ведомство сформировало целый ряд инструментов для решения актуальных управленческих задач. В частности, в силу вступил приказ Минпросвещения № 704, обеспечивающий формирование системы единого образовательного пространства, регламентацию нагрузки на школьников, порядок проведения контрольных работ и их синхронизацию с проверочными работами.
«Важнейший блок внимания директора — это кадровое обеспечение школы. Укомплектованность школ учителями — залог высоких результатов детей. Благодаря внесённым изменениям в «Закон об образовании» сегодня возможность работать учителем в школе после 3-го курса вуза имеют не только студенты педагогических вузов. Также студенты, обучающиеся по другим направлениям и успешно прошедшие аттестацию по дисциплинам (модулям) в области педагогической деятельности, допускаются к работе по соответствующим учебным предметам. Для образовательных организаций это уникальная возможность привлекать в школы молодые кадры», — сказала Ольга Колударова.
Участники программы «Директор на высоте» уделили особое внимание способам выстраивания эффективной работы с педагогическим коллективом, повысили свою цифровую грамотность. Один из ключевых блоков был посвящён вопросам мотивации педагогического состава.
Гендиректор Центра знаний «Машук», заместитель гендиректора Российского общества «Знание» Антон Сериков отметил, что третий модуль программы подготовлен на основе запросов управленцев школ.
Для отработки полученных знаний директора школ посетили Областную гимназию им. Е.М. Примакова в Подмосковье и Школу-пансион «Летово». Они поделились друг с другом секретами успеха, лучшими практиками и методиками.
Кроме того, участники третьего модуля программы освоили навыки интеграции цифровых инструментов в учебный процесс, обсудили вопросы безопасности, защиты данных и этичного использования искусственного интеллекта. Руководители школ узнали о возможностях и рисках, связанных с применением ИИ, а также перспективах образовательной онлайн-платформы «Цифровой Машук».
В Москве завершился третий модуль образовательной программы «Директор на высоте». Более 100 руководителей школ из 74 субъектов РФ повысили свою квалификацию и освоили управленческие навыки.
Замминистра просвещения РФ Ольга Колударова отметила, что к началу 2025/26 учебного года в помощь директорам школ ведомство сформировало целый ряд инструментов для решения актуальных управленческих задач. В частности, в силу вступил приказ Минпросвещения № 704, обеспечивающий формирование системы единого образовательного пространства, регламентацию нагрузки на школьников, порядок проведения контрольных работ и их синхронизацию с проверочными работами.
«Важнейший блок внимания директора — это кадровое обеспечение школы. Укомплектованность школ учителями — залог высоких результатов детей. Благодаря внесённым изменениям в «Закон об образовании» сегодня возможность работать учителем в школе после 3-го курса вуза имеют не только студенты педагогических вузов. Также студенты, обучающиеся по другим направлениям и успешно прошедшие аттестацию по дисциплинам (модулям) в области педагогической деятельности, допускаются к работе по соответствующим учебным предметам. Для образовательных организаций это уникальная возможность привлекать в школы молодые кадры», — сказала Ольга Колударова.
Участники программы «Директор на высоте» уделили особое внимание способам выстраивания эффективной работы с педагогическим коллективом, повысили свою цифровую грамотность. Один из ключевых блоков был посвящён вопросам мотивации педагогического состава.
Гендиректор Центра знаний «Машук», заместитель гендиректора Российского общества «Знание» Антон Сериков отметил, что третий модуль программы подготовлен на основе запросов управленцев школ.
Для отработки полученных знаний директора школ посетили Областную гимназию им. Е.М. Примакова в Подмосковье и Школу-пансион «Летово». Они поделились друг с другом секретами успеха, лучшими практиками и методиками.
Кроме того, участники третьего модуля программы освоили навыки интеграции цифровых инструментов в учебный процесс, обсудили вопросы безопасности, защиты данных и этичного использования искусственного интеллекта. Руководители школ узнали о возможностях и рисках, связанных с применением ИИ, а также перспективах образовательной онлайн-платформы «Цифровой Машук».
VK
Министерство просвещения Российской Федерации. Пост со стены.
