⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️

Дорогие коллеги,
большое спасибо за Ваше участие в голосовании по выбору тематики постов в нашем Сообществе 🤗 В ближайшее время начнем говорить о психологии обучения и вовлечении в учебный процесс ✍

Ну а пока я обращаюсь к Вам с еще одной просьбой. Мы с Анастасией (@aao_de) планируем эфир по использованию ИИ на уроках иностранного языка. Эту встречу мы хотим сделать практико-ориентированной и максимально полезной для Вас.

Напишите, пожалуйста, в комментариях под постом или мне в лс (@julia_mirkina), какие вопросы нам стоит обязательно осветить на прямом эфире 👨‍💻

Дорогие коллеги,
21 марта в 14:00 мск.состоится онлайн-семинар «Индуктивный подход к открытию грамматических правил на уроке иностранного языка».

Участники семинара  сравнят разные подходы к освоению грамматики иностранного языка, а также сформулируют этапы урока, построенного по принципам индуктивного подхода.

👨‍💻 Референт - старший преподаватель «Института развития образования» Ярославской области Наталья Урывчикова.

🕔 Длительность семинара - 90 минут.

Участие бесплатное

Ссылка для подключения
Идентификатор конференции: 304 029 8443
код доступа: 4uFiE1

#обучение

Дорогие коллеги,
общественное объединение учителей и преподавателей немецкого языка «МАУПН» предлагает учащимся школ РФ, изучающим немецкий язык как первый и как второй иностранный, принять участие в межрегиональном конкурсе проектных и исследовательских работ «Познавая мир с немецким».

🗓 Сроки проведения конкурса:

1️⃣ С 1.04.2026 по 01.10.2026 - сбор заявок на участие в Конкурсе и отборочные туры по регионам (заочное участие)

На данном этапе участники и руководители проектных работ подают заявку с указанием ссылки на размещенную проектную или исследовательскую работу на любом доступном облачном сервисе (Яндекс – диск, облако. Майл.ру)

Ссылка для заявок

2️⃣ 01.11.2026 – межрегиональный финал (заочный и очный тур)

Финал конкурса представляет собой участие в онлайн-конференции на платформе, выбранной организаторами конкурса.


🎉 Участники Конкурса, работы которых признаны лучшими, награждаются дипломами и призами Ассоциации, участники очного этапа - сертификатами; их руководители – благодарственными письмами

👇 Информационное письмо о конкурсе  - в комментариях под постом

#конкурсы

Не теряйте меня!

Дорогие коллеги,
хочу объяснить причины своего отсутствия в нашем уютном Сообществе.

Сейчас я, наверное, выгляжу как женщина на картинке к этому посту, так как живу в режиме многозадачности, а в сутках только 24 часа.

Итак, чем же я занята? Я
➡️ разрабатываю курс по использованию ИИ в практике преподавания;
➡️ готовлю очный методический семинар для учителей по обучению лексике на уроке иностранного языка;
➡️ взяла в методическое наставничество коллегу, которая в рамках программы по профессиональной переподготовке получит новую профессию – Учитель немецкого языка
➡️ готовлюсь к выступлению на XXVI Международном конгрессе «Устойчивое развитие образования: Миссия. Трансформация. Ресурсы»
➡️ учусь на курсах по психологии

Кроме того, я постоянно на связи со своими студентами-дипломниками: Мы вместе планируем и готовим к проведению педагогические эксперименты, пишем научные статьи и готовимся к выступлению на конференциях.

Я очень скучаю по Вам, дорогие коллеги, и надеюсь вернуться к Вам в начале мая.

Как и обещала, мы обязательно поговорим о том, как планировать и проводить такие уроки, после которых ученики захотят возвращаться к Вам снова и снова.

В случае важных вопросов я по-прежнему доступна для Вас в личных сообщениях (@julia_mirkina)

Коллеги, а как проходит Ваша весна? Поделитесь в комментариях!

#профессиональное

DeutschLAND intensiv. Sprach- und Landeskunde für Deutschlehrkräfte aus Osteuropa

Дорогие коллеги,
начинается конкурсный отбор на двухнедельный курс «DeutschLAND intensiv. Sprach- und Landeskunde für Deutschlehrkräfte aus Osteuropa».

📄 Заявку на участие могут подать учителя/преподаватели немецкого языка из общеобразовательных школ, профессиональных учебных заведений и университетов в России, Молдове, Грузии и Беларуси, которые до сих пор практически (почти) не имели возможности посетить Германию и общаться с носителями языка.

