Меньше пачек — изысканнее удовольствие: мороженое глазами липецких женщин
Аналитики ВТБ проанализировали продажи мороженого в различных регионах страны в течение 2024 года и предыдущих лет. Выяснилось, что самые большие любители мороженого в Курской, Смоленской, Белгородской, Тюменской и Нижегородской областях, где средняя цена на мороженое составляет около 60–70 рублей, и на каждого жителя этих регионов приходится по 6,5–7 пачек мороженого в год, тогда как по стране при стоимости мороженого в 90 рублей на жителей приходится по 4,5–5 пачек мороженого.
Москва и Московская область, а также Санкт-Петербург и Ленинградская область хотя и в абсолютных числах превзошли многие регионы по общему количеству проданных пачек мороженого, в пересчете на количество купленного мороженого на жителя не отличаются в среднем по стране.
Самое дорогое мороженое продается в регионах Дальнего Востока (120–140 рублей за пачку), в Москве (115 рублей), а также в Крыму (105–108 рублей) и на курортах Краснодарского края (104 рублей).
Регионами, где можно найти самое дешевое в стране мороженое, стали Тамбовская, Белгородская, Псковская области, а также республики Чувашия и Мордовия. Жители этих регионов отдают порядка 60 рублей за пачку холодного лакомства.
Меньше всего мороженного приобретают в Северной Осетии, Чечне, Туве, Дагестане и Ингушетии - меньше трех пачек на человека.
Традиционно временем повышенной популярности мороженого являются летний период и сентябрь. По подсчетам аналитиков ВТБ, средняя цена мороженого по всей стране составляет порядка 90 рублей.
🍦При средней цене 70 рублей за пачку, среднестатистический житель Липецкой области съедает примерно 4 порции мороженого в год. Не совсем дотягивает до среднего показателя, конечно, однако и не повод для грусти — есть к чему стремиться.
❗️Выяснилось, что мужчины и женщины в среднем по стране покупают равное количество мороженого, но есть регионы, в которых гендерные различия в продажах мороженого более заметны. Например, в Липецкой области оказалась в числе девяти регионов России, где мужчины покупают в среднем на 20% больше мороженого, чем женщины.
🍨 В целом, отмечают аналитики ВТБ, женщины подчас склонны покупать более дорогое мороженое, чем мужчины.
Как говорил В. Ленин — лучше числом поменьше, да качеством повыше.
Аналитики ВТБ проанализировали продажи мороженого в различных регионах страны в течение 2024 года и предыдущих лет. Выяснилось, что самые большие любители мороженого в Курской, Смоленской, Белгородской, Тюменской и Нижегородской областях, где средняя цена на мороженое составляет около 60–70 рублей, и на каждого жителя этих регионов приходится по 6,5–7 пачек мороженого в год, тогда как по стране при стоимости мороженого в 90 рублей на жителей приходится по 4,5–5 пачек мороженого.
Москва и Московская область, а также Санкт-Петербург и Ленинградская область хотя и в абсолютных числах превзошли многие регионы по общему количеству проданных пачек мороженого, в пересчете на количество купленного мороженого на жителя не отличаются в среднем по стране.
Самое дорогое мороженое продается в регионах Дальнего Востока (120–140 рублей за пачку), в Москве (115 рублей), а также в Крыму (105–108 рублей) и на курортах Краснодарского края (104 рублей).
Регионами, где можно найти самое дешевое в стране мороженое, стали Тамбовская, Белгородская, Псковская области, а также республики Чувашия и Мордовия. Жители этих регионов отдают порядка 60 рублей за пачку холодного лакомства.
Меньше всего мороженного приобретают в Северной Осетии, Чечне, Туве, Дагестане и Ингушетии - меньше трех пачек на человека.
Традиционно временем повышенной популярности мороженого являются летний период и сентябрь. По подсчетам аналитиков ВТБ, средняя цена мороженого по всей стране составляет порядка 90 рублей.
🍦При средней цене 70 рублей за пачку, среднестатистический житель Липецкой области съедает примерно 4 порции мороженого в год. Не совсем дотягивает до среднего показателя, конечно, однако и не повод для грусти — есть к чему стремиться.
❗️Выяснилось, что мужчины и женщины в среднем по стране покупают равное количество мороженого, но есть регионы, в которых гендерные различия в продажах мороженого более заметны. Например, в Липецкой области оказалась в числе девяти регионов России, где мужчины покупают в среднем на 20% больше мороженого, чем женщины.
🍨 В целом, отмечают аналитики ВТБ, женщины подчас склонны покупать более дорогое мороженое, чем мужчины.
Как говорил В. Ленин — лучше числом поменьше, да качеством повыше.
Telegram
Липецкий котел
Жители ЦФО возглавляют российский рейтинг любителей мороженого. Далее подробнее
Липецкая область за первое полугодие улучшила свою позицию по внедрению экспортного стандарта
Российский экспортный центр (входит в Группу ВЭБ) опубликовал обновленный рейтинг эффективности внедрения регионального экспортного стандарта 2.0 (РЭС 2.0) по итогам I полугодия 2025 г.
Рейтинг регионов рассчитан к контрольной точке национального проекта "Международная кооперация и экспорт".
Рейтинг включает в себя ряд качественных и количественных показателей, характеризующих результативность работы региональных команд по реализации мероприятий национального проекта, и позволяет оценить эффективность функционирования системы поддержки региональных экспортеров и экспортно ориентированных компаний.