✅ Управленцы школ познакомились с современными инструментами работы с детьми и молодёжью на программ... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 Образовательный обзор: главное за неделю
🔹Как прошла рабочая поездка министра просвещения РФ Сергея Кравцова в Нижегородскую область?
🔹Как развиваются российско-таджикские отношения в сфере образования?
🔹Что обсуждали на II Международном симпозиуме «Создавая будущее»?
🔹В каких педагогических вузах советники директоров по воспитанию прошли повышение квалификации?
Все подробности — в видеоролике.
🔹Как прошла рабочая поездка министра просвещения РФ Сергея Кравцова в Нижегородскую область?
🔹Как развиваются российско-таджикские отношения в сфере образования?
🔹Что обсуждали на II Международном симпозиуме «Создавая будущее»?
🔹В каких педагогических вузах советники директоров по воспитанию прошли повышение квалификации?
Все подробности — в видеоролике.
VK Видео
Образовательный обзор: главное за неделю
Watch Образовательный обзор: главное за неделю 3 min 20 s from 14 October 2025 online in HD for free in the VK catalog without signing up! Views: 916. Likes: 9.
📃 Я под Москвою эту зиму,
Но в стужу, снег и буревал
Всегда, когда необходимо,
По делу в городе бывал...
(Борис Пастернак «На ранних поездах»)
Наша большая страна богата живописными уголками, в которые с давних времён приезжали самые знаменитые поэты и прозаики в поисках музы.
Так, одной из точек притяжения туристов, в особенности в осеннюю пору, стало Переделкино — городок писателей. Действительно, под сенью могучих клёнов, с багровой листвой под ногами и в окружении вековых дач и дышится иначе, и не пробирает ливень.
Что мы знаем о Переделкине и какие шедевры русской литературы были созданы в этом вдохновенном месте?
Листайте карточки!
Но в стужу, снег и буревал
Всегда, когда необходимо,
По делу в городе бывал...
(Борис Пастернак «На ранних поездах»)
Наша большая страна богата живописными уголками, в которые с давних времён приезжали самые знаменитые поэты и прозаики в поисках музы.
Так, одной из точек притяжения туристов, в особенности в осеннюю пору, стало Переделкино — городок писателей. Действительно, под сенью могучих клёнов, с багровой листвой под ногами и в окружении вековых дач и дышится иначе, и не пробирает ливень.
Что мы знаем о Переделкине и какие шедевры русской литературы были созданы в этом вдохновенном месте?
Листайте карточки!
VK
Министерство просвещения Российской Федерации. Пост со стены.
✍ Я под Москвою эту зиму,
Но в стужу, снег и буревал
Всегда, когда необходимо,
По делу в го... Смотрите полностью ВКонтакте.
Но в стужу, снег и буревал
Всегда, когда необходимо,
По делу в го... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 Специалисты 153 образовательных организаций России освоили программу повышения квалификации по воспитанию в системе СПО
Во Всероссийском детском центре «Смена» завершилась образовательная программа «Новые тенденции развития воспитания в системе среднего профессионального образования» для представителей 153 учебных заведений России. Участниками мероприятия в том числе стали заместители директоров, советники по воспитанию, представители федеральных органов власти, работодатели и лидеры профессионального сообщества.
Во Всероссийском детском центре «Смена» завершилась образовательная программа «Новые тенденции развития воспитания в системе среднего профессионального образования» для представителей 153 учебных заведений России. Участниками мероприятия в том числе стали заместители директоров, советники по воспитанию, представители федеральных органов власти, работодатели и лидеры профессионального сообщества.
📃 Сергей Кравцов обсудил с Министром просвещения ОАЭ продвижение арабского языка и подготовку арабских школьников к международным олимпиадам
Министр просвещения Сергей Кравцов посетил с рабочей поездкой Объединенные Арабские Эмираты.
В рамках визита состоялась встреча с Министром просвещения ОАЭ Сарой бинт Юсеф Аль-Амири. Стороны обсудили реализацию достигнутых ранее договоренностей. Затронуты вопросы развития прямых партнерских связей между российскими и эмиратскими образовательными организациями. Отмечен рост интереса к изучению русского языка
на территории ОАЭ и арабского языка в России.
В ходе визита министры познакомились с работой Русской школы в Абу-Даби и подготовкой эмиратских обучающихся к международной олимпиаде по физике.
