Завтра в Москве Маски:)
Редко они бывают по выходным, редкая возможность, тем более на Зеленых Святках. Приглашаем, прошедших #УзелкиСудьбы.
Что это за мастерская?
Зачем она нужна?
У многих из нас есть маски, которые мы носим и которые мешают проявляться нам истинным. И маски это не просто состояние - это состояние, которое мной управляет и я каждый раз оказываюсь в этом - хочу я этого или нет. Например, маска хорошей девочки, мешала мне лично, сказать чужим людям: я не хочу с вами разговаривать или я не хочу с вами разговаривать на эту тему. Хорошие девочки должны быть вежливыми со взрослыми людьми, нельзя говорить" нет" и так далее. Представляете, куда подобное состояние может завести? Т.е., к примеру, в общеобразовательной школе оно было полезно (учителям), но уже во взрослом возрасте - на работе нет возможности сказать - нет, я не буду этим заниматься, дайте мне другой проект и вообще поднимите зарплату; свекрови нет возможности сказать - я не хочу слушать про повышение цен, и я не считаю, что люди, которые не ходят в поликлинику дураки, я сама туда не хожу, и вообще не звоните мне утром, пожалуйста, утром я занята с детьми и т.п.; да что там - чужой тете на рынке невозможно сказать: - нет, я не хочу этих персиков, они мне не нравятся, я вижу, что вы мне положили гнилой помидор - уберите его из моей покупки. Хорошенькая картина?
Откуда они взялись? Это уже личный вопрос к каждой (каждому), кто-то притащил взял чужой образ из садика, где воспитательнице нужно встроить 30 человек детей и она действует драконовскими методами, кто-то лежал в детской больнице, у кого-то родители в принципе не терпели иного поведения и нужно было соответствовать...
Как это попало и прилипло? Любая маска - это такой способ выживания. Т.е. в той ситуации, в которой вы оказались в детстве (чаще всего в детстве, но бывает ,что мы несем маски и из юности и более старшего возраста, когда с нами происходит что-то неуправляемое и очень болезненное) - нацепить подобную маску - это выход, чтобы из данной ситуации выйти с наименьшими потерями. Ситуация прошла, а маска осталась.
Так же это может быть многослойный западок: т.е. если моя мама была несчастна, постоянно кривила губы и говорила, что все мужчины-идиоты, и делала это многократно в моем детстве то в 90 случаях из 100, я так же буду периодически это делать и это, безусловно, будет мешать моим отношениям с мужчинами. Возможно, у мамы была причина на подобные слова и для мамы это является образом действия, да, может болезненным, но тем не менее, подкрепленным ее жизненным опытом. Для меня же это будет личиной пришедшей по роду и прилепившейся ко мне при помощи западков. Откуда я знаю, что все мужчины идиоты, если у меня и мужчин-то толком не было? Но маска, прилипшая ко мне, будет говорить сама за себя и мужчины захотят обойти меня стороной, потому что надпись "ты - идиот" они будут считывать на моем лице, а я даже не буду этого осознавать.
Не буду описывать всех способов возникновения - это для каждой индивидуальная работа и наша задача на мастерской - дойти до истоков, понять, откуда ,собственно эта маска взялась? Это важно понять для того, чтобы ее можно было потом от себя отлепить.
#Маски
Редко они бывают по выходным, редкая возможность, тем более на Зеленых Святках. Приглашаем, прошедших #УзелкиСудьбы.
Что это за мастерская?
Зачем она нужна?
У многих из нас есть маски, которые мы носим и которые мешают проявляться нам истинным. И маски это не просто состояние - это состояние, которое мной управляет и я каждый раз оказываюсь в этом - хочу я этого или нет. Например, маска хорошей девочки, мешала мне лично, сказать чужим людям: я не хочу с вами разговаривать или я не хочу с вами разговаривать на эту тему. Хорошие девочки должны быть вежливыми со взрослыми людьми, нельзя говорить" нет" и так далее. Представляете, куда подобное состояние может завести? Т.е., к примеру, в общеобразовательной школе оно было полезно (учителям), но уже во взрослом возрасте - на работе нет возможности сказать - нет, я не буду этим заниматься, дайте мне другой проект и вообще поднимите зарплату; свекрови нет возможности сказать - я не хочу слушать про повышение цен, и я не считаю, что люди, которые не ходят в поликлинику дураки, я сама туда не хожу, и вообще не звоните мне утром, пожалуйста, утром я занята с детьми и т.п.; да что там - чужой тете на рынке невозможно сказать: - нет, я не хочу этих персиков, они мне не нравятся, я вижу, что вы мне положили гнилой помидор - уберите его из моей покупки. Хорошенькая картина?
