Детская анимация в моем исполнении 😘 приглашает Боярская Усадьба.
Здесь вы можете не только привезти детей для проведения досуга, но и арендовать дома для отдыха всей семьёй.
- банкеты
- йога
- зоопарк
- соляная комната и многое другое...
Московская область
Деревня Свистуха, ул. Паромная 22
Все подробности на сайте
https://hotel-boyarskaya-usadba.ru
Ждём всех!
Здесь вы можете не только привезти детей для проведения досуга, но и арендовать дома для отдыха всей семьёй.
- банкеты
- йога
- зоопарк
- соляная комната и многое другое...
Московская область
Деревня Свистуха, ул. Паромная 22
Все подробности на сайте
https://hotel-boyarskaya-usadba.ru
Ждём всех!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Подготовка к школе — это не только о материалах и расписании, но и о создании позитивного настроя.📚
В промежутках между анимацией в доме отдыха Боярская Усадьба, консультациями и индивидуальными занятиями - я начала знакомство с детками и родителями, которые весь предстоящий год будут ходить на ПОДГОТОВКУ К ШКОЛЕ в г. Дмитров.
Сегодня первая диагностика, рекомендации как подготовить ребенка в учебному процессу. Очень важно ребенка заблаговременно адаптировать к педагогу и месту.
А как проверить готовность ребенка к школе ЧИТАТЬ ТУТ⬅️
А помните ли вы,
как впервые пошли в школу❓
Как звали вашу первую учительницу❓
В промежутках между анимацией в доме отдыха Боярская Усадьба, консультациями и индивидуальными занятиями - я начала знакомство с детками и родителями, которые весь предстоящий год будут ходить на ПОДГОТОВКУ К ШКОЛЕ в г. Дмитров.
Сегодня первая диагностика, рекомендации как подготовить ребенка в учебному процессу. Очень важно ребенка заблаговременно адаптировать к педагогу и месту.
А как проверить готовность ребенка к школе ЧИТАТЬ ТУТ
А помните ли вы,
как впервые пошли в школу
Как звали вашу первую учительницу
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Пора уделить внимание детям?
Друзья, почти все лето я не вела полезно канал. Отдыхала и работала оффлайн на свежем воздухе. Занимаясь своей психологией, личностным ростом и самореализацией как мама.
И как же приятно вернуться к темам воспитания после смены фокуса, согласны?
Жмите 🔥, кто соскучился по теме воспитания также, как я.
Развитие развитием, а лето заканчивается, подготовку к школе, детскому саду никто не отменял.
❌ Адаптация, протесты, смена режима, нагрузка, от которой ребенок за лето успел отвыкнуть и все вытекающие отсюда последствия.
Я уже начала подготовку к новому учебному сезону➡️ с ревизии внутреннего состояния детей.
Фундамент всей жизни ребенка, успеваемости в школе, комфортного ощущения себя в коллективе – это здоровые отношения и атмосфера в семье.
Друзья, почти все лето я не вела полезно канал. Отдыхала и работала оффлайн на свежем воздухе. Занимаясь своей психологией, личностным ростом и самореализацией как мама.
И как же приятно вернуться к темам воспитания после смены фокуса, согласны?
Жмите 🔥, кто соскучился по теме воспитания также, как я.
Развитие развитием, а лето заканчивается, подготовку к школе, детскому саду никто не отменял.
❌ Адаптация, протесты, смена режима, нагрузка, от которой ребенок за лето успел отвыкнуть и все вытекающие отсюда последствия.
Я уже начала подготовку к новому учебному сезону
Фундамент всей жизни ребенка, успеваемости в школе, комфортного ощущения себя в коллективе – это здоровые отношения и атмосфера в семье.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Хочу поделиться с вами простым рисуночным тестом, который помогает точно определить состояние ребенка и моменты, на которые стоит обратить внимание.
Сразу решите 2 полезные задачи:
ТЕСТ
– нарисовать свою семью, как они ее видят.
Пробуйте, присылайте в комментариях рисунки, делитесь наблюдениями и умозаключениями.
Давайте обсудим – а как вы готовитесь к началу учебного года?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Вы начали готовиться к школе/саду?
Anonymous Poll
36%
Да, уже все куплено: форма, обувь, канцелярия
18%
Внешне готовимся, внутри не готовы
45%
Ещё даже не начинали, лето оставись
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Настроили себя на продуктивную неделю?
Наслаждаетесь последними днями тепла и каникул? Или уже погрузились в уныние, ведь уже скоро
- 1 сентября, новый класс, а для кого-то – первый
- адаптация к школе и садику
- возвращение к привычному режиму
Хотите помогу настроиться и обрести спокойствие и уверенность в том, что вы со всем справитесь?
1️⃣ Включите видео
2️⃣ Зажмите видео пальчиком или сделайте скриншот
3️⃣ Прочитайте мое пожелание вам на следующую неделю
Можете использовать картинку как аффирмацию для сохранения ресурсного состояния и вашего спокойствия 🧘♀️
Делитесь, что вам попалось.❤️
Наслаждаетесь последними днями тепла и каникул? Или уже погрузились в уныние, ведь уже скоро
- 1 сентября, новый класс, а для кого-то – первый
- адаптация к школе и садику
- возвращение к привычному режиму
Хотите помогу настроиться и обрести спокойствие и уверенность в том, что вы со всем справитесь?