Министр просвещения Сергей Кравцов посетил с рабочей поездкой Объединенные Арабские Эмираты.
В рамках визита состоялась встреча с Министром просвещения ОАЭ Сарой бинт Юсеф Аль-Амири. Стороны обсудили реализацию достигнутых ранее договоренностей. Затронуты вопросы развития прямых партнерских связей между российскими и эмиратскими образовательными организациями. Отмечен рост интереса к изучению русского языка
на территории ОАЭ и арабского языка в России.
В ходе визита министры познакомились с работой Русской школы в Абу-Даби и подготовкой эмиратских обучающихся к международной олимпиаде по физике.
📃 Кем стать, когда уже вырос?
Снова сесть за парту в 78 лет — звучит рискованно. Но герой нашего сегодняшнего интервью не боится трудностей — к освоению новой профессии Абубакара Лейдана привела любовь к родному языку.
Лучшим критерием хорошего знания темы является способность уметь её доходчиво объяснить другим, поэтому студент выбрал направление «Родной (чеченский) язык и литература и Английский язык» в Чеченском государственном педагогическом университете.
Как проходят студенческая жизнь и каникулы в 78 лет?
Какие темы обсуждаются с сокурсниками на переменах?
Делают ли преподаватели снисхождение ввиду возраста?
Этими и другими мыслями герой поделился в интервью медиацентру Минпросвещения России.
Включайте видео!
Снова сесть за парту в 78 лет — звучит рискованно. Но герой нашего сегодняшнего интервью не боится трудностей — к освоению новой профессии Абубакара Лейдана привела любовь к родному языку.
Лучшим критерием хорошего знания темы является способность уметь её доходчиво объяснить другим, поэтому студент выбрал направление «Родной (чеченский) язык и литература и Английский язык» в Чеченском государственном педагогическом университете.
Как проходят студенческая жизнь и каникулы в 78 лет?
Какие темы обсуждаются с сокурсниками на переменах?
Делают ли преподаватели снисхождение ввиду возраста?
Этими и другими мыслями герой поделился в интервью медиацентру Минпросвещения России.
Включайте видео!
VK Видео
Кем стать, когда уже вырос?
Снова сесть за парту в 78 лет — звучит рискованно. Но герой нашего сегодняшнего интервью не боится трудностей — к освоению новой профессии Абубакара Лейдана привела любовь к родному языку. Лучшим критерием хорошего знания темы является способность уметь её…
📃 Сергей Кравцов представил проект финансирования сферы образования в предстоящие три года на заседании Комитета Госдумы по бюджету и налогам
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов выступил на заседании Комитета Госдумы по бюджету и налогам. Он обсудил с депутатами проект федерального бюджета на 2026 год и на плановый период 2027 и 2028 годов в части государственной программы «Развитие образования».
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов выступил на заседании Комитета Госдумы по бюджету и налогам. Он обсудил с депутатами проект федерального бюджета на 2026 год и на плановый период 2027 и 2028 годов в части государственной программы «Развитие образования».
📃 Школьникам и студентам колледжей Северного Кавказа расскажут о роли традиционных ценностей в укреплении межнационального единства
В Северо-Кавказском федеральном округе стартует лекторский тур «Ломоносовский обоз. Сила в смысле». В отдаленных и малых населенных пунктах всех регионов эксперты из более чем 30 субъектов РФ прочтут лекции и проведут просветительские мероприятия для старшеклассников и студентов учреждений среднего профессионального образования.
В Северо-Кавказском федеральном округе стартует лекторский тур «Ломоносовский обоз. Сила в смысле». В отдаленных и малых населенных пунктах всех регионов эксперты из более чем 30 субъектов РФ прочтут лекции и проведут просветительские мероприятия для старшеклассников и студентов учреждений среднего профессионального образования.
📃 Представлен проект финансирования сферы образования в предстоящие три года.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов выступил на заседании Комитета Госдумы по бюджету и налогам. Он обсудил с депутатами проект федерального бюджета на 2026 год и на плановый период 2027 и 2028 годов в части госпрограммы «Развитие образования».