Откуда они взялись? Это уже личный вопрос к каждой (каждому), кто-то притащил взял чужой образ из садика, где воспитательнице нужно встроить 30 человек детей и она действует драконовскими методами, кто-то лежал в детской больнице, у кого-то родители в принципе не терпели иного поведения и нужно было соответствовать...
Как это попало и прилипло? Любая маска - это такой способ выживания. Т.е. в той ситуации, в которой вы оказались в детстве (чаще всего в детстве, но бывает ,что мы несем маски и из юности и более старшего возраста, когда с нами происходит что-то неуправляемое и очень болезненное) - нацепить подобную маску - это выход, чтобы из данной ситуации выйти с наименьшими потерями. Ситуация прошла, а маска осталась.
Так же это может быть многослойный западок: т.е. если моя мама была несчастна, постоянно кривила губы и говорила, что все мужчины-идиоты, и делала это многократно в моем детстве то в 90 случаях из 100, я так же буду периодически это делать и это, безусловно, будет мешать моим отношениям с мужчинами. Возможно, у мамы была причина на подобные слова и для мамы это является образом действия, да, может болезненным, но тем не менее, подкрепленным ее жизненным опытом. Для меня же это будет личиной пришедшей по роду и прилепившейся ко мне при помощи западков. Откуда я знаю, что все мужчины идиоты, если у меня и мужчин-то толком не было? Но маска, прилипшая ко мне, будет говорить сама за себя и мужчины захотят обойти меня стороной, потому что надпись "ты - идиот" они будут считывать на моем лице, а я даже не буду этого осознавать.
Не буду описывать всех способов возникновения - это для каждой индивидуальная работа и наша задача на мастерской - дойти до истоков, понять, откуда ,собственно эта маска взялась? Это важно понять для того, чтобы ее можно было потом от себя отлепить.
#Маски
Мы много говорим о том, как на ребенка влияют его родители. О том, что состояния мамы или папы и то, как они его любили, учили, отражается в его дальнейшей жизни.
Но существуют еще люди, которые очень сильно на детей влияют. Несмотря на то, что сейчас – каникулы, мы хотим поговорить об учителях.
В возрасте примерно 7 лет ребенок чаще всего идет в школу. Это тот возраст, в котором происходит переход в Хозяина или в Хозяйку, и в нем мы подсознательно ждем, что нас туда переведут. Часто такими проводниками оказываются наши первые учителя в школе. Также это могут быть тренеры, учителя музыки, если мы увлекаемся музыкой или спортом.
К этому возрасту ребенок уже готов к тому, чтобы брать образы действия не только в родительской семье, но обучаться, взаимодействовать с внешним миром, искать свой путь, свою дорогу в жизни, возможно – профессию. И тогда на пути оказываются учителя, которые, как и родители, могут или открыть, или закрыть определенные пути-дороги ребенку.
На Масках, которые прошли в Москве на Зеленых святках, был очень яркий пример, как первая учительница серьезно повлияла на выбор дальнейшего пути и на отношения с людьми в целом.
Учитель – это своего рода волшебник, который может научить взаимодействовать с миром, может зарядить, зажечь, увлечь, может пробудить в нас спящие знания и передать новые. Он может как вдохновить, так и перекрыть движение.
Одна маленькая девочка очень хотела учиться. И ее первая учительница была хорошая женщина. Но это было очень непростое время для нашей страны, плюс женщина была беременна. И естественно, она по большей части была настроена внутрь себя, на то, чтобы привести новую жизнь в этот мир.
Беременные обладают особой силой. В традиции поэтому беременных не только всячески оберегали, но и опасались.