По итогам полугодового зачета рейтинг эффективности внедрения РЭС 2.0 Липецкая область заняла 14 место. Среди субъектов Центрального федерального округа – 4 место.
Напомним, по итогам 3-х месяцев 2025 года Липецкой области удалось войти в десятку ведущих регионов.
По итогам 2024 года Липецкая область заняла 23 место
Российский экспортный центр (входит в Группу ВЭБ) опубликовал обновленный рейтинг эффективности внедрения регионального экспортного стандарта 2.0 (РЭС 2.0) по итогам I полугодия 2025 г.
Рейтинг регионов рассчитан к контрольной точке национального проекта "Международная кооперация и экспорт".
Рейтинг включает в себя ряд качественных и количественных показателей, характеризующих результативность работы региональных команд по реализации мероприятий национального проекта, и позволяет оценить эффективность функционирования системы поддержки региональных экспортеров и экспортно ориентированных компаний.
По итогам полугодового зачета рейтинг эффективности внедрения РЭС 2.0 Липецкая область заняла 14 место. Среди субъектов Центрального федерального округа – 4 место.
Напомним, по итогам 3-х месяцев 2025 года Липецкой области удалось войти в десятку ведущих регионов.
По итогам 2024 года Липецкая область заняла 23 место
1️⃣ В Липецкой области в 2,5 раза больше детей не ходят в школу, чем в Москве.
На основании данных Министерства просвещения Российской Федерации ЛК сделал таблицу по числу несовершеннолетних, не обучающихся в школах в субъектах ЦФО.
Подробнее далее
На основании данных Министерства просвещения Российской Федерации ЛК сделал таблицу по числу несовершеннолетних, не обучающихся в школах в субъектах ЦФО.
Подробнее далее
(продолжение)
2️⃣ Медали и пропущенные уроки: кто остаётся за кадром в системе образования Липецка
В то время как власти Липецка проводят торжественные мероприятия в честь выпускников-медалистов, в регионе остаются дети, которым эти медали недоступны. По данным Минпросвещения РФ, на 1 мая 2025 г. в Липецкой области числится 82 несовершеннолетних в возрасте от 7 до 17 лет, не обучающихся в образовательных организациях . Это официальная статистика, но за каждым числом стоит реальная история — о потерянном шансе на полноценное будущее.
В России около 6,65 тыс. детей не ходят в школы. Это следует из отчета Мин просвещения «Сведения о численности несовершеннолетних в возрасте 7–17 лет, не обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность» по состоянию на 1 мая. В сравнении с аналогичным периодом прошлого года показатель увеличился примерно на 10%.
Эксперты не считают это трендом, однако говорят, что такие дети пополняют долю неграмотного населения России. Подростки найдут работу и внесут вклад в экономику, но не смогут подняться по карьерной лестнице и формируют группу риска по социальной маргинализации и низкой квалификации.
Согласно отчету, 1,9 тыс. из 6,6 тыс. несовершеннолетних, не обучающихся в образовательных учреждениях РФ, — жители сел. А более 4 тыс. из общего числа таких детей — мальчики.
Число несовершеннолетних, не обучающихся в школах — показатель эффективности работы органа. Согласно данным Минпросвещения, цифры по таким детям предоставляют органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования. По ст. 9 Федерального закона «Об образовании», органы местного самоуправления должны вести учет детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования.
В Липецкой области на 1 мая 2025 г. зарегистрировано 82 несовершеннолетних, не посещавших занятия в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Эта цифра, хотя и кажется небольшой по сравнению с общим числом школьников региона, является серьезным сигналом тревоги для системы образования.
Распределение по возрасту не обучающихся в образовательных учреждениях в Липецкой области:
6 — 7 лет,
7 — 8 лет,
4 — 9 лет,
7 — 10 лет,
8 — 12 лет,
7 — 13 лет,
7 — 14 лет,
11 — 15 лет,
11 — 16 лет,
9 — 17 лет
Среди них — 59 мальчиков (72%) и 13 детей из сельской местности. Примечательно, что 63 ребёнка из 82 находятся вне образовательной среды по состоянию здоровья, в том числе 13 — в сельских населённых пунктах. Оставшиеся 19 детей не посещают занятия по неуважительным причинам, при этом ни один из них не проживает в сельской зоне.
Кроме того, 17 детей находятся на профилактическом учёте в образовательных учреждениях.
Липецкая область находится на пятом месте по абсолютному числу несовершеннолетних, не обучающихся в образовательных учреждениях среди регионов Центрального федерального округа. Однако если учитывать пропорции — то есть отношение числа таких детей к общему количеству школьников в регионе — Липецкая область навскидку занимает 3 место среди "анти лидеров". Это означает, что проблема здесь гораздо глубже, чем может показаться на первый взгляд.
Особую тревогу вызывает ситуация с детьми-инвалидами. В Липецкой области 59 из 82 не обучающихся детей — дети с ограниченными возможностями здоровья, что составляет 71% от общей численности. Это самый высокий показатель среди регионов ЦФО.
Для сравнения взяты 4 субъекта ЦФО, где абсолютная численность не посещавших занятия в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, больше, чем в Липецкой области:
В Калужской области из 150 — 14 детей-инвалидов (9,3%).
В Тульской области из 183 — 9 детей-инвалидов (4,9%).
В Московской области из 185 — ни одного ребёнка-инвалида.