«Ранее представили проект расходов по государственной программе «Развитие образования» на заседании профильного Комитета по просвещению. Депутаты приняли решение поддержать законопроект к принятию в первом чтении. Важно, что показатели в проекте федерального бюджета увеличены на 57,3 млрд рублей. Предусмотрены все необходимые объёмы средств на реализацию государственной программы «Развитие образования», — сказал Сергей Кравцов.
Он напомнил, что проектом федерального закона на реализацию госпрограммы «Развитие образования» предусмотрены следующие объёмы бюджетных ассигнований:
на 2026 год — 669,1 млрд рублей,
на 2027 год — 719,5 млрд рублей,
на 2028 год — 806,9 млрд рублей.
Глава Минпросвещения России поблагодарил Минфин России за совместный важный результат — удалось предусмотреть в предстоящей трёхлетке средства на поэтапное доведение финансового обеспечения выполнения государственного задания по программам СПО федеральных учреждений до базовых нормативов затрат. На эти цели удалось перераспределить и в итоге дополнительно выделить свыше 8 млрд рублей ежегодно.
Члены Комитета по бюджету и налогам задали министру вопросы о финансировании оснащения предметных кабинетов в школах.
Обсудили также вопросы о педагогических кадрах и то, какие предусмотрены механизмы их решения.
Сергей Кравцов подчеркнул, что педагогические специальности занимают третье место по популярности среди абитуриентов, а конкурс достигает 12 человек на место.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов выступил на заседании Комитета Госдумы по бюджету и налогам. Он обсудил с депутатами проект федерального бюджета на 2026 год и на плановый период 2027 и 2028 годов в части госпрограммы «Развитие образования».
«Ранее представили проект расходов по государственной программе «Развитие образования» на заседании профильного Комитета по просвещению. Депутаты приняли решение поддержать законопроект к принятию в первом чтении. Важно, что показатели в проекте федерального бюджета увеличены на 57,3 млрд рублей. Предусмотрены все необходимые объёмы средств на реализацию государственной программы «Развитие образования», — сказал Сергей Кравцов.
Он напомнил, что проектом федерального закона на реализацию госпрограммы «Развитие образования» предусмотрены следующие объёмы бюджетных ассигнований:
на 2026 год — 669,1 млрд рублей,
на 2027 год — 719,5 млрд рублей,
на 2028 год — 806,9 млрд рублей.
Глава Минпросвещения России поблагодарил Минфин России за совместный важный результат — удалось предусмотреть в предстоящей трёхлетке средства на поэтапное доведение финансового обеспечения выполнения государственного задания по программам СПО федеральных учреждений до базовых нормативов затрат. На эти цели удалось перераспределить и в итоге дополнительно выделить свыше 8 млрд рублей ежегодно.
Члены Комитета по бюджету и налогам задали министру вопросы о финансировании оснащения предметных кабинетов в школах.
Обсудили также вопросы о педагогических кадрах и то, какие предусмотрены механизмы их решения.
Сергей Кравцов подчеркнул, что педагогические специальности занимают третье место по популярности среди абитуриентов, а конкурс достигает 12 человек на место.
VK
Министерство просвещения Российской Федерации. Пост со стены.
✅ Представлен проект финансирования сферы образования в предстоящие три года.
Министр просвещ... Смотрите полностью ВКонтакте.
Министр просвещ... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 Школьникам и студентам колледжей Северного Кавказа расскажут о роли традиционных ценностей в укреплении межнационального единства.
В Северо-Кавказском федеральном округе стартовал лекторский тур «Ломоносовский обоз. Сила в смысле». В отдалённых и малых населённых пунктах всех регионов эксперты более чем из 30 субъектов РФ прочтут лекции и проведут просветительские мероприятия для старшеклассников и студентов учреждений среднего профессионального образования.
«Сегодня в образовательных организациях уделяют особое внимание патриотическому воспитанию молодёжи. Педагоги говорят с ребятами о важности укрепления гражданской идентичности и защиты российских традиционных духовно-нравственных ценностей. Уверен, эксперты проекта «Ломоносовский обоз. Сила в смысле» вновь подчеркнут значимость сохранения семейных традиций и исторической памяти. Кроме того, в Год защитника Отечества лекторы расскажут о людях, которые внесли особый вклад в Великую Победу», — прокомментировал первый замминистра просвещения РФ Александр Бугаев.