В целом, эта беременная учительница любила детей, но в состоянии, когда то токсикоз, то хочется полежать, подумать, как родится ребенок, то мысли, где взять денег, когда она будет в декрете – в этом состоянии учительница ... неоднозначно относилась к своим ученикам.
Они раздражали: еще маленькие дети, которые кричали, когда не надо, не понимали что-то, которых нужно было встроить, а учительница не могла с этим справиться в своем положении.
И все эти ее состояния легли на девочку. Девочка стала взрослой женщиной и пришла на Маски с вопросом, что ей мешает проявляться в окружающем мире.
Мешал образ учительницы, точнее, ее состояние острых внутренних противоречий: вроде и хочет, но – не может.
Детей учили из-под палки, учительница уставала, на детей кричала, срывалась, у них осталось большое количество испугов из тех ситуаций, когда нужно что-то сделать новое, чему-то научиться, куда-то пойти, с кем-то начать общаться. И ее всепоглощающая усталость, связанная с тем, что она вынуждена работать в беременность, также записались на девочку, которую во взрослом возрасте тоже стали раздражать свои собственные дети.
Она рассказывала:
- Я не понимаю, почему раздражаюсь. Я знаю, как нужно, у меня внутри все спокойно, я не понимаю смысла своего раздражения на детей. Но как только они начинают что-то не понимать или бегать и кричать, я сразу раздражаюсь, сразу выпадаю, меня несет и не могу остановиться.
На Масках стало понятно, что это "я не могу остановиться, срываюсь на детей" - про первую учительницу. Большое облегчение убрать из себя чужие болезненные состояния, которые передались от беременной учительницы.
Надеюсь, это вдохновит и вас – посмотреть на то, какая у вас была первая учительница, что у вас с путями-дорогами.
И конечно, если есть возможность, важно позаботиться о том, чтобы у ваших детей учителя, особенно первые (все первое имеет особую силу!) были из тех, кто дороги открывают, а не перекрывают.
#Маски
https://vk.com/vedjena?w=wall-20165245_5777
Но существуют еще люди, которые очень сильно на детей влияют. Несмотря на то, что сейчас – каникулы, мы хотим поговорить об учителях.
В возрасте примерно 7 лет ребенок чаще всего идет в школу. Это тот возраст, в котором происходит переход в Хозяина или в Хозяйку, и в нем мы подсознательно ждем, что нас туда переведут. Часто такими проводниками оказываются наши первые учителя в школе. Также это могут быть тренеры, учителя музыки, если мы увлекаемся музыкой или спортом.
К этому возрасту ребенок уже готов к тому, чтобы брать образы действия не только в родительской семье, но обучаться, взаимодействовать с внешним миром, искать свой путь, свою дорогу в жизни, возможно – профессию. И тогда на пути оказываются учителя, которые, как и родители, могут или открыть, или закрыть определенные пути-дороги ребенку.
На Масках, которые прошли в Москве на Зеленых святках, был очень яркий пример, как первая учительница серьезно повлияла на выбор дальнейшего пути и на отношения с людьми в целом.
Учитель – это своего рода волшебник, который может научить взаимодействовать с миром, может зарядить, зажечь, увлечь, может пробудить в нас спящие знания и передать новые. Он может как вдохновить, так и перекрыть движение.
Одна маленькая девочка очень хотела учиться. И ее первая учительница была хорошая женщина. Но это было очень непростое время для нашей страны, плюс женщина была беременна. И естественно, она по большей части была настроена внутрь себя, на то, чтобы привести новую жизнь в этот мир.
Беременные обладают особой силой. В традиции поэтому беременных не только всячески оберегали, но и опасались.
В целом, эта беременная учительница любила детей, но в состоянии, когда то токсикоз, то хочется полежать, подумать, как родится ребенок, то мысли, где взять денег, когда она будет в декрете – в этом состоянии учительница ... неоднозначно относилась к своим ученикам.
Они раздражали: еще маленькие дети, которые кричали, когда не надо, не понимали что-то, которых нужно было встроить, а учительница не могла с этим справиться в своем положении.
И все эти ее состояния легли на девочку. Девочка стала взрослой женщиной и пришла на Маски с вопросом, что ей мешает проявляться в окружающем мире.