Это может свидетельствовать либо о проблемах в системе инклюзивного образования в Липецкой области, либо о некорректном или формальном учете детей-инвалидов, которые не обеспечиваются образованием.
Внимание требует сельская местность, где находятся 9 таких детей из 13 там не посещающих школу. Продолжение далее
2️⃣ Медали и пропущенные уроки: кто остаётся за кадром в системе образования Липецка
В то время как власти Липецка проводят торжественные мероприятия в честь выпускников-медалистов, в регионе остаются дети, которым эти медали недоступны. По данным Минпросвещения РФ, на 1 мая 2025 г. в Липецкой области числится 82 несовершеннолетних в возрасте от 7 до 17 лет, не обучающихся в образовательных организациях . Это официальная статистика, но за каждым числом стоит реальная история — о потерянном шансе на полноценное будущее.
В России около 6,65 тыс. детей не ходят в школы. Это следует из отчета Мин просвещения «Сведения о численности несовершеннолетних в возрасте 7–17 лет, не обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность» по состоянию на 1 мая. В сравнении с аналогичным периодом прошлого года показатель увеличился примерно на 10%.
Эксперты не считают это трендом, однако говорят, что такие дети пополняют долю неграмотного населения России. Подростки найдут работу и внесут вклад в экономику, но не смогут подняться по карьерной лестнице и формируют группу риска по социальной маргинализации и низкой квалификации.
Согласно отчету, 1,9 тыс. из 6,6 тыс. несовершеннолетних, не обучающихся в образовательных учреждениях РФ, — жители сел. А более 4 тыс. из общего числа таких детей — мальчики.
Число несовершеннолетних, не обучающихся в школах — показатель эффективности работы органа. Согласно данным Минпросвещения, цифры по таким детям предоставляют органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования. По ст. 9 Федерального закона «Об образовании», органы местного самоуправления должны вести учет детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования.
В Липецкой области на 1 мая 2025 г. зарегистрировано 82 несовершеннолетних, не посещавших занятия в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Эта цифра, хотя и кажется небольшой по сравнению с общим числом школьников региона, является серьезным сигналом тревоги для системы образования.
Распределение по возрасту не обучающихся в образовательных учреждениях в Липецкой области:
6 — 7 лет,
7 — 8 лет,
4 — 9 лет,
7 — 10 лет,
8 — 12 лет,
7 — 13 лет,
7 — 14 лет,
11 — 15 лет,
11 — 16 лет,
9 — 17 лет
Среди них — 59 мальчиков (72%) и 13 детей из сельской местности. Примечательно, что 63 ребёнка из 82 находятся вне образовательной среды по состоянию здоровья, в том числе 13 — в сельских населённых пунктах. Оставшиеся 19 детей не посещают занятия по неуважительным причинам, при этом ни один из них не проживает в сельской зоне.
Кроме того, 17 детей находятся на профилактическом учёте в образовательных учреждениях.
Липецкая область находится на пятом месте по абсолютному числу несовершеннолетних, не обучающихся в образовательных учреждениях среди регионов Центрального федерального округа. Однако если учитывать пропорции — то есть отношение числа таких детей к общему количеству школьников в регионе — Липецкая область навскидку занимает 3 место среди "анти лидеров". Это означает, что проблема здесь гораздо глубже, чем может показаться на первый взгляд.
Особую тревогу вызывает ситуация с детьми-инвалидами. В Липецкой области 59 из 82 не обучающихся детей — дети с ограниченными возможностями здоровья, что составляет 71% от общей численности. Это самый высокий показатель среди регионов ЦФО.
Для сравнения взяты 4 субъекта ЦФО, где абсолютная численность не посещавших занятия в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, больше, чем в Липецкой области:
В Калужской области из 150 — 14 детей-инвалидов (9,3%).
В Тульской области из 183 — 9 детей-инвалидов (4,9%).
В Московской области из 185 — ни одного ребёнка-инвалида.
Это может свидетельствовать либо о проблемах в системе инклюзивного образования в Липецкой области, либо о некорректном или формальном учете детей-инвалидов, которые не обеспечиваются образованием.
Внимание требует сельская местность, где находятся 9 таких детей из 13 там не посещающих школу. Продолжение далее
3️⃣ Однако, примечательно, 85% из всего числа детей-инвалидов не обучающихся в образовательных учреждениях в Липецкой области приходится на городскую местность.
Среди основных причин, по которым дети остаются вне образовательной среды, эксперты выделяют:
▪️Семейные обстоятельства (низкий уровень доходов, отсутствие родительского контроля);
▪️Проблемы с адаптацией в школьной среде (конфликты с учителями, буллинг);
▪️Менталитет и культурные установки (например, ранние браки у девочек);
▪️Отсутствие доступной среды для детей с ограниченными возможностями;
▪️Недостаточная поддержка со стороны социальных служб.
Социолог Даниил Александров отмечает, что в отдельных случаях подростки прекращают обучение, чтобы помочь семье в домашнем хозяйстве или вести сельскохозяйственное производство.
За последние годы численность не обучающихся детей в Липецкой области сократилась: с 90 человек в 2021 г. до 81 на 1 октября 2024 г. и затем выросла до 83 человек. Однако снижение происходит медленно и не решает системной проблемы.