Руководитель проекта «Ломоносовский обоз. Сила в смысле» Владимир Скрипниченко отметил, что первый этап лекторского тура в 2025 году охватил 5 регионов, 15 городов и сёл Луганской и Донецкой народных республик, Запорожской и Херсонской областей, Республики Крым и Севастополя.
Основные задачи проекта:
развитие патриотических настроений в молодёжной среде;
обсуждение роли 17 традиционных ценностей в укреплении общероссийской гражданской идентичности, межнационального единства и культурных связей;
сохранение исторической памяти.
Мероприятие реализуется Федеральным агентством по делам национальностей России и Домом народов России вместе с АНО «Звезда» при поддержке Минпросвещения России.
Подробная информация о проекте доступна на сайте https://lomoclub.ru/sila
В Северо-Кавказском федеральном округе стартовал лекторский тур «Ломоносовский обоз. Сила в смысле». В отдалённых и малых населённых пунктах всех регионов эксперты более чем из 30 субъектов РФ прочтут лекции и проведут просветительские мероприятия для старшеклассников и студентов учреждений среднего профессионального образования.
«Сегодня в образовательных организациях уделяют особое внимание патриотическому воспитанию молодёжи. Педагоги говорят с ребятами о важности укрепления гражданской идентичности и защиты российских традиционных духовно-нравственных ценностей. Уверен, эксперты проекта «Ломоносовский обоз. Сила в смысле» вновь подчеркнут значимость сохранения семейных традиций и исторической памяти. Кроме того, в Год защитника Отечества лекторы расскажут о людях, которые внесли особый вклад в Великую Победу», — прокомментировал первый замминистра просвещения РФ Александр Бугаев.
Руководитель проекта «Ломоносовский обоз. Сила в смысле» Владимир Скрипниченко отметил, что первый этап лекторского тура в 2025 году охватил 5 регионов, 15 городов и сёл Луганской и Донецкой народных республик, Запорожской и Херсонской областей, Республики Крым и Севастополя.
Основные задачи проекта:
развитие патриотических настроений в молодёжной среде;
обсуждение роли 17 традиционных ценностей в укреплении общероссийской гражданской идентичности, межнационального единства и культурных связей;
сохранение исторической памяти.
Мероприятие реализуется Федеральным агентством по делам национальностей России и Домом народов России вместе с АНО «Звезда» при поддержке Минпросвещения России.
Подробная информация о проекте доступна на сайте https://lomoclub.ru/sila
VK
Министерство просвещения Российской Федерации. Пост со стены.
❗ Школьникам и студентам колледжей Северного Кавказа расскажут о роли традиционных ценностей в укреп... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 В Москве стартовал финальный этап XII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа — 2025»!
В этом году в финал вышли 40 участников — по 10 организаций в каждой из 4 номинаций. На заочном этапе федерального этапа состязания приняли участие 169 организаций — победителей региональных этапов — из 67 субъектов РФ, среди которых 146 образовательных учреждений (56 школ, 57 детских садов, 33 коррекционные школы) и 23 организации отдыха и оздоровления детей.
Первый замминистра просвещения РФ Александр Бугаев направил приветствие финалистам, отметив, что инклюзия — это не только про образование, это про уважение, равные возможности и доверие.
Конкурс особенно важен, потому что он объединяет организации, которые помогают каждому ребёнку учиться, развиваться и чувствовать себя нужным среди сверстников: от детских садов и школ (включая инклюзивные и коррекционные) до организаций, занимающихся отдыхом и оздоровлением детей.
Конкурс предоставляет участникам уникальную возможность обменяться опытом и внедрить лучшие методики и технологии в свою работу. В Год защитника Отечества он проходит в 4 номинациях:
«Лучший инклюзивный детский сад»;
«Лучшая инклюзивная школа»;
«Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления»;
«Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного общего образования».
Конкурсные испытания завершаются 15 октября, а торжественная церемония награждения победителей состоится 16 октября в рамках VIII Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в Российской Федерации».
Трансляция церемонии закрытия финала XII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа — 2025» пройдёт в социальной сети «ВКонтакте» 16 октября в 10:00 (мск).