Мешал образ учительницы, точнее, ее состояние острых внутренних противоречий: вроде и хочет, но – не может.
Детей учили из-под палки, учительница уставала, на детей кричала, срывалась, у них осталось большое количество испугов из тех ситуаций, когда нужно что-то сделать новое, чему-то научиться, куда-то пойти, с кем-то начать общаться. И ее всепоглощающая усталость, связанная с тем, что она вынуждена работать в беременность, также записались на девочку, которую во взрослом возрасте тоже стали раздражать свои собственные дети.
Она рассказывала:
- Я не понимаю, почему раздражаюсь. Я знаю, как нужно, у меня внутри все спокойно, я не понимаю смысла своего раздражения на детей. Но как только они начинают что-то не понимать или бегать и кричать, я сразу раздражаюсь, сразу выпадаю, меня несет и не могу остановиться.
На Масках стало понятно, что это "я не могу остановиться, срываюсь на детей" - про первую учительницу. Большое облегчение убрать из себя чужие болезненные состояния, которые передались от беременной учительницы.
Надеюсь, это вдохновит и вас – посмотреть на то, какая у вас была первая учительница, что у вас с путями-дорогами.
И конечно, если есть возможность, важно позаботиться о том, чтобы у ваших детей учителя, особенно первые (все первое имеет особую силу!) были из тех, кто дороги открывают, а не перекрывают.
#Маски
https://vk.com/vedjena?w=wall-20165245_5777
VK
ВЕДЖЕНА - женский круг для обмена премудростями
Мы много говорим о том, как на ребенка влияют его родители. О том, что состояния мамы или папы и то, как они его любили, учили, отражается в его дальнейшей жизни. Но существуют еще люди, которые очень сильно на детей влияют. Несмотря на то, что сейчас – каникулы…
В среду, 24 июля у нас в зале целительская мастерская "Маски". Приглашаю вас!
Снятие масок делает нас живыми и позволяет действительно видеть свои состояния и работать с ними.
Хочу поделиться отзывом одной из участниц про свою маску:
"Маска моя называлась «Недотрога».
Заключалась она в том, что общение мне хотелось свести к минимуму. Мне хотелось передать информацию и уйти, забиться в свой угол и выждать, чтобы ко мне никто не подходил. Мне хотелось полностью закрытого, глухого состояния. Каждый взгляд, даже доброжелательный, ощущался колючим, неприятным, отдавал в живот. Каждый раз поднимался испуг – это ты сейчас такой добрый, а потом удар в спину нанесешь.
Вышла она глухая, полностью закрытая и идеально ровная. Была бы возможность, она бы запаяла меня всю, наглухо.
Иногда мне казалось, я в нее кричу. Неделю между встречами я приезжала домой, надевала маску и лежала в темноте. Так было очень хорошо, спокойно. Я могу в нее поплакать, покричать. Никто не увидит, никто не узнает, никто не услышит. А маска от крика только тверже станет, уплотняется.
Это вроде кокона, барьера между мной и всеми. Всеми, кто когда-либо обижал и мог обидеть. Идеальная броня и защита.
Когда маску отыгрывали, под ней обнаружился Мраз. Очень такой натуральный, сильный. Я его всегда боялась выпускать. Из-за него, мне кажется, я была такой бронебойной, из-за него появилась такая маска – чтобы опасное не выпустить. Чтобы не проявить никакое свое чувство и действие, опасное или нет – распространялось это вообще на все мои проявления.
Маска была очень яркая, как ядовитая змея. Ее назначение – «не проявление меня для защиты близких и окружающих». Ну и цвет – отпугивающий, все правильно. Иначе то что под маской вас убьет.
Я сняла маску, а через месяц убрала Мраза.
Изменилось мое состояние. Однозначно стало легче не прятаться.
Например, когда я была в отпуске, моя подруга решила, что раз уж я больше ее зарабатываю, то наши расходы можно делить 1 к 3 или вообще полностью списывать на меня. В конце концов я начала показывать зубы и пояснять, в чем именно меня не устраивать такое положение вещей. Я даже смогла достаточно четко донести до нее, что да, я в какой-то момент позволила тебе это делать и не проверяла, это моя вина. Но ровно с этого момента я начинаю дублировать расчет и не постесняюсь разложить по полочкам твои урезания. Хватит дурить меня и прикидываться.
