💽 Сравнение внешних SSD: Kingston SXS1000 VS Samsung T7 — что лучше?

На канале уже почти год не было никаких заметок по железу. Думаю, что пора возобновить тему обзоров и технических черновиков. Пару дней назад задумался о том, что мне не хватает одного терабайтного накопителя Samsung, который я покупал еще год назад на AliexPress за примерно 7500 руб. И вот я начал искать такой же на Ali и OZON и обнаружил резкое подорожание до 11000 - 12000 руб за 1 Тб. Естественно, мне это не понравилось и я начал искать альтернативные варианты. Наткнулся на Kingston SXS1000. Купил. И сегодня поделюсь с вами своим мнением и сравнением с моим Samsung T7, который без проблем работает уже год. Это НЕ реклама, оба накопителя покупались за собственные деньги. Погнали...

🔍 Читать заметку

#hardware #железо #техника #технообзор #Samsung
#ssd #Kingston #обзор #распаковка

📐 Последняя (25) задача ОГЭ по математика: реально ли решить?

Сегодня с ученицей дорешивали тест ОГЭ по математике, возникли сложности в последней 25-й геометрической задаче. Давайте разберем сегодня максимально подробно.

✏️ Читать статью

#разбор_задач #геометрия #ОГЭ #математика #задачи

🎲 Задачи по теории вероятностей из ЕГЭ станут сложнее? Разбор 5 новых сложных задач

Тут недавно с моими учениками столкнулись с большой порцией новых сложных задач по математике из раздела теории вероятностей. Не то, что бы эти задачи новые, но таковыми они покажутся для школьников. Потому что, на мой взгляд, в ЕГЭ решили добавить задачи по терверу уровня 1-го курса (вузовского уровня). Поэтому в данной статье я хотел бы с вами подробно разобрать 5 сложных задач, которые мне удалось найти. Да, разумеется, для кого-то из вас они покажутся простыми, НО я пишу для среднестатистического уровня подготовки школьников. Так что большинству придется напрячься. Готовы? Будет интересно.

💡 Читать статью полностью

#математика #теория_вероятностей #статистика #егэ

Снял вчера это видео во время ночного снегопада. Поставил 960 FPS, чтобы лучше разглядеть траектории снежинок. Запечатлелись интересные треки, очень похожие на траектории быстрых заряженных частиц, которые получались в камере Чарльза Вильсона (отсылка к опыту и изобретению 1912 года, а также Нобелевской премии по физике 1927 года). По сути это динамическое векторное поле скоростей ветра. 😌

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

✍️ Как решать технические задачи — заметка для школьников и студентов.
Для успешного решения задач по физике (в целом, любых задач) Вам понадобятся:

▪️ 1. Уверенные знания в математике на уровне физ-мат лицея (это минимум). Объяснение на словах — это прекрасно, но если в вашем решении нет математики, то ваше решение ничего не стоит. И точка.

▪️ 2. Базовые знания по дифференциальному и интегральному исчислению, а также умение применять начальные условия (НУ) и граничные условия (ГУ).

▪️ 3. Понимание ограничений и сути процесса ( у вас не должны получаться отрицательная масса или отрицательное время, дробное количество, околосветовые скорости макроскопических объектов )

▪️ 4. Хорошее воображение, 3D-видение эксперимента у себя в голове, а также возможность представить как выглядит график функции, описываемой в определенном законе (например: закон радиоактивного распада).

▪️ 5. Умение разбивать большую задачу на малые подзадачи (например: определить амплитуду колебаний изображения математического маятника — у вас две задачи: механическая и оптическая — решайте их отдельно, потом сшивайте).

▪️ 6. Чувствуйте абстракции. Вы никогда не решите задачу, если попытаетесь учесть всё. Пример: определите траекторию полёта камня, брошенного под углом к горизонту с учётом... эффекта Магнуса, динамического сопротивления ветра, фазы Луны, функции плотности воздуха, динамики вихрей потоков воздуха, распада вещества, из которого состоит камень, термодинамического расширения камня. Сложно? Вот поэтому чувствуйте абстракции.

▪️ 7. Программирование. Да... внезапно. Для физики полезно знать какой-нибудь язык программирования. Попробуйте решенную задачу замоделировать и закодить в виде графической анимации. Так ваши решения станут куда более интересными и наглядными. А меняя входные параметры, вы станете лучше понимать поведение физических систем.