Согласно Стратегии социально-экономического развития Липецка до 2035 года, доля образовательных учреждений с условиями доступной среды должна составить 70,7% в 2025 г. Однако, судя по отдельным фактам, в части организаций эти требования не выполняются. Например, жители дома № 1 по переулку Балакирева на личном приёме обращались к главе города с просьбой привести в порядок дорогу по переулку Яблочкина к школе N 72.. В итоге инициатива была главой города равнодушно проигнорирована.Ещё бы, это же не дорога к свинарнику!
📌 Помимо отсутствия на должном уровне безбарьерной среды выясняется и еще одна причина.
Для семей, воспитывающих детей-инвалидов, низкий уровень доходов становится особенно острой проблемой. Несмотря на официальные отчёты региональных властей о снижении уровня бедности, многие такие семьи сталкиваются с колоссальным экономическим бременем — лечение, лекарства, реабилитация, специализированное оборудование и бытовые адаптации требуют значительных расходов. В этих условиях родители могут не иметь возможности обеспечить ребёнку даже минимальные условия для школьного обучения — от транспорта до необходимых технических средств реабилитации.
Именно поэтому отказ от образования может быть не следствием равнодушия, а вынужденным выбором, продиктованным выживанием. И если система не обеспечивает этим семьям достаточной поддержки, она сама способствует тому, что дети остаются вне образовательной среды.
На должности министра образования Липецкой области уже год находится Дмитрий Демихов, также в регионе действует уполномоченный по правам ребенка — О. Хлякина.
На данный момент ни один из этих органов не выступил с инициативой проведения аудита системы поддержки детей-инвалидов или мер по их интеграции в образовательную среду.
Истинная эффективность работы системы образования измеряется не только числом медалистов, но и тем, сколько детей не потеряно для школы. В регионе 82 ребёнка остаются вне образовательного процесса — это не просто статистика, а реальные судьбы, которые требуют внимания и вмешательства со стороны власти. По сравнению, соседняя Воронежская область — 0.
Пока мэр областного центра Р. Ченцов на «исторической» для него церемонии чествования выпускников с медалями напутствует «вперёд!», эти дети остаются позади. И пока их не услышат, блеск медалей будет оставаться лишь половиной истории.
Среди основных причин, по которым дети остаются вне образовательной среды, эксперты выделяют:
▪️Семейные обстоятельства (низкий уровень доходов, отсутствие родительского контроля);
▪️Проблемы с адаптацией в школьной среде (конфликты с учителями, буллинг);
▪️Менталитет и культурные установки (например, ранние браки у девочек);
▪️Отсутствие доступной среды для детей с ограниченными возможностями;
▪️Недостаточная поддержка со стороны социальных служб.
Социолог Даниил Александров отмечает, что в отдельных случаях подростки прекращают обучение, чтобы помочь семье в домашнем хозяйстве или вести сельскохозяйственное производство.
За последние годы численность не обучающихся детей в Липецкой области сократилась: с 90 человек в 2021 г. до 81 на 1 октября 2024 г. и затем выросла до 83 человек. Однако снижение происходит медленно и не решает системной проблемы.
Согласно Стратегии социально-экономического развития Липецка до 2035 года, доля образовательных учреждений с условиями доступной среды должна составить 70,7% в 2025 г. Однако, судя по отдельным фактам, в части организаций эти требования не выполняются. Например, жители дома № 1 по переулку Балакирева на личном приёме обращались к главе города с просьбой привести в порядок дорогу по переулку Яблочкина к школе N 72.. В итоге инициатива была главой города равнодушно проигнорирована.
📌 Помимо отсутствия на должном уровне безбарьерной среды выясняется и еще одна причина.
Для семей, воспитывающих детей-инвалидов, низкий уровень доходов становится особенно острой проблемой. Несмотря на официальные отчёты региональных властей о снижении уровня бедности, многие такие семьи сталкиваются с колоссальным экономическим бременем — лечение, лекарства, реабилитация, специализированное оборудование и бытовые адаптации требуют значительных расходов. В этих условиях родители могут не иметь возможности обеспечить ребёнку даже минимальные условия для школьного обучения — от транспорта до необходимых технических средств реабилитации.
Именно поэтому отказ от образования может быть не следствием равнодушия, а вынужденным выбором, продиктованным выживанием. И если система не обеспечивает этим семьям достаточной поддержки, она сама способствует тому, что дети остаются вне образовательной среды.
На должности министра образования Липецкой области уже год находится Дмитрий Демихов, также в регионе действует уполномоченный по правам ребенка — О. Хлякина.
На данный момент ни один из этих органов не выступил с инициативой проведения аудита системы поддержки детей-инвалидов или мер по их интеграции в образовательную среду.
Истинная эффективность работы системы образования измеряется не только числом медалистов, но и тем, сколько детей не потеряно для школы. В регионе 82 ребёнка остаются вне образовательного процесса — это не просто статистика, а реальные судьбы, которые требуют внимания и вмешательства со стороны власти. По сравнению, соседняя Воронежская область — 0.
Пока мэр областного центра Р. Ченцов на «исторической» для него церемонии чествования выпускников с медалями напутствует «вперёд!», эти дети остаются позади. И пока их не услышат, блеск медалей будет оставаться лишь половиной истории.
Мэр Р. Ченцов съездил посмотреть, как ремонтируются мосты, затем написал в telegram. И снова нас порадовал, как говорится, "автор, пиши ещё".
Продолжение далее.
Продолжение далее.