Раньше – возможно промолчала бы.
Еще я проявляю себя так, как не проявляла никогда. Последние 1,5 недели вынуждена была работать в большом напряжении, в том числе и по выходным. И я впервые за 13 лет сорвалась. Наорала на целующуюся парочку в метро, подергала девушку за волосы, вышла, села, разрыдалась. Опоздала на работу, очень четко донесла до недовольного руководства, что если их что-то не устраивает – они вольны работать в выходные сами, без меня, выслушивая истерики заказчика. В среду отбила и достаточно жестко попытку повесить на меня оговор от клиента, не разобравшись.
И я знаю, что это вроде и дурь. Что есть перегибы. А с другой стороны – я не позволяла себе этого никогда. Я не знала что такое – когда из меня идут чувства. Я и обуздать их сейчас не могу, потому что такого не было никогда. Поэтому все что происходит я принимаю. Принимаю, осознаю, разбираю. Пытаюсь понять и почистить то, что прет на этой волне.
У меня есть такое сравнение по ощущениям, как будто ты долго не видел света, а теперь ты посреди залитой солнцем поляны и он отовсюду бьет в глаза и нужно привыкнуть, нужно освоиться, чтобы он не бил по глазам, не пугал и не ослеплял."
#Маски
Запись krug@vedjena.ru
+7 926-530-1900
https://www.facebook.com/groups/vedjena/permalink/2133593983435478/
Снятие масок делает нас живыми и позволяет действительно видеть свои состояния и работать с ними.
Хочу поделиться отзывом одной из участниц про свою маску:
"Маска моя называлась «Недотрога».
Заключалась она в том, что общение мне хотелось свести к минимуму. Мне хотелось передать информацию и уйти, забиться в свой угол и выждать, чтобы ко мне никто не подходил. Мне хотелось полностью закрытого, глухого состояния. Каждый взгляд, даже доброжелательный, ощущался колючим, неприятным, отдавал в живот. Каждый раз поднимался испуг – это ты сейчас такой добрый, а потом удар в спину нанесешь.
Вышла она глухая, полностью закрытая и идеально ровная. Была бы возможность, она бы запаяла меня всю, наглухо.
Иногда мне казалось, я в нее кричу. Неделю между встречами я приезжала домой, надевала маску и лежала в темноте. Так было очень хорошо, спокойно. Я могу в нее поплакать, покричать. Никто не увидит, никто не узнает, никто не услышит. А маска от крика только тверже станет, уплотняется.
Это вроде кокона, барьера между мной и всеми. Всеми, кто когда-либо обижал и мог обидеть. Идеальная броня и защита.
Когда маску отыгрывали, под ней обнаружился Мраз. Очень такой натуральный, сильный. Я его всегда боялась выпускать. Из-за него, мне кажется, я была такой бронебойной, из-за него появилась такая маска – чтобы опасное не выпустить. Чтобы не проявить никакое свое чувство и действие, опасное или нет – распространялось это вообще на все мои проявления.
Маска была очень яркая, как ядовитая змея. Ее назначение – «не проявление меня для защиты близких и окружающих». Ну и цвет – отпугивающий, все правильно. Иначе то что под маской вас убьет.
Я сняла маску, а через месяц убрала Мраза.
Изменилось мое состояние. Однозначно стало легче не прятаться.
Например, когда я была в отпуске, моя подруга решила, что раз уж я больше ее зарабатываю, то наши расходы можно делить 1 к 3 или вообще полностью списывать на меня. В конце концов я начала показывать зубы и пояснять, в чем именно меня не устраивать такое положение вещей. Я даже смогла достаточно четко донести до нее, что да, я в какой-то момент позволила тебе это делать и не проверяла, это моя вина. Но ровно с этого момента я начинаю дублировать расчет и не постесняюсь разложить по полочкам твои урезания. Хватит дурить меня и прикидываться.
Раньше – возможно промолчала бы.