▪️ 8. Постоянная практика. Чтобы научиться решать задачи, нужно решать задачи. Здесь работает правило: «Глаза страшатся, а руки делают». Не бойтесь ошибаться. Не бойтесь начать писать хоть что-то. Мысли и идеи приходят во время действия. Начните делать, а не бесконечно планировать и фантазировать как вы решаете сложные задачи.

▪️ 9. Уловите связь между дискретным и непрерывным. Постарайтесь понять как работать с пределами. Если вы решаете задачу по физике на черновике, то вы часто пользуетесь интегрированием непрерывных, гладких и удобных функций. Но если перед вами стоит задача запрограммировать интеграл, то вы переходите от непрерывного интегрирования к предельной сумме.

▪️ 10. Базовые знания численных методов — это большой друг для начинающего физика или математика. Любая серьезная работа, вроде бакалаворского диплома или магистерской диссертации у физиков связана с численными методами и программированием. Начинайте изучать их со школы.

▪️ 11. Школьные знания — капля в море. Никогда не ждите того, когда вам расскажут это в школе. Набирайтесь самостоятельности и используйте множественные источники информации. Послушали преподавателя, позанимались с репетитором, почитали одну книгу, вторую книгу, подумали сами. Не ждите идеального объяснения в одном месте.

▪️ 12. Используйте интернет с пользой. Здесь всегда есть люди, готовые вам помочь и дать хорошую подсказку. Вам только нужно научиться задавать правильные вопросы. И обязательно показывать свои наработки.

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

«Measure thrice and cut once»

Как-то в далеком 2012 году меня и пару моих одногруппников распределили во Фрязино на научно-исследовательскую практику. Уехали мы в ФИРЭ РАН на целое лето, чтобы каждый занимался своей исследовательской работой при институте радиоэлектроники. Разумеется, с собой мы потащили ноутбуки, чтобы иметь возможность как-то обрабатывать информацию, графики, текст, и в целом писать работы свои. А так как жили в старом общежитии, в котором не то что wi-fi, а даже провода ethernet не лежало, нам пришлось покупать и брать с собой 3G-модемы. Скорости таких устройств никакущие даже при всех палочках сигнала, а уж если сигнал не ловит, то вообще беда... Сижу я в один такой прекрасный вечер без нормального интернета и думаю, что надо что-то заколхозить. Решил я сделать антенну Харченко, чтобы припаяться к модему и усилить сигнал. На следующий день сходил в институт, нашел там медный трубчатый волновод, кусок текстолита, коаксиальный ВЧ-кабель. Текстолит выпилил для рефлектора. В технических характеристика модема глянул частоты, высчитал длину волны, сравнил с характеристиками, быстренько разметил волновод, согнул его по разметкам и стал припаивать к проводу. С пайкой намучился из-за окислов. Приходилось даже использовать аспирин. Кое-как припаял и стал тестировать... Результата не было вообще. Почесав макушку, пересчитал длину волны, затем измерил стороны полученных квадратов (ромбов), я понял, что ошибся примерно на 1 см при разметке волновода. Вот такими вот неточными измерениями в начале я полностью похерил... похоронил интересный эксперимент и не получил никакого положительного результата, кроме обожженных паяльником пальцев.

✏️ Мораль: в любом опыте несколько раз проверьте начальные условия, граничные условия и ваши измерения, прежде чем приступать к реализации и портить материалы.

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

🔵 О форме вращающейся жидкости

Давайте представим, что мы имеем некоторую цилиндрическую тару, в которой находится некоторая жидкость. Вращаться жидкость можно заставить, как минимум, двумя очевидными способами: размешать её каким-нибудь предметом или начать вращать цилиндрическую тару, что, благодаря силам трения между жидкостью и поверхностью сосуда, приведет к вращению жидкости, увлекаемой содержащим её вращающимся сосудам.

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

🎲 Неправильное понимание вероятности ❌

Если при подбрасывании монеты «орел» выпадет 8 раз подряд, можно ошибочно подумать, что вселенная каким-то образом вышла из равновесия, и выпадение «решки» стало более вероятным; однако на самом деле шансы на выпадение «решки» будут по-прежнему составлять 50%. Хотя вероятность выпадения «орла» восемь раз подряд крайне низка (она составляет примерно 0,4%), вероятность выпадения за восемь бросков любой другой комбинации равна этому же значению.