Можете использовать картинку как аффирмацию для сохранения ресурсного состояния и вашего спокойствия 🧘♀️
Делитесь, что вам попалось.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Не смотря ни на что, осень пришла 🍂
В этот день я поздравляю себя, моих коллег, учеников и их родителей, с началом нового учебного года.
Хочу верить, что учебный год, что сегодня стартует, будет мирным, спокойным и удачным для всех!
Поздравляю всех сопричастных с началом учебного года!💐
С Уважением, Алена Павловна.🤓
В этот день я поздравляю себя, моих коллег, учеников и их родителей, с началом нового учебного года.
Хочу верить, что учебный год, что сегодня стартует, будет мирным, спокойным и удачным для всех!
Поздравляю всех сопричастных с началом учебного года!💐
С Уважением, Алена Павловна.🤓
У старшей, Анны - последний год в детском саду.....а что делает тем временем младшая- Анастасия ( смотрите в комментариях 😂)
Занятия в группе или индивидуальные?
"Мы хотим, чтобы ребенок занимался в группе для социализации и развития коммуникации"
❗️Но, желания родителей не всегда совпадают с возможностями детей!
📚 Именно поэтому перед тем, как взять ребёночка к себе на занятия, я провожу диагностику.
Конечно, она не максимально информативная, но этого достаточно, чтобы понять как ребенку будет комфортнее получать и впитывать информацию.
Я применяю - наблюдение во время игры, специализированные методики, направленные на исследование психических процессов: внимания, памяти, мышления, особенностей развития (речь) и взаимодействия в семье.
Зачастую дети не испытывают интерес к обучению считай его сложным и скучным занятием. Причина этому является отсутствие когнитивных навыков:
✔️ внимание
✔️ память
✔️ речь
✔️ воображение
❤️ Если, это ЕСТЬ- любой ребенок, обязательно, будет и читать, и писать.
"Мы хотим, чтобы ребенок занимался в группе для социализации и развития коммуникации"
❗️Но, желания родителей не всегда совпадают с возможностями детей!
Конечно, она не максимально информативная, но этого достаточно, чтобы понять как ребенку будет комфортнее получать и впитывать информацию.
Я применяю - наблюдение во время игры, специализированные методики, направленные на исследование психических процессов: внимания, памяти, мышления, особенностей развития (речь) и взаимодействия в семье.
Зачастую дети не испытывают интерес к обучению считай его сложным и скучным занятием. Причина этому является отсутствие когнитивных навыков:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Вот у знакомых ребенок в 4 года - английский знает, а твоя Анечка, плохо читает и "Р" не выговаривает.
#факты_о_детях
Когда мы пытаемся научить малыша 2-3 лет читать, писать и считать, кора головного мозга перегружается, и эта несвоевременная нагрузка «истощает» подкорковые образования, которые в это время как раз находятся в активном периоде развития.
😢Часто приходится видеть, как маленькие интеллектуалы, демонстрирующие блестящие способности к литературе или математике, оказываются совершенно беспомощными, когда надо выполнить простейшие «бытовые» действия.
Например, ребенок в 4 года уже читает книжки, решает примеры и «гуляет» по Интернету, но при этом не может сам ни пуговицы застегнуть, ни шнурки завязать, ни руки помыть так, чтобы не расплескать воду по всей ванной комнате. 😱
Почему это происходит?
🧠 Мозг – это не просто однородная масса нейронов, а сложная система, состоящая из множества подструктур, отвечающих за разные процессы.
Эти структуры созревают в определенной последовательности: от стволовых и подкорковых образований к коре (снизу вверх), от задних отделов мозга к передним (сзади вперед), от правого полушария к левому (справа налево).
Это значит, что сначала формируются отделы, отвечающие за органы чувств, движения и эмоции, за восприятие пространства и ритма, за обеспечение энергией только-только развивающейся памяти, внимания, мышления.
❗️И только затем – те отделы, что обеспечивают сложные функции контроля, речи, способность к чтению, письму.
При этом длительность каждого этапа и срок перехода к следующему жестко регламентированы объективными нейробиологическими законами.
#факты_о_детях
Когда мы пытаемся научить малыша 2-3 лет читать, писать и считать, кора головного мозга перегружается, и эта несвоевременная нагрузка «истощает» подкорковые образования, которые в это время как раз находятся в активном периоде развития.
😢Часто приходится видеть, как маленькие интеллектуалы, демонстрирующие блестящие способности к литературе или математике, оказываются совершенно беспомощными, когда надо выполнить простейшие «бытовые» действия.
Например, ребенок в 4 года уже читает книжки, решает примеры и «гуляет» по Интернету, но при этом не может сам ни пуговицы застегнуть, ни шнурки завязать, ни руки помыть так, чтобы не расплескать воду по всей ванной комнате. 😱
Почему это происходит?
🧠 Мозг – это не просто однородная масса нейронов, а сложная система, состоящая из множества подструктур, отвечающих за разные процессы.
Эти структуры созревают в определенной последовательности: от стволовых и подкорковых образований к коре (снизу вверх), от задних отделов мозга к передним (сзади вперед), от правого полушария к левому (справа налево).
Это значит, что сначала формируются отделы, отвечающие за органы чувств, движения и эмоции, за восприятие пространства и ритма, за обеспечение энергией только-только развивающейся памяти, внимания, мышления.
❗️И только затем – те отделы, что обеспечивают сложные функции контроля, речи, способность к чтению, письму.
При этом длительность каждого этапа и срок перехода к следующему жестко регламентированы объективными нейробиологическими законами.