Еще я проявляю себя так, как не проявляла никогда. Последние 1,5 недели вынуждена была работать в большом напряжении, в том числе и по выходным. И я впервые за 13 лет сорвалась. Наорала на целующуюся парочку в метро, подергала девушку за волосы, вышла, села, разрыдалась. Опоздала на работу, очень четко донесла до недовольного руководства, что если их что-то не устраивает – они вольны работать в выходные сами, без меня, выслушивая истерики заказчика. В среду отбила и достаточно жестко попытку повесить на меня оговор от клиента, не разобравшись.
И я знаю, что это вроде и дурь. Что есть перегибы. А с другой стороны – я не позволяла себе этого никогда. Я не знала что такое – когда из меня идут чувства. Я и обуздать их сейчас не могу, потому что такого не было никогда. Поэтому все что происходит я принимаю. Принимаю, осознаю, разбираю. Пытаюсь понять и почистить то, что прет на этой волне.
У меня есть такое сравнение по ощущениям, как будто ты долго не видел света, а теперь ты посреди залитой солнцем поляны и он отовсюду бьет в глаза и нужно привыкнуть, нужно освоиться, чтобы он не бил по глазам, не пугал и не ослеплял."
#Маски
Запись krug@vedjena.ru
+7 926-530-1900
https://www.facebook.com/groups/vedjena/permalink/2133593983435478/
Facebook
Гала Свешникова
В среду, 24 июля у нас в зале целительская мастерская "Маски". Приглашаю вас!
Снятие масок делает нас живыми и позволяет действительно видеть свои состояния и работать с ними.
Хочу поделиться...
Снятие масок делает нас живыми и позволяет действительно видеть свои состояния и работать с ними.
Хочу поделиться...
Forwarded from Гала (Гала)
Настала учебная пора, пора учебы ,домашних заданий, уроков. Не знаю как у вас, а у меня есть один очень мешающий мне устойчивый образ, пока не пойму кто это :) Образ "Училки", которая страдает от тупости детей, которые плохо пишут и читают.
Кто это? Первая учительница? Бабушка, учившая меня читать и писать? Я ведь совершенно не помню, как я научилась читать, писать, считать. В младшей школе я была отличницей, в школу пришла и уже всё умела, мои прописи висели на доске почёта. Но, если я была такой умненькой, почему же я ничего не помню? Неужели меня, как и многих детей, заставляли читать и учили с боем? Или так учили моего брата, у которого гораздо хуже с русским языком, а я, маленькая, запомнила?
Мои сыновья не отличаются подобной усидчивостью: читать им скучно, писать они не любят (лучше, мама, дай нам скалодром или бассейн). Я много занимаюсь с ними дома сама и я могу эту "Училку" отследить.
У меня есть свобода выбора в том, как мы изучаем школьную программу, мои дети избавлены от обязательных домашних заданий (т.к. я выбрала альтернативное обучение для своих детей, формально - приписаны к московской школе- заочное обучение, на практике: семейная школа, кружки, дистанционное образование), но все равно кто-то во мне включается, что "надо сделать план", обязательно сделать то-то и то-то, "нет, ты не выйдешь из-за стола, пока не допишешь", "как же мне сложно слушать, когда ты так медленно читаешь". Эти чужие образы - западки - сыпятся из меня, как из рога изобилия, только успевай записывать и прорабатывать. Хочется уже скопом избавиться от этого :) А для этого есть прекрасный инструмент - Маски. Поэтому, видимо, на ближайшей мастерской сделаю маску и себе ;)
Мастерская уже завтра, приходите!
Меня спрашивали, можно ли сделать вечернюю группу по Маскам, т.к. днем не получается - вполне можно, тогда мы проводим мастерскую не одним днем, а 2 вечера. Если вам интересна вечерняя группа - напишите запрос на web-krug@vedjena.ru - поставим в расписание. На мастерскую, которая состоится 12 сентября в 10-30 в московском зале - также можно и нужно записаться и прийти ;)
#УзелкиСудьбы
#Маски
Кто это? Первая учительница? Бабушка, учившая меня читать и писать? Я ведь совершенно не помню, как я научилась читать, писать, считать. В младшей школе я была отличницей, в школу пришла и уже всё умела, мои прописи висели на доске почёта. Но, если я была такой умненькой, почему же я ничего не помню? Неужели меня, как и многих детей, заставляли читать и учили с боем? Или так учили моего брата, у которого гораздо хуже с русским языком, а я, маленькая, запомнила?