Подробности можно узнать на официальном сайте состязания https://lish.mgppu.ru/
Организатор — Министерство просвещения РФ, оператор — Московский государственный психолого-педагогический университет.
Желаем удачи!
В этом году в финал вышли 40 участников — по 10 организаций в каждой из 4 номинаций. На заочном этапе федерального этапа состязания приняли участие 169 организаций — победителей региональных этапов — из 67 субъектов РФ, среди которых 146 образовательных учреждений (56 школ, 57 детских садов, 33 коррекционные школы) и 23 организации отдыха и оздоровления детей.
Первый замминистра просвещения РФ Александр Бугаев направил приветствие финалистам, отметив, что инклюзия — это не только про образование, это про уважение, равные возможности и доверие.
Конкурс особенно важен, потому что он объединяет организации, которые помогают каждому ребёнку учиться, развиваться и чувствовать себя нужным среди сверстников: от детских садов и школ (включая инклюзивные и коррекционные) до организаций, занимающихся отдыхом и оздоровлением детей.
Конкурс предоставляет участникам уникальную возможность обменяться опытом и внедрить лучшие методики и технологии в свою работу. В Год защитника Отечества он проходит в 4 номинациях:
«Лучший инклюзивный детский сад»;
«Лучшая инклюзивная школа»;
«Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления»;
«Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного общего образования».
Конкурсные испытания завершаются 15 октября, а торжественная церемония награждения победителей состоится 16 октября в рамках VIII Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в Российской Федерации».
Трансляция церемонии закрытия финала XII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа — 2025» пройдёт в социальной сети «ВКонтакте» 16 октября в 10:00 (мск).
Подробности можно узнать на официальном сайте состязания https://lish.mgppu.ru/
Организатор — Министерство просвещения РФ, оператор — Московский государственный психолого-педагогический университет.
Желаем удачи!
VK
Министерство просвещения Российской Федерации. Пост со стены.
🎉 В Москве стартовал финальный этап XII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа — 2025»! < Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 Бойцам СВО передали гуманитарную помощь от Минпросвещения России
Члены Молодежного совета при Министерстве просвещения Российской Федерации передали бойцам специальной военной операции гуманитарную помощь, которую собрали представители Минпросвещения России и подведомственных ему организаций. Помощь в отправке гуманитарного груза оказал благотворительный фонд «Народный фронт. Все для Победы».
Члены Молодежного совета при Министерстве просвещения Российской Федерации передали бойцам специальной военной операции гуманитарную помощь, которую собрали представители Минпросвещения России и подведомственных ему организаций. Помощь в отправке гуманитарного груза оказал благотворительный фонд «Народный фронт. Все для Победы».
📃 Подписан план мероприятий по развитию сотрудничества Минпросвещения России и Минобразования Туркменистана на 2025–2026 годы
В Ашхабаде (Туркменистан) на полях 13-го заседания Межправительственной Российско-Туркменской комиссии по экономическому сотрудничеству состоялось подписание плана мероприятий по развитию сотрудничества между Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством образования Туркменистана на 2025–2026 годы.
В Ашхабаде (Туркменистан) на полях 13-го заседания Межправительственной Российско-Туркменской комиссии по экономическому сотрудничеству состоялось подписание плана мероприятий по развитию сотрудничества между Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством образования Туркменистана на 2025–2026 годы.
📃 Психология + педагогика = ключ успешного учебного процесса
В современном образовательном процессе роль педагога выходит далеко за пределы передачи знаний. Учитель становится важным проводником в мир эмоций, отношений и социальных взаимоотношений.
В рубрике рассказываем, как высокий уровень владения психологическими компетенциями закладывает необходимый фундамент для успешного преподавания.
Начальник отдела исследований Федерального центра развития программ социализации подростков Светлана Гани отмечает, что педагогика — это искусство, в котором психологические аспекты играют важную роль. Учителя, обладающие актуальными компетенциями, способны создать успешное и гармоничное образовательное пространство для будущего поколения.
Сейчас одна из самых важных и интересных профессиональных задач Светланы — это разработка эффективных методов психологической помощи семей с детьми, а также обучение и методическая поддержка специалистов, работающих с детьми и подростками. Эксперт помогает педагогам-психологам лучше понимать своих учеников, создавать эффективные образовательные стратегии, поддерживать позитивную атмосферу в классе и развивать доверительные отношения с родителями.