Особое мнение
Руководство администрацией города — делегирование задач
Если вы полагаете, что руководить администрацией города и ремонтировать мосты — это не просто, то ошибаетесь. Это не просто, а очень просто. Наглядное избегание ответственности. Это, похоже, не на стратегическое руководство развитием города, включая взаимодействие с бизнесом, жителями и др. уровнями власти (Urban Governance) и не на оперативное управление городскими службами, инфраструктурой (Local Government Management), и даже не на стиль, а манера руководства — будто перенятая то ли из совхозного свинарника, то ли из лихих 90-х, а может, и вовсе из какого-то старого учебника по управлению, где главный принцип — «сделал вид, отписался, что работа кипит».
Рассмотрим подробнее, как легко это получается у мэра Р. Ченцова — пара фраз в Telegram, и ритм стройки уже почти зазвучал.
Р. Ченцов демонстрирует активность: выезжает на места ремонтов, фиксирует свои наблюдения и делится ими с горожанами. Однако ключевые формулировки из его отчёта — «поручил держать ритм», «усилить контроль», «ситуация стабильнее» — вызывают не столько уверенность в системе, сколько вопросы.
Мост на Октябрьской
Мост на Фрунзе–Плеханова
Студёновский мост
И в целом по ремонту трех мостов.
Особенно сильно: «поручил усилить контроль» и «продолжу контролировать их ремонт»!
В формулировках о ремонте трёх мостов больше риторики, чем реального контроля. Фразы вроде «продолжу контролировать» обещают вовлечённость, но конкретные действия, механизмы и сроки — растворяются в тумане бюрократических поручений.
Общие замечания:
▪️Нет единого графика или сроков окончания работ по каждому объекту.
▪️Можно не понять, когда каждый из мостов снова станет доступен для проезда/прохода.
▪️Не указано, как контролируются подрядчики.
▪️Ссылка на «поручил держать ритм» звучит административно, но было бы полезнее узнать, какие инструменты используются для контроля: штрафные санкции, еженедельные совещания, онлайн-мониторинг и т.п.
▪️Нет информации о взаимодействии с общественностью, как оперативно будут сообщаться изменения в графиках работ.
Формулировки «поручил держать ритм», «поручил усилить контроль», «продолжу контролировать» — на первый взгляд выглядят как проявление ответственности и активной позиции мэра. Однако если копнуть чуть глубже, можно заметить важную грань: это больше похоже на делегирование задач и поручения, чем на полноценное управление или оперативный контроль.
«Поручил держать ритм – многое зависит от организационной чёткости»
▪️Это классическая формулировка делегирования полномочий: я дал задание, дальше пусть кто-то делает.
▫️При этом нет информации:
▫️Кому именно поручено?
▫️Какие механизмы контроля будут применяться?
▫️Что будет, если «ритм» не удержат?
📌 Скорее всего, это поручение, а не личное участие в управлении процессом.
«Поручил усилить контроль»
▪️Фраза предполагает, что контроль уже был, оказалось, что его недостаточно.
▪️Однако снова: нет деталей — кто усиливает, как, какие инструменты используются (ежедневные отчёты? комиссии? онлайн-мониторинг?).
▪️Возникает ощущение, что контроль формальный и передаётся "куда-то вниз".
📌 Опять поручение кому-то, а не непосредственный личный контроль со стороны руководителя.
«Здесь ситуация стабильнее»
▪️Эта фраза показывает оценку текущего состояния, при том не говорит о том, что сам мэр делает для поддержания стабильности.
▪️Может быть, всё и правда идёт хорошо, но нет связи между этим успехом и действиями администрации.
📌 Здесь вообще отсутствует активная роль мэра, только констатация факта.
Продолжение далее
Руководство администрацией города — делегирование задач
Если вы полагаете, что руководить администрацией города и ремонтировать мосты — это не просто, то ошибаетесь. Это не просто, а очень просто. Наглядное избегание ответственности. Это, похоже, не на стратегическое руководство развитием города, включая взаимодействие с бизнесом, жителями и др. уровнями власти (Urban Governance) и не на оперативное управление городскими службами, инфраструктурой (Local Government Management), и даже не на стиль, а манера руководства — будто перенятая то ли из совхозного свинарника, то ли из лихих 90-х, а может, и вовсе из какого-то старого учебника по управлению, где главный принцип — «сделал вид, отписался, что работа кипит».
Рассмотрим подробнее, как легко это получается у мэра Р. Ченцова — пара фраз в Telegram, и ритм стройки уже почти зазвучал.
Р. Ченцов демонстрирует активность: выезжает на места ремонтов, фиксирует свои наблюдения и делится ими с горожанами. Однако ключевые формулировки из его отчёта — «поручил держать ритм», «усилить контроль», «ситуация стабильнее» — вызывают не столько уверенность в системе, сколько вопросы.
Мост на Октябрьской
«Поручил держать ритм – многое зависит от организационной чёткости.»
Мост на Фрунзе–Плеханова
«Поручил усилить контроль.»
Студёновский мост
«Здесь ситуация стабильнее.»
И в целом по ремонту трех мостов.
«Продолжу контролировать их ремонт.»
Особенно сильно: «поручил усилить контроль» и «продолжу контролировать их ремонт»!
В формулировках о ремонте трёх мостов больше риторики, чем реального контроля. Фразы вроде «продолжу контролировать» обещают вовлечённость, но конкретные действия, механизмы и сроки — растворяются в тумане бюрократических поручений.