🗓 Сроки проведения курса: с 27.07.-07.08.2026

👨‍💻 Формат проведения: онлайн, необходимо иметь стабильный доступ к интернету, обязательно наличие камеры и микрофона

😁 Стоимость: бесплатно

В конце курса участники получают сертификат о прохождении курса от Института Гёте и от Фонда Эберхарда Шёка

📄 Заявку на участие (мотивационное письмо на немецком языке с автобиографией в табличной форме и справку от Вашего работодателя о том, что Вы работаете учителем/преподавателем немецкого языка) необходимо отправить по электронной почте руководителю проекта г-ну Марселю Блессинг-Шумилину (marcel.blessing-shumilin@schoeck.de)

🗓 Крайний срок подачи заявок - 17 мая 2026 года
Отборочные интервью состоятся 9 и 10 июня 2026

#обучение

⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️:
Подборка материалов для уроков

Дорогие коллеги,
в нашем Сообществе есть замечательные традиции: каждый год я делюсь с Вами бесплатными учебными  материалами к Рождеству и Пасхе.

В этом году тоже подготовила для Вас подборку материалов для Ваших уроков: 

1️⃣ Arbeitsblätter
➡️ Ein Steckbrief zu Ostern 
➡️ Wortschatzübungen zum Thema Ostern
➡️ Unterrichtsmaterial zum Thema Ostern

2️⃣ Lesetexte
➡️ Ostereier
➡️ Der Osterhase
➡️ Ursprung des Osterfestes
➡️ Wie entstand der Begriff Ostern?
➡️ Osterkerze   

3️⃣ Suchsel und Kreuzworträtsel
➡️ Suchsel zum Thema "Ostern" 
➡️ Suchsel "Ostern: Die Auferstehung von Jesus"
➡️ Ein kleines Kreuzworträtsel zu Ostern

4️⃣ Materialsammlung
➡️ Arbeitsblätter und Rätsel
➡️ Allgemeines zu Ostern
➡️ Lernmaterialien: Frühling und Ostern

5️⃣ Подборки материалов прошлых лет (рабочие листы, раскраски, видео, песни, квизы и пр.):
➡️ 2024 год - часть 1 и часть 2
➡️ 2025 год

Если подборка была полезна, буду рада Вашим ♥️

#материалы_для_уроков #пасха

Дорогие коллеги,
по Вашим просьбам  делюсь с Вами записью онлайн-семинара Н. Урывчиковой "Индуктивный подход к открытию грамматических правил на уроке иностранного языка" 👨‍💻✍

Язык вебинара - русский, референт приводит примеры и на английском, и на немецком языках, поэтому это мероприятие может быть полезно для преподавателей всех языков 🫶

Презентация к вебинару - в комментариях под постом

#обучение

Дорогие коллеги,
поздравляю Вас со светлым праздником Пасхи! 🐣🫶

Пусть в Вашем доме всегда будет тепло и уютно! Пусть в нем царит понимание, любовь и забота 🤗

В качестве подарка к этому празднику приготовила для Вас два фильма Die Häschenschule:
🫶 Jagd nach dem Goldenen Ei
🫶 Der große Eierklau

#пасха #фильмы

Онлайн-семинары по использованию ИИ в обучении иностранному языку

Дорогие коллеги,
я уже рассказывала, что разрабатываю курс по использованию ИИ в практике преподавания, поэтому стараюсь отслеживать и посещать образовательные события, связанные с внедрением ИИ в учебный процесс.

Делюсь с Вами двумя семинарами по этой теме:

1️⃣  Вебинар «Искусственный интеллект — не магия, а инструмент»

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:
— возможности использования технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе;
— практические инструменты ИИ для подготовки занятий, разработки дидактических материалов и индивидуализации обучения.

👨‍💻 Референт – Наталья Семенова, заместитель директора Института гуманитарных и междисциплинарных исследований (ИГиМС)

🗓 Время проведения: 15 апреля в 14.00 мск

📄 Участие бесплатное

Регистрация обязательна.

По итогам прохождения вебинара все зарегистрированные участники получат электронный сертификат.

2️⃣ семинар «Практикум по использованию нейросетей учителем в преподавании иностранных языков»

Участники семинара будут
- практиковаться в написании промптов для нейросетей в процессе проектирования урока (занятия),
- учиться создавать учебные материалы с помощью больших языковых моделей, генераторов изображений и генераторов речи из текста.