Кроме того, Светлана подчёркивает, что изучение психологии способствует личному развитию педагога. Понимание собственных эмоциональных реакций, стилей общения и способов взаимодействия с детьми позволяет учителю легче и быстрее находить общий язык с учениками, а также снижать уровень стресса и выгорания в своей профессиональной деятельности.
В современном образовательном процессе роль педагога выходит далеко за пределы передачи знаний. Учитель становится важным проводником в мир эмоций, отношений и социальных взаимоотношений.
В рубрике рассказываем, как высокий уровень владения психологическими компетенциями закладывает необходимый фундамент для успешного преподавания.
Начальник отдела исследований Федерального центра развития программ социализации подростков Светлана Гани отмечает, что педагогика — это искусство, в котором психологические аспекты играют важную роль. Учителя, обладающие актуальными компетенциями, способны создать успешное и гармоничное образовательное пространство для будущего поколения.
Сейчас одна из самых важных и интересных профессиональных задач Светланы — это разработка эффективных методов психологической помощи семей с детьми, а также обучение и методическая поддержка специалистов, работающих с детьми и подростками. Эксперт помогает педагогам-психологам лучше понимать своих учеников, создавать эффективные образовательные стратегии, поддерживать позитивную атмосферу в классе и развивать доверительные отношения с родителями.
Кроме того, Светлана подчёркивает, что изучение психологии способствует личному развитию педагога. Понимание собственных эмоциональных реакций, стилей общения и способов взаимодействия с детьми позволяет учителю легче и быстрее находить общий язык с учениками, а также снижать уровень стресса и выгорания в своей профессиональной деятельности.
VK
Министерство просвещения Российской Федерации. Пост со стены.
💡Психология + педагогика = ключ успешного учебного процесса
В современном образовательном пр... Смотрите полностью ВКонтакте.
В современном образовательном пр... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 Сохраним память о прошлом ради будущего.
Приглашаем вас принять участие во Всероссийском форуме «Государственная политика в гуманитарной сфере: воспитание Победой». Он проводится с целью обсуждения инструментов и механизмов реализации госполитики в гуманитарной сфере, укрепления культурно-ценностного суверенитета, формирования у подрастающего поколения ценностей патриотизма, служения Отечеству, исторической памяти и преемственности поколений.
Участники обсудят:
противодействие фальсификации истории и защиту исторической правды;
образ положительного героя как инструмент воспитания в сфере образования, культуры, компьютерных игр;
историософию Великой Отечественной войны: ценностное осмысление Победы;
духовно-нравственную культуру России (ДНК России);
реализацию федерального проекта «Без срока давности».
Организаторами форума выступили Минпросвещения России, Минкультуры России, Московский педагогический государственный университет, Всероссийский научно-методический центр
«Философия образования», Ассоциация развития педагогического образования.
Приглашаем вас принять участие во Всероссийском форуме «Государственная политика в гуманитарной сфере: воспитание Победой». Он проводится с целью обсуждения инструментов и механизмов реализации госполитики в гуманитарной сфере, укрепления культурно-ценностного суверенитета, формирования у подрастающего поколения ценностей патриотизма, служения Отечеству, исторической памяти и преемственности поколений.
Участники обсудят:
противодействие фальсификации истории и защиту исторической правды;
образ положительного героя как инструмент воспитания в сфере образования, культуры, компьютерных игр;
историософию Великой Отечественной войны: ценностное осмысление Победы;
духовно-нравственную культуру России (ДНК России);
реализацию федерального проекта «Без срока давности».
Организаторами форума выступили Минпросвещения России, Минкультуры России, Московский педагогический государственный университет, Всероссийский научно-методический центр
«Философия образования», Ассоциация развития педагогического образования.
VK
Министерство просвещения Российской Федерации. Пост со стены.
🇷🇺 Сохраним память о прошлом ради будущего.
Приглашаем вас принять участие во Всероссийском ф... Смотрите полностью ВКонтакте.
Приглашаем вас принять участие во Всероссийском ф... Смотрите полностью ВКонтакте.