Общие замечания:
▪️Нет единого графика или сроков окончания работ по каждому объекту.
▪️Можно не понять, когда каждый из мостов снова станет доступен для проезда/прохода.
▪️Не указано, как контролируются подрядчики.
▪️Ссылка на «поручил держать ритм» звучит административно, но было бы полезнее узнать, какие инструменты используются для контроля: штрафные санкции, еженедельные совещания, онлайн-мониторинг и т.п.
▪️Нет информации о взаимодействии с общественностью, как оперативно будут сообщаться изменения в графиках работ.
Формулировки «поручил держать ритм», «поручил усилить контроль», «продолжу контролировать» — на первый взгляд выглядят как проявление ответственности и активной позиции мэра. Однако если копнуть чуть глубже, можно заметить важную грань: это больше похоже на делегирование задач и поручения, чем на полноценное управление или оперативный контроль.
«Поручил держать ритм – многое зависит от организационной чёткости»
▪️Это классическая формулировка делегирования полномочий: я дал задание, дальше пусть кто-то делает.
▫️При этом нет информации:
▫️Кому именно поручено?
▫️Какие механизмы контроля будут применяться?
▫️Что будет, если «ритм» не удержат?
📌 Скорее всего, это поручение, а не личное участие в управлении процессом.
«Поручил усилить контроль»
▪️Фраза предполагает, что контроль уже был, оказалось, что его недостаточно.
▪️Однако снова: нет деталей — кто усиливает, как, какие инструменты используются (ежедневные отчёты? комиссии? онлайн-мониторинг?).
▪️Возникает ощущение, что контроль формальный и передаётся "куда-то вниз".
📌 Опять поручение кому-то, а не непосредственный личный контроль со стороны руководителя.
«Здесь ситуация стабильнее»
▪️Эта фраза показывает оценку текущего состояния, при том не говорит о том, что сам мэр делает для поддержания стабильности.
▪️Может быть, всё и правда идёт хорошо, но нет связи между этим успехом и действиями администрации.
📌 Здесь вообще отсутствует активная роль мэра, только констатация факта.
Продолжение далее
«Продолжу контролировать их ремонт»
▪️Звучит уверенно, но противоречит всем предыдущим фразам.
▪️Если он продолжит лично контролировать, почему тогда всюду фигурируют слова «поручил» [контролировать]❓
▪️Получается, что реальный контроль заменён на распределение обязанностей.
📌 Это скорее для PR и публичного восприятия, чем отражение реального управления проектами.
Вывод: контроль или поручения?
❗️Это не настоящий оперативный контроль, а выдача поручений разным уровням исполнителей с обобщёнными требованиями «держать ритм» и «усилить контроль».
Это может быть частью системы управления, при этом без конкретики и механизмов реализации такие заявления звучат скорее как шаблонные фразы из отчёта, чем как свидетельство эффективного управления.
Аналогия:
Представим капитана корабля, который говорит:
«Поручил штурману держать курс, механику проверить двигатель, боцману следить за экипажем... Я продолжаю командовать судном.»
Это не командование, а надзор за поручениями. А настоящий капитан должен знать, где сейчас корабль, какая погода, есть ли течь, и готов ли запасной маршрут.
Если это ретроспектива проекта ремонта мостов или это анализ выполнения программы ремонта мостов, тогда должны быть данные аудита качества ремонта мостов, оценка проведенных ремонтных работ, четкие сроки и эффективность... - экспертиза, соответствие нормативным требованиям, дефекты покрытия, конструкций, технические показатели и т.д.
Итог:
▪️Это не контроль, а делегирование задач.
▪️Такой стиль допустим в бюрократической отчётности, но не создаёт впечатления эффективного управления.
▪️Для повышения доверия важно показывать конкретные действия, механизмы контроля и личную вовлечённость.
Кто управляет, тот и отвечает — однако если управление выглядит как раздача директив без обратной связи, это скорее театр поручений Р. Ченцова, чем реальное руководство.
Управление инфраструктурой требует не просто вовлечённости — оно требует системы: графиков, механизмов контроля, обратной связи с подрядчиками и липчанами.
Поручения — это инструмент, а не стиль управления. Чтобы мосты не стали метафорой разрыва между словами и делом, нужна чёткость, глубина и личное участие.
Эксперт ЛК:
📌 Итак, руководство, как пирожки: замешали ритм, добавили поручение, — записываем рецепт, всё очень просто:
▪️Основная установка: «Вовлечённость — это когда всё происходит после моего поручения.»
▪️Поведенческие особенности: Раздача указания в публичной форме, чтобы подчеркнуть активную позицию, и при этом сохраняется комфортная дистанцию от исполнения.
▪️Уровень тревожности: Низкий — если что-то идёт не так, всегда можно усилить контроль.
▪️Методы коммуникации: Telegram, VK, "приём" и фото с теми, кого пригласили поблагодарить, фразеологизмы, уверенные формулировки без лишней конкретики.
▪️Потребность: В сохранении образа решительного руководителя без погружения в организационные детали.
▪️Предпочитаемые инструменты управления: Поручения, риторика и уверенный тон отчёта.
⬇️🎥
▪️Звучит уверенно, но противоречит всем предыдущим фразам.
▪️Если он продолжит лично контролировать, почему тогда всюду фигурируют слова «поручил» [контролировать]❓
▪️Получается, что реальный контроль заменён на распределение обязанностей.
📌 Это скорее для PR и публичного восприятия, чем отражение реального управления проектами.