Такое заблуждение называют «заблуждением игрока». Широкую известность получил следующий случай, произошедший в казино Монте-Карло в 1913 году. На одном рулеточном колесе черный цвет выпал 23 раза подряд без какой-либо искусственной помощи «фортуне». Посетители казино быстро заметили необычное поведение рулетки, и начали ставить большие суммы на красный цвет, полагая, что вероятность его выпадения стала выше.

Ещё подробнее я рассмотрел интересные моменты в этой статье:
🪙 Спекуляции, инвестиции и азартные игры с точки зрения математики

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

👨🏻‍💻 Минутка мотивации и интересных фактов

Сегодня наткнулся на одну интересную цитату на английском. В оригинале звучит следующим образом: «When the going gets tough, the tough get going»
Данное высказывание интересно тем, что представляет собой идиому — оборот речи, употребляющийся как единое целое. Также идиомы встречаются и в программировании.
Дословный, точнее очень близкий к тексту, перевод предложения «When the going gets tough, the tough get going» звучит примерно так:

Когда ходьба ( движение, продвижение ) становится жесткой ( трудной, вязкой ), сильные ( несгибаемые, упорные, упрямые ) люди справляются с движением ( преуспевают в движении, продолжают движение ).

В этом высказывании интересно обыграна многозначность слов и то, что одно и то же слово может относиться к разным частям речи.

В первой части предложения tough - прилагательное, описывающее ходьбу/ движение, во второй части это же слово выступает в роли собирательного существительного ( о чем свидетельствует определенный артикль the перед ним ) крутые, сильные, упорные, упрямые, несгибаемые ( люди ) и выступает в роли подлежащего. Используется также многозначность этого слова. Использована также многозначность глагола to get. Другими словами можно перевести: когда на пути возникают трудности, только упорные и несгибаемые, сильные духом люди продолжают движение. Этот вариант перевода дословным назвать трудно, но он передает смысл. Лучше всего смысл высказывания «When the going gets tough, the tough get going» в русском языке могут передать такие фразы:
1. То, что нас не убивает, делает нас сильнее.
2. Дорогу осилит идущий.
3. Упорство и труд все перетрут.
4. Храбрость города берет.

Иногда ко мне обращаются с одним популярным вопросов: «Возможно ли догнать программу физ-мата в 9-10 классе, когда до этого учился в обычной школе?». Ученики и их родители боятся, что они не смогут. И поэтому даже не начинают. Мы часто настолько сильно боимся неудач, что не пробуем делать что-то полезное для себя. Парадокс заключается в том, что мы даже реальной преградой на пути к пониманию физики, математики или программирования становятся именно наши страхи, а не наши реальные умственные способности. Ведь ум не ограничивает нас. Умственные способности определяют только время, необходимое на обучение. Но тот, кто дисциплинированно занимается самообразованием, всегда побеждает. Ни одна задача не остановит человека, который не боится ошибаться, который смело идет к своей цели. Поэтому, господа и дамы, будьте всегда tough [несгибаемыми] в любых своих начинаниях! И пусть этот год станет для вас чем-то переломным в хорошем смысле этого слова! Бокал кофе за вас, мои дорогие! ☕️

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

🕹 Распаковка и обзор компьютерной игровой мыши Logitech G102 LightSync 🖱

Сегодня ко мне пришла мышка, поэтому железный микро-обзор и распаковка. Полезно для тех, кто хотел бы себе подобрать хорошую мышку в пределах 2к рублей. Первое, на что обращаешь внимание, взяв в руки эту мышь, так это эргономика и качество пластика. За эти деньги достойно. Больше информации в коротком видеообзоре на канале: Смотреть обзор 👨🏻‍💻

Стоимость в DNS: 2200 ₽ — Купить
Стоимость на OZON: от 1500 до 2300 ₽ (я взял за 1800 ₽) — Купить
Стоимость на AliExpress: — Купить

