Как дела

Сегодня я не поехала в офис, а значит есть чуть больше времени, чтобы поделиться новостями.

Сейчас у меня несколько фокусов и проектов, каждый из которых занимает время и что-то отдает взамен.

1. Моя работа full-time на Нидерландскую компанию Group Moovs
Сейчас мы запускаем большой курс для тренеров по противостоянию агрессии, в нем я отвечаю за разработку eLearning модулей. Учачтники получают онлайн-курсы до очных встреч, а потом на тренингах отрабатывают техники. Первая группа стартует на этой неделе, поэтому сейчас делаю финальные ревью и вносим все критичные правки. Часть вещей уже хочется обновить к следующей группе. У вас тоже так при запусках?

2. Митапы для продактов в Амстердаме
В конце февраля собираю первый в этом году митап вместе с другим комьюнити. Будем говорить про sustainable businesses - бизнесы, которые решают экологические проблемы в самом начале цепочки. Если вы в Амстердаме, маякните в комментариях или в личке — оставлю вам место.

3. LX events - календарь событий в образовании
В последнее время LXevents.online открывался только после танцев с впн-бубном, а иногда даже это не помогало. Думала, что это из-за базы данных AirTable, но оказалось, что из-за хостинга сайта. На выходных чинила базу, но сайт все равно не открывался для пользователей из России. Грущу и продолжаю есть кактус искать решение.

4. LXD hero - пространство для героев образования
Скоро будет новый этап жизни проекта, сейчас работаю над этой трансформацией. Следите, как говорится, за новостями.

5. Поиск (новой) работы
Этот “проект” остается в фоновом режиме. Откликаюсь на интересные вакансии, изредка хожу на собеседования. Из интересного:
- предложили рассмотреть вакансию в Preply, но она в Барселоне
- отправила резюме через реферала в Netflix
- проходила интервью с HR на позицию в Google
Написала список хотелок/требований к новой работе — ищу теперь “с перламутровыми пуговицами.”

Еще есть парочка идей и задумок, о которых обязательно расскажу, если что-то из этого получится.

А еще хочется находить время, чтобы писать в канал. Про что вам интересно читать?

Образование — индустрия будущего

Образование сегодня — одна из самых динамично развивающихся профессиональных сфер. Здесь формируются новые образовательные модели, управленческие решения и педагогические практики.

Лидеры инновационной частной школы «СКОЛКА» приглашают на программы СКОЛКА ЭКСПЕРТ — для педагогов и управленцев, работающих с современным образованием:

— Специалист по метапредметным компетенциям: технологии и навыки инновационного образования для учителей
Метапредметная образовательная система

— Технологии проектной деятельности в школе с 1 по 11 класс
Проектирование и сопровождение школьных проектов

— Азбука успеха: начальная школа 2.0
Системные знания для планирования и проведения уроков в начальной школе

— Проектируем успех: уроки XXI века
Проектирование уроков для средней и старшей школы

Все программы основаны на подходе complex learning и образовательной модели SKOLCA CURRICULUM.
Ведущие курсов — преподаватели СКОЛКИ, работающие в инновационной школе.

Узнать больше о программах и задать вопросы можно на Дне открытых дверей СКОЛКА ЭКСПЕРТ — 21 февраля (кампус школы «СКОЛКА»).

— Регистрация

— Подробнее о программах

Кто cчитал в первом абзаце отсылку к «Достучаться до небес», ловите кита! 🐳

📌 Уровни использования ИИ в разработке образовательных продуктов

Мне, как человеку, работающему в управлении образовательными продуктами, занятно слышать пространные рассуждения о вреде и пользе ИИ, когда один говорит: “нужно внедрять инструменты”, а другой отвечает: “да, я использую чатГПТ каждый день.” Мне очевидно, что разговор обо всем и не о чем — на разных уровнях.

Поэтому я решила разложить пользование ИИ по более четким уровням через призму пользовательского опыта и масштаба результата: от помощи в ответе на простой вопрос до появления опытов, которые раньше были невозможны. И то, как учиться, чтобы использовать ИИ на этом уровне.