Вывод: контроль или поручения?
❗️Это не настоящий оперативный контроль, а выдача поручений разным уровням исполнителей с обобщёнными требованиями «держать ритм» и «усилить контроль».
Это может быть частью системы управления, при этом без конкретики и механизмов реализации такие заявления звучат скорее как шаблонные фразы из отчёта, чем как свидетельство эффективного управления.
Аналогия:
Представим капитана корабля, который говорит:
«Поручил штурману держать курс, механику проверить двигатель, боцману следить за экипажем... Я продолжаю командовать судном.»
Это не командование, а надзор за поручениями. А настоящий капитан должен знать, где сейчас корабль, какая погода, есть ли течь, и готов ли запасной маршрут.
Если это ретроспектива проекта ремонта мостов или это анализ выполнения программы ремонта мостов, тогда должны быть данные аудита качества ремонта мостов, оценка проведенных ремонтных работ, четкие сроки и эффективность... - экспертиза, соответствие нормативным требованиям, дефекты покрытия, конструкций, технические показатели и т.д.
Итог:
▪️Это не контроль, а делегирование задач.
▪️Такой стиль допустим в бюрократической отчётности, но не создаёт впечатления эффективного управления.
▪️Для повышения доверия важно показывать конкретные действия, механизмы контроля и личную вовлечённость.
Кто управляет, тот и отвечает — однако если управление выглядит как раздача директив без обратной связи, это скорее театр поручений Р. Ченцова, чем реальное руководство.
Управление инфраструктурой требует не просто вовлечённости — оно требует системы: графиков, механизмов контроля, обратной связи с подрядчиками и липчанами.
Поручения — это инструмент, а не стиль управления. Чтобы мосты не стали метафорой разрыва между словами и делом, нужна чёткость, глубина и личное участие.
Эксперт ЛК:
Это типичный стиль избегания ответственности — делегировать действия, оставив за собой только образ контроля. Модель «сказал — значит сделал».
📌 Итак, руководство, как пирожки: замешали ритм, добавили поручение, — записываем рецепт, всё очень просто:
▪️Основная установка: «Вовлечённость — это когда всё происходит после моего поручения.»
▪️Поведенческие особенности: Раздача указания в публичной форме, чтобы подчеркнуть активную позицию, и при этом сохраняется комфортная дистанцию от исполнения.
▪️Уровень тревожности: Низкий — если что-то идёт не так, всегда можно усилить контроль.
▪️Методы коммуникации: Telegram, VK, "приём" и фото с теми, кого пригласили поблагодарить, фразеологизмы, уверенные формулировки без лишней конкретики.
▪️Потребность: В сохранении образа решительного руководителя без погружения в организационные детали.
▪️Предпочитаемые инструменты управления: Поручения, риторика и уверенный тон отчёта.
⬇️🎥
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Получили от шефа поручения
Минобороны РФ: Четыре украинских беспилотника самолётного типа сбиты ночью над Липецкой областью.
Губернатор:
Губернатор:
Сегодня ночью на территорию одного из сельхозпредприятий Хлевенского района упал беспилотник. В результате возникло возгорание, которое было оперативно ликвидировано.В ночь на 11 июля на территории Ельца и Елецкого района области дважды был введен «красный» уровень угрозы атаки БПЛА.
37-летний мужчина погиб в результате падения беспилотника
Еще 48-летний мужчина получил ранения, ему оказывается необходимая медпомощь.
Липецкая область – в числе лидеров России по промышленному туризму.
Лидерами по итогам 2024 года стали 17 регионов: Амурская, Белгородская, Вологодская, Ивановская, Кемеровская — Кузбасс, Липецкая, Нижегородская, Орловская, Свердловская, Тамбовская и Челябинская области, а также Москва, Краснодарский, Красноярский и Ставропольский края, Республика Башкортостан и Крым. Такие данные приводит вторая ежегодная «Система оценки по развитию промышленного туризма в России» за 2024 год, представленные Агентством стратегических инициатив (АСИ) и ВНИЦ R&C на сессии «Промышленный туризм: лучшие практики» в рамках выставки ИННОПРОМ 2025 в Екатеринбурге.
Подробнее далее
Лидерами по итогам 2024 года стали 17 регионов: Амурская, Белгородская, Вологодская, Ивановская, Кемеровская — Кузбасс, Липецкая, Нижегородская, Орловская, Свердловская, Тамбовская и Челябинская области, а также Москва, Краснодарский, Красноярский и Ставропольский края, Республика Башкортостан и Крым. Такие данные приводит вторая ежегодная «Система оценки по развитию промышленного туризма в России» за 2024 год, представленные Агентством стратегических инициатив (АСИ) и ВНИЦ R&C на сессии «Промышленный туризм: лучшие практики» в рамках выставки ИННОПРОМ 2025 в Екатеринбурге.
Подробнее далее
Липецкая область – снова в числе 17 лидеров России по промышленному туризму.
Липецкая область по итогам 2024 года включена в список лидеров из 17 регионов по развитию промышленнго туризма, - данные приводит вторая ежегодная «Система оценки по развитию промышленного туризма в России» за 2024 год, представленные Агентством стратегических инициатив (АСИ) и ВНИЦ R&C на сессии «Промышленный туризм: лучшие практики» в рамках выставки ИННОПРОМ 2025 в Екатеринбурге.
Регионам присваивался статус по четырём ключевым компетенциям (см. скрин)::
▪️Центр демонстрации промышленного потенциала
▪️Центр промышленных туров
▪️Центр профориентации
▪️Центр деловой активности
Задача оценки – измерить, насколько предприятия вовлечены в промышленный туризм. Также оценивается активность региональных властей в продвижении заводов и фабрик. Оценка проводится каждый год.
В системе более 300 показателей.
Её результаты учитываются в рейтинге эффективности промышленной политики Минпромторга России.
Промышленный туризм в Липецкой области связан с посещением различных предприятий, среди которых Новолипецкий металлургический комбинат (НЛМК).
НЛМК — одно из старейших металлургических предприятий России, крупнейший в стране и один из крупнейших в мире по объёмам производства. На территории комбината находится экологический парк «Лебединое озеро», в котором живёт 51 вид птиц, в т.ч краснокнижных
Помимо НЛМК ещё несколько промпредприятий приглашают на экскурсии.
Напомним, по итогам 2023 г. Липецкая область также входила в число 13 лидеров по развитию промтуризма.
Липецкая область по итогам 2024 года включена в список лидеров из 17 регионов по развитию промышленнго туризма, - данные приводит вторая ежегодная «Система оценки по развитию промышленного туризма в России» за 2024 год, представленные Агентством стратегических инициатив (АСИ) и ВНИЦ R&C на сессии «Промышленный туризм: лучшие практики» в рамках выставки ИННОПРОМ 2025 в Екатеринбурге.
Регионам присваивался статус по четырём ключевым компетенциям (см. скрин)::
▪️Центр демонстрации промышленного потенциала
▪️Центр промышленных туров
▪️Центр профориентации
▪️Центр деловой активности
Задача оценки – измерить, насколько предприятия вовлечены в промышленный туризм. Также оценивается активность региональных властей в продвижении заводов и фабрик. Оценка проводится каждый год.
В системе более 300 показателей.
Её результаты учитываются в рейтинге эффективности промышленной политики Минпромторга России.
Промышленный туризм в Липецкой области связан с посещением различных предприятий, среди которых Новолипецкий металлургический комбинат (НЛМК).
НЛМК — одно из старейших металлургических предприятий России, крупнейший в стране и один из крупнейших в мире по объёмам производства. На территории комбината находится экологический парк «Лебединое озеро», в котором живёт 51 вид птиц, в т.ч краснокнижных
Помимо НЛМК ещё несколько промпредприятий приглашают на экскурсии.
Напомним, по итогам 2023 г. Липецкая область также входила в число 13 лидеров по развитию промтуризма.
Telegram
Липецкий котел
Индексация тарифов ЖКХ с 1 июля привела к резкому ускорению инфляции —до 0,8% в первую неделю месяца. Эксперты предупреждают, что проинфляционный эффект от нее еще не исчерпан и будет проявляться весь июль, а в августе он окажет негативное влияние на оценки населения наблюдаемой и ожидаемой инфляции. Оба эти фактора (и рост текущей инфляции, и ожидания по ней) Банк России учитывает при принятии решения по ключевой ставке,
— РБК
@ejdailyru
ЛК ранее прогнозировал, что, рост трафов ускорит инфляцию - замкнутый круг
— РБК
@ejdailyru
ЛК ранее прогнозировал, что, рост трафов ускорит инфляцию - замкнутый круг
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Объявлен красный уровень "Угроза атаки БПЛА" для г. Липецка и Липецкого МО..
UPD
Отбой Красного уровня "Угроза атаки БПЛА" г. Липецк и Липецкого МО. Сохраняется желтый уровень "Воздушная опасность" по Липецкой области.
UPD
Отбой Красного уровня "Угроза атаки БПЛА" г. Липецк и Липецкого МО. Сохраняется желтый уровень "Воздушная опасность" по Липецкой области.
В условиях затяжной жары до +35 °C городские службы героически стараются сохранить зелёные зоны Липецка — газоны поливаются вручную, как и лет 60 назад, и глядя на женщину, а то и 150 - "баба: коня на скаку остановит", очевидно, ресурсов и сил катастрофически не хватает. Даже при максимальной нагрузке соблюдение нормативов невозможно, особенно на дворовых территориях.
Автоматический полив в таких условиях — это не просто технологическое новшество, а логичный ответ на вызовы климата и управляемости. Система, работающая бесперебойно и эффективно, способна гарантировать сохранение городской зелени без перегрузки коммунальных служб и мобилизации человеческих ресурсов. Липецк рано или поздно придёт к этой модели — вопрос в том, насколько быстро власть готова взять на себя ответственность и перестать откладывать решение.
ЛК приготовил презу «Автоматический полив центральных газонов Липецка». Надеемся, к ней проявят интерес в правительстве Липецкой области и администрации Липецка. Пользуйтесь
Продолжение далее
Автоматический полив в таких условиях — это не просто технологическое новшество, а логичный ответ на вызовы климата и управляемости. Система, работающая бесперебойно и эффективно, способна гарантировать сохранение городской зелени без перегрузки коммунальных служб и мобилизации человеческих ресурсов. Липецк рано или поздно придёт к этой модели — вопрос в том, насколько быстро власть готова взять на себя ответственность и перестать откладывать решение.
ЛК приготовил презу «Автоматический полив центральных газонов Липецка». Надеемся, к ней проявят интерес в правительстве Липецкой области и администрации Липецка. Пользуйтесь
Продолжение далее