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

❓ Зачем мне нужна физика? — опять ищем ответы на этот вопрос

Сегодня просматривал ленту новостей и наткнулся на интересный комментарий под интересным видео. Суть в том, что есть предположение о том, что мышцы могут спасти при аварии. И человек отличается от манекена именно мышцами. В некоторой степени это правда. Но давайте немного подключим математику и физику. Да, у человека есть мышцы. Да, они могут оказать сопротивление. Да, они могут в каком-то диапазоне служить демпфером при столкновении с препятствием. Но давайте быть объективными. Вы когда едете в машине, вы ежесекундно готовы к аварии? Судя по поведению людей на дорогах, многие занимаются непонятно чем, явно не готовы. Но поможет ли эта готовность? Даже при небольшой скорости (50 км/ч) столкновение с неподвижным препятствием инициализирует перегрузку почти в 2 тонны. Даже с учетом мягкости корпуса, сидений, подушек безопасности, мы легко можем сломать несколько костей и отъехать в иной мир. Именно благодаря знаниям элементарной физики, базовым понятиям из механики, инженерам удалось научиться проектировать более безопасные автомобили, которые снижают этот уровень перегрузки. Поэтому, когда где-то кто-то говорит, что физика не нужна, приведите этот жизненный пример.

🚗 Физика вокруг нас на примере жесткого краш-теста: какие испытания сможет выдержать Volvo S90 (смотреть видео)

💥 Вот почему надо пристегиваться. И это скорость всего 50 км/час (смотреть видео)

#физика #механика #видеоуроки #article #заметки #physics

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

😰 Эту задачу из ОГЭ по математике никто не решил из класса 📐

Привет, мои дорогие читатели. Сегодня математики и геометрии вам в ленту. Проводили на днях занятие с ученицей, разбирали тест ОГЭ, который им дали в школе. Последнюю задачу (да, тот самый 25й номер) никто не сделал. Кто-то назвал её олимпиадной...

✏️ Читать статью полностью

В трапеции ABCD боковая сторона AB перпендикулярна основанию BC. Окружность проходит через точки C и D и касается прямой AB в точке E. Найдите расстояние от точки E до прямой CD, если AD = 20, BC = 15.

🕑 Попробуйте взять паузу на этом моменте, карандаш, черновик. И решите задачку самостоятельно... Если не получится, то мы разбираем вместе. 👇
#геометрия #математика #ОГЭ #ЕГЭ #олимпиады #разбор_задач

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

🕗 Эту задачу по математике решают менее 25% людей

Больше года назад на канале была статья с разбором 7 сложных задач по арифметическим и геометрическим прогрессиям. Эту заметку полезно будет почитать каждому человеку, который испытывает трудности с темой математических последовательностей или только проходит этот материал в школе. Совсем недавно, проводя занятие со своими учениками, я наткнулся на интересную 14-ю задачу в тесте ОГЭ по математике. И данная задача показалась мне ощутимо сложной для 9-го класса.

🔍 Читать заметку полностью

#математика #алгебра #геометрия #разбор_задач #олимпиады #огэ #егэ

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

​🔵 Первые геометрические задачи, связанные с отысканием наименьших и наибольших величин, были поставлены еще в древности. Упоминания об изопериметрическом свойстве круга относится к V веку до н. э. Вопросы об экстремумах встречаются в трудах Евклида, Аполлония, Архимеда. Потребность решать экстремальные проблемы способствовала созданию математического анализа и вариационного исчисления. В XVII и XVIII веках были открыты вариационные принципы в оптике и механике. Вариационное исчисление стало языком естествознания. В наше время в связи с запросами техники и экономики теория экстремальных задач получает второе рождение при решении проблем математического программирования, теории оптимального управления, численных методов оптимизации.

Изопериметрическое неравенство — геометрическое неравенство, связывающее периметр замкнутой кривой на плоскости и площадь участка плоскости, ограниченной этой кривой. Это неравенство утверждает, что при длине L замкнутой кривой и площади A плоской области, ограниченной этой кривой, выполняется: 4⋅𝝅⋅A ≤ L² и это неравенство превращается в равенство тогда и только тогда, когда кривая является окружностью. Целью изопериметрической задачи является поиск фигуры наибольшей возможной площади, граница которой имеет заданную длину. К изопериметрической задаче относятся также оценки величин физического происхождения (моменты инерции, жёсткость кручения упругой балки, основная частота мембраны, электростатическая ёмкость и др.) через геометрические характеристики. Например, есть обобщения для кривых на поверхностях и на области в пространствах большей размерности.