Вот как я сейчас вижу эти уровни. Как минимум пять:

1. Использование ИИ для ответов на вопросы
То, что раньше мы гуглили, теперь «чатджипитиим». На этом уровне мы усиляем знания предмета, разбираемся в терминах и получаем понятный ответ «человеческим» языком вместо страницы со ссылками (хотя Google теперь тоже так умеет).
—> нас не нужно уже учить промптингу, мы сами можем задать вопрос.

2. Поддержка отдельных задач в проекте
Составить программу, написать сценарий для учебного видео, расшифровать интервью с экспертом и т.д. Цель: сделать быстрее то, на что раньше уходило гораздо больше времени. Здесь мы используем текстовые модели и радуемся освободившемуся времени (или тратим его на скроллинг 😁).
—> здесь качественный промт ускорит и увеличит эффективность работы.

3. Аутсорс непрофильных функций
Здесь мы передаем ИИ задачи, которые мы не можем или не хотим учиться делать сами. Создать видео, нарисовать персонажей и иллюстраций для курса, озвучить видео. Здесь же мета-методические задачи типа создания портрета целевой аудитории (картинку), красивую питч-презентацию для заказчика. На этом уровне появляется вайбкодинг, эксперименты с креативными инструментами и AI-магия за минуты или недели вместо часов или месяцев.
—> здесь мы учимся использовать новые инструменты и вайбкодить

4. AI-powered решения, которые создают добавленную ценность или даже заменяют целые процессы
Например, мы можем создать AI-агента для навигации по большой внутренней базе знаний или бота для поддержки пользователей 24/7. На этом уровне уже сложно сделать всё в одиночку — нужна кросс-функциональная экспертиза и нормальный дизайн и разработка решений.
—> здесь на выходе получается готовое решение — нужно уметь управлять разработкой, а не только делать руками

5. Создание продуктов, которые были бы невозможны без LLM
Платформы для обработки огромных массивов данных, AI-powered learning tools, AI-преподаватели и т.д. Здесь возможности безграничны. Сложность - тоже. Все AI-driven и AI-powered стартары — все здесь.
—> где этомы учиться? нигде. Объединять свою предметную экспертизу и искать запрос рынка. Настоящий продуктовый менеджмент.


Я уверена, что есть что-то и дальше того, что я сейчас вижу, и мне очень интересно копать эту тему глубже.

А на каком уровне AI-adoption сейчас вы?

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование.
Все события на LXevents.online
💙💚

На этой неделе:

🌟 Развиваем карьеру
▫️Продвижение личного бренда и карьера в обучении
▫️Руководитель отдела обучения и развития персонала
▫️1 Модуль курса «Мастер фасилитации»

🌟 Проектируем обучение
▫️Философия образования
▫️Погружение в разработку онлайн-курсов: как создать интерактив
▫️eLearning Crash Test: Fixing Common Mistakes In Online Courses
▫️Как использовать Figma Community для создания стильных курсов
▫️Особенности педагогической обратной связи
▫️Онлайн-курс с характером
▫️Разбор курсов Лампы Кэмп
▫️Инновации в образовании: от барьеров к прорывам
▫️Тучи сгущаются — а ты готов принять решение ?
▫️Collaboration: the Secret Sauce of Learning Engagement
▫️Улучшение сервиса через бизнес-игру
▫️Задача. Опыт. Результат

🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Как создать интерактивную презентацию с помощью сервиса Genially
▫️Мысль напрокат: как учить в мире, где думает ИИ
▫️From Good to Great: iSpring Course Crash Test
▫️Трансформация обучения: как HR используют синхронные форматы и ИИ для развития навыков
▫️Как собрать ИИ-агента без навыков программирования
▫️Работаем с иллюстрациями в AiB

🌟 Управляем образовательными проектами
▫️ Эффективные модели управления качеством школьного образования: международный опыт
▫️ИЗИ КОМ ДЕЙ
▫️Управление командными процессами и фасилитация

🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️WorldWiDE EdTech Awards 2026
▫️Регистрация на 21-й всероссийский ежегодный конкурс "Тренерское мастерство"
▫️Регистрация на участие в заочном этапе Академии наставничества для молодых педагогов России «Просвят»
▫️Micro- & Workflow Learning Online Conference
▫️L&D Trends for 2026: Building Learning Velocity in the Age of AI
▫️The Learning Ideas Conference 2026 Online Winter Event - AI, Creativity, and Learning