Мои сыновья не отличаются подобной усидчивостью: читать им скучно, писать они не любят (лучше, мама, дай нам скалодром или бассейн). Я много занимаюсь с ними дома сама и я могу эту "Училку" отследить.
У меня есть свобода выбора в том, как мы изучаем школьную программу, мои дети избавлены от обязательных домашних заданий (т.к. я выбрала альтернативное обучение для своих детей, формально - приписаны к московской школе- заочное обучение, на практике: семейная школа, кружки, дистанционное образование), но все равно кто-то во мне включается, что "надо сделать план", обязательно сделать то-то и то-то, "нет, ты не выйдешь из-за стола, пока не допишешь", "как же мне сложно слушать, когда ты так медленно читаешь". Эти чужие образы - западки - сыпятся из меня, как из рога изобилия, только успевай записывать и прорабатывать. Хочется уже скопом избавиться от этого :) А для этого есть прекрасный инструмент - Маски. Поэтому, видимо, на ближайшей мастерской сделаю маску и себе ;)
Мастерская уже завтра, приходите!
Меня спрашивали, можно ли сделать вечернюю группу по Маскам, т.к. днем не получается - вполне можно, тогда мы проводим мастерскую не одним днем, а 2 вечера. Если вам интересна вечерняя группа - напишите запрос на web-krug@vedjena.ru - поставим в расписание. На мастерскую, которая состоится 12 сентября в 10-30 в московском зале - также можно и нужно записаться и прийти ;)
#УзелкиСудьбы
#Маски
Работа на мастерской Маски:
И опять детский сад... Теперь пятидневка.
Участница на Маску выходила с запросом: тяжело говорить, сложно выражать свои мысли. Было видно, что человек испуган, но чего она боится?
В процессе проработки всплыла история, которую участнице рассказывала мама:
ты очень хорошо разговаривала, но внезапно в 4 года прекратила разговаривать, никто не знает почему. Через какое-то время речь восстановилась.
Из практики известно, что внезапная немота или заикание часто свидетельствуют об испугах.
При отыгрывании маски сразу поднялся детский сад. Но не тот, в который участница, будучи девочкой ходила вплоть до школы. А "блатной" - "туберкулезный садик - пятидневка".
Девочка была явно зажата. Да, воспитательницы муштровали, покрикивали на детей, но точно должно было произойти что-то еще. Какое-то событие, которое очень сильно испугало ребенка.
И событие обнаружилось: маленькая девочка ночью встала в туалет и со сна повернула не направо, в коридор, ведущий в туалет, а налево, в помещения, которые ночью обычно закрыты.
Открыла дверь: скрип кушетки, в потемках 2 тела на кровати, ребенок, замерев, стоит на пороге, не понимая, что происходит. А происходила встреча ночной воспитательницы с мужчиной. Пока дети спят, к ней пришел мужчина.
Воспитательница и ее любовник, работник этого же сада - испугались. Если эта настырная, болтливая девочка будет завтра всем рассказывать о том, что видела, то места можно лишиться или строгий выговор заработать... Мужчина принял решение моментально, встал с кушетки, подскочил к девочке и, зажав ей рот рукой, прошипел в ухо:
- Молчи. Всё, что ты видела, ты никому не должна рассказывать, иначе... Иди спать. Ты ничего не видела и не слышала.
Надо ли говорить, как сильно испугался ребенок?
Ребенок, который еще толком не проснулся, для которого эта тёмная тень, метнувшаяся к ней, даже не была человеком, а каким-то большим страшным чудовищем. Которое неизвестно, что сделает, если девочка заговорит... И девочка замолчала. И стала разговаривать только после того, как ее из этого сада забрали.
Девочка выросла, испуг остался. Испуг, который запечатал ей рот и часто не давал произнести ни слова. Надеюсь, что сняв этот образ, девочка сможет говорить тогда, когда ей это нужно.
#Маски
https://vk.com/wall-20165245_6925
И опять детский сад... Теперь пятидневка.