Возможно, наиболее известным физическим проявлением 3-мерного изопериметрического неравенства является форма капли воды. А именно, капля принимает обычно круглую форму. Поскольку количество воды в капле фиксировано, поверхностное натяжение заставляет каплю принять форму, минимизирующую поверхность капли, а минимальной поверхностью будет сфера. Решением изопериметрической задачи является окружность, и это было известно уже в Древней Греции. В своём трактате «Об изопериметрических фигурах» Зенодор (II век до н. э.) решает изопериметрическую задачу на плоскости и получает частные результаты в пространстве. Первое математически строгое доказательство изопериметрического неравенства в пространстве было получено в 1884 году Германом Шварцем. С тех пор появилось много других доказательств.

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

Подборка заметок по железу, электронике и различным гаджетам

🖱 Распаковка и обзор компьютерной игровой мыши Logitech G102 LightSync

🟦 Сравнение внешних SSD: Kingston SXS1000 VS Samsung T7 — что лучше?

🖥 Впечатление о мониторе ASUS VG248QG после 1 года использования

💻 Chuwi Gemibook — ноутбук по цене бюджетного телефона

💻 Это лучший компактный ноутбук за свои деньги?

📷 Объектив Tamron 70-300mm F/4.5-6.3 Di III RXD и Sony ZV-E10

🔥 Ноутбук стал выключаться после 20 минут работы: в чем причина?

🔧 Как проверить вентилятор для ноутбука HP Pavilion G7 на работоспособность (без ноутбука) ?

📹 Камера VS телефон : Что лучше выбрать для видео ?

📲 Как выбрать карту памяти в камеру, фотоаппарат, телефон ?

👨🏻‍💻 ThinkPad — ноутбук для сурового технаря и трушного программиста

🧐 Почему с рынка компьютерной техники исчезли нетбуки?

💿 Внутри Sega — 16 бит счастья из 90-х 🕹

🔨 Странный сбой в работе ПК и очень простое решение...

🥹 Первый раз собирал ПК. Рассказываю о своих ошибках

🔩 Решил заменить HDD на SSD в ноутбуке: рассказываю что я выбрал

Нравятся ли вам заметки по железу и мини-обзоры всяких электронных штуковин? Напишите пожалуйста в комментариях.

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

🤔 Специализированные чаты — это апофеоз токсичности

Ситуация следующая. Я состою в нескольких репетиторских чатах. Нужно быть в поле информации, плюс обмен учениками. Казалось бы, какая должна быть атмосфера в интеллектуальном чате, где все занимаются наукой и образованием? Наверное, лампово и уютно должно быть. Но на самом деле — вообще нет. Начинаешь что-то обсуждать, и не дай боже тебе ошибиться/оговориться/выразить своё мнение, сразу находится человечек, желающий тебя ткнуть лицом в грязь. Большинство в таком чате считает себя умнее других. Большинство ищет момент, чтобы опустить коллегу и самоутвердиться. Я не знаю что это: детские комплексы или нездоровая психика или извращенное понимание доминантности в интеллектуальном обществе. Но меня это ужасно раздражает. Все эти люди с завышенным ЧСВ, считающие, что если они МГУ/МФТИ закончили или могут решить пару задач по высшей математике, то они лучше других людей.

Конечно, я сам являюсь администратором нескольких крупных чатов инженеров и разработчиков. Но за такое поведение мы с модераторами мгновенно даем бан. Ибо после таких вот людей никто не захочет задавать вопросы. А суть и смысл чатов именно в том, чтобы обмениваться опытом и не бояться задавать вопросы. Пару таких токсичных личностей в крупном чате и вся ламповая теплая атмосфера начинает гнить изнутри. Обидно и противно, что такие люди находятся среди учителей. Но я всегда говорю одну и ту же мораль на этот счёт: На каждую горделивую выскочку с завышенном ЧСВ найдется задача, которая спустит его(её) с небес на землю.

Так что будьте скромными, будьте добрыми, будьте людьми! Всех обнял, всех люблю!

👨🏻‍💻 Репетитор VS Инфоцыган

👨‍🏫 Почему у многих не получается объяснять математику ?

🤡 Что происходит с математическим образованием в школе?!

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

🔎 Как решить дифференциальное уравнение y" + y' = x и проверить частное решение?

Привет, мои любимые читатели! Сегодня вспомним математический анализ, потренируемся решать классические диффуры, пугающие студентов второго курса физ-мата.

📝 Читать разбор задачи

Основная ошибка при решении такого дифференциального уравнения связана с тем, что 95% людей будут искать частное решение в виде правой части, т.е. в виде линейной функции y = A⋅x + B. Но это приведет в тупик.

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

🧐 Интересный математический предел с параметром. Сможете решить?

Недавно я наткнулся на интересную задачку, связанную с математическим пределом и параметром, который нужно найти. На мой взгляд, эту задачу должен уверенно решать 1 - 2 курс. Это если ориентироваться на программу физ-мата. Но, если вы учащийся школы, то вы также можете попробовать свои силы, так как ничего сверхсложного здесь не будет. Тем не менее, в задаче можно запутаться...

📝 Читать заметку полностью

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

😣 Токсичность репетиторских чатов — наблюдение продолжается...

Вот только недавно я писал пост о том, что нет ничего хуже репетиторских чатов, и вот опять. Опять у нас мудрец из МГУ выдает.
▪️ Вот недавно моя ученица рассказывала, что никто из класса не смог решить 25-ю задачу из ОГЭ. А учителя не стали её разбирать, ссылаясь на то, что «это олимпиадная, в реальности такой не будет». Значит всё-таки есть стоящие задачи из ОГЭ, раз их не решают дети и почему-то не хотят решать учителя? И многие комментаторы на Дзен тоже почему-то не предоставили решения в одну строчку, хотя говорили, что там всё легко.
▪️ В этом и проблема, что у большинства преподавателей ЧСВ выше крыши. Они везде другим и своим ученикам говорят «это ж элементарно, это ж просто, это ж очевидно», но если сами допустят ошибку, то никогда об этом не признаются, ибо страшно. А умение смело рассказать о своих ошибках у нас считается НЕздравым умом. Получается, если человек не признался в том, что он(а) ошибается, то он не здоров на голову. Если же скрыл ошибки и выставил себя умнее, чем есть на самом деле, то это правильно по мнению комментаторши.
▪️ Я читаю такие чаты репетиторов, и у меня складывается впечатление, что ВСЕ ВСЁ ЗНАЮТ. Один я там считаю себя дураком, который постоянно ошибается и учится. Там же, судя по комментариям, какие-то совершенные люди сидят.
▪️ Самый прикол в том, что никто из осуждающих критиков из той беседы в VK так и не решил задачу по физике от коллеги. Опять же получается, что есть в школе стоящие задачи? Конечно есть!
▪️ И меня удивляет, что у нас тут в telegram есть чат Physics.Math.Code , где тоже сидят преподаватели физ-мата, но они все простые, приятные, добрые и умные люди. Они не боятся говорить, что ошиблись. Они всегда что-то делают, показывают на деле свои знания, на практике, подсказывая молодым, менее опытным студентам, школьникам. Мы там спокойно обмениваемся знаниями без всякого мерзкого пафоса.
▪️ Вывести на чистую воду человека, который утверждает, что всё просто и всё он знает можно, если:
— временно лишить человек интернета и подсказок
— дать нетипичные задачи
— предложить импровизацию и ограниченное время на решение во время звонка/видеосвязи.
▪️ А теперь пожелание школьникам, студентам и начищающим. Не переживайте, если у вас не получается решить задачу, а в интернете люди пишут, что «это же очевидно/просто» или преподаватели говорят «там нет ничего сложного». Те, кто сами проходили этот сложный путь, те, кто по-настоящему задумывались о простом объяснении сложных вещей, они никогда вас не унизят, не обидят и не осудят за ваши ошибки. Если вы по-настоящему стараетесь что-то понять, то старайтесь находить людей, которые что-то делают, а не болтают. Людям дела нет времени критиковать, унижать кого-то и кидаться фразами «это просто». Потому что такие люди понимают, что не всё так очевидно и просто, как может показаться на первый взгляд. Трудитесь, не сдавайтесь, признавайте свои ошибки, не гордитесь своими достижениями! Всех обнял, всех люблю! ❤️‍🔥

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it

📝 Решение экзамена по математике за 1942 год

В интернете стал гулять интересный файл, фото или скан реальных заданий с экзамена по математике за 1942 год. Кто-то болтает, что раньше экзамены были проще, чем сейчас, а советское образование было слабым?! Дайте им эти задания, временно отберите интернет и наслаждайтесь, как тявканье против старой школы превращается в тишину... 90% школьников, студентов, взрослых не решат эти задания без интернета и GPT-чатиков. 😏

🔍 Читать разбор задач ✏️

#математика #алгебра #геометрия #разбор_задач #олимпиады #егэ #math #задачи #экзамен

💡 Репетитор IT mentor // @mentor_it