🌟 Учимся на английском
▫️WorldWiDE EdTech Awards 2026
▫️Micro- & Workflow Learning Online Conference
▫️L&D Trends for 2026: Building Learning Velocity in the Age of AI
▫️The Learning Ideas Conference 2026 Online Winter Event - AI, Creativity, and Learning
▫️eLearning Crash Test: Fixing Common Mistakes In Online Courses
▫️Collaboration: the Secret Sauce of Learning Engagement
▫️From Good to Great: iSpring Course Crash Test

Все события на LXevents.online

Остаемся на связи!
@LXnotes 💛

Сегодня и завтра в Нидерландах (в городе Утрехт) проходит EdTech выставка
https://www.ipon.nl/

The trade event for EdTech and educational innovation

Из состава участников видно, что EdTech здесь в основном детский и около-общеобразовательный. Все для детей и учителей.

Завтра по этому поводу пройдет коворкинг-встреча комьюнити Dutch EdTech там же через дорогу - вот здесь писала о них.

Я долго думала, съездить или нет, но решила пропустить в этот раз — все таки мой фокус - корпоративное образование и lifelong learning. Но если вы в Нидерландах или интересуетесь местным EdTech, посмотрите состав участников.

Я вышла из проекта LXD hero
Такие новости.

После 5,5 лет разработки, запусков и ведения обучения, я решила, что пора двигаться дальше.

Летом 2020 года (как будто в прошлой жизни уже), у меня возникла идея создать курс для развития методистов. Я пригласила прекрасную Машу Болотскую вести его вместе, Дашу Тучу (Королеву) и Машу Баженову развивать дальше проект.

Параллельно мы с Мишей Свердловым обсуждали митапы для педдизайнеров и идею сделать стандарт профессии методиста. Организовали чатик с тимлидлами методических команд и создали знаменитый Скиллсета методиста, который потом растащили курсы, корп университеты и команды.

А еще в это же время я вышла на новую работу руководить Школой методистов в Skillbox, где мы с Мариной Харахординой нашли идеальный мэтч задач бизнеса и моих профессиональных целей.

Это было время экспериментов, исследований и построения процессов. Мы в LXD hero запустили первый поток курса Методист 80 lvl, где помогали прокачать резюме, определиться с карьерным треком и получать удовольствие от процесса поиска себя.

А дальше были воркшопы, курсы, менторинг, консультации, корпоративные программы… бесконечный поток новых тем и вдохновляющих встреч. Мы обучили несколько тысяч человек, и я верю, что как-то повляли на рынок образования.

Я благодарна своим партнерам и всем вам, кто поддерживал проект участием в обучении и просто лайком под постами в канале. LXD hero остается развиваться под руководством Маши и Даши, я а перехожу в роль эксперта/консультанта/ментора. Так что не прощаемся!

Сейчас у меня освободилось время, чтобы делать другие проекты, которые давно ждут своей очереди. И появилось время, чтобы подумать о будущем и поставить новые цели. Но об этом - в следующих постах, stay tuned!

Евгения 💛

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование.
Все события на LXevents.online
💙💚

На этой неделе:

🌟 Развиваем карьеру
▫️Методист онлайн-курсов
▫️Методист онлайн-курсов: расширенная программа
▫️Методолог образовательных программ
▫️Психологическая подготовка специалистов в образовании: встреча в Беседке журнала «Современная зарубежная психология»

🌟 Проектируем обучение
▫️Управление процессом обсуждения. Мастерство фасилитатора
▫️Как современные антропологи познают мир
▫️Анимационная педагогика
▫️Эффективная школа: как выстроить систему обучения, которая увлечёт детей, поможет педагогам и впишется в бюджет школы
▫️Самопомощь в образовательной среде: ресурсы психологической самопомощи и взаимопомощи
▫️Building Your First Online Course
▫️Геймификация с вау-эффектом: визуал, персонажи, UX
▫️5 ошибок в комплексной работе с мотивацией учащихся
▫️L&D Trends 2026: The 5 Forces Reshaping Enterprise eLearning
▫️Инфографика в электронных курсах: меньше текста — больше смысла
▫️Community for change
▫️From grades to competencies: implementing CBE in Nursing Education

🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Российские и белорусские сервисы для создания викторин и опросов
▫️Тексты для образования. Инструменты и шаблоны для создания текстов занятия, пособия, курса
▫️Этично или проблематично: ИИ в студенческих работах
▫️Let’s Build a Gamified Learning Experience in Arcades
▫️ИИ в разработке учебных материалов: как учесть потребности каждого студента
▫️Списывание через ИИ больше не проблема: как проектная работа спасает современное обучение от ИИ-списывания
▫️[Leader Talk] Building the Skills AI Can’t Replace
▫️II Ai4HR Conf. От экспериментов к устойчивым практикам
▫️Генеративный искусственный интеллект в образовании: от идеи до практики применения
▫️Педагогическая обратная связь: каковы её особенности?
▫️ИИ в корпоративном обучении: от затрат к измеримым результатам
▫️Преподаватель и студент в условиях цифровой трансформации образования
▫️Работаем с иллюстрациями в AiBooks и других сервисах ИИ

🌟 Управляем образовательными проектами
▫️ Как управлять компетенциями на всем жизненном цикле сотрудника компании – от онбординга до кадрового резерва
▫️Работа с аналитикой: разбор реальных кейсов
▫️[Product Demo] Operating Learning Like a Business: Using Relevance and Curation to Drive Engagement and Revenue
▫️Онлайн-школа в B2B-логике: рост через системные решения
▫️Irreplaceable L&D: Protect Your Role, Defend Your Budget, Prove ROI
▫️The Smart, the Fast, and the Hallucinating: AI Strengths and Limitations in eLearning
▫️Quality teaching under budget pressure: a framework for Californian institutions

🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️Нетворкинг 2.0: нейросети ускоряют или препятствуют профессиональному становлению студентов
▫️XI Форум Стратегия обучения персонала
▫️В диалоге о нетворкинге
▫️ATD26 Preview for a Global Audience: Embracing Disruption and Shaping the Future

🌟 Учимся на английском
▫️ATD26 Preview for a Global Audience: Embracing Disruption and Shaping the Future
Building Your First Online Course
▫️L&D Trends 2026: The 5 Forces Reshaping Enterprise eLearning
▫️From grades to competencies: implementing CBE in Nursing Education
▫️Let’s Build a Gamified Learning Experience in Arcades
▫️[Leader Talk] Building the Skills AI Can’t Replace
▫️[Product Demo] Operating Learning Like a Business: Using Relevance and Curation to Drive Engagement and Revenue
▫️Irreplaceable L&D: Protect Your Role, Defend Your Budget, Prove ROI
▫️The Smart, the Fast, and the Hallucinating: AI Strengths and Limitations in eLearning
▫️Quality teaching under budget pressure: a framework for Californian institutions

Все события на LXevents.online

Остаемся на связи!
@LXnotes 💛

Давайте честно: курс не будет хорошим только потому, что в нём актуальный контент и сильные эксперты.

Чтобы сохранить интерес сотрудников к обучению, сделать курс понятным и вовлекающим, нужна продуманная методология.
Она помогает достигать бизнес-целей, управлять вниманием обучающихся и выбирать эффективные форматы. В итоге корпоративное обучение перестаёт быть просто набором материалов.

Чтобы освоить компетенции и инструменты, которые позволят этого добиться, присоединяйтесь к курсу Академии iSpring «Методист онлайн-курсов».

Что вас ждёт:
- системный подход к проектированию онлайн-обучения — от постановки задач до оценки результата;
- инструменты для работы с заказчиком, экспертами и целевой аудиторией;
- практика на реальном проекте с пошаговым сопровождением наставника и поддержкой единомышленников;
- развёрнутая обратная связь по каждому этапу работы;
- готовый набор методических инструментов и удостоверение о повышении квалификации.

Старт курса 28 февраля. Программа и регистрация по ссылке.

Реклама. ООО «Академия Айспринг». ИНН 1215226458. erid 2SDnjd47FVT

Live: Пойдемте поработаем вместе под музыку?
https://spotify.link/MlMkqrNYS0b