👨‍💻 Референт - Наталья Урывчикова, старший преподаватель «Института развития образования» Ярославской области.

🗓 Время проведения: 18 апреля в 14.00 мск

📄 Участие бесплатное

Подключиться к конференции
Код доступа: 4uFiE1

#обучение

Дорогие, любимые коллеги,
я получаю много сообщений в лс о том, куда я пропала. Спасибо Вам огромное за Ваше внимание и заботу! 🤗

У меня все хорошо. Просто учебный год был настолько насыщенным, что я не смогла совмещать работу в университете, многочисленные курсы повышения квалификации и ведение нашего уютного Сообщества.

С завтрашнего дня я в официальном отпуске, после которого я планирую не только вернуться в наше Сообщество (мне так много хочется Вам рассказать!), но и начать свой авторский проект. Но об этом уже после отпуска!

С уважением и любовью,
Ваша Юлия

⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️

Дорогие коллеги,
по традиции сделала для Вас подборку самых ярких постов этого учебного года

ОБУЧЕНИЕ ЛЕКСИКЕ
➡️ Лексика: когда и чему учить
➡️ Как презентовать лексику без использования текста
➡️ Ученик учил снова, но по-прежнему их не знает: почему?
➡️  А Вы уверены, что говорите со своими учениками на одном языке или о важности правильно сформулированных инструкций
➡️ Топ-пять идей по работе со списками слов в Quizlet
➡️ ИИ-генератор карточек с новой лексикой   
➡️ Активность для отработки лексики "Бинго из слов"
➡️ Подборка постов Сообщества по отработке лексики и выведению ее в речь (активности, сайты, приложения)
➡️ Что делать, если в учебнике не хватает упражнений и заданий на отработку лексики и выведение ее в речь (идеи коллег) 
➡️ Видеоурок, как  с помощью таксономии Б.Блума создавать авторские активности по обучению лексике

ГОТОВЫЕ УРОКИ ПО РАЗНЫМ ЛЕКСИЧЕСКИМ ТЕМАМ 
➡️ Интерактивный урок для младших школьников по теме In der Stadt
➡️ Готовый урок к фильму "Crunch - Traum und Albtraum in der Gaming-Industrie"

ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ
➡️ Правда и мифы об обучении говорению
➡️ Микроумения говорения
➡️ Активности для развития микроумений говорения
➡️ Цифровая версия активности Wenn man ein Wort nicht weiß (на wordwall)
➡️ Игра Dingsda на wordwall для развития навыков говорения
➡️ Стратегии говорения
➡️  Активность Stummer Reisender для обучения студентов целенаправленному использованию жестов в случае дефицита лексики
➡️ Tik Tok на уроке: идеи заданий с использованием этого ресурса
➡️ Подборка пособий с заданиями на развитие навыков говорения
➡️ Вопрос от коллеги: как развить у ученика навык спонтанной речи на иностранном языке
➡️ Подкаст "Почему ученики молчат на уроке: проблемы и решения

ИДЕИ ДЛЯ УРОКОВ
➡️  Как интересно провести урок-знакомство
➡️ Каникулы – это по любви или идея для первого урока после каникул

ГОТОВЫЙ УРОК-ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ PERFEKT
➡️  Презентация темы и ее отработка в контролируемой практике
➡️  Организация полуконтролируемой и свободной практики по теме

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УРОКОВ
➡️ Подборка материалов по теме «Европейский день языков»

ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
➡️  Список ИИ-инструментов для Ваших занятий и инструкции по работе с ними

РЕСУРСЫ
➡️ Сайт, где собраны тексты с пропусками по разным темам и разным языковым уровням
➡️ Подборка учебных видео по разным темам и разным языковым уровням

DEUTSCH PERFEKT
➡️ Подборка выпусков журнала за 2024 и 2025 года 

ЛИЧНОЕ-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
➡️ Волшебная коробка или то, без чего не обходиться ни один мой урок

✍ Дайджест постов за 2023-2024 учебный год

✍ Дайджест постов за 2024-2025 учебный год (часть 1)

✍ Дайджест постов за 2024-2025 учебный год (часть 2)

Дорогие коллеги, большое спасибо за этот учебный год: за Ваши идеи, поддержку и экспертность! ⚪️⚪️

#дайджест