Участница на Маску выходила с запросом: тяжело говорить, сложно выражать свои мысли. Было видно, что человек испуган, но чего она боится?
В процессе проработки всплыла история, которую участнице рассказывала мама:
ты очень хорошо разговаривала, но внезапно в 4 года прекратила разговаривать, никто не знает почему. Через какое-то время речь восстановилась.
Из практики известно, что внезапная немота или заикание часто свидетельствуют об испугах.
При отыгрывании маски сразу поднялся детский сад. Но не тот, в который участница, будучи девочкой ходила вплоть до школы. А "блатной" - "туберкулезный садик - пятидневка".
Девочка была явно зажата. Да, воспитательницы муштровали, покрикивали на детей, но точно должно было произойти что-то еще. Какое-то событие, которое очень сильно испугало ребенка.
И событие обнаружилось: маленькая девочка ночью встала в туалет и со сна повернула не направо, в коридор, ведущий в туалет, а налево, в помещения, которые ночью обычно закрыты.
Открыла дверь: скрип кушетки, в потемках 2 тела на кровати, ребенок, замерев, стоит на пороге, не понимая, что происходит. А происходила встреча ночной воспитательницы с мужчиной. Пока дети спят, к ней пришел мужчина.
Воспитательница и ее любовник, работник этого же сада - испугались. Если эта настырная, болтливая девочка будет завтра всем рассказывать о том, что видела, то места можно лишиться или строгий выговор заработать... Мужчина принял решение моментально, встал с кушетки, подскочил к девочке и, зажав ей рот рукой, прошипел в ухо:
- Молчи. Всё, что ты видела, ты никому не должна рассказывать, иначе... Иди спать. Ты ничего не видела и не слышала.
Надо ли говорить, как сильно испугался ребенок?
Ребенок, который еще толком не проснулся, для которого эта тёмная тень, метнувшаяся к ней, даже не была человеком, а каким-то большим страшным чудовищем. Которое неизвестно, что сделает, если девочка заговорит... И девочка замолчала. И стала разговаривать только после того, как ее из этого сада забрали.
Девочка выросла, испуг остался. Испуг, который запечатал ей рот и часто не давал произнести ни слова. Надеюсь, что сняв этот образ, девочка сможет говорить тогда, когда ей это нужно.
#Маски
https://vk.com/wall-20165245_6925
VK
Семейное сообщество "Матица"
Работа на мастерской Маски: И опять детский сад... Теперь пятидневка. Участница на Маску выходила с запросом: тяжело говорить, сложно выражать свои мысли. Было видно, что человек испуган, но чего она боится? В процессе проработки всплыла история, которую…
Forwarded from Гала (Гала)
Через 2 недели, в нашем зале в Москве, состоится моя мастерская "Маски", впервые, после двухлетнего перерыва.
Эта мастерская была впервые проведена мной в 2015 году, и с тех пор этих мастерских было проведено около 25 (в Москве и Санкт-Петербурге).
И я хочу к ним вернуться снова:) Отличный способ работы со своими состояниями.
Что такое эти маски, которые мы снимаем на мастерской? Это устойчивое, мешающее в моей жизни состояние, от которого я никак не могу избавиться. Способ реакции, поведения (не хочу, но делаю).
О мастерской и примерах я буду дальше писать на своем канале с тегом #Маски
Записаться на мастерскую можно в ЛС или через сайт: https://blagopolu4ie.ru/recording?number=475&urls=dushevnyy-uyut
Сразу предупреждаю, что это работа на целый день:)
Эта мастерская была впервые проведена мной в 2015 году, и с тех пор этих мастерских было проведено около 25 (в Москве и Санкт-Петербурге).
И я хочу к ним вернуться снова:) Отличный способ работы со своими состояниями.
Что такое эти маски, которые мы снимаем на мастерской? Это устойчивое, мешающее в моей жизни состояние, от которого я никак не могу избавиться. Способ реакции, поведения (не хочу, но делаю).
О мастерской и примерах я буду дальше писать на своем канале с тегом #Маски
Записаться на мастерскую можно в ЛС или через сайт: https://blagopolu4ie.ru/recording?number=475&urls=dushevnyy-uyut
Сразу предупреждаю, что это работа